在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的状物作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
状物作文 篇1
我家最近来了两名新成员，两条小金鱼，我分别给它们取了一个好听的名字，叫洪洪和睿睿。
看，洪洪身穿一件红黑相间的衣服，身上还有密密麻麻的鱼鳞，在阳光的`照耀下，闪着点点光芒。头上顶着两只圆鼓鼓的眼睛，我一过去，它就张着大眼睛，目瞪口呆地盯着我，洪洪的嘴巴一张一合的，真有趣！有时候还会吐出点点泡泡，甩着一条三角形的尾巴。我一走开，它就在水中自由自在地游来游去。
喂洪洪食物时，它就高兴地向我游来，张开嘴好像在对我说：“我的主人，来给我喂食物了吗？我都快要饿扁了呢！”我一拿出食物喂它，洪洪和睿睿就争先恐后地来抢食物，总是洪洪先把食物吃掉，害得睿睿没食物吃。
我非常喜欢这两条小金鱼，你喜欢吗？
状物作文 篇2
细如花针的秋雨来临，淅淅沥沥，洗刷了花朵的美丽、尊贵；更洗刷了枫叶的翠绿、梦幻。
小雨结束了，一阵秋风袭来，花瓣不停地蜷缩着身子，冻得全身发紫发黑，摇摇晃晃地从枝头滑落。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”枫叶也不例外，它落在树下瑟瑟发抖的花朵上，像是一床棉被在为花朵御寒，更像是一位操劳的母亲抚摸着孩子，细心呵护着孩子。我被枫叶的精神所感动，用手慢慢拾起，并细细观察。
枫叶被黄色晕染开来，上面出现了许许多多的斑斑点点，而且薄如蝉翼，还布满了条条皱纹，就像一位饱经沧桑的`金发老头。转身看看枫叶身边的树，叶子是那样的翠绿，那样的光滑，那样的茂盛，好似一位朝气蓬勃的少年、一位充满活力的青年。这使我对枫叶更加充满好奇。
又有一片枫叶凋零了，从枫树上落了下来，在空中飞舞、盘旋，我屏住了呼吸，目光跟随着它，心想：它肯定又要去护花了。但令我惊讶的是，它竟然落到了枫树的树根下，落到了金色老头的脚下。
落叶归根，我这才明白：树根就像是枫叶的母亲，为它汲取营养、吸收水分，哺育着它，才使得枫叶能够茁壮成长。枫叶即使自己老了，濒临死亡的边缘，也要守护在母亲的身旁，多么知恩图报啊！我再一次被枫叶的精神所感动。
在接近草地的树干上，我偶然看到了一片小枫叶。这是一片刚发芽的小枫叶，它的身体是那样脆弱，皮肤是那样柔嫩，想要冲破那又厚又糙的树皮，需要多么大的勇气，得进行多少次的心理斗争才能做出这样的决定。现在，它已失去了活力，皮肤上的斑斑点点犹如天上的繁星，数也数不清，可见它短暂的人生是多么艰辛、坎坷。经历过多少风风雨雨，拥有多少难以抹去的伤痕，才得以换来今天与太阳见面的机会呀！枫叶的精神实在太令我感动了，我忍不住，泪珠刷刷而下，随风飘落在这片小小的枫叶上。
总之，我喜欢枫叶，我赞美枫叶。我赞美它的默默无闻，无私奉献；赞美它的知恩图报；赞美它执着的目标和顽强的毅力。
状物作文 篇3
五六千年前的中国人，就已经会用笛子，并且把笛子作为生命的一部分了。其实早就发明笛子了，但并没有想到笛子的声音如此优美，可以有那么多用途。最开始的时候瞄股中空，在上面找个洞就可以吹出音乐。不过发现竹子可以做出更好的笛子之后。竹笛就更加盛行了。随着我们的大脑不断进化，我们越来越聪明。我们以笛子为基础，发明了许多其他用竹子做的管乐。箫、笙就是竹子乐器大家族当中的其中几个。
竹笛南北有别。竹笛的长短粗细取决于当地的竹子。笛子的.音色和风、格音域就取决于竹笛的长短粗细。长笛音调较低，音色滑润委婉;短笛音调很高，声音高亢响亮。猜一猜南北的笛子分别是哪两种？当然是南方长，北方短。北方游牧民族的短笛，表现了草原的风光，高原的美景。也许是海拔越高，笛子音调越高，北方高音的短笛声音是那么的嘹亮，那《帕米尔的春天》是多么惊艳！南方的竹子也并不完全一样。有粗的竹子，有细的竹子。而且因为纬度不同，离海远近不同，竹子长得不一样，做出来的笛子也不一样，文化不一样，音乐风格不一样。江南丝竹，悠扬，温雅，正如江南的小桥流水一样美丽。声音圆润，仿佛是一流细细的春水，缓缓地，缓缓地流淌。广东音乐就不同了。它比江南更南，风格自然不一样。
那天我做了一个竹笛。因为我住在江南，就做一个江南的竹笛。用江南的竹子，并且这是一根比普通竹笛还要粗的竹子。先锯下来。锯下来的这一根要长一些，这一整根中包含一个竹节。以这个竹节为界，竹节一边短，另一边长。长的那边一定要足够长，短的那边爱多长多长，和整个竹笛没多大关系。
