在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的父爱作文4篇，希望能够帮助到大家。
父爱作文 篇1
父爱是什么？父爱是滂沱大雨中的一把大伞，是寒冷中的一碗姜汤，父爱是粗糙的大手，是一个个无声的鼓励，父爱是一份牵挂……母爱似水，父爱如山。
小时候，父亲在我心里的形象并不美丽。
记得小时候，我在家里吃饭。哎，又遇上我最讨厌吃的胡萝卜。我看了一下，可是，胡萝卜旁边配着我最爱吃的小薯。于是，我把胡萝卜挑了出来。这下，可把爸爸给激怒了。爸爸一定要让我吃胡萝卜，而且一边说一边用勺子把胡萝卜塞进我的.嘴里。我马上跑进了厕所，把胡萝卜吐了出来。这一举动，爸爸就更怒了。他把我扔进房间里，把一碗大部分是胡萝卜的饭放在桌子上，关上灯，把我反锁在房间里。我在房间里哭了起来，爸爸不管我。我大声叫妈妈，妈妈却被爸爸给阻止了。从那之后，爸爸被我从“最爱的家人”排行榜的第二位刷了下来，榜上无名。
岁月不饶人。万事变化只在瞬间。岁月在父亲的额头上无情地刻下了痕迹。我的父亲渐渐也上榜了。
记得那一次，二年级。放学时，分雨交加，暴雨无情的下着。看着伙伴们一个接一个的被父母接走，而我却只能在教室里默默的等待。这时，我看见了一个有点熟悉的身影，是爸爸。我马上喊了一下爸爸，爸爸转过身来，把我抱了起来。我和爸爸站在同一雨伞中，慢慢地走着。我问爸爸为什么这么久才来接我？爸爸沉默了一下，说，不知道二年级再哪栋楼，只好一栋一栋地找。冰冷的心颤动了一下：那是感动。父亲，只有两个字，但责任远远超越了这两个字。
人说天高还最深，父爱比天高，比海深。也许，这世上有一部书，永远读不完，那就是父母的爱。如果这世上有首献给父亲的歌，那么让我们为这世界上不巧的父爱轻轻唱：让我们像从前一样，安安静静，什么都不用说，你总是什么都懂！天荒爱未老！
父亲，父爱，我都读懂了！
父爱作文 篇2
xx是个性格内向孤僻的孩子，每次开家长会他的家长总是缺席，班主任邵老师问他家长为什么没来，他就总是以在外打工挣钱的理由来答复老师。直到这个星期一的下午，五年二班的教室后门外站着一个穿着灰黑色中山装的中年人，班主任邵老师才知道张晓光心底里的秘密。
那个中年人一直趴在窗户上，后排的几个认真听讲的同学喊了邵老师门外有人，邵老师走出教室仔细打量着中年男人。中年男人显得特别的苍老，眼神中流露出一种疲敝，他的手里拿着一口袋白菜叶，脚上穿的是一双漏了洞的布鞋。
中年男人见到老师咿咿呀呀的比划起来，邵老师从自己的上衣口袋里掏出一支钢笔和一张示意他将话写在纸上。中年男人在纸上写了——“我是张晓光的父亲，我叫张大山。”
张晓光不是说他父母都外出打工了，而且还说过他的父母都是一对健康人，如今这个哑巴父亲的出现让邵老师感到有些莫名其妙，于是邵老师回到教室喊了张晓光的名字：“张晓光，你出来一下，外面有人再找你。”邵老师走到张晓光的面前发现他一直望着门外的中年人不肯离座，看来他的心中真的是有一段不为人知的`小秘密。
“老师，那个人是我三叔，一会儿，他就走了！”张晓光并没有离开座位而是坐在那里低着头翻看邵老师讲过的语文课的内容。
邵老师有些恼火，那个中年男人明明是自己的父亲张晓光却偏要说成是他的三叔，这个孩子连最起码的城市都不会，张晓光长大了一定是个一无是处的差学生。邵老师走到张晓光的面前的狠狠的将他的语文课本丢在地上，然后走到教室外让张晓光的父亲张大山走近了教室。
邵老师让张晓光站在哑父的面前，然后邵老师就把张晓光把自己父亲叫三叔的事情告诉给全班的同学，她说：“同学们，张晓光这样做是不对的，虽然自己的父亲是个残疾人，但是他是从小将你们抚养长大的伟大父亲，无论他身体是否残疾，我们都应该尊敬他，爱护他！”
邵老师的话刚说完，张晓光便十分羞愧的拿起粉笔在黑板上写着：“爸爸，我错了，我爱你！”
哑父流着泪把自己和张晓光的情况写在黑板上。原来张晓光的父亲张大山并不哑，张晓光小时候十分淘气和小伙伴们打闹不小心掉进了井里。张大山看到后四处喊人，因为井离村子太远，张大山喊了一个多小时也不见人影，直到最后一声刺耳的“救命”声传到了关田里的几个村民耳朵里，大家过来搭救，张晓光才从井里死里逃生。可是从那天起，张大山却永远的失声了，张晓光那时还小并不记得这件事情了，所以他总以为父亲是个先天性聋哑人，他觉得哑巴父亲在同学们面前出现一定很丢人，所以他才编了个父亲外出打工的谎言。
听到邵老师的讲话还有父亲为救自己才失声的故事，张晓光站在讲台前低头落泪了，他走到父亲的面前和他紧紧的抱在一起，他对哑父说：“爸，我爱你一辈子，以后开家长会你要记得来！”
父爱作文 篇3
人人都说父亲的爱是严格的爱，而我的爸爸在平时却让我感受到了两种爱，不信，你看。
