优秀的老师作文

时间:2023-05-21 12:11:01
【精选】优秀的老师作文4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的优秀的老师作文4篇,欢迎阅读与收藏。

优秀的老师作文 篇1

  这几天一件事在学校引起了热议,学生家长给老师送来了锦旗和感谢信。

  老师是谁?就是二(9)班的邹春香老师。

  今天陈老师带我们看了感谢信和锦旗,我终于明白了到底是怎么一回。

  原来,二(9)班的徐远航同学受凉腹泻弄脏了裤子,邹老师既没有嫌气味难闻也顾不上脏,毫不犹豫地脱下徐远航的脏裤子用毛巾为他擦拭清洗身体,处理干净后立刻送徐远航到老师办公室帮他盖上老师的衣服,打开空调帮他取暖。在等待家长到来的时间,邹老师又回到水池边帮他洗好了衣物。应该是家长要做的事,可都被邹老师做了,她像妈妈一样的爱真的让人感动。

  听陈老师说,邹老师的膝骨前年带餐时受过伤,刚好没多久。一想到她弯腰洗衣物,膝盖微微颤抖的样子,我的.眼睛湿润了。邹老师,您是令人敬佩的好老师、校园里的好“妈妈”!

优秀的老师作文 篇2

  我从幼儿园到小学有过很多老师教我,可我记忆最的张老师。

  张老师从三年级就开始教我们了,她有一双炯炯有神的眼,有一头乌黑发亮的短发,我们的张老师还有一张和善的脸呢。

  一次,我的英语考试没有过关,面对同学们的嘲笑和老师的批评,我的心里真是有种说不出的滋味,突然我发现她走了过了——张老师,她用那温和的声音对我说:“丽丽,没关系,每个人都要经历失败,因为失败是成功的前提”我瞬间又有了自信……

  一次,我没有写数学作业,被张老师知道了,她把我叫到办公室,温柔的说:“丽丽,你作业写了没有?”我低声回答到:“没有”说着我眼泪扑嗒扑嗒的往下落,张老师见了并没有批评我,而是说:“你真棒”说着就把我眼角边的泪水擦干了,我听后大吃一惊,我对老师说:“老师,你确定没有弄错”张老师平静的说:“我表扬你的是你面对错误的'态度,有许多同学都不会像你这样诚实,你的诚实是每个人都值的学习的地方”“好了,快回去补作业吧!”张老师摸摸我的头对我说

  这就是我喜爱的张老师,她对我说的每一句话都会使我有点滴成长,她是最优秀,最令人敬佩的老师!

优秀的老师作文 篇3

  眼睛伴随着人的一生,带给人们美好的事物,带给人们宽阔的视野,带给人们彼此的交流。我就喜欢唐老师那双神奇的眼睛。

  老师的眼睛是一双能让我们专注学习的眼睛。每一堂课,老师不但用嘴巴和我们交流,还用那双“火眼金睛”传递着彼此的交流。有一次,我注意力不集中,在下面搞小动作,还生怕老师发现,不时地抬头侦察“敌情”。过了一会儿,我猛地一抬头,我几乎快被吓得跳了起来,让我意想不到的是,老师竟用那双“神眼”盯着我,我与老师一个对视,明白了老师想的什么,她用殷切的目光告诉我:“认真上好每一堂课,你将会更出色!”我立刻全神贯注地投入到学习中来,老师的眼睛真神了。

  老师的眼睛是一双能让我鼓起勇气的眼睛。有一次,我上课不举手回答问题,像观音菩萨一样胆怯地坐在位置上。“肖习”,老师抽我起来回答问题,我慢慢地站起来,腿还在瑟瑟发抖。老师好像看透了我的心思,说:“没关系,想怎么说就怎么说。”我听了后,又看了看老师的“神眼”,把自己的想法说了出来,结果老师还表扬了我呢。老师的'眼睛真妙啊。

  是谁的眼睛让我心旷神怡,让我喜爱无比?那就是唐老师那双“神眼”。

  唐老师的眼睛让我专心听讲,让我信心十足,让我终生难忘。

  简评:眼睛的神奇,分段描写,层次清晰,令人回味。

优秀的老师作文 篇4

  要说夸,我想夸的人可真不少!但我最最佩服的是我的数学老师——朱老师。

  朱老师体型匀称,声音洪亮,笑起来美得像一朵花。她皮肤有点黑,让她看起来十分健康;她有着一双会说话的大眼睛,时而严厉,时而温和,只要她向不乖的`同学看一眼,不乖的学生立刻认真听讲;她拥有一个充满智慧的头脑,再深奥的题目只要经过她的大脑一“过滤”,立马就变得通俗易懂了;她十分时尚、有气质,再简约,再大众化的衣服,只要往她身上一套,就可以散发出一种与众不同的味道。

  朱老师不仅仅外表美,对我们也十分耐心。有一次,我一道数学题不会做。虽然方程列出来了,可是我计算不出。我问了周围的同学,她们也不知道,几个数学好的同学早就去朱老师那批作业了,根本问不出什么结果。没办法,我只好硬着头皮去问朱老师。一推开办公室的门,哇!许多同学都在排队让朱老师批,我们班的几个同学还朝我笑笑。我的心中开始打退堂鼓了,去不去问啊?这么多人都会算,我不会,如果我去问,我会不会被朱老师批评,被同学朝嘲笑呀?但我不去,班里的同学又怎么办呢?大家可都等着我呢!我鼓起胆子走到朱老师的桌子旁,问道:“朱老师,这题我算到这里就不会了,您可以教教我吗?”我朝朱老师笑了笑,手心里沁出一颗颗晶莹的小珠珠。朱老师接过我的作文本看了一下,耐心地说:“诺,你看6.07*二分之三就等于6.07*3/2呀,对不对?你可以换种方法算嘛,明白了吗?”哦,原来是这样的啊。“谢谢朱老师!”我向朱老师笑了笑,朱老师也像我笑了笑。

  这就是我的数学朱老师,一位谆谆善诱、时尚大方的好老师!我佩服她!

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