描写朋友的作文

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的描写朋友的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写朋友的作文 篇1

　　朋友像寒冷时的一杯热牛奶，给你温暖；朋友像摔倒时的一双援手，让你坚强；朋友像你伤心时的一个笑话，让你开心。在我这一段初中生活中，我认识了一个好朋友—龙俊杰。

　　他和我差不多高，是一个性格开朗大方的人。如果有人骂他，他将会将那给人骂得更惨。他可很会“举一反三”—顶嘴。他有着乐于助人的品质，不过是帮到忙啦。

　　哪里体现它的大方呢？有一次，我津津有味地吃着我香喷喷的.饭菜。这时他走过来了，端着我的最爱—黄瓜火腿。他在老远就知道被我的目光逮住了，给了我一大片的火腿。他还没将火腿放到自己的口中，就发现我又盯着他了。他做出一副无奈的表情，将火腿塞进自己的口里，但他还是被我的眼睛给征服了，将其他的火腿都给了我。但是，他还是没逃过我那很馋的嘴，我盯上了他的白米饭。他忍耐不住了，对我说：“你把我的好菜给抢了，连我的饭也不放过啊。”我做出一副可怜的样子，他说服了自己咕咕叫的肚子，把饭给了我。

　　他还有乐于助人的思想，不过总帮倒忙。比如上一次，我们要把地拖了，他在那儿坚持要拖，无奈之下我们就把这项任务交给他了。我们回来时，看见地上全是脏水，我们立即找到了他，问这是怎么回事，他低下头说：“我看到拖把有水，谁知一拖全是脏水。”我们听了就罚他把拖把洗干净，再把地拖干净。过了40分钟，在我们的帮助下，总算让他拖完了地。

　　朋友，是我们前进的动力；朋友，我们有一生的友情；朋友，是我们使完成事情的帮助。

描写朋友的作文 篇2

　　我有两个朋友，让我来介绍一下吧！

　　第一个好朋友

　　她的外貌非常有趣，她有一双水汪汪的眼睛。她的鼻尖上架着一幅眼镜，她的嘴巴能说会道，她的脸上有两个可爱的腮红。她最吸引人的是她的眉毛，她的眉毛特别黑，特别弯，像弯弯的勾了。她喜欢跳舞，有一次，星期五的十岁才艺表演，她表演了跳舞，跳好了，我们不停的拍手。

　　第二个好朋友

　　我的第二个好朋友非常漂亮。长着大大的眼睛，鼻子挺挺的，她的嘴巴小小的非常可爱，引人注目的是她的头发，她的头发又长又黑，有时扎着马尾辫，有时披散着柳丝般的头发，看起来很文静。她特别喜欢哭，动不动就哭。老师说她，妈妈骂她，东西找不到了，她都要哭。有人说她不好看，她也哭。我和她也发生过一件小事情，有一次我在画画，她看见我手上拿着的笔，她就大声喊道：“你偷了我的笔，我的笔不见了。”我看见她的座位底下有她的笔，我就说“你的`笔在你的座位下面。”她回头一看，发现笔真在地上，就对我说：“对不起，我不应该说你。”我说：“没关系。”然后她就哭了。

　　第三个好朋友

　　第三个朋友，非常大方，她的眼睛小小的，笑起来眯了一条线，她的嘴巴有点大，身体瘦瘦的，也很漂亮。我记得她画画很好，每次都被老师表扬。我要向她学习。

　　这就是我的三个好朋友。

描写朋友的作文 篇3

　　一年级的时候，我结识了一位新朋友，叫高萌。

　　她今年11岁了。但她的个头儿比我矮。她梳着蘑菇型的头发，非常可爱。她浓浓的眉毛，小小的嘴巴。长得还不错！

　　一天中午，我和她一起去食堂买饭，我买了一碗面，一不小心我把面汤弄洒了。她说：“你小心一点儿，还是我帮你拿着吧？”我说：“那好吧”。她小心翼翼的把面一滴不洒地端到了我的座位上。我笑着说：“实在是太谢谢你了。”高萌小手一摆说：“没什么，小菜一碟。”我逗趣儿地说：“你怎么这么厉害？”她眯着眼睛说：“这些都是平常锻炼出来的`。”我心想：她做事真沉稳，真认真，我要是像她一样该多好呀！当时我心中就有了一个想法：我一定要和她做好朋友。

