同桌的作文

时间：2023-05-25 10:20:42

有关同桌的作文汇编7篇

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的同桌的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同桌的作文篇1

　　暑假里，我看了一本《我的同桌是班长》的书，里面的`内容很吸我。

　　杨自热是一个小男孩，他的同桌狮子王蔡一心。她常常被班上的四人组捉弄。有一次他的报复班长的计划终于成功，四人组把他逼到厕所里。他在厕所里等上课铃。他想和同学交换衣服出厕所但是校服怎么换也一样……最后势力大的四人组让杨自热在学校里过的不开心。

　　这个故事告诉我们，同学之间不能常常打闹，要和谐相处。比如我们五（5）班在六一儿童节上的篮球比赛，团结合作。又如南丹山家谊会上野炊活动，我们团结合作各人都炒出了自己特色的饭菜，人人都连连说好。

　　我们不能像狮子王那样，我们要团结合作，互相关心。就可以创造一个完美的大集体。

同桌的作文篇2

　　有这么一个人，他五官端正，挺拔的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，喜欢用手推它，他的名字叫王永奎。上他的课总会与中考联系着。

　　就拿他第一次叫我回答问题来说吧！他问：“这个句子用的是什么说明方法。”我回答道：“分类别”。他推了推眼镜，认可地点了点头，我本以为回答正确，可以放松了，心情由忐忑不安转为暗暗自喜。但是事情并非如此，他紧接着追问：“那你知道分类别有什么作用吗？”我被这个突如其来的问题给吓懵了。“有什么作用？有什么意义？到底有什么意义呢？”我紧闭双眼，握紧拳头，使劲地想着，仿佛脑汁都被我榨干了，可还是不行。他见到了此种情景，又推了推一下眼镜，然后在一旁给我举了几个例子，比如：“在家里，把衣服、裤子、鞋子、袜子分好类，这就是分类别的作用，反正肯定不能把衣服和鞋子分一类……”

　　最终，我长呼了一口气，摇了摇头，还是放弃了。于是，江山同学站起来说：“有结构整齐和条理清晰的.作用。”老师肯定地点了点头。我听后，在心中默默地念着分类别的作用。他看着我说：“为了你两年后的中考，我帮你和不会这个问题的同学补上这个漏洞。你们记好了吗？”我点了点头，他依旧推了一下眼镜，便暗示我坐下了。我怀着激动的心情听完了他的一整节课，总结了他给我们的感觉——一个字“爽”。因为他喜欢列举生活中的有趣例子来说明复杂的问题，让我们既开心大笑，又学到了知识。他还喜欢用自己的简洁易记的语言来揭示所谓的标准答案，他就是这么一个我喜欢的“牛”人。

　　课后，我仔细地想了一下“分类别”这个词，便想到江山说：“分类别有结构整齐和条理清晰的作用。”又想到“牛”老师说：“整理衣服、鞋子、裤子、袜子分类有条理整齐的作用”。老师让我回答问题有备战中考的作用。这些句子在我脑海中时常浮现。

　　他就是这么一个喜欢推眼镜的人，一个不是我们的任课教师却为我们中考而考虑的“牛”人。

同桌的作文篇3

　　有“张蛋饼”大雅之称的宝贝同桌有细细的眉毛，眼睛外还有又透明又硬的“挡牌”，还有一只鼻子和一张“不饶人的”嘴她活泼得不得了。

　　有时候，我和我的同桌——可爱的“张蛋饼”一同欺负老实的冯坚楠。有一次，我和张丹斌就拿他的本子塞进他的'桌子缝里，然后将他的铅笔盒放在朱泽越的抽屉里，我们这样做，冯坚楠固然不知。“他来了，他来了！”我和张丹斌窃窃私语。我假惺惺地说：“你少东西了！”冯坚楠看了看我说：“快把东西交出来。”我一想：完了，要被k了，啊！蛋饼见眼下，“冲上前来”。“是我干的”。这一句简洁的话，引来了一顿“老K”。我很不好意思，但她却笑着说：“咋俩哥们，不就一顿揍吗！”

　　虽然有时我们会联盟，但是总也有不和的时候。

　　有一回，我在做作业。有一题我不会做，就看都没看，“虚心”地去向同桌请教。可我不知张丹斌在做难题，思路被我打断了，她很生气地说：“先不教，你自己去琢磨一下，等我做好我再来告诉你。”我想了想，气得“吹胡子瞪眼”。只有无可奈何地不“真”思索。哈！她在语文课上有一题不太明白，向来讨教，我以“用其人之身，还其人之道”的一贯“手法”来“对付”她。“哼，你不是很厉害吗？自己做啊！”“对不起，我刚才态度太差了。”我想了想：哼，我还是铁一下心肠吧，我就是不告诉你。但是现在想起来，真是后悔！为了这么点“芝麻绿豆大“的事吵架真不该啊！

