在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的一次实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一次实验作文1
自然课上，老师给我们讲了摩擦生电的原理。回家后，我想： 我何不自己去实践一下呢？
说干就干，我用剪刀把白纸剪成一个个小碎片，再拿来一支笔在头发上摩擦了几下，用笔尖靠近纸片，希望能吸上去。我失望了，因为纸片纹丝不动。
是不是摩擦得太少呢？我想。于是我又把笔拿到头上狠狠地摩擦了二十下，结果还是如此。为什么会这样呢？难道书上写错了吗？我非常奇怪，决定去请教妈妈。
妈妈听后建议我说：“你把纸片剪得再碎一点试试看。”于是我把纸片剪成纸屑，把笔拿到了头上狠狠摩擦了好几十下，让笔靠近纸屑。这时，奇迹发生了，纸屑一下子贴了上去。啊，我终于成功了！我兴奋地一蹦三尺高。然后我又查了《少儿百科》，搞清了为什么会这样：原来物体摩擦后能够吸引小的东西，我们就说这物体带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象，就叫摩擦起电。摩擦起电的.现象在生活中是经常发生的。
啊！原来如此，我终于知道了其中的奥秘。
一次实验作文2
在我印象中做的最有趣的一次实验是———我和爷爷合作“灯泡亮了”的实验。
做实验需要准备的工具有：一节一号电池，钳子一把，一根大约十五厘米的铜丝，零点五伏的小灯泡一个，一小段透明胶。准备好了这些东西，我和爷爷就开始做实验了。爷爷先用钳子把铜丝的一头卷成一个小圆圈，放在电池的负极上，用透明胶粘住。然后，我把铜丝的'另一头用钳子紧紧地缠在灯泡的螺纹上（注意一定不要用手触摸铜丝，以防被电），再用透明胶把铜丝和螺纹缠在一起，防止漏电。最后用透明胶把电池外面（包括铜丝）缠一圈。当小灯泡的黑尾巴接触电池正极凸出的小圆点时，灯泡就亮了。于是，一个小小的电灯就做好了。
到了晚上，楼道里漆黑一片，这时，小灯泡就开始发挥它的作用了！当我拿出小灯泡时，楼道里有了一丝光明。
我看见自己亲手做的可爱的小电灯时，我自己也高兴地笑了，因为这是我自己努力取得的劳动结果。
一次实验作文3
今天，我在一本书上看到一个有趣的现象，就是说用塑料尺子和头发摩擦后能吸起细小的碎纸片，我决定的`自己试一下。于是我先找一张纸，然后把它任意撕成碎片，然后拿起一把塑料尺子慢慢靠近纸片，结果却毫无反应。我再把塑料尺在头发上摩擦起来，一直到尺子发热，然后慢慢地靠近纸片，结果奇迹出现啦，纸片真的被吸起来了，我高兴不已。
后来，我通过查询得知：原来是塑料尺子和头发摩擦产生的热量把纸吸住了，这真是一个有趣的实验啊！
一次实验作文4
回到家，我把我的蛋“武装”起来，里三张，外三张，弄得它没法喘气。我来到教室，刚坐下，吴？的蛋已经去见马克思了，而我却在一旁幸灾乐祸。
“叮铃铃”上课了我将蛋放进抽屉。上课时，就算老师讲得那么动听，可我还是不放心我的蛋仔，便乘老师转过身写字时，，我低下头，一看还好还好。“啪啪”几个同学的.鸡蛋去见爱迪生了。老师的行为有些反常，平时你做小动作一定会被骂，可这次，老师微微一笑，继续写字，丁伊看着破碎的蛋，舍不得地扔了。
放学时，更奇怪。平时我们三个一群，五个一伙的谈天说地。今天同学处处堤防同学。陈嘉辉想摸一摸我的蛋仔，“哥儿们儿，今儿不许碰！”。我在第三排，旁边同学来了个夹击，蛋破了，可我还没发现，当我将手伸进口袋时，我的天呀！蛋破了我拿着破碎的蛋，舍不得地扔进了垃圾桶。