　　从那以后，我主动和她玩，和她一起学习，我们真的成了好朋友。

描写朋友的作文 篇4

　　我的家里养了一只名字叫“白玉”的小鸟，它是我最好的朋友。

　　小鸟的羽毛黄里带白，在太阳下还发亮呢。尖尖的小嘴像一把小剪刀。两只黑溜溜的圆眼睛总是一眨一眨的，特别有精神。

　　小鸟特别爱美。吃饱喝足了，它就用嘴把自己的羽毛梳理整齐。打扮漂亮以后，它就叽叽喳喳地唱着歌，在笼子里快乐地跳来跳去，不停地炫耀自己的美丽。对了，它还有一项“绝活”呢。睡觉的时候，它把头缩进羽毛里，一只脚独立地站在竹竿上也不会掉下来，样子特别优雅。

　　小鸟很“馋”，每次我放学回家，它都会大声地朝着我叫，好像在说：“怎么才回来？快给我点儿好吃的吧。”我把小米倒进盒子里，它立刻津津有味地吃起来。每啄几次米，它都会抬起头来看看我，好像在说：“谢谢你。”

　　小鸟很调皮。有一次，我打开鸟笼的'小门，把一小块苹果放进去，小鸟马上飞过来，对着我的手就啄了一下。我“哎哟”一声，急忙把手缩回来，生气地说：“我的手又不是苹果，你吓了我一跳。”小鸟歪着头，调皮地看着我，好像在说：“别生气嘛，我是跟你闹着玩的。”

　　你说，我的小鸟朋友是不是很可爱呢？

描写朋友的作文 篇5

　　每个人都有一个好朋友，我们都有成为朋友的理由，来看看我的朋友是怎样相处地吧！

　　我的最好朋友是黄刘艺和李娜雅，其实我有很多好朋友，就数她们俩最好了。

　　我和黄刘艺从一年级到四年级就一直不离不弃，每天都开开心心的一起玩。开始，我们有很多矛盾，我会主动向她道歉，她也会跟我道歉。李娜雅是我三年级才认识的，虽然相处的时间很少，但是我们也是最好的朋友，因为我们情投意合。

　　我们还在学校里组成了一个三人组，黄刘艺是大表姐，我是二表姐，三表妹也就是小表妹当然是李娜雅啦。组合叫“姐妹团”，有趣吧！

　　有一次，黄刘艺不跟我和李娜雅玩了，我不想让我们的友谊不明不白的破裂。于是，我们在一天的早晨，借有老师的指令，把黄刘艺叫到操场上一起进行体育训练。我们来到了沙坑，体育委员马诚锴做了个示范，让我们一起跳远。可是被一群男生拦住了，我毫不犹豫拉着黄刘艺跳冲出男生包围圈，我们心无旁骛练习跳远。我们跳了很多次，我们都很开心，我们也就和好了。

　　有很多人问我为什么我有那么好的朋友，其实，你想要拥有真正的'友谊并不难，只是你要保护好这脆弱的友谊，因为友谊是最容易受伤的，所以你要好好保护它。

描写朋友的作文 篇6

　　朋友是什么?听到这个问题你可能会笑。朋友，对于我们来说并不陌生。每个人都会有朋友，或多或少。朋友，会在你难过时，给你安慰;在你有困难时，给予你帮助;在下雨天，给你递上一把伞，与朋友在一起分担的痛苦是减半的，分享的快乐是加倍的。

　　我就有这么一个朋友，她叫王然。她留着娃娃头，像小布娃娃一样;她有一双宝石样的大眼睛，看着她的眼睛，就像看到了天上的星星，一闪一闪的。她的鼻梁高高的，下面有一个樱桃样的小嘴，说起话来，就如动听的音乐。

