在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的狂欢六一作文3篇，欢迎大家分享。
狂欢六一作文 篇1
大家都知道，“六一”是孩子们狂欢的一天，我读三年级，对于我来说，还有三年的“六一”在等着我、盼着我，而六年级的学生，却要眼睁睁的看着母校远离而去，从今日她们的表情，我已经知道，她们舍不得离开“六一”这快乐的时光，舍不得离开母校这知识的城堡。
今天，是“六一”，正是孩子们狂欢的儿童节。经过一场精彩的演讲，便开始了快乐的“六一”活动。第一个活动项目是拔河比赛，老师带来一条又粗又长的绳子，我们的拔河比赛开始了!第一局，是x年级x班，也就是我们班，比x年级x班。我们怀着一颗怦怦直跳的心，激动的走向比赛赛场。原以为和x年级比赛，一拉她们就倒。老师却在x年级里多加了几个人，就这样，这场激烈的比赛开始了，经过我们辛苦的抢绳，第一局，三年级必胜!
这样一直过了五局，终于轮到最后的决赛了，是三年级(一)班比一年级(二)班，我们认为要赢一年级的同学，那简直是不费力气、轻而易举的事情!
比赛开始了，我们死命往回拉，一会儿他们，一会儿我们，我们连吃奶的.力气都使出来了!最后的决赛我们赢了。但是，手上的皮都差点儿磨破了!我去仔细了解了一下x年级x班参加比赛的同学，才发现，他们都是矮矮墩墩的矮个子，个个力大无比!就这样，这场激烈的比赛结束了。
一年一场狂欢“六一”，我现在只有三次狂欢“六一”的机会，这三次完了，也将要看着我们的母校远离而去，却再也不能回来了。
狂欢六一作文 篇2
5月31日，我们淄博晚报小记者踏上了去美丽的海滨城市——日照的旅程。
经过4个小时的奔波，我们来到了日照的一个浅海。在海滩上，我们顾不上用道具，用手捧起一些沙子仔细地看看有没有东西，每找到一个蛤蜊就跟别人炫耀一下，就像找到金子似的。有的人挖大螃蟹，有的人挖寄居蟹，有的人挖蛤蜊，还有的人抓鱼。不一会儿，小桶就满了。当要回去的时候，大家的桶都沉甸甸的，我看看你的战利品多少，你看看我的战利品多少。
晚上，我们举行篝火晚会。大家都盘腿坐下认真地看节目，每个节目都是那么的精彩。然后，我们还集体跳了兔子舞，大家笑得是那么的灿烂，就像一朵朵盛开的'红花。
6月1日，我们进行了拓展训练，做了好多好玩的游戏。通过做游戏，锻炼了我们克服困难的毅力，增强了团结合作的团队意识。最后，教官还给我们开了个教育会，告诉我们父母是多么的爱我们，要学会感恩。
这次的活动不仅让我们玩的开心，而且增长了知识，下次的活动我还要参加。
狂欢六一作文 篇3
“问君能有几多乐，恰似今年六一节。”六一，我们和郑悦灵一家去南阳反弹风暴“嗨”了一整天。
在我和郑悦灵唧唧喳喳的兴奋讨论中，目的地很快就到了。我们先在一楼买了门票，随赠的有手环和防滑袜子，在看台上仔细观察进场馆后，我们决定先从最经典的反弹蹦床开始。
穿上防滑袜子，我们一个箭步冲向场地，在蹦床上跳来跳去，像飞翔的小鸟，像起舞的蝴蝶，像河里欢腾的鲤鱼在跃“龙”门呢！不一会儿，郑悦灵眉开眼笑地指着长长的蹦床说：“要不，我们在这儿比赛跑步吧！”我笑着说：“可以呀！”我凝神屏息，只等一声令下，便飞速向前冲。尴尬的是，弹力床让我们的速度变慢，动作也变得浮夸，仿佛进入了电影的慢动作镜头。弹床上的小朋友也在不停地跳动着，凹凸不平的床面让我一下子倒在中间。
但是要说蹦床上哪位“英雄”独领风骚，非“老顽童”郑爸爸莫属。郑悦灵和我在蹦床上躺着“回血”的.时候，郑爸爸蹑手蹑脚走到我们旁边，然后突然开蹦，凭借“过人”的体重，让我和郑悦灵在半空中和蹦床间来回翻滚，站不起身，直把我俩弹得头晕脑胀才哈哈住手，引得旁人纷纷注目。
在弹床上从头“弹”到尾之后，我们又盯上了人气十足的网红秋千。这个网红秋千要一米五以上才能玩，还好郑悦灵和我都过了一米五。在我们坐上座位后，工作人员帮我们系好米字安全带，并叮嘱我们抓好绳索。随着高度的一点点攀升，我的心跳也越来越快，像一个小鼓一样咚咚响个不停。我扭头看了看郑悦灵，她的脸蛋像一只红苹果，也是十分兴奋。“咔哒”一声，升到最高点，“啊──！”伴随着我们的尖叫声，秋千急速下坠，真叫人好好体会了一把失重的“快感”。等下了秋千，郑悦灵还是惨白着脸，一副惊魂未定的样子，而我，有点站不起来了。而此时的“老顽童”竟站在旁边哈哈大笑……
除了前面那些刺激好玩的王牌项目，我们还玩了“蜘蛛网”、“泡泡球”。直到下午五点，我们才依依不舍地出了场。
我喜欢过六一节，我更爱反弹风暴的“疯”和“狂”。
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