今天，我才当了一天的蛋妈妈就这么累，父母把我抚养大，多么不容易呀
一次实验作文5
今天，我和爸爸妈妈做了一项有趣的实验。
这个实验需要的东西有：凉杯、搅拌器、鸡蛋、食盐，这个实验的名称叫：怎么让鸡蛋浮起来？
实验开始了，我们先在凉杯里灌满水，再把鸡蛋拿来，我拿着鸡蛋的一端，爸爸妈妈拿来凉杯。我把鸡蛋放到了水里，鸡蛋像是一个懒洋洋的小宝宝，沉在水底不上来，我开始往水中加盐，第一勺的时候水开始有一点点浑浊，像美丽的丝巾，第二勺时水变得浑浊起来，像许多可爱的雪花在杯子里舞蹈！鸡蛋沉在水中一动不动像一个懒洋洋的宝宝，不想起床。第三勺时鸡蛋依旧没有浮起来！第四勺时鸡蛋没有浮起来，第五勺时
等到了第十六勺时，鸡蛋终于浮上了水面，鸡蛋像刚睡醒一样，开始游泳了！
我问爸爸妈妈为什么鸡蛋在加了盐的水中能浮起来？妈妈告诉我：“是盐加大的`水的浮力，所以鸡蛋在加了盐的水中能浮起来！”
一次实验作文6
星期天我到图书馆看书，被书中的一个小实验吸引住了。书上说“用白醋和小苏打可以把气球吹起来”，是真的吗？于是我迫不及待地把实验过程给记了下来，准备回家一探究竟。
回家后我先准备好了白醋、小苏打、瓶子和气球这几样东西，这些东西怎么能让气球膨胀起来呢？我抱着半信半疑的`态度开始了实验，我先把小苏打放入气球中，再把白醋倒到瓶中，最后把气球套在瓶口，让小苏打落入瓶中，忽然我听见“哧哧”的声音，随后气球真的膨胀起来了，实验居然真的成功啦，我太开心了！
实验是成功了，但这是什么原理呢？气球里面又是什么气体呢？我的脑子里全是问号，这时我上网搜索了一些资料，原来小苏打和白醋混合后会产生二氧化碳，我还了解到了二氧化碳可以用于灭火、人工降雨等，当然它的缺点也不少，它会加速气候变暖，导致冰川融化等等。
科学就在我们身边，只要细心观察勇于实践，就会得到真理，我们要合理利用资源，充分利用它们的优点。
一次实验作文7
听说针在水面能浮起来，我想做个实验。
于是，我开始准备材料：一杯水，针和镊子。
实验开始啦！先用镊子夹起针，放进水里，可是我刚刚挨到水面，针就沉下去了。我又夹起第二根针，又失败了，连续试了五次，都失败了。我开始灰心丧气，不想再做下去。妈妈似乎看出了我的心思，教我该怎么放。她说我一开始针夹的太斜了，应该平行一点。我夹起刚刚沉下去的`针，再次把它放在水面上，结果又沉下去了。妈妈说表面有水的针，也会下沉的。我继续夹起一根刚从盒子里拿出来的针，奇迹出现了——针居然浮起来了。妈妈也夹了几次，依然没有沉，这是为什么呢？
我上网查了查，这是受液体表面张力的影响，抵消了重力的作用，使其不下沉。正是因为这些张力存在，有些小昆虫才能无拘无束的在水面上行走自如。
通过这次小实验，我明白了只有多做小实验，才会懂得更多的科学小知识。
一次实验作文8
星期天，姑姑让我做个鸡蛋浮水实验，我先拿一个水杯把水倒入杯子里，再拿一个鸡蛋和一袋盐，把鸡蛋放入装满水的水杯里，再弄一勺盐放入杯子里，用筷子搅一搅，可鸡蛋仍然还在水里一动不动，我着急地问姑姑为什么鸡蛋还没浮上来，姑姑让我再放点盐，我连续放了五勺盐，鸡蛋终于有点变化了。我赶紧又放了些，鸡蛋终于上来了我开心极了。
我告诉姑姑蛋浮上来了，姑姑问我是否知道死海为什么淹不死人？我说不知道，姑姑告诉我是因为死海里面盐浓度很高，浮力很大，所以淹不死人。和我做的鸡蛋浮水的'实验是一个道理。听了姑姑的话，我茅塞顿开，原来生活中有这么多学问啊。
做实验真有趣！真希望天天做试验。
一次实验作文9
今天，老师让我们做实验。
