在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的放飞风筝作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
放飞风筝作文1
想着，盼着，春天来了，春风也到了。一个周末，天气晴朗，微风轻拂着。妈妈说：“我们今天去郊外放风筝吧！”我愉快地答应了妈妈。
吃完早饭，我和妈妈开车去了奶牛广场。一下车，我就看见奶牛广场空旷的草坪上空，飞翔着数不清的风筝。卖风筝的地方的风筝五颜六色的，大大小小的`，各种各样的，有老鹰、小鸟、小黄人、蜘蛛侠……看得我眼花缭乱。最后我决定买了一个我最喜欢的超人风筝，妈妈也尊重了我的选择。
有了风筝，我有点儿迫不及待地想把它放起来。开始，我把线放得很长，跑得很远，可风筝始终也飞不起来，这是什么原因呢？我请教妈妈说：“你能教教我怎样放风筝吗？我自己为什么怎么放也放不起来呢？”妈妈答应了我的请求，非常认真地给我讲了起来：“先要放一点线，要逆着风跑，风筝飞起来时，要慢慢地放线，这样靠迎风产生的浮力就可以飞起来了。”我按照妈妈讲的道理，去放我的超人风筝，嗨！它真的飞起来了。真没想到，放风筝还有这么多科学道理。
看着自己的风筝越飞越高，好像在空中自由歌唱，他带着我梦想越飞越远。在这美好的春光里，我决心要在园丁辛勤的浇灌下，发奋学习，健康快乐地成长，像风筝那样勇敢地在天空中飞翔，实现自己的梦想。
放飞风筝作文2
周末爸爸休息，就打算带我去放风筝。我听高兴地一蹦三尺高，急忙说：“太棒啦！太棒了！耶！！！”
吃完午饭，我们一家来到了铜山新区的娇山湖，爸爸说：“放风筝要选好场地，地面要平整宽敞，没有高大的建筑物才行。”我们看到前面有一片大广场，好多人在放风筝，我们也到那凑热闹。
天上的风筝真多啊，有漂亮的蝴蝶、有高飞的燕子、有彩色的.蜻蜓，有五颜六色的三角形……各种各样，美极了！这时候，我拿着风筝准备开始放了。正好一阵风吹来，我拿起风筝迎着风一路小跑，看着风筝渐渐升高，可老天不作美，一会儿，又没风了，这下可好，风筝又落了下来。爸爸说：“这样吧，等我先把风筝放高一些，你再接着放吧！”我就把风筝交给了爸爸。
但是，风筝好像也在和老爸作对，忽东忽西、忽上忽下的。有风时，它向上升，可风停时，它像一只受伤的鸟儿往下栽。收线、放线、拉线，它又上升啦。这时候，一阵横风吹过，不好，我们的风筝线和一个小弟弟的风筝线“咬”在了一起。好不容易，将它们分开，我们终于可以再次让风筝飞高。爸爸看它飞得平稳，就交给了我。瞧，它一会像个顽皮的孩子，给我来个倒栽葱；一会儿又像个听话的乖宝宝，直往上飞。爸爸忙说：“拉线、放线、平稳……”看到我的风筝在空中自由自在，悠闲自得、无拘无束，我别提有多高兴了！
放飞风筝作文3
今天天气闷热，时不时还下几场阵雨，可是一点儿也不影响我的心情。因为今天终于可以如愿以偿地去参加期盼已久的小记者活动“湘湖风筝节”了，一想到去了就有风筝领，还可以和爸爸一起放风筝，好开心哦！
下午，我们早早地吃完中饭，爸爸妈妈和妹妹一起陪我来到了湘湖定山广场，那里已经有好多小朋友在了。我也迫不及待地至签到台领取任务卡。我按着任务卡上的项目参加了每一个小游戏：有双人对战打脸、有趣味拔河比赛、有体能王者赛、有高尔夫挑战赛、有小猪佩奇主题活动等。因为只有参加小游戏才能获取“藏宝图”碎片，并用碎片拼出“藏宝图”，依据“藏宝图”提示去找到隐藏点并获取盖章，我最终凭着完成的任务卡换取了一只风筝。老师还让我们在风筝上作画“幸福生活”，我拿着水彩笔迅速构思，巧妙地画了两只小鸟在美丽的环境中成长！
