- 相关推荐
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的蜻蜓的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
蜻蜓的作文1
竹蜻蜓是学校最多人玩的玩具，我也不例外。
我从文具店买了一个竹蜻蜓，粉嫩嫩的竹瓣儿，翠绿的根儿，仿佛像一朵花，一朵可以天上天空，还永不枯的花。当然价钱不少，有五六块呢，不是所有孩子都会用一个星期的零花钱来买这种竹蜻蜓呢。
当然，这竹蜻蜓玩起来十分简单：你只要把手伸直，一直举上头顶，用力的来回转，等它转的最快时，你只要“刷”的一松手，竹蜻蜓便会飞上远远的高空。等你抬头，它早已过了大树，冲上了云霄。
等等，还有一个秘诀，就是你在转动它的时候微微的.合上眼睛，用心去感受风从哪个方向吹过来，然后把竹蜻蜓松开。哟，这次飞得更高更高了。
有飞高嘛，就一定可以飞远。但飞远和飞高完全不一样，飞高要用力，而飞远刚好相反，一定要慢慢转，在那时用力一转，才可以飞远。不过你一定要记得牢牢的，在飞出时千万不要让它对向自己，因为竹蜻蜓的瓣儿可不是吃素的，被它用力一划，你的鼻子上马上会皮肉放开，鲜血喷涌而出，怎么也停不住。
这种游戏也可以比赛，比如四人接力飞一个人把竹蜻蜓飞出去，给下一个人接，然后再飞给下一个人。第二种是让一个人在一楼，一个人在二楼，在一楼的人飞，二楼的人接，这样子一楼一楼的增加，直到飞不上去为止。如果给老师发现了，这些竹蜻蜓就会被一一收入垃圾桶，不论贵不贵，一个也不放过。
可竹蜻蜓才消失一个星期，就便又热闹起来了……
蜻蜓的作文2
下午放学了，我便跑到家后面的空地去玩。
我看见一只美丽的红蜻蜓轻轻地飞落在一棵草上，夕阳的红光照耀在它身上，让它看起来更加美丽！我不由自主的停下步伐，屏住呼吸，蹑手蹑脚地靠近了蜻蜓，微微颤动的手，小心翼翼地向蜻蜓靠拢，心脏剧烈地跳动着。近了，近了，近了！它丝毫没有察觉到危险即将降临，仍一动不动地停在草尖上。
这时，它正要振翅起飞，刹那间，我捉住了它的尾巴，它感受到了危险，展开翅膀拼命地扇动着，尽力挣脱，我捏得更紧了，它毫不灰心，仍挣扎着。折腾了好一会儿，它绝望了，停止了挣扎，晶莹的'双眼失去了往日的光彩。
我兴匆匆地跑回家，坐在桌上仔细打量着它：细细的身材，耷拉着脑袋，晶莹玲珑的眼睛，薄纱般、布满筋络的翅膀微微震动着，一节节竹竿般的尾巴弯曲着。
我望着蜻蜓发呆，“蜻蜓吃虫子，可我去哪捉飞虫呢？怎么办呢？……”我的脑海中出现了这样一些画面：顽皮的孩子把小猫扔进河里，小猫发出撕心裂肺的尖叫；调皮的孩子用石子砸死了小鸟 ，鸟妈妈伤心地哭泣着……多么可怜的生灵！
我心里责备着自己不该伤害这些可爱的动物。于是，我鼓起勇气来到室外。
夕阳和我与它相遇时一样艳丽，天边那几朵火红的云似天空淡淡的红晕，夕阳的红光金灿灿的。蜻蜓的眼睛立即流露出兴奋的神情，恢复了昔日的光彩，我松开手，它“呼”地一声振翅高飞，在前方盘旋了一阵，便飞向了夕阳的霞光。
