心目中的小学作文

时间:2023-05-23 11:12:48
【热门】心目中的小学作文三篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的心目中的小学作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

心目中的小学作文 篇1

  孔子,名丘,字仲尼。是我国伟大的教育家和思想家,也是中国儒家思想的创始人。

  我心目中的孔子 初一(2)班 刘侨侨 —— sishup1978 —— 我是子萱孔子的故乡在鲁国。鲁国的陬邑有一座尼丘山,这里有一个背靠尼丘山的村庄——鲁源村。公元前551年,孔子在此诞生。

  孔子的父亲去世时,孔子年仅三岁,那时他并不懂事,但当孔子的母亲离世时,他已经17岁了。他十分孝顺,为母亲守了三年的孝。正是因为他自己很孝顺,所以在他作为老师时,也提倡孝道。

  公元前522年,在一个名叫杏坛的地方,鲁国的平民百姓第一次有机会接受教育,而这个传授知识的人,就是孔子。在他的教学生涯中,有弟子三千,其中有72贤士。

  后来,鲁国开始战乱。孔子想劝说各国以仁待人,便在自己55岁时开始和自己的.学生一起周游列国讲学。

  孔子游历过很多国家,但他的辛苦没有得到回报,没有一个君王接受他的建议。但他没有放弃,还在继续讲学,在前往楚国的路上,他们遭到了乱兵的堵截,足足断粮7天,但孔子仍然坚持讲学,体现了他对文学的热爱和对人人以德服人的向往。

  公元前484年,孔子在历时14年的周游列国之行后回到了故乡。这时,他已步入晚年,没有精力去劝说国王以仁治国了。他开始整理自己的书籍和周游列国时搜集的诗歌。《春秋》《诗经》都是孔子整理编写而成的。

  在孔子死后,他的弟子们把他的言行写进了《论语》,而《论语》里出现最多的一个字是“仁”。《论语》表达了孔子的主张,它深深地影响着后人。

  孔子是中国文明的代表,作为一个中国人,我们要把孔子的思想传承下去,让它继续为祖国添光彩。

心目中的小学作文 篇2

  “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风……”在绵绵春雨所笼罩下的校园中,处处都能传来孩童们那清脆的读书声,正当我疑惑之际,偶然的一瞥却彻底打消了我的疑虑。是的,春真的来了,带着那久违了的几抹绿色,迈着轻盈的脚步,来到了我们身边!

  ——题记

  漫步在初春的原野,漫无目的地打量着眼前的这一切,满眼都是死寂、枯燥和无聊。偶然一瞥,平凡的枯枝枯条上,在那些饱经沧桑的树皮裂缝中,竟然冒出了一个个顽强的嫩芽,她看起来十分瘦小薄弱,甚至经不起狂风的一丝一毫的折磨。可是,她却仍坚强的,不屈不挠的`存活下来了。我不禁用手轻轻触及了他的皮肤,我的手仿佛被电击了一般,那种几乎无法用语言形容的兴奋和绿意回荡在心中,很深,很深。

  刹那间,我的眼前一片空白,在遥远的天地线处,慢慢显露出春姑娘那曼妙的身姿,所到之处,全都变成了绿意盎然、生机勃勃的美好世界——不甘于黑暗、寂寞的小草,使出吃奶的劲,像一个个新生的孩子,钻出店面,沐浴着灿烂的阳光。花儿们吧压抑了一冬的活力爆发出来,这一片粉的,转瞬间,那又爆出一片洁白,顿时大地充满了生机。

  我心目中的理想世界就在眼前!

心目中的小学作文 篇3

  打开我记忆的闸门,许多好老师的形象,涌现在我脑海,其中我心目中最好的老师则是数学唐建华老师。

  我为什么说她好,肯定有我的原因,虽然我们仅仅相处一年,可我认为她是个好老师,她也认为我是好学生。每当我在数学练习时,只要一有错题,她就会认真地帮我讲解,如果我还没听懂,她就会举例子来告诉我。总之,我有不会的地方,她就会帮助我,直到我懂了为止。如果是我马虎大意,她也会适当的批评我。我接受老师对我的批评、对我的评价、对我的教育,老师在帮助我改正自身的缺点,我应该感谢她。

  当我骄傲时,她不正面说,会绕一个弯来帮助我,当她批评别的同学时,不会提到我,她会说骄傲的坏处,对自身的伤害,我也不是那么笨,我听出了老师其实也在说我,她不直接说,是怕伤害了我的'自尊心、信心。我难道不应该感谢她吗?

  当然,彼此之间也会产生一些误会,但没过多久,我们好像都忘了,谁也不提了,像从前一样。

  记得有一次,那天我当值日生,还没有放学,我就把黑板上写的数学作业给擦了,可同学们都说他们没抄完,我刚要写,可一位同学说我写的字太难看,让他来写,我把粉笔交给他了,然后我就回到座位写起作业来,也没看那个同学写的对不对。

  第二天,我们开始做早操,不是班主任的唐老师走到我面前,瞪着眼睛说:“你知不知道你做错了什么事,这回班级扣分全扣在你身上。”说完转身就走。我有些莫明其妙,也不知道我做错了什么,平时唐老师可没对我发过火,这是怎么了,我心里嘀咕着。做完早操,大队长说今天检查数学作业。这时,唐老师跟班主任徐老师说起这件事,我偶尔听见了一点。原来,昨天的作业大多数同学都少做了一道题,而今天又要检查,可这不关我什么事,我脑子里起了个问号,决定把这件事查清楚,消除唐老师对我的误解。

  下课听同学们说,是我把黑板上的作业擦掉的,又少写了一道题,可最后那次不是我写的,是那个同学写的。再说了,我自己的作业也没少做一道题,难道我有这么坏,还让唐老师白说了我一顿,我想。一定是唐老师怕班级扣分,所以把责任全都让我负责。可又是谁告诉唐老师是我写的呢?这时一个同学,他悄悄地告诉我,是数学科代表。噢!我知道了,她怕唐老师怪她,所以说是我把黑板上的题给少写了一道,我想:这个同学真不应该,既然她看到那个同学少写了一道题,为什么自己不上去改,她可是咱班数学科代表呀。

  我误解了唐老师,其实她只是耳听,却没有眼见,这才对我发火,我消除了对唐老师的误解,也希望她能消除对我的误解。

  最近,我们再没有什么误解,老师和我却成了一对好朋友。我真的喜欢您-唐建华老师!

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