我爱作文500字

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的我爱作文500字4篇，欢迎大家分享。

我爱作文500字 篇1

　　高二初始，孙文胜老师接任我们班的班主任。她真可谓是一个严师。在她眼中，总有很多的不顺眼，而这些都是我们的坏毛病。看到这些不顺眼的事情，她总爱象个母亲似的唠叨几句。这样，我们的坏毛病真的改掉了不少。她常说：“你们每个人的脑门上、后脑勺上都印着一个245班。当你犯了错误后，人们首先想到的是你的班级，尔后才问你的名字。一个人犯错误，不单单是个人问题，也是在给班级抹黑。”于是，我们在犯了错误之后，总会有一种负罪感。正因为这样，同学们都会努力去遵守纪律，都希望看到班级量化中有一个好的排名。在全体师生的共同努力下，我们班的量化节节攀升，得第二名已经是常事，并且常常有人会遗憾地说：“为什么不是第一呢？”孙老师在量化上的要求是“去两位数，保9望4争1”。量化体现的是学生做“人”的指标，学习成绩是学生做“学问”的`指标，这二者是相互递进的，我们班正体现了这一规律。随着我们班量化水平的好转，任课老师们也都反映245班的整体状态非常好，平时的作业、练习、小测结果也都呈现出良好的发展态势。

　　如今的245班，给人最大的感触是班级凝聚力大大加强了，同学之间很团结，像一个真正的大家庭。每天都有很多同学在电脑前看班长查每天的量化结果，每个人心里想的只要不是第一就不行，这样，我们的量化成绩总是排在前几名，这是多么令人兴奋、令人自豪的事呀！成绩的取得使同学们的干劲更大，无论做什么事情都充满了信心与激情，都会努力把事情做到最好。245班成了一个令人刮目相看的优秀班级。

　　坚信245是一个最好最棒的班级，是一个无与伦比的班级，是一个必将走向辉煌与胜利的班级！

我爱作文500字 篇2

　　我的邻居养了一只萨摩耶，它的名字叫“小跟班”。

　　“小跟班”今年九个月了，却比普通的狗大许多。它有一身雪白的绒毛，玲珑的脸上嵌着两只炯炯有神的大眼睛。透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！两只毛茸茸的小耳朵，非常惹人喜爱。我每天上下学都能看见“小跟班”在我家门口等着我。两只水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，好像要跟我说什么话。

　　“小跟班”每次洗完澡的时候，都会跑到我的面前炫耀一番。好想再说：“你看，你看，我刚洗完澡，是不是又白又漂亮啊？”然后又从我的身边跑过，一阵清香伴着那悦耳的铃铛声从这里向远处传去。随后又立即跑回来舔舔我的手，让我的手上沾点它的口水！

　　一次，我的爸爸正在做饭，只听见门“咯吱”地响了一下，却什么人也没有进来。我刚转身，“小跟班”就跳了出来显得很兴奋，我从他那兴奋劲儿里看出它又赢了。而我为了奖励它，就给了他一块香喷喷的`肥肉。他就在我的身边转啊转，一直把我转得眼冒金星才算罢休！

　　“小跟班”就像我的第二个影子一样时时刻刻都不离开我，每天送我上学，接我下学。就像我的随身小保镖一样！有时候它还会对我撒娇，要我陪它玩儿，而我总是摸摸它的脑袋说：“再等一下，等写完作业就跟你玩儿。”他好像听懂了我的话一样，默默的在一边看着我，等着我写完作业。

　　“小跟班”虽然是邻居家的宠物，我感觉我却是它的第二个主人，我是你一生的好朋友，我会永远陪伴你。直到你老去，死去。

　　我爱你，“小跟班”!

我爱作文500字 篇3

　　“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。”我喜欢松，喜欢梅，但我对竹子更是情有独钟。

　　竹，是一种常见的绿色植物，我家村后就有一片竹林。它的枝干和叶子都是绿的，清秀挺拔，郁郁葱葱。竹叶是椭圆形的，有些人还能用竹叶作为乐器吹响呢。竹竿呈圆筒状，黄绿色，但幼年是嫩绿色，长成时则呈墨绿色。竹竿有竹节，竹间是空心。竹子没有果实，生长很快，一两年即可成材。

　　春天，竹林里竹笋破土而出，迎接一次新生。冬天，竹子勇敢地与风霜雨雪搏斗，依旧郁郁葱葱，多么顽强呀！竹子的品种很多，常见的有毛竹、刚竹、慈竹、淡竹、紫竹等。

　　竹子的'用途广泛，它可以做成宣纸，还是很好的建筑材料，傣族人就是用竹子做房子，一进屋就可以感到十分凉爽。竹制的凉床、凉椅、凉席可供人们盛夏纳凉。竹子还能做成精巧的竹编工艺品，即美化了人民的生活，又为国家创下了大量的外汇。竹笋还可以供人们食用。

　　竹子在我国已经有几千年的种植历史了，它生命力顽强，极易繁殖。只要将一小段竹鞭埋在地下，几年便可以长成一片美丽的竹林。竹子不用种子就可繁殖，很少开花结果，一般50至100年才开花一次，但不久就会枯死。它喜欢温暖潮湿的生活环境，在我国长江流域一带随处可见它的倩影。

　　我爱家乡的竹林，更爱竹林中那些甘于奉献的竹子。

我爱作文500字 篇4

　　如果你问我，我最喜欢的乐器是什么？我会回答：古筝！的确，我爱古筝，怎样爱？格外地爱，痴迷地爱！

　　古筝，像一座小山，中间那一根根琴弦，好像是一座座小桥，从“山”的这边一直延伸到那边。

　　仔细看，古筝上雕有各种花纹。这个古筝刻着荷花，有的亭亭玉立，好似一位美丽的少女，有的含苞欲放，宛如一位害羞的姑娘。朵朵冰清玉洁，真是“出淤泥而不染”。有了荷叶的'衬托，显得格外迷人。那个古筝刻着一位打扮朴素的少女，正坐在小石凳上，轻轻弹着古筝。夜幕降临，繁星点点，那琴声随着风，飘向远方……

　　听，琴声又响起来了！

　　这琴声时而如行云，时而如流水，时而似春风，时而似秋雨。每当我坐在古筝前，用手抚着一根根琴弦，眼前就会浮现出一幅幅景象，每幅都不同。

　　那美妙的琴音，会让人不由得静静欣赏，更会让人浮想联翩：有时一阵瀑布往下冲，有时一位渔人在高歌，有时一位姑娘在倾诉……

　　这琴音还给我带来了荣誉，我已经有古筝六级的水平了！

　　古筝，这个民族音乐的巅峰，已经有几千年的历史了，多少人为它所陶醉：从古代的皇帝、君王的寿宴，到现代的民族音乐会，哪一个少的了古筝？

　　梦回古代，当我站在古筝面前时，不禁为它的气质所拜倒。这是一种什么样的气质？形象迷人、意味深长、琴音梦幻、古典韵味……能形容古筝的词太多太多，那么多词合起来，就形成了一种气质——古筝的气质。

　　古筝啊，你多么高亢激昂，又那么委婉深沉；你多么历史悠久，又那么引人注目。

　　同学们，去抚摸古筝的外表，去聆听古筝的琴音，去感受古筝的气质吧！

　　我爱古筝！