蜻蜓的作文3
那一晚，伴着月光，我走进储藏室，在黑暗之中摸索着，感觉拿到一个东西――一根竹棍上边套着螺旋桨一样的东西。
我走出屋子，问老爸：“老爸，这是什么？是你们那一代的玩具吗？”老爸微微的抬起头看了一眼说：“对啊，这是竹蜻蜓。”
我问清了这个东西的玩法，便开始玩了起来。两手合并，将竹蜻蜓的小棍插入手中，双手一前一后，用力揉搓，叶子开始转动，突然双手一丢，“蜻蜓”就立刻飞了起来，它先是飞到屋顶，然后向右飞行，快到边上时像是没有气的气球，落的途中叶子还在转动，像飞机在慢慢降落，不过没有平安落地。
竹蜻蜓落在爸爸的身边，爸爸没有生气，而是放下手机。兴致勃勃地拿起竹蜻蜓走到外面。我也紧跟着走到了外面，站在爸爸的旁边。
只见爸爸眼睛注视着竹蜻蜓，先是双手来回快速揉搓，见竹蜻蜓的速度差不多了，叫了一声“飞喽！”只见竹蜻蜓快速飞向空中，转了一大圈后开始下降了，最后还不偏不倚的落在爸爸的头上，随即被一把抓住。
“哇，老爸，你飞的这么高，快点教我呗。”我一边拍手，一边央求道。老爸走到我的身后。然后把竹蜻蜓放入我的手中，大手夹着小手，转了几圈，老爸嘴里又喊道：“竹蜻蜓起飞喽！”一边说一边让我的双手一松，竹蜻蜓立马就飞上天空。
我的眼睛注视着竹蜻蜓，最后快落时，便一手抓住。紧接着老爸走到我的'前面和我隔着几步距离说：“来让竹蜻蜓飞到我这里。”我便再次揉搓，让竹蜻蜓起飞……
睡觉时，我还在心里想：“为什么过了童年的阶段，老爸还这么爱玩竹蜻蜓？可能每个大人的心里都住着一个长不大的孩子吧！”
蜻蜓的作文4
常听人说“蚂蚁攻泰山”这句话，但真正的含义我还不太了解。一次偶然的机会，终于让我茅塞顿开。
星期天的上午，我在石坡旁边看书。忽然我在陡峭的石坡上看到一片黑压压的东西。走近仔细一看，原来是一群蚂蚁在运蜻蜓。那场面好热闹、好壮观哦！那些只有菜籽大小的蚂蚁，一个个精神抖擞，大家齐心合力，运着一只大蜻蜓。此时此刻，我仿佛听到了它们用力发出的喊声：“咳哟，咳哟！”它们的心往一处想，劲往一处使，这种团结协作的'精神真令人佩服。
蜻蜓被运到了石坡中间的一个小洞旁，他们都停住了。这个小洞大概是它们的老巢，我忽然明白：他们是要把蜻蜓运到巢里去，然后共同分享。因为洞口小，蜻蜓运不进去。怎么办？它们在洞口停了一会儿，接着一个大胆的行动开始了――“切割”。它们把蜻蜓切成一块一块的，就像五马分尸。切割完了，又一块一块地把这些“战利品”像开始那样，齐心合力地运进了洞里。运完后，洞外一只蜻蜓也不见了。我估计，它们是共同去品尝这美味佳肴了。当时我在想，它们为什么在洞口切割时不顺便吃上一饱，偏偏要等到洞里才饱餐一顿呢？看来，蚂蚁的集体生活还是过得有滋有味。没有一个早吃，没有一个多吃，也没有一个去偷吃。他们这种集体主义的精神还真值得我们学习！
