有趣的作文

时间：2024-09-20 05:29:28

【精品】有趣的作文10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的有趣的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

有趣的作文篇1

　　星期五，我们进行了排练。

　　中午吃完饭以后我们就去了多功能教室。由于今天其中一个主持人生病了，所以只有一个人主持。先是班长让我们整队，再是我小队长出列再整队。我喊：稍息，立正，向右看齐，向前看，稍息。我喊完以后，回位，等另一个队长报告完以后我再上去，先敬礼说：报告中队长，第二小队原有少先队员10名，10到10人，全部出席，报告完毕。然后再敬礼。回去说：立正，稍息。

　　再然后主持人说：下面有请牛宁婧讲故事。牛宁婧讲好了故事之后，就是快板了，我最喜欢的就是这个快板节目了，因为她们表演得很好。

　　接着，就是三位女生表演的配乐诗歌朗诵了，首先是王怡宁说第一句，韩欣雨说第二句，施静怡说第三句，然后她们一起说第四句。不过，我觉得，她们应该加些动作才会使节目更完美。

　　主持人接着说：让我们欣赏我们的作品吧。说着，段鸿鹂走上舞台，吹了一首她最熟练的.曲子，我觉得她吹得非常好，让我羡慕不已。

　　随着曲子的结束，排练也接近了尾声。不过我相信，我们的正式表演一定比排练更出色！

有趣的作文篇2

　　有一天，我和舅舅去了我们的秘密基地——“田野”。

　　我们有：一号、二号、三号、四号、五号野营基地，还有：一号游乐地、二号游乐地。当然，这些都不是我和舅舅的地盘。

　　我和舅舅先是跑到了一号野营基地休息、聊天，然后我们玩起了“土块大战”的`游戏，玩累了就在旁边的二号野营里休息。后来，我们觉得这样毫无防备的玩太没意思了，于是，我想出了一个主意：“二号游乐地不是有很多的干草吗？那些干草可以用来做防备呀！”于是，我们就向二号游乐地出发……

　　二号游乐地到了，我们要准备做好防备了，舅舅随便拿了一大堆的干草，堆成了一个东倒西歪的草墙。而我就挑了一些硬一点的干草，拼成了一个小盾牌。我们又要开始玩“土块大战”的游戏了，“五、四、三、二、一、零开始！”舅舅先是发动了猛烈攻击，可他的猛烈攻击都被我拼的小盾牌挡住了，我也不甘示弱地向他攻击，哈哈，他那东倒西歪的草墙被我冲破了……

　　时间过得飞快呀！天快要黑了，我们只好了结了这场“土块大战”的战争。这一天，我玩得非常开心！

有趣的作文篇3

　　昨天，我们全家去吃了一顿人们都津津乐道的纸上烤肉，我到现在还对那里的一切都回味无穷呢！

　　“纸上烤肉真的就是在一张纸上来烤肉吃吗？”我问妈妈，我是第一次去吃纸上烤肉，小小的心又好奇又兴奋。“妈妈也不清楚，去了就知道了。”

　　到了目的地，我们看到“韩国纸上烤肉”的牌匾闪闪发光，餐馆里也是人潮涌动，连过道上都坐满了人呢！“这纸上烤肉真有这么好吃？”我心里纳闷道。找了一个安静的角落，我们坐了下来。呈现在眼前的是一块银灰色的平底锅。很快，服务员来了，她将手里的一张很薄很薄的白色的纸平铺在这块平底锅上，然后打开了火，再将一瓶油放在桌子上。

　　“这就是烤肉用的纸？这么薄，不会烤破了吗？”我问道。“当然不会啦！这些可都是经过严格处理的纸张，专门用于烤肉的，你就不要瞎担心了。”这时，妈妈拿了很多食物回来：牛肉，鸡排，茄子……“好了，你可以自己动手烤东西了！”我小心翼翼地拿起几片年糕丢进锅里，很快那张小小的纸竟调皮地蘸出了好几滴油在我的手臂上，我痛得大呼一声。“你傻啊，东西哪儿能这么烤，人家是要慢慢地将食物缩下锅里的`。”原来如此。

　　我找准了门路，又试一次。这次我将一些生肉慢慢地缩进锅里的那张白纸上，再将花椒粉、味精等佐料轻轻洒在上面，一股脑倒上香喷喷的色拉油……然后就静等食物烤熟，就可以大吃一顿了！