现在要给竹子打孔了。江南竹笛用来按的孔有六个，加上一个吹孔，一个贴上笛膜振动发音的孔，一共八个孔。你现在可别说不够打八个孔，我刚才不是提醒了长的那一头要很长的吗？
吹孔最大。其他的孔最好一样大，如果不一样的话会造成误差。在吹孔的旁边的第一个孔，上面要贴上笛膜，这个孔是用来发音的，不是用来按的。
这个江南竹笛刚做好时，我试了一下，几乎吹不响。我很沮丧。但是放了一段时间之后，珠子变细了。原来竹笛因为是用竹子做的，会缩水。在他橱子里的水分已经蒸发完，就变成了整个笛子应该有的样子。现在吹的话，一定比刚做出来的时候好多了。
还有一个办法，就是把砍回来的新鲜竹子放在那里，等它的水分蒸发完，再进行加工制成竹笛。
竹笛是个好东西。但如果我们乱砍滥伐竹子，就再也不会有竹笛了。我们要保护竹子，留得青山在，不怕没柴烧。
状物作文 篇4
我的储蓄罐是个跟招财猫差不多的储蓄罐，白色的小猫，红鼻子加黑胡须，很可爱。你一摇它，他就会一前一后地摇摇摆摆，跟不倒翁一样哦。它那肚子里能装许多吃不完的“食物”其实是钱，我每次给它一块钱时，都说：“吃饭咯。”它就会乖乖地“张开嘴”让我把美味的“食物塞到她肚子里，后面的一条线就是存放钱币的'地方，只要我一给它“吃饭”它就会乖乖地，一声不响，最后“扑通”一下，“食物”就进去了。嘿嘿，好玩吧。
看，这就是我的储蓄罐，你想要吗？
状物作文 篇5
我有一个漂亮又实用的文具盒，它是妈妈给我从文具店买的。
它长约22厘米，宽8厘米左右，它的外壳是铁皮做的，分4种颜色：蓝的、黄的、橙色和青色，上面分别印着三只鼻子又大又亮的小狗和一只大耳朵、带着粉色蝴蝶结的小猫，看上去它们多么悠闲呀！
它用起来不仅方便，而且掉下地的.时候，可以用自己的铁皮保护里面的小帮手。
我的文具盒用法很简单，只要用手把它的外壳扒开就可以使用里面的铅笔等文具了，第一层里分别睡着铅笔大臣，他们有长有短，五颜六色；还有长尺将军，他们都睡在文具盒为他们提供的大床上；第二层睡着钢笔小姐和橡皮先生，它们都劳累了一天，让他们休息吧！
这些文具都是我学习上不可缺少的好帮手，可如果没有了我的文具盒的保护，它们会变成什么样子呢？
我爱我的文具盒，更爱它为我们毫无怨言服务的纯洁品质。
状物作文 篇6
时光如梭，一年又过去了。天高气爽的秋天又来到了，我们又可以参加社会实践活动——捡棉花了！
今天下午，学校通知我们：明天我们要去捡棉花。我们大家听到了这个消息。大多数同学都感到高兴，因为他们认为：可以借助这个机会和大自然来一次亲密的接触。而我听了这个消息，心里十分的激动，捡棉花不但可以丰富我们的见识，还可以锻炼我们的品质。
第二天早上，我们早早地乘着巴士出发了。在车上我望着窗外的田园风光：路边的杨树换上了一件件金色的衣服，一阵秋风吹来，树上的金叶在秋风下翩翩起舞仿佛一只只金色的蝴蝶在追打嬉闹。棉花地里一望无垠都是白色，好像给大地换上了冬装。大约过了半个小时，车终于到达目的地。下了车我向马路右边的
一块地放眼望去，不禁大吃一惊，在这块广阔无边的棉花地上，竟然仅有几台拾花机在捡棉花。这时来了一位叔叔，应该是这块地的承包户。他向我们打了个招呼，便带着我们去捡棉花。这位叔叔边走边给我们介绍。这时他指着这块用拾花机采摘的地说道：“这块地是机采地，大约500亩左右。”他又告诉我们：“这些拾花机可厉害着呢！一台拾花机就可以顶数十名拾花工，顶我们学生可以顶掉五六十个呢！这拾花机最神奇的特点就是：采过的地方，不会留下一朵棉花。”我们大家听了半信半疑，都转头向拾花机后面望去，果不其然采得干干净净。那个叔叔把我们带到机采地前的一块地，是在半山坡上，仅有几亩。那位叔叔又告诉我们：由于拾花机对地要求过高，而这块地是在山坡上，不能使用拾花机采摘，只能人工采摘。
终于开始捡棉花了，大家都有了上次捡棉花的经验，不用老师讲便井井有条地排好队一人一趟。当白老师通知我们吃午饭时，这块地已经被我们捡了一小半。我便和几位同学坐在田边埂子上的树荫下。吃起了午饭，我们大家带得午饭各有不同，放在一起，便来了一次野外聚餐，你尝一口我的，我尝一口你的.。边吃还边谈，说着自己上午捡得如何如何……吃完饭我们又来到山坡上感受一下秋天的大自然，欣赏一下田野的风光。到了下午，这块地快被我们“拿下”了，可我一看机采地都已经采摘完了。哇！我不禁感叹道：科技的力量真神奇又厉害啊！
这次去捡棉花让我获益匪浅，不仅让我见识到了科技的力量，还让我尝到了捡棉花的快乐。
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