一个小小的发现，让我意外地知道，蚂蚁不但聪明，而且具有团结协作、自我牺牲、无私奉献的精神，我们应该向他们好好学习。
蜻蜓的作文5
今天，我和爸爸去城市广场游玩。
在有喷泉的水池边我发现了很多美丽的红蜻蜓，它们飞来飞去，一会儿飞到水池中间，一会儿飞到岸边停在石板上。我想能不能抓几只回家做标本，可爸爸说：“我们赤手空拳的怎么抓得住呢？去买个网兜吧。”
在去买网兜的路上，我边走边看红蜻蜓的飞行表演。我发现红蜻蜓每次飞行差不多飞大约二三米远就会飞回岸边停在石板上，飞行持续的时间一般也不会超过三十秒，而且它停的石板范围比较固定好像是每只红蜻蜓都有自己的.领地。我感觉这种红蜻蜓的飞行力很弱。
我趴在地上观察飞落到石板上的红蜻蜓，它的翅膀先是竖着，慢慢的平展，最后翅膀贴到了地上。休息二三十秒后起飞，飞一阵又飞回到我趴着的不远处。我感觉它好像胆子很大，可能我能利用它的这个特性抓住它。
红蜻蜓再一次飞落在我前面，等它停稳了，我屏住呼吸悄悄地伸出手，把大拇指和食指形成钳状，对准它的尾部，一把捏住了。我好高兴呀！用同样的办法我抓到了六只红蜻蜓。这下网兜也不用买了，爸爸说可能用网兜抓效率还没用手抓的效率高呢。
回到家，我在电脑上查了蜻蜓的资料。对照发现，这种红蜻蜓应该是属于蜻蜓目差翅亚目的，身长在4厘米左右，腹部呈橘红色，背部呈胭脂红，头是深红色的。它的前翅小后翅大，翅展在6到7厘米之间，每只翅膀的翅前缘近翅顶处有长方形的翅痣，翅膀根部呈红棕色远看像绒毛。
蜻蜓的品种有几千种之多，我也不能分清楚她具体是哪种蜻蜓。或许这种蜻蜓还没有科学家对它具体研究过呢。
蜻蜓的作文6
你们知道小蜻蜓什么时候出来飞行吗?在哪里飞行?有什么本领?生活习惯怎么样?我来告诉你吧!
今天我来到了图书馆,阅读了好多好多有趣的书，我读了《斗罗大陆》、《十万个为什么》和《马小跳爱科学》，还有我最爱看的《飞行技术一流的蜻蜓》。下面我就来告诉你蜻蜓的故事技术吧!
今天，我知道了蜻蜓出来飞行的时间一般是 5 月到 8 月，飞行地点一般在水边，夏天我们可以看到蜻蜓在水边活动，蜻蜓们总是在空中练习盘旋像一架架小飞机呢。蜻蜓是最会飞的昆虫之一，飞行技术一流，它不仅能任意变换飞行的角度，还可以在空中停留，再加上长了一对又大又亮的佛眼，其他的虫子非常容易被抓到，只要被盯上，很少有逃命的机会。一生好本领的蜻蜓，喜欢吃蚊子，苍蝇，蜜蜂，蝴蝶等，小昆虫，有时候甚至会捕食比自向己小的蜻蜓。
蜻蜓的飞行速度非常快，它飞行的时候前后两对翅膀分别上下挥动，每秒钟的速度为 5 至 10 米，这样的.速度非常有利于捕食与逃命。蜻蜓的翅膀若是被打湿了，就无法飞行，心灵也不能受到阳光的剧烈照射，所以越接近中午蜻蜓的尾部就会翘得越高，这样可以减少身体被太阳爆嗮的面积，这样可是蜻蜓保护自己的好方法。
蜻蜓的故事还没讲完，等待下次来图书馆再阅读吧!今天来图书馆收获了很多知识，我很高兴，我以后还要再来图书馆看书写作。
夏天要到水边看蜻蜓!