前天晚上，我正在做作业，突然有一道题把我给难倒了，于是我转过身问爸爸：“爸爸，这道题应该怎么做？我做不出来。”爸爸来到我身边，拿起本子看了一会，突然他把本子一扔，对我生气的说：“怎么连这道题都不会做呀？肯定是你上课没有认真的听讲。”我忍不住了，便冲进自己的房间哭了起来，十分钟后，爸爸推门而入，又对我大声的吼道：“男子汉大丈夫，哭什么哭，赶快给我来做我给你编的几道题目。”我接过本子又做了起来，我写了一会，爸爸突然来到我的身边，眼睛里升起了一阵“薄雾”，我心里想又怎么啦？爸爸把握的罪证——作业本重重地拍在桌子上，对我说：“你看这些字写得这么差，像鸡爪一样，拿出本子给我赶快去练字。”于是我拿出本子一笔一划认真的'练了起来，爸爸看我练得如此认真，为了不打扰我，便悄悄的离开把门轻轻的关上。
这时，我又哭了，几滴泪水滴在本子上，我在心里想着，臭爸爸，明明知道今天我有很多的作业，又给我另外加了这么多的作业，这么多的作业我肯定又要做到很晚了，明天我还要检查呢，如果我的成绩下降了的话，就都怪你。于是我写呀写，写到十二点钟时，爸爸推开门对我说：“孩子都这么晚了，赶快去睡觉吧。”“可是我还没有完成你交给我的作业呢。”我又对爸爸说，这时爸爸突然笑着对我说：“傻孩子，我这样做是为了看你有没有这个意识，既然你应景意识到了自己的错误，那么这些作业就改天再做吧。”爸爸为我铺好了床，叫我躺了上去，又为我盖好被子，直到我把灯关了他才回去睡觉。
这时，我的心里十分的自豪，自豪我有一个能在我伤心时来鼓励我前进的爸爸，也自豪我有一个能在我骄傲时来提醒我的好爸爸。
父爱作文 篇4
我很少称呼我的爸爸为父亲，一是我觉得这个词过于郑重，二是因为这个将终身事业奉献给土地的男人说，听了这个文皱皱的的词后浑身不舒服，就像白面馒头掉到炭灰上一样。
父亲可能不太喜欢我，我一直这样觉得，至于原因，我也曾思索过，但仍不知根本所在，可能是我一塌糊涂的成绩，可能是我弱爆了的动手能力，也可能是我有一架在家里“一枝独秀”的眼镜。
我觉得最有可能是因为我的成绩。
据奶奶回忆“穷人家的孩子早当家”。父亲从小就能干，学习成绩又好，深受大人喜爱，但因为经济原因，家里没钱供父亲上初中，虽然完成了小学课程，父亲终还是成了一个老实巴交的农民，为了弥补这个遗憾，父亲自然把目光投向了我，但事与愿违，父亲的希望托错了人，我从小成绩便一直不好，用我小学老师的话来说就是：“这个孩子看着不像读书的料。”这对父亲的心大概是一种很大的打击，直到现在，我的成绩终于有所提升，却还是达不到父亲的标准。
父亲看我时，眼里常有一种我读不懂的东西，可能是失望抑或是其他。这种眼神在我不知所措时出现，使得我在父亲面前更加不知所措。但相较于我，父亲对堂姐的态度则截然不同，父亲在与她相处时比我这个亲女儿还亲密，我曾暗自对比过我和堂姐的差别，然后得出一个粗浅的结论：堂姐能干，而我自小被母亲宠“废”了手。
这个结论让我很苦恼，我开始不断锻炼自己，说是锻炼不如说添乱，笨手笨脚的我常常搞砸一切，于是我索性破罐子破摔，放弃挣扎。
由于常年与书本相伴，我的鼻梁上多了一架俊俏的眼镜，我本不在意什么，毕竟学校里戴眼镜的人不在少数，但当我第一次戴眼镜出现在父亲眼前时，只换来父亲的白眼和暴怒，“戴着这种东西很稀奇吗，在家又不是在学校，还天天戴着，也不嫌丢人，摘了，以后都不许戴！”几句话把我堵到无言以对，我只好愤愤然摘下眼镜再也不敢让它出现在父亲视野里。时至今日，我好像有些明白，父亲说的“丢人”大无是指我不仅书没读好还把眼睛读“瞎”了。
不过，这个用肩膀挑起家里大梁的男人，我也见识过他不可多得的柔情。
依稀记得小学那会，我跟着姑妈在外地读书，父亲在另一个地方工作。惯例是和父亲一周一通电话，这好像足以让一个“没心没肺”的我排解思念，复制粘贴的'问候和一成不变的内容甚至让这一周一个几分钟的电话成为一项任务，直到一天，电话通了没有多久我便开始有一搭没一搭地敷衍回话，正当我想用几句话草草结束时，我听到电话那头传来一阵哽咽声似乎有什么东西在我脑子里“轰”地一下炸开，我愣几秒然后忽然意识到——父亲……哭了！直到电话挂断我再说不出一句完整的话来，好像有什么东西在不断撕咬着我的心脏。过去的一点一滴渐渐浮现：父亲教我骑车，怕我摔倒把刹车螺丝一遍又一遍地加固；吃饭的时候一边嫌弃地看着我，一边给我夹我喜欢吃的菜；自己省吃俭用却在给我花钱这方面格外慷了小慨……有太多太多，我真的想给自己两巴掌，竟迟顿到至今才想起来！
父爱无声，他选用最笨拙的方式来表达他对我的爱，我不知道他是不是也曾对着我的背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱而又不敢声张，我不忍细想……蓦然回首，花已凋落，叶已飘过，我只能用拙劣的笔触来感怀曾经的岁月。我将付出最大的努力，不辜负他的期望，成为那个他一直想让我成为的人。放弃一切都好，只要我能成为他的骄傲。
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