我拿着画好的风筝，和爸爸一起放飞，把风筝放得好高好高，同时也放飞了自己的梦想。希望我们的大自然是多么的'美，多么的神奇！让我们生活在这美丽的世界里幸福快乐每一天！
放飞风筝作文4
期盼已久得放风筝时刻终于来了，今天下午，我们早早地来到了操场上每个班级指定得位置上。
预备开始！随着一声口号令，放风筝正式开始啦。
首先上场得是六年级得大哥哥大姐姐们，他们放风筝得技巧可真高啊！不一会儿天空中就出现了好多风筝。看，有一只蓝色得风筝飞得最高了，越来越小，都快看不到了；还有一只红色得大蝴蝶风筝飞得也很高。我随着风筝得线寻找它们得主人，找到了，找到了。蓝色得风筝是一位大哥哥放飞得，红色风筝是一位大姐姐放飞得，太棒啦！
“请五年级同学上场”，指挥老师拿着话筒说，随即又伴着一阵欢呼声。这时，老师拿出手机来为我们拍照，留下我们精彩得瞬间。渐渐地操场上得人多了起来，风筝也多了起来。红得、黄得……大得、小得，五颜六色，应有尽有。风筝带着我们得梦想飞了起来，风筝带走了我们得烦恼。
时间过的真快呀！转眼间，活动就结束了，我们依依不舍地离开了操场，同学们的`欢笑声回荡在耳边。
今天放飞风筝的活动，我会永远印在脑海里！感谢老师和同学们的陪伴！我们一起开心快乐的学习，成长！
放飞风筝作文5
今天下午，我去聊城二中参加了小记者活动。
因为昨天刚下了场雨，所以天空有点阴，不过凉风习习，空气中弥漫着一股春的气息。这次小记者活动的主题是“风筝”。老师先给我们讲了风筝的历史和作用。原来风筝又叫纸鸢，是古代鲁班大师发明的，古时候用来传递情报，现在则是一种大家喜闻乐见、老少咸宜的休闲活动。可以让你烦躁的时候，心情舒畅。这时，老师拿出一大堆风筝，依次发给大家，然后说“同学们可以在风筝上写出自己的烦恼和梦想”。同学们纷纷画了起来。我在风筝上写完自己的'梦想和烦恼，又在旁边画了一条鱼，后来被爸爸说成画蛇添足。这时，我发现身边有个同学大概烦恼太多了，风筝都快写满了。
这时，我听到老师说，“现在大家可以到操场上放风筝了”，我乐的一蹦三尺，拖着风筝向操场跑去。在妈妈的帮助下，风筝顺利的升上天空。我不禁想到一句古诗，“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。这时，操场上空布满了风筝，同学们欢呼雀跃，真是放飞风筝，放飞心情，放飞梦想。
活动结束了，我们依依不舍地离开了操场，真期待下次的活动早日到来。
放飞风筝作文6
星期三下午我们组做的风筝飞了起来。我们组新做的3号风筝终于腾空而起了！！星期五下午第1节课，我们班在学校操场上放各组的风筝。在我们组我放风筝最好，所以新的风筝由我来放。
放飞风筝，就是放飞希望。我先把风筝面朝天放在比较宽的地方；然后一边手拿着线团，一边手拉着风筝线，在操场上慢慢地跑着；最后风筝先在空中打了几个转，本组同学开始滔滔不绝地抱怨起来，你一言他一句；突然风筝又开始高高飞起来，我们沮丧得像苦瓜一样的脸，一时间改天换地，苦瓜脸成了红苹果笑脸。
如果我们学校是一片大森林，那么每一个风筝就像树林里自由自在、无忧无虑的飞禽。如果风筝线是一根血管，那么这根血管就是风筝的生命。如果每一个风筝还有条隐形的`通道，那么那条通道就是通去快乐天堂的。
你看，同学们那愉快的心情，同学们的脸上似乎都挂着一条彩虹。李昊儒拿着“两枝梅”脚下像踩着风似的，拿着风筝线疯狂地跑着。他们组的新风筝不来就飞得高，再加上风，真实如虎添翼呀！
一直有一个问题让我迷惑不解，就是：我们组的风筝是我见过最重的，为什么还非得那么高呢？？希望大家多多关照，多多帮解决题！
谢谢！！！
放飞风筝作文7
在我们的心里一定有很多很多五颜六色的风筝，但你仔细想一下有没有一个你自己做的风筝？但我却有。