蜻蜓的作文7
八月三十日，我去丁镭轩家玩。
暑假最后一天，可不能浪费在玩电脑上。叫上毛倩雨和缪东豪，我们几个孩子去了小区树林那边好好地“野”了一回。
也不知是谁想出的主意，玩着玩着，我们开始了捉蜻蜓。灌木丛那片，是捉蜻蜓最合适的地带。蜻蜓在这里低低地飞翔着，无拘无束，自由自在。
我小时候可没捉过蜻蜓，望着蜻蜓小小的身影，我更是不知所措，只好硬着头皮捉 。
我全神贯注地盯着一只蓝蜻蜓。它个头很大，一个大脑袋亮晶晶的，像块玛瑙，嵌在它修长的，黑色身子上。翅膀无声地震动着，在夜幕中泛着若有若无的银灰色。
我很喜欢它。尽量保持周围的安静，不能惊动了它。
但是它似乎特别灵敏，连我拨动碍眼的树叶，它也立马飞起来，找另一个栖息地。似乎不愿意与我交朋友。呵！好高的警惕性！不过无论如何我也会捉到你的`！
它简直不知道累，一直上上下下地飞行着，把我弄得眼花缭乱，但我还是很有耐心地等待着。
它终于停下了。它是以一种优雅的方式，落在一朵野花上的。我一点点挨近，绝不发出一点点声音。我已经离它很近了，甚至能看到它翅膀的颤动了。就在那我合拢手指的一刹那，它飞走了。我却扑了一个空，只抓到几片花瓣。
我泄气地扔了花瓣，一屁股坐在草地上，痴痴地望着那只死里逃生的蜻蜓，从我的视线里飞走，我感到无比的惋惜和欣慰。
蜻蜓的作文8
她们三个一起来到一家饭店，找了几张椅子坐下来点好了菜，便开始聊天。
“喂，你拉我来这干嘛？我和你先声明，我！要！回！家！吃！饭！了！”涛涛咬牙切齿的和玲玲说完了这句话，转身就走。“喂！涛涛，你怎么这么没礼貌？别走啊，喂！”看见涛涛理都不理自己，连忙追上去，叫道：“涛涛，我找你当然有事，来，边吃边说。”涛涛给了她一个白眼，好声没好气的对玲玲说：“什么事？在这说吧，吃饭免了。”“一句两句说不完的，还是边吃边说吧！”“那你长话短说吧。”“额……”沉默了一阵子，玲玲二话不说又把涛涛拉进了饭店。
饭店里，涛涛气呼呼的'瞪着玲玲，一句话也不说。玲玲终于忍不住了，冲涛涛说了一句：“涛涛，你这是什么眼神啊，像要把我吃了一样。”涛涛说了一句足以气死玲玲的话：“真能把你吃了就好了。”在一旁的珑珑被无视了好久，终于开口说话了：“姐，你带我来这干嘛？我要去逛街！”“嗯？珑珑，姐姐有事，叫这位哥哥带你去吧，他叫涛涛，比你大两个月。好好逛啊，拜拜！”说完飞快的逃走了，留下珑珑和涛涛在那里。
“额，我们去逛一下街吧，好吗？”看着涛涛严肃的脸，珑珑小心翼翼的问。涛涛听见了，看到一张酷似玲玲的脸，想了想，答应了。
蜻蜓的作文9
去乡下看望妈妈，奶奶家旁有一个小池塘，正巧赶上夏天，荷花开了，我便和爸爸一起去看荷花。呀！荷花真美啊！粉嫩粉嫩，好似一位下凡的仙女，真是“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”呀！
这时，我看见几只蜻蜓飞过来。可是，它们飞得低低的，完全不见昔日的风采，我纳闷了：咦？平时蜻蜓飞得可高了，只有点水时才飞得低，今天，怎么都飞得那么低呀？是不是生病了？爸爸只是看了一眼，就赶紧催我回家，说是马上就要下雨了。我很奇怪？这是为什么呢？难道爸爸有未卜先知的本领？我百思不得其解，就去问妈妈，妈妈叫我自己找答案。我听了妈妈的话，去翻书，可书里也没有呀！这时，窗外果真“哗！哗！哗！”地下起雨来，哇！爸爸太厉害了，他果然有未卜先知的本领啊！我缠着爸爸教我这项本领，爸爸笑了，说：“我哪有那么神奇的本领啊！你再去池塘边转转，或许会有收获的。”