　　我发现那么多的食物黑压压地沉在那么小、那么薄的一张纸上，那张白纸却丝毫没有一点破损之处，还是完好如初，我惊呆了。很快，食物在纸上呈现出金灿灿的光泽，诱人的肉香溢满四方。我们吃了个酒足饭饱才恋恋不舍地回到了家。

　　纸上烤肉，又好吃又有趣，果然名不虚传！

有趣的作文篇4

　　我有一个妹妹她叫“淘淘”，也称“陶陶”。她的脸像一个红苹果，两颗像黑宝石似的眼珠子老是在眼眶里溜溜转，可爱极了。她有个称号，叫“小神仙”。这个称号的由来是因为淘淘不爱吃饭，一般一天只吃一顿。

　　今天，我来到奶奶家，淘淘还在睡大觉，我就在客厅里搭积木。搭什么好呢？对了，就搭“枪”。我一边想一边搭着，“OK，搭好了！”这时，淘淘卧室里传来淘淘的哭声和我小姨的喊声：“陈展哥哥，淘淘醒了，赶快过来呀。”听到小姨的喊叫声，我带着枪跑了过去。突然，我窜了出来，“啪啪啪啪”。淘淘一下子破涕为笑。我说：“哥哥这把“枪”宝宝要不要呀？”淘淘点点头。我接着又说：“那淘淘起来哥哥就给你。”淘淘“腾”的`一声站了起来，谁知淘淘用力过猛——反而摔倒了！哈哈哈！笑死我了，她也跟着我笑。

　　好不容易哄她把衣服穿好，淘淘抱着“战利品”兴冲冲地向客厅跑，刚刚跑了一半，就传来哭声。我急忙跑过去看看，原来淘淘跑的太快太兴奋又摔倒了。我一边扶起淘淘一边笑，“你今天怎么尽受灾呀？”。

　　淘淘在玩我搭给她的“枪”时，她打了一个喷嚏，我没有在意，接着她又打了一个更猛的——哎呀呀！淘淘又又摔倒了!淘淘啊！你今天怎么这么惨呀！

　　搭好枪我又搭“飞机”，淘淘在我旁边转来转去，弄得我头晕转向。我烦得要命，就把她的头按到沙发上，她不哭反而还十分高兴咯咯咯的笑。呀！一不小心，淘淘她摔倒了，这次是嚎啕大哭了。

　　“可怜”的淘淘呀！一个半天就这样在哭哭笑笑中度过了！我的表妹陶陶可爱有趣吗？

有趣的作文篇5

　　一天放学回家,我正在阳台上做作业。爸爸带回了一幅画。

　　他来到阳台展开画卷，一幅五颜六色的画出现在我们眼前。爸爸对我和妈妈说：“你们看，这画上画的是什么呀？”

　　妈妈看了看，用手指着画说：“这是一条龙，这是一只孔雀，两只蝴蝶围着孔雀在飞。”“还有一只是喜鹊！”我抢着回答道。爸爸说：“不对，不对，你们再仔细看看。”爸爸说完，就往后退了几大步，我们看来看去，没错啊，就是这几种动物。爸爸说：“你们还看仔细点，看这究竟画的是什么？”我和妈妈看了又看，还是觉得我们没有错，就问爸爸：“你说，这画的是什么？”爸爸神秘地笑了笑说：“这是‘龙小曼’三个字。”我和妈妈恍然大悟，原来是用这几种动物拼成的我的名字。

　　我问爸爸：“这‘龍’ 怎么不像我们平时写的‘龙’呢?”爸爸回答道：“这‘龍’是繁体字。”说完写了一遍给我看。我再看画上，“龍”是一条五彩龙在玩一颗红色的.宝珠，“小”是一只开屏的孔雀和两只正在飞舞的蝴蝶组成的，“曼”是太阳、山、水、和一只喜鹊组成的，真是有趣极了！

有趣的作文篇6

　　生活中的数学不难发现，关键在于生活中我们要善于发现，留心观察，细心思考。这样才可能会发现生活中许许多多有趣的数学道理。正如我的一次发现——

　　那一天，我背起书包回家。回到家时，突然发现我的一张记着3025的纸被撕成了两半，成了30和25。我正抱怨：“这是谁干的缺德事？”时，突然发现一个有趣的现象:30+25=55，55*55=3025，把劈成两半的数加起来，再平方，正好是原来的数字。这是为什么呢？还有没有其他的几个数符合这样的数？这种数有没有它的计算公式或规律？最小的这个数是多少？好奇心促使我做了一连串的试验，想了又想，头都想疼了，可是我依然百思不得其解。