那天，太阳高照，晴空万里，是个大好日子。三（4）班同学和家长在江边准备放飞自己做的风筝。家长们在那儿准备材料，平时最细心的赫逸马上发现，有一颗大树，那儿马上就被大家改名为“秘密”，大家就像小猴子一样，在大树上面上蹿下跳，玩得开心极了，一个家长喊：“快来做风筝喽！”大家一窝蜂似的冲过去。我先找了一个离黑板最近的地方，只见一个叔叔正在做风筝，他先把木棒摆成“王”自形，然后用线绑在一起，再用油纸包住，有个小朋友在纸上画上他自己喜欢的图案，最后贴上两条长长的尾巴，绑上风筝线，这样一个可爱的风筝就做好了。
这时杜宇恒爸爸把风筝放得好高。杜宇恒大叫：“我老爸最牛，太棒了！冲向太阳。”我不服，也试着放，可风筝就是不听话，常常落下来，我有点想放弃，扔下风筝，妈妈却鼓励我说：“再修一修一定可以的。”爸爸也开始帮忙。我们一起找到风筝飞不起来的`原因：是它头重脚轻，所以，爸爸把它的尾巴加长了很多我又和爸爸一起试放，只见爸爸拉了两下风筝，它就乘着风飞了起来。
当时我激动得说不出话来，虽然我的风筝没杜宇恒的放得高，但我却把我做的风筝放起来了，我感到无比的快乐。
放飞风筝作文8
今天下午阳光明媚，风也挺大的。爸爸建议我和弟弟一起到安阳实验中学放风筝。
到了学校后，爸爸就迫不及待地拿出风筝来放。风筝到一定高度后，我上去帮爸爸放。风筝越飞越高，忽然风筝线从我的小手中“逃”走了。我急忙去追，可是风筝线好象故意不让我捉住似的，左跳一下，右跳一下，最后挂在了树枝上。我们好不容易才把风筝弄下来。
第二次放的时候，我把风筝线握得紧紧的'，生怕它再一次从我的手心里“逃”出去。可是好景不长，风筝飞到八十米高的时候，忽然间吹来一阵大风，风筝线快要脱手了，我赶忙叫弟弟帮忙，可是他就是不帮。就这样风筝线又从我的手心里“逃”走了，线被风筝带到了半空中。许多正在打篮球的叔叔都帮我追，可惜他们也没有抓住“飞”在半空中的风筝线。
我们只好眼睁睁地看着风筝越飞越高，越飞越远，越变越小，最后没了踪影。
我十分伤心，因为这风筝是陪伴了我三年的风筝呀，我不禁流出了泪水。
我相信，我的风筝总有一天会飞回来的！
放飞风筝作文9
放飞我的愿望风筝
我们小学的时光越来越短暂了，在这段时光里，我们应该珍惜时光，把时间刻在自己的皮肤上，让自己知道时间一点一点地在过去。
在我家，有一架蝴蝶风筝，是它带给了我快乐。上个春天，我看到楼底下的花不断在竞相开放，引来了阵阵扑鼻的香味，我被这而吸引。我拿着我的蝴蝶风筝，到了楼下，去到一个空旷之处，拿着我的风筝，对风筝说了一个愿望，让后把它放飞了。我看着风筝放飞在高空中，放飞在蓝天，蓝天任你自由飞翔，只要你实现我的愿望。风筝，请你告诉我，你能帮我实现愿望吗？你告诉大海，告诉山群，告诉鸟儿，告诉彩虹，告诉云朵了吗？如果你将要告诉，那请您听着：“您一定要实现我的愿望。”我想，我的愿望是多么的'纯真，我的愿望是多么的纯洁，我的愿望里面饱含了有千万个，哦不至，应该是成千上万个不舍，那也是我小学阶段最重要的一个愿望。“啪”风筝的线好像太细就断了，它走了，它飞去了，它用这个办法告诉我：假如我可以，我一定帮你实现愿望。但是我知道这是不可能的，因为我知道那个愿望是永远永远不可能实现的。风筝，谢谢你，谢谢你给了我安慰，给了我快乐。
风筝就这样离我而去，不辞而别了。但是它带着我深切而期盼的愿望飞去了，它现在一定告诉了许许多多的事物，现在它的心里一定有着我的愿望：希望时间能够倒流，回到从前，或到未来，过道过去。
放飞风筝作文10
星期五的下午，我们支行来到了滨港公园放风筝。一走进公园就闻到阵阵的桂花清幽香，令我心旷神怡。黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎热给扇走了。