听了爸爸的`话，我半信半疑地回到池塘边，发现蜻蜓还是飞得那么低，我看不出个所以然来，只好暂时放弃这个问题，和表妹们在雨后的田野中疯玩了很久，我突然发玩蜻蜓怎么又飞得高起来了？我去百度一搜，原来，是因为快下雨时，蜻蜓的翅膀上有小水珠，所以飞不高。我恍然大悟！
大千世界，无奇不有，我揭开了大自然的一个秘密。以后，我要做个生活的有心人，发现更多大自然的秘密。
蜻蜓的作文10
从前，有一只蜻蜓特别调皮，没事儿就爱搞恶作剧。一天，蜻蜓觉得很无聊，决定捉弄一下别人。
蜻蜓飞呀飞，飞到了一根树枝上，一眼看见了蜘蛛，就想要恶搞它一下。蜻蜓使劲地扇动翅膀，整根树枝都跟着抖动起来。蜘蛛害怕极了，急忙说：“蜻蜓，你快停下来！”可蜻蜓不管不顾，继续用力地扇动翅膀。蜘蛛一不小心，狠狠地摔到了树下。蜻蜓哈哈大笑，在飞走时对蜘蛛说：“我还会再飞回来的！”
蜻蜓继续飞呀飞，又看见了三只蝴蝶在草丛里翩翩起舞。蜻蜓心想：“就让我来恶搞一下你们吧！”于是，蜻蜓猛地从它们中间飞过，搞得一只蝴蝶受到了惊吓，就直直地撞到了树上。另外两只蝴蝶被风吹得撞在了一起，掉到地上去了。蜻蜓又一次喜笑颜开，大声地说：“我还会再回来的！”
这时，在一旁的.蜜蜂看不下去了，就向蜻蜓飞过来，对它说：“敢跟我比一比，看谁飞得更快吗？”“比就比，谁怕谁？”于是，它们一起飞了起来，飞过田野、草丛、马路。它们你追我赶，不分上下，都飞得精疲力尽，最后一起撞到了一辆车的车门上，一下晕了过去。
不知过了多久，它们才醒来。蜻蜓主动地向蜜蜂道歉：“对不起，是我不对，不该搞恶作剧。”蜜蜂欣慰地笑了，对它说：“知错就改，我们还是好朋友。”它们又和好如初，一起开开心心地玩耍起来了。
蜻蜓的作文11
从校园门口进来，你会看到一栋栋教学楼，一片片大的操场，这里是我们最好的记忆，这些记忆都是美好的，犹如操场上的颗粒一样多，想找个记忆吧！就像万里挑一。
印象最深的，当属蜻蜓标本啦！那天我在操场上跑，不知不觉地看到一只模模糊糊的小东西，走近一看是一只蜻蜓啊！我好奇地走过去，小心地碰了一下蜻蜓发现是晒死的，我便大胆地把它抓起来并招呼同学们来看这只蜻蜓。顿时一堆同学跑过来围观，个个都惊叹不已，有的惊讶地说：“啊！它还活着吗？”有的却淡定地说：“它可以去做标本啊！”还有的则吓得跑走了。一群同学围在蜻蜓边上，个个像“守护神”一样，突然，有一位同学好奇地说：“我们可不可以把蜻蜓给我们的科学老师做成标本呢？”大家都同意了他的想法，于是我们期盼着下课，好赶紧把蜻蜓拿给老师。
嘿！你还别说这还真有趣，我们小心翼翼地拿着蜻蜓标本，生怕折断它的`哪一只“手臂”，它是最完整的一个标本，可不能把它弄坏了！我们轮流拿着，有的抓着它的尾巴，我在旁边指导，不能让蜻蜓有个“三长两短”。“拿好了！这可是做标本的‘好材料’，可别弄坏了呀！”大家有的捧，有的抓，还有的甚至连拿都不敢。终于，我们顺利的把蜻蜓“运”到了老师的办公室。