　　第二天早晨，我带着一连串的疑问来到了学校，想问问数学老师。数学老师见了这个现象说：“这是雷劈数，又叫“卡普列加数”或“卡布列克怪数”，也叫“分和累乘再现数”，它的定义为：若正整数x（在n进位下）的`平方可以分割为二个数字，而这二个数字相加后恰等于x，那么x就是（n进位下的）雷霹数。不过还有别的数需要你去请教电脑了！”

　　我中午回家查了电脑，发现雷霹数还有一个小故事呢！据说印度数学家卡普列加（dattarayaramchandrakaprekar,1905-1986）在一次旅行中，遇到猛烈的暴风雨，他看到路边一块牌子被劈成了两半，一半上写着30，另一半写着25。这时，他忽然发现30+25=55，55*55=3025，把劈成两半的数加起来，再平方，正好是原来的数字。从此他就专门搜集这类数字。

　　求雷霹数的方法有两种，我就取简单的一种吧：设该数的前两位为x，后两位为y，根据定义，有(x+y)^2=100x+y即x^2+2(y-50)x+y^2-y=0。该方程的判别式d=4(2500-99y)必须是完全平方数，而y本身也必须是平方数的尾数，故可求得y等于1或25，从而求得四个结果20xx，3025，9801和0001（舍去）。它的性质是一般而言，考察雷劈数时，一般不考虑分割后的一部分全部为0的情况（如10+0）。亦不考虑由0开始的数字（如0+1）。

　　最小的奇雷劈数是9^2=81。

　　最小的雷劈偶数是100:10+0=10102=100

　　如果m^2是雷劈数，那么(10...0-m)^2也是雷劈数.证明：

　　设m^2是雷劈数，可以分割成x和y两部分，且m=x+y，y为n位数，则

　　m^2=10^n*x+y

　　(10^n-m)^2=10^(2n)-2m*10^n+m^2=10^(2n)-2m*10^n+10^n*x+y=10^(2n)-2m*10^n+10^n*(m-y)+y=10^n*(10^n-m-y)+y同样满足雷劈数方程。在二进制下，所有的完全数都是卡布列克数（同雷劈数）

　　我十分高兴，因为我又懂得了一个数学知识！还明白了生活中我们要善于发现，留心观察，细心思考！

有趣的作文篇7

　　从初一的暑假开始，我们认识了新的班主任。因为她姓“王”，所以她让我们叫她——“老王”。比起其他老师，班上的同学都认为这样称呼会更加的亲切，老师和学生之间的隔膜被打破了，更方便师生之间日后的交流。

　　升入初中的那个暑假，老王来家访。据我所知，别的班都没有进行家访，就老王对五班进行了家访。可见老王对学生的用心。

　　我第一次见到老王，就感觉她是一位很严肃，对我们要求很严格的老师。家访的时候我就已经感觉到了。在军训的时候更是如此——就认为老王是一个严肃的人。

　　但我们都错了。老王可能在平时对我们很严肃，但在上课的时候确实另外一番景象。本以为这么严肃的老师上课的时候自然会更严肃和严格，可是老王讲课的时候却是幽默风趣的，还时常引得全班哄堂大笑。这使得语文课变成了我最喜欢的一门课，有这么有趣的课堂，学习的效率也是自然会高很多。春游的时候以往都是参观一下，在吃点东西就基本上没有了。但我们不一样，老王为我们的春游行程安排了点别的——才艺表演，同学们的各种特长就有了用武之地，纷纷开始一展身手。使这一次的春游让我们十分的难忘。

　　放学的时候，别的`班都走了，可5班不能走——因为我们又“老王有话说”。一开始，班上有几个人按捺不住他们那对家的思念，恨不得铃声一响就回家，所以他们并不喜欢“老王有话说”。但“老王有话说”主要是对一天的学习进行一个总结，分析一下我们有哪些事情做的不太好，以便下次改进。也要对当天任务完成情况进行梳理，看看谁还没有完成，好让他留下来继续补，这样就很少有任务没有完成却逃回家的情况在我们班发生。所以“老王有话说”其实是很好的。久而久之，那些“思家”的人也就习惯了，放学时就安安静静坐在教室里听老王总结。

　　有趣的课堂，别样的春游，还有“老王有话说”，都无不体现老王对学生的用心。在学习上，她对我们严格；在日常生活中，她对我们亲切。这么说“老王”这一个称呼再合适不过了。