我们拿起自己的风筝，迫不及待地放了起来。风筝随着我们奔跑飞起来了，可是马上“嗡”的一声落下来，这可怎么办呢？我再次跑起来，飞起来了，刚高兴上，风筝很不给面子的又“嗡”的一声落了下来。我屡战屡败，都是同样的情况。我想：可能放风筝有什么技巧，不能像我这样蛮跑。在请教了经验老道的高手后，我重整旗鼓，和翁学成逆着风，一个负责举起风筝，一个负责奔跑。跑呀跑呀，风筝飞起来了。我小心翼翼地拽着线，风筝凌空高飞，渐渐地、渐渐地，高过了树梢，高过了楼房，飞到了天空。我们在公园里尽情的奔跑，欢笑，歇不下来。忽然，风没了，风筝嗖的掉了下来，挂在树枝上了。我们坐在草坪上，沮丧地低下了头。风筝被风吹的'一摇一摇，就像在喊我们快想办法救它下来。我拽着线用了用力，不行，是线刮在一个小树丫上。嘿，我灵机一动，把手里的线轴紧了紧，使劲往树丫的另一面一丢。哈，风筝解救了。
我们玩得不亦乐乎，不知不觉的，夜幕悄悄降临，该回家了。
想想我们一起做风筝、放风筝，还真是受益匪浅。不仅学会了做和放风筝，我们支行成员也更加配合默契了。
放飞风筝作文11
今天下午，我拿着前几天纯手工制作的“小鲤鱼”风筝，带着激动的心情来到了阳光明媚的学校。
第一节课后，老师带着我们来到了广场准备放风筝。马上就要知道我的风筝能不能飞了！我心里异常紧张！
可是残酷的现实已经决定了我的小风筝悲惨的命运。每当我把风筝拉上天的时候，风筝总是往左弯，最后落到了地上。我反复试了几次，也终究没有一次试飞成功。
这时，我看到李博安的风筝飞了起来，而且飞了好高！马上，我又看到闵耀东的'风筝飞了起来！紧接着，我又看到好几名同学的风筝飞了起来！看它们的样子，好像在嘲笑我：“你看你的风筝多没用，连飞都飞不了！”我呆呆地看了好长时间…….
忽然,江老师让我们排成队回教室了。唉，这次放风筝我只能以失败而告终了。
回到教室，老师把给风筝“比美”选上的和飞上天的同学们都发了奖品，我好羡慕他们呀！
我的动手能力真差呀！李博安的风筝是“文武双全”，因为美丽而且飞上了天！而我的风筝却一无是处。我总结了一下失败原因：风筝不对称而且超重，所以才飞不起来的。下次我一定要做一个“文武双全”的风筝。
放飞风筝作文12
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”古代儿童就是这么喜欢放风筝，一直到现在，也有很多人放风筝，我也很喜欢放风筝。
每次，在周日下午有空的时候，我都和妈妈去广场放风筝，一放就是几个小时。
一天，我又和妈妈一起去放风筝了。我拿出我的风筝，妈妈拿出她的风筝，开始放起来。哟，来风了！我赶紧放线，嘿嘿，超过你了吧！这么多年我已经是“历尽沧桑”的老手了！我还总结了放风筝的经验：刚放的`时候，等风筝起来就放线，风筝掉下来时，就收线，风筝想飞的时候，就放线。还有一个特别注意的，就是时刻要把风筝线绷紧。
我一边看一边放，哇，风筝掉下来了！我赶快收线，嘿，你这不自量力的大蛇，竟想超过我！完了，还真被超了。我手里的线轴被我用得很流畅，一会儿收，一会儿放。耶！我的风筝终于超过了“危险区”。危险区以下的风筝不稳定，偶尔会掉，而危险区以上的风筝，只能上不能下，我真高兴！
不知不觉，已经快黑天了，广场的喷泉也结束了，我这才收起风筝线，恋恋不舍地回家了。回家一看，妈妈又给我拍了许多照片。有一张照片，是我放过危险区的照片。那张照片的我，笑得那么甜……
我爱风筝，因为他给了我乐趣，我更希望我的梦想可以像风筝一样扬帆起航。
放飞风筝作文13
阳春三月，正是每年放风筝的好时光。上周未，天气晴朗阳光明媚，我和妈妈一起来到嘉陵江边准备放风筝。
刚采到嘉陵江边朝阳桥上，哇！好多人呀，卖风筝的，卖小吃的，还有玩耍打闹着的老老少少，热闹极了。
