梦想当老师的作文

时间:2023-05-23 18:31:18
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精选梦想当老师的作文四篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的梦想当老师的作文4篇,希望能够帮助到大家。

梦想当老师的作文 篇1

  每个人都有自己的梦想,在我心里也有一个梦想,它深深地埋藏着、孕育着,在我心里生根发芽。

  每当老师在讲台上课时,我觉得老师是多么神气啊!当我有不懂的问题去问老师时,我觉得老师好了不起!我就想我是一名老师该多好啊!我的梦想是当一名辛勤的`老师,把自己的知识、智慧传授给下一代,为亲爱的祖国作出贡献。

  如果我是一名老师,我会把我所学的知识全都教给同学们,我会教他们学习的秘诀,让学习变得SO EASY!我还要教同学们品德,让他们做一个宽容、忍让、谅解对方的人。

  如果我是一名老师,我不会给同学们留太多的家庭作业,我会让同学们在书的海洋里遨游,丰富同学们的知识。

  如果我是一名老师,我的课会很有趣,春天带同学们去踏草,夏天带同学们去游泳,秋天带同学们去赏菊,冬天带同学们去滑雪。

  如果我是一名老师,我不会是一个高高在上的老师。下课了,我会和同学们一起到操场上跳绳、踢毽子,和他们一起做游戏,让他们把我当成他们的大姐姐。

  我很想当一名老师,我相信只要我努力学习,打好基础,就一定能当上老师。

梦想当老师的作文 篇2

  梦,是植物、动物、人类都拥有的。梦,令人盼望已久,有的梦,很容易起飞;有的梦,却很沉重;有的梦,是美的;有的梦,却是令人沮丧的;有的梦,会使人震惊,改变人的未来,改变人的努力;有的梦,需要努力坚持。每一个人,都拥有一个梦想,有些人因梦被嘲笑而放弃,离梦想越来越远;有些人,会坚持自己。梦想像一座路灯,帮助人们找到自己的方向,自己的未来,美梦成真,必须牺牲许多时间,许多事物。

  生命像一盒包着各式各样内馅的巧克力,永远不知道自己吃到什么口味,就像人生有许多未来,藏在人生过程,一定要努力,才会有自己想要的结果。生命的价值在于生命,是必须靠自己选择,梦想,在自己失败时能慢慢接近未来,总有一天会实现!甘迺迪说:“我们应该不要让自己的畏惧阻挠我们去追求自己的希望。”自己一定要相信自己,才能使努力、坚持出现,卡莱尔说:“人若没有目标,很快会成一无所有。我们一定要有为自己订下一个属于自己的`梦。”

  我有一个梦,希望成为老师的梦,那这个梦需要一些努力,牺牲休息时间,也要有信心,自己肯定自己;有人的梦,是能在寒冷的地方能找到一个可以挡冷的山洞;有人的梦是在危险中,能有自己的信心,自己的勇气;有人的梦,是能在冬天时,能找到食物。追求自己的梦,就不应该逃避,不怕挫折,如果现实是此岸,梦想在彼岸,那么困难挫折就是期间湍急的流水,而行动则是贯穿两岸的桥梁,每个梦想,都需要自信心。

  梦想是不会等人的,一定要靠自己去接近梦想,不然它会慢慢地消失,慢慢地离自己远去,所以一定要努力,一步一步地实现自己的梦。

梦想当老师的作文 篇3

  每个人都有梦想,有的是想当一名医生,有的是想当一名警察,有是的想当一名律师,有的是想当一名作家,有的是想当一名航天飞行员。总之梦想有很多很多,就像天上的星星一样多,而我的`梦想是当一名老师。当我跨进学校大门的那一刻,老师那亲切的笑容,慈祥的目光打动了我,心中萌生出一个美丽的梦想—长大后,我要当一名老师:画画老师。用我手中的画笔将世界装扮得五彩缤纷。 在蓝天下把世界的每一个角落都画下来,画了许许多多茂盛的大树,绿色的小草,五颜六色的小花,小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花丛中飞舞。我还要画我热爱的学校,老师在整洁明亮的教室里上课,同学们在认真的听讲,下课了同学们在操场上玩耍,做游戏。 要实现这个梦想,没有辛勤付出是不行的。所以,从现在开始,我要好好学习,长大后实现自己的梦想!

梦想当老师的作文 篇4

  如果让我当一回老师,我要让我的学生得到足够的课余时间,我不会给他们带来压力。我会给他们布置一定的作业,让他们可以有效率地完成。我要让他们有学习的时间,也要让他们有休息的时间,更要让他们有玩耍的时间。上课时,我要多多表扬表现好的同学,同时告诫他们不要骄傲。对于做的不好的同学,我会告诉他:做得不好不要紧,重要的是吸取教训,以后改正。我会委婉地批评他,更会热情地鼓励他,让他重拾信心。

  如果让我当一回老师,我要多关心我的学生。对于单亲家庭的孩子,我要多安抚他们,至少在学校中,要让他们得到保护和关爱,不受歧视和冷落。除了学习,我还要让孩子们知道劳动的辛苦与快乐,让他们在家中多帮助父母做力所能及的家务。我还要号召父母与孩子一起读书,哪怕每天十几分钟也好啊!这样不仅能培养孩子读书的好习惯,还能增进家长与孩子之间的亲密度。

  如果让我当一回老师,我还要在孩子学习之余带他们去观察、感受、亲近大自然。比如,在学校中观察花草树木的特点,到田野里感受季节的轮回变迁……这样既有助于孩子们观察能力的提高,又有利于孩子们大脑思维的发育。孩子们还可以互相交流,把观察到的画下来,把感受到的.写下来……如此以来,孩子们会得到多方面的锻炼,既激发兴趣,又培养能力,关键还把欢声笑语带进孩子们的心房,何乐而不为呢?!

  如果让我当一回老师,我不求回报。我愿成为一棵普通的树,摇动孩子们长成一棵棵葱绿的小树;我愿成为一根普通的蜡烛,点亮孩子们通往缤纷世界的一盏盏心灯……

  如果可以,我一定做一个好老师!

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