　　她是我们班的体育委员，我们都很喜欢她。她做事认真、负责，还富有正义感。下课的时候，我们总是黏在一起。我们在一起聊新闻，聊八卦，聊学习上的问题。倘若我不高兴了，她转转眼珠，撅撅小嘴，一个笑话就能把我逗笑。在课堂上，我们是学习上的`竞争对手，我们的成绩不相上下。我有不会的问题就问她，她有不会的问题就问我，如果我们两个都不会，就去问老师。老师们都说，我们像一对形影不离的姐妹，我也这么认为。

　　记得有一次，学校开演讲大会，要求每个班都参加。班主任问我们班谁参加，没有一个人站出来，班主任有点生气了。我看了她一眼，发现她也正在看我，她冲我点了一下头，我笑了一下，就这样，我们两个站起来了。老师看了是我们，把演讲的题目给我们，我们看了看，就开始我们的“大作”。我们在一起写演讲稿，一起找老师修改，一起背稿子。我们两个很配合，很有默契。比赛的时候，我们手拉着手，给彼此安慰，顺利的演讲下来。听到下面的掌声，我们会心地笑了。最后我们取得了第二名。

　　这就是我的好朋友，我们时刻都为对方着想，虽然我们有时会发生矛盾，但我们还是形影不离。谁错了谁就先道歉，有了缺点就指出。我相信，在我们的共同努力下，成绩会步步高升。

描写朋友的作文 篇7

　　好朋友在我的记忆中，有许多值得回忆的事情。它们像夏夜天空中的.星星，多得数都数不清，然而，有一件事，像电影一样，时时播放在我的脑海中。那是去年夏天的事了。那天，我和爸爸妈妈去乡下玩，在乡间小路上，远远的看见有一团红色在跳跃。我好奇地走了过去，原来是两个孩子正在放牛，他们都穿的红衣服，一个孩子戴着一顶大帽子，另一个孩子身背一只水壶。他们把牛牵到小河边，让牛喝水。

　　他们就下河嬉戏，一会儿捉鱼，一会儿摸虾，瞧，他们玩得多开心啊！过了一会儿，他们便带着牛去青草的吃草，他们休息了一会儿，就开始聊天了。

　　不一会儿，牛吃饱了，那个戴帽子的孩子说：“不如我们来玩斗牛吧？”“好主意！”那个背水壶的孩子说，然后，他把红衬衫脱了下来，玩起了斗牛，牛看见红色，激动了起来，一撞，把他撞得四脚朝天，另一个孩子看了捧腹大笑，拿起衣服斗牛，第一次，他躲过了牛的撞击，便开始得意起来，牛不气馁，又继续撞，正好撞到了那孩子的屁股，另一个孩子也笑了起来。

　　最后，他们玩累了，一个孩子爬到牛背上，又伸出手拉另一个孩子，这一对好朋友趴在牛背上休息...... 看到这情景，我真羡慕啊！

描写朋友的作文 篇8

　　小猫和小兔交朋友 山东省济宁市兖矿集团济东新村小学三年级五班黄晓磊 邻居家有一只自由的小猫，主人又从奶奶家抱来二只小兔子，它身上很脏，所以被关了起来。有一天，小兔子爬出来，它看见了小猫就说：“你没被关起来吗？”小猫说：“没有啊。”小兔子说：“你可倒好，不会被关起来，我只能被关在黑黑的笼子里面。”后来，主人发现了小兔子跑了出来，就把小兔子狠狠的打了一顿。有一天主人出去忘记了关门，两只小兔子和小猫悄悄地溜了出去，它们走过花园，看见了一丛丛青春和鲜花。它们走过了学校，看见了小朋友在操场上玩儿……它们玩的'忘记了时间。小兔子说：“我们回去吧，要不然又要挨打了。”小猫说：“好。”它们回到了家，结果还是被打了一顿。它们成了这样的好朋友。 指导教师：储凡芹