看着天空上形态各异，五彩斑斓的风筝，我对妈妈说：“妈妈，我的小名叫小燕子，我们买个燕子造型的风筝吧。”妈妈点了点头同意了。
走了好多家，终于如愿以偿的买到燕子风筝，我拿着它高兴地和妈妈找了一块平坦，人又相对少的地方，准备放风筝。
说起放风筝这件事，我心里还有少许失落感，去年放风筝我就没一次将它放上天空，最后还是在妈妈的帮助下才成功的。今年我相信我一定可以让“燕子"遨游太空。
说干就干，我深吸一口气，一手拿着风筝，一手拿着风筝线，这时刚好起了一点风，我顺着风把风筝往上一扔，自己向后退，趁着风势把风筝带上天，自己慢慢地匀速放线，不一会儿，风筝就飞上了天空。我高兴地大声喊道：“妈妈，我成功了！我把风筝放上天空了，你看它飞得多高，飞得多稳呀！”妈妈听了我的话，笑了笑说：“不错，真棒，吸取了去年失败的教训，今年终于可以自己放风筝了。”听了妈妈的表扬，我心中美滋滋的.，看着在天空中自由自在的风筝，我幻想着是自己在天空中飞翔。
天色渐渐暗了下去，我和妈妈恋恋不舍的回家了，但放起风筝的快乐一直在我心里，无法忘记。
放飞风筝作文14
三月，是风筝飞舞的季节，今天我就要动手做一只风筝。
风筝起源于中国山东鲁山，起源者为墨子，“斫木为鹞，三年而成，飞一日而败”，“木鹞”就是第一只风筝。后来，墨子的一个徒弟顾淑班{鲁班}用竹削了一个鹞，因为竹比木头轻，所以它比木鹞飞得高、飞得远。那么，它什么叫的“风筝”呢？由于造纸术的发明，鹞开始用纸糊。是由古代一名对音乐很熟悉的一名艺术家，他放风筝时感觉不过瘾，在纸风筝上放了一支笛子，风吹笛子时会发出一种像古筝的声音，便给它起名“风筝”。
今天我们做的可不是一般的娱乐玩具，它代表着我们的梦想，蓝天看到我们的梦想，一定被我们的.童心打动。
我的梦想把已被人们改变的面目全非的地球变得像原来那样楚楚动人。以前的地球成天笑呵呵，现在的地球已经很生气了，人们乱砍滥伐，砍的只剩下一些残枝败叶，工厂的浓烟、污水“呼呼”的向外放……我文思如泉，把想法用笔画了下来，希望人们能还我，还给地球一个碧水蓝天的好家园。
希望每个同学都像风筝一样，坚强的飞向蓝天，也祝愿每个同学的梦想可以成真，度过美好的人生。
放飞风筝作文15
星期四，我带着喜悦的心情和爸爸参加了班级组织的亲子活动——运河公园放飞风筝。
我精心准备了一个三角形的卡通风筝，风筝上画了一只穿着大红衣服的喜羊羊，正在闹新春。风筝的尾巴也是经过精心设计的，颜色五彩斑斓，特别耀眼。
来到运河公园后，我和爸爸选择了一块空旷的场地，开始了我们的“风筝之旅”。先是由爸爸给我示范风筝的放法，只见爸爸拿起风筝，快跑几步，把手里的线一拉一放，风筝就慢慢的飞向天空了。我刚想出声欢呼，不料，风筝突然一低头，“呼”的一声，直往一棵树上猛扎下去，和大树来了个亲密拥抱。我和爸爸见势不妙，想赶紧把它们“拆散”，可任凭我们怎么拉，扯，它们就是紧粘着不放，最后，爸爸也没了辙，只好把风稳的线扯断了，再把风筝拿下来，把线重新进行整理。
风筝在爸爸的`一番整修后，又可以重新“上天”了。这次我们换了一个地点，改到风比较大的桥上进行放飞。爸爸让我自己试试能不能单独进行，我爽快地答应了。我学着爸爸的样子，先逆着风小跑起来，然后慢慢地把手里的线一点点往外放，再稍微往里拉一拉，这样一放一拉的协调配合，风筝在我手里慢慢地向空中飞去。我拉着风筝的线，不停地跑啊跑，看着它离我越来越远，飞得也越来越稳，心情既激动又兴奋。差不多过了一个小时左右，我跑得实在太累了，只好把在空中自由翱翔的风筝收回来。
集合的时间到了，我还想着那快乐的时光,真希望以后可以经常参加这种有意义的活动。
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