第二天，老师表扬了我们，说我们善于观察并运用，听完后，我特别的开心。以后我一定更认真仔细的观察事物，说不定又能发现什么有趣的小事物呢！
蜻蜓的作文12
在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，一个生活困苦的农民家庭中，一位婴儿诞生了。伴着妇人的惨叫，婴儿发出了哭声，这让这第一次当上父亲的农民欣喜若狂！这时，本该非常高兴的父亲，却又用忧郁的眼神望着窗外的乌云，似乎有什么难言之隐……
因产时疼痛的妇人醒来后，看见生下来的小宝贝是那样可爱时，心里简直乐开了花。她本想叫自己一旁的丈夫看看女儿，却看见了丈夫脸上那似笑非笑的神情，她明白丈夫担心的是什么，现在，连妇人脸上的笑容都褪去了一半。
原来，这个婴儿的父亲叫做洪振昌，而母亲叫做杨丽芸，这个家庭非常贫困，每天有了上顿没了下顿的，现在，这个原本就不是非常富裕的家庭中又多了几分负担，叫这对夫妇应该如何对待这个孩子呢？难道要让这个可怜的孩子一生下来，就要忍饥挨饿，忍受那些富人的侮辱吗？
夫妇俩虽然担心，可是也想不了那么多了，他们现在只想赶快给孩子起个好听的`名字。可是，起什么呢？就在他们正冥思苦想的这一刻，从窗外飞来了一只红蜻蜓，在小俩口的眼前绕来绕去。“有了！不如，就取‘清婷’吧！也是寓意快乐的红蜻蜓的意思，怎么样？”洪振昌说。而母亲也纷纷表示同意。很棒，“洪清婷”这个名字，你觉得呢？
取完名字后，孩子又哭闹了起来。夫妻俩什么经验都没有，忙了一天，把地里的活都荒废了。这样不行！对于一个这样的家庭来说，在这样乱下去，岂不是连吃饭都不用了？最后，夫妻俩不得不决定这个孩子的去留。可是，对于这两个四十多岁才有了那么一个女儿的老人家来说，割离自己的骨肉，又是怎样的锥心刺骨啊！
还好，他们有一个朋友，他很富有，就是一直没有孩子，是不是要把孩子过继给他呢？夫妻俩一直在考虑着……
蜻蜓的作文13
只要蜻蜓的心还在，一只翅膀也能抵达天空。
——题记
都说童年是懵懂无知的，我给它起了个名字叫“速忘期”。童年中的一些或快乐或悲伤的小事，随着时间的流逝而被迅速忘记。但也奇怪，一件说大不大，甚至有些微不足道的事情，却让我铭记于心。
小时候我是一个爱玩的孩子。有一天，约了小学同学小A去了九山公园。那样的年纪，总是精力旺盛。玩了好久，在休息的时候，我们抓住了一只蜻蜓，它美丽的眼透着些许无助，那如薄纱一样的，好看的翅膀颤动着——它还在我们手中挣扎不休。
正在我津津有味地观赏蜻蜓的时候，小A开心的喊起来“你看！草地上新立起了一个充气城堡，我们去玩好不好？”我看看蜻蜓，又看看充气城堡，有些犹豫不决，最后，我还是禁不住诱惑，倒向城堡那一边，为了防止蜻蜓逃跑，我们用绳子拴住了它的一对翅，又栓到一根木桩上。然后欢呼着奔向城堡。
当头上的天已成了暖暖的橘黄色，我们不得不回家时，才猛地想起那只被我们塞到记忆的某个不知名角落的蜻蜓，急忙奔回，蜻蜓已经不见了，细绳上只剩下那对翅，在夕阳的照射下成了绚丽的瑰红。
难道是哪个和我们一样顽皮的小孩粗暴的扯走了它？亦或是它忍受着剧痛，留下了那对曾让它骄傲飞翔的'翅，去寻另一片天空？但我更愿意相信后者，相信那一美丽的生灵并没有，它留下了一对翅——以这样惨痛的代价换取它小小的自由，坚持它对天空那执着的追求。心里涌起一股巨大的愧疚感，彼此相望，我们竟谁也没有勇气，解下那对翅。