　　这么一个有趣的老师变成了7年级美好的回忆。

有趣的作文篇8

　　有趣，顾名思义：“有意思的”。为什么说王老师很有趣呢？请仔细的看下去。

　　首先，最肤浅的一点――王老师教语文。为什么说她教语文了她就有趣了呢？自然是因为很多语文老师都是人才，都很善言辞，说出的话便既有趣、又不失道理了。读初中半年多来，我也曾经不喜欢过王老师，但更多的，还是喜欢。喜欢她什么呢？当然是她很善言辞了。她说话不像某些语文老师那样直接，那些语文老师，遇到学生有错误或不明白某些道理时，马上就指出了：“你哪里哪里不对，你为什么怎么样怎么样，你怎么连什么什么道理都不懂呢？”而王老师不是这样的，比如班上有一个同学不好好听课还影响了其他同学，那么王老师就要“对不起”他（她）了，也就是用书本“打”他（她）。可王老师不只是这样，她“对不起”完那个同学后，经常会说：“哎呀，我真是太对不起你了呀，要是有时间我一定找你爸妈来，当面跟他们道歉呀！”于是，经常就是这一句话，逗得我们全班同学笑得插自己的大腿，而犯错误的`那个同学下次也再也不敢了。

　　不仅如此，王老师还有许多有趣的点。她让我们背书时，经常说成是：“到我那儿去聊聊天。”让我们大家有时一下课就争着去背书。王老师有时会稍微分析一下语文成绩，我们班每次考试几乎都比邻班差，于是就会有些许同学被叫到办公室去。但王老师总是说“到我那儿去坐坐”。于是那几个同学便顺从的去了。

　　王老师便有趣在这些点上――都是语言上的。其实王老师对我们也挺好的，平时见我们表现好，便自掏腰包给我们买小零食的，“对不起”人时也是一样，手抬得高高的，但“对不起”到“对不起”上时也不怎么痛。

　　王老师是爱我们的！希望下学期“老板”们不要把王老师安排到别的班级去。

有趣的作文篇9

　　邻居家有个可爱的小女孩，刚四岁，名字叫莹莹，跟我很玩得来。那天晚上，她爸爸妈妈带她上街，她要我也去，我推托不掉，就跟着去了。

　　莹莹一点也不娇气，她不要妈妈抱，坚持自己走路。走着走着，她突然扑到妈妈怀里，“哇”的一声哭起来。大家感到十分奇怪，她妈妈问:“莹莹，你看见什么啦?”莹莹指着地上的影子说:“妈妈，你看!黑乎乎的，你动它也动，你走它也走，好怕人噢!”爸爸忙说:“莹莹别怕，我去踩。”边说边踩给莹莹看，爸爸那滑稽的样子把莹莹逗乐了。她连忙跳下妈妈的`怀抱，也踩了起来，可是怎么也踩不着自己的影子。

　　莹莹问爸爸:“爸爸，这是什么东西?怎么踩不着它呀?”爸爸笑着说:“这是你自己的影子呀!路灯的光被我们挡住了

　　就会有影子。人怎么移动，影子也跟着怎么移动，所以不管怎么踩也踩不着自己的影子呀!”莹莹眨着好奇的眼睛，似乎明白了。

　　莹莹一手拉着爸爸，一手拉着妈妈继续向前走，离路灯越来越近了，原来长长的影子也变得越来越短。走过这盏路灯，影子渐渐地又越拉越长。“真有意思!”莹莹兴奋极了，拉着爸爸妈妈的手小跑起来，嘴里还“哦哦”地叫着。“咦?”莹莹突然停了下来，惊讶地问，“我们怎么都有两个影子呀?”爸爸指着地上的影子对莹莹说:“这前面的影子是后面那盏路灯照出来的，后面的影子是前面那盏路灯照出来的，所以就有两个影子啦!”原来我们走到两盏路灯的中间了。

　　莹莹快乐地喊起来:“太有意思了!如果左右再多增加一些路灯，影子不就更多了吗?”可是爸爸却摇摇头，说:“那样就一个影子也没有了!”莹莹感到纳闷:怎么灯多了，反倒没有影子了呢?

　　我也感到奇怪，这时我想到了医生做手术用的无影灯，顿时明白了其中的奥妙，就对莹莹说:“每盏路灯照出来的影子，又被其他路灯照亮了，所以就没有影子啦!”“原来是这样呀!”莹莹天真地笑起来。