　　对了，在次我要提醒大家：快快乐乐做同桌，吵嘴打架各让步！

同桌的作文篇4

　　我的同桌叫xx，是一个活泼开朗的小男孩，由于以前和他同桌过，所以对他有了很多了解，现在又跟他同桌了，让我对他有了更多的了解。

　　xx虽然成绩一般般，但你可别小瞧他，他可是一个聪明至极的`男生。有一次，前桌给我们俩出了一道脑筋急转弯的题目：什么动物像鸡?我想了又想就是想不出来，但xx却脱口而出“数码相机。”前桌马上拍手叫好，这样的答案他都能想得出来，我开始佩服起他的聪明了，但是如果能把这聪明用到学习上，他的学习成绩也就不会像现在这样一般般了。

　　同桌他还有一个爱好，让我哭笑不得，那就是喜欢给他的朋友起外号，我当然也不例外。跟他同桌第一天时，就给我起了一个十分老土的外号——阿花。为什么呢?因为他看我的头发上天天都戴着头花，觉得我叫阿花非常贴切。我知道后决定以其身之道还治其人之身，我发现他每天都喜欢穿绿的衣服，远远看去，像一片大叶子，于是我便叫他阿叶。我们两个还经常取笑对方，他说：“阿花阿花小阿花”，我便说“阿叶阿叶大阿叶。”就这样我们俩成了一对无话可说的好朋友。

　　别看xx是个男生，其实他是有善良的一面的，有一回，我在放雨伞，因为地面潮湿，我不小心滑了一跤，手指头被雨伞钩破了，出血了，我跌跌撞撞地来到教室里。同桌看见了，马上从他的书包里拿出了一张伤口贴，飞快地地给我，我心里有种说不出的感觉“谢谢，我真不知道该怎么说。”他只是笑着说“俩同桌嘛!”

　　这就是我的同桌，一个活泼开朗的男生——xx!

同桌的作文篇5

　　吾同桌，非吾一言可蔽之，但且予以夸赞一二。

　　我的同桌，杨晓博，人如其名，无所不晓的博士。其知识储量可谓如万里汪洋一般，源源不断且浩瀚无边，古诗词语张口就来，而且各种各样的杂乱知识也很多。

　　人品自是没的说，社会主义的接班人，他担得上这个名号。同桌情商极高，无论是说话还是办事，什么该说该什么时候说都不会惹的'冷场。

　　其学习习惯才是重中之重。与大多数同学的“背”是不一样的，他学习贵在“理”字，无论是理解还是梳理，都是当之无愧的学习理科的好方法。当他学习新知识的时候，想的是通过理解来印证自己的猜想，或者说是思路。在他的学习字典中，无论是做题还是看书，其实都是在梳理、理清思路的一个过程，过程有很多种方法可以选择。结果只有两种：会与不会、通与不通。归根结底，他的学习方法就是用自己的方式来理通自己的思维，我以为这是非常可贵的。

　　时光如白驹过隙，转瞬即逝，一个月悄然而去，希望高中三年可以和“博士”共同努力，一起考进理想大学。

同桌的作文篇6

　　进入小学已经三年多了，这期间我换过好几个同桌，让我印象最深刻的是一年级第一学期的同桌——乐艺。她粉嫩嫩的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发剪成了小丸子式的蘑菇头。用现在的流行语说，我的'同桌乐艺就是一个标准的小萝莉。别看乐艺是个可爱、粉嫩的小女孩，却是一个不折不扣的小马虎哟！

　　有一次，我们班进行语文小测验，同学们都在埋头写卷子。忽然，乐艺拿着卷子走上了讲台说：“老师，这卷子是不是出错了？为什么这句话没有标点符号呢？”老师看了看卷子说：“你这个小马虎才出错了呢，你再仔细看看下面的题目吧！”乐艺又看了看卷子，不好意思的笑起来说：“哦，原来是让我们填写标点符号呢！”同学们听了她的话也哈哈大笑。

　　还有一次上体育时，老师让我们跑步，大家都把外套脱了。等到放学时，乐艺急匆匆的把外衣穿上就去排队。刚走出校门，乐艺的妈妈一眼看见她时就哈哈大笑说：“你这个小马虎，也不看看衣服是怎么穿的。”乐艺低头一看，呀！原来衣服不但穿反了，衣服扣子也没对齐就口上了一边长一边短呢！长的那边在风的吹拂下轻轻摆动，好像在说：“乐艺真是个小马虎，穿衣*扣闹笑话。”

　　随着年龄的增长，乐艺已经不再是当初的小马虎了。现在的她不但彻底和粗心说再见，还成为了一个文静又细心的小女孩。