时常想起那只断翅的蜻蜓，当看见其他孩子捉蜻蜓时，我会忍不住想告诉他们，蜻蜓要的是自由飞翔，它忍受不住任何的束缚。当学习陷入低谷时，也会想起蜻蜓，它小小的心中满当当的装着对天空的向往，为了理想，它可以不顾一切。它就像我童年时的一个小小老师，教会了我如何去追求自己的理想。
希望那只蜻蜓还能飞吧，因为我听过一句话——只要蜻蜓的心还在，一只翅膀也能抵达天空。
蜻蜓的作文14
“晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我，童年时代遇到你那是哪一天？”每当听到这首深情、舒缓的歌儿，我便会想起我和爸爸一起捉蜻蜓的快乐时光。
记得4、5岁的时候，爸爸没现在这么忙，常带我去枇杷山公园捉蜻蜓。那时的蜻蜓特别多，整个夏天都随处可见：有的高飞空中，有的停在枝头，有的三三两两在草丛中追打，还有的在池塘中产卵，清丽的月光静静地挂在天边，满天繁星，忽闪忽闪的，被蜻蜓一点，就化作一圈圈涟漪，波光粼粼，令人着迷。
最记得那一次，我看中了一只停在树枝上的红蜻蜓，透明的网格翅膀，大大的.眼睛，红色的身躯，太漂亮了！我从未见过这般美丽的蜻蜓！这红蜻蜓很难找，今天居然碰到了，爸爸，让他给我捉。他好像也没见过这么美丽的红蜻蜓吧，冲我竖起大拇指，然后悄悄地走向那红蜻蜓。差一点儿！差一点就捉住了！他悄悄对我说：“这家伙机灵着呢。要不我们捉别的蜻蜓吧？”
“不，不，就这只，就要这只嘛！”见我开始玩小脾气了，他只好去捉。终于，我看见他回来了，一手拿着战利品，一手不停地擦脸上的汗。当我玩够了，又把它放走了。就在那时，我看见他笑了……
“拿起小篮来到山由，桑树绿如荫，采到桑果放进小篮，难道是梦影？”……耳边又响起了这首熟悉的歌儿，我仿佛又回到了那段日子……
蜻蜓的作文15
蜻蜓长在树上，你听说过吗？当我第一次听到时，眼睛立刻瞪得老大，该不会是天方夜谭吧？于是带着好奇，跟着老师去寻找这树上的蜻蜓。
沿着绿荫小路，我们来到一棵树下，看那鸭掌一样的叶子，应该是枫树。老师说，蜻蜓就在这棵树上，你自己找吧！满树都是绿红相间的叶子，哪里有蜻蜓的影子。正在我怀疑老师会不会骗我时，一只“蜻蜓”进入了我的眼帘；它藏在叶子底下，不仔细看根本发现不了。看到了一只，就有了第二只，第三只……它们都栖息在枫叶下，因为颜色差不多，所以很难发现。那些叶子不但为它们遮阳蔽雨，还提供许多营养。
其实这并不是真的蜻蜓，而是枫树的花，它们的两个花瓣张开着，很像蜻蜓的翅膀，长长的柄犹如蜻蜓的'身体，花瓣中间有两个突起的圆点，就像是它的眼睛，这大概就是以后的果实。
瞧！这么多蜻蜓聚在叶丛里，有的在聊天，有的在休息，有的想展翅高飞，有些想和你躲猫猫。一阵微风吹来，它们就跳起了舞蹈；下雨了，有枫叶为它们挡着……一切都是那么和谐，它们像是快乐的一家人，多么惹人喜爱。我小心地摘下一只“蜻蜓”，它的绿色里带着一点红，摸起来水嫩嫩的，闻起来有一股淡淡的清香。
听了我的讲述，你们是否对长在树上的蜻蜓也感兴趣了？那就赶紧去枫树下寻找吧！到了秋天，这些“蜻蜓”可要飞到四面八方去安家啰！