我准备了一包卫生纸，一小盆水和一个一次性杯子，这时候实验开始了，首先，拿一张卫生纸，把卫生纸放进水里，我发现纸打湿了，还变了颜色，纸似乎喝饱了水，慢慢沉入盆底，这时，老师说：“实验结束。”我愣了一下，很惊讶，老师是在骗小孩吧？谁不知道卫生纸掉进水里会湿呀！带着疑问，第二次实验开始了，只见老师让我们多拿了些纸，把纸放到一次性杯子里，用力地压紧，我看见卫生纸就像粘在上面一样，然后，把杯子垂直放进水里面，轻轻地按着杯子，十几秒钟过去了，老师说纸不能湿，我紧张的'汗都冒出来了，感觉心里有一只小鹿在乱撞，我小心翼翼地把杯子拿起来，拿出纸巾，我不敢相信自己的眼睛，纸完全是干的，我成功了，我成功了，我心里乐开了花。
这是为什么呢？其实，把杯子放进去的时候，里面有一大部分空气，空气会保护卫生纸，所以，卫生纸不会湿。
今天的实验好玩极了！
一次实验作文10
晚上，我问妈妈生蛋和熟蛋有什么区别？妈妈说：“眼见为实，我们做个实验看看吧。”
我们马上煮了个鸡蛋，还没等鸡蛋放凉，我就迫不及待地拿来进行比较了。从外表看，两个鸡蛋没什么特别明显区别，重量也是一样的。妈妈说：“用鸡蛋旋转看看。”一个鸡蛋转得比较快，像陀螺一样，另一个鸡蛋转得慢慢吞吞，没转几下就停止了。妈妈说：“熟鸡蛋内部凝固了，重心是固定的，所以转得快，生鸡蛋里面是液体，重心都在改变，所以转得慢。”原来旋转下鸡蛋就能轻松区分呢。
一次实验作文11
今天晚上，我要自己一个人做科学课上的实验：让水结成冰。
我先准备一盆水，轻轻地放入冰凉的'冰箱里，随后等待30分钟，30分钟到了，我把冰从冰箱里快速地取出来，然后准备一把铲子，接着我取出试管，小心翼翼地放在桌子上面，再把温度计放在桌子上面，最后准备一包盐。
我先把铲子在冰中凿开了一个小洞，把试管插入小洞中，然后把试管埋入冰中，随后用温度计放入试管，不可以让温度计碰到试管的底和壁。我发现温度从19度到10度呢！
我为了让它快点结冰，我倒入许多的盐，10分钟渐渐到了，我看见大叫一声：“啊！”试管里结出了冰花。可我同时快没耐心了，我不想做这个实验了。刚好妈妈看见就对我说：“要有耐心，没有耐心总会失败。”我听了后就继续做实验，不一会儿，我的试管就结冰了，我看了温度是零下2度。我不明白是什么回事，我查了科学书才有答案：原来是温度使状态发生了变化。
我很开心，因为我学到了新的知识。
一次实验作文12
今天下午科学课上，老师给我们做了一个水溶解高锰酸钾的实验，我觉得很有趣，就决定在晚上做一次这个实验。
开始了，我从学习工具里拿出了一袋高锰酸钾，把它打开，倒进水里，可是，它怎么也不肯把自己的“儿子”——高锰酸钾“放”出来，我只好问爸爸怎么回事，爸爸回答我：“因为你没有把它的.‘嘴巴’张大，所以高锰酸钾才不出来。”我按照爸爸说的，把它的“嘴巴”张大，果然，他们掉下来了，在杯中，它们带着紫色的小尾巴“飞”到了水杯底部，后来，我用玻璃棒把它们转得“头昏眼花”，他们也因此溶解了，这时，杯中的水已经变成紫色了。
这次实验真有趣，我喜欢做实验！
一次实验作文13
今天中午，我在上科学课的时候，老师给我们布置了家庭作业，就是让我们在家做一次让鸡蛋浮出水面的实验。
放学了我回到家里就开始做起了实验，我一开始是选的糖，我想糖一定会让鸡蛋浮出水面，可是结果并不是这样的，我整整放了一包糖还是没有让鸡蛋浮出水面。
第2次我选择了味精，啊味精是我最不喜欢的了，我马上把它倒完了，我在哪里祈祷一定要浮出水面了，可是结果并不是我想的这样，鸡蛋就像被杯底粘住了有没有上来，唉气死我了。
最后一次了！在不成功我就不实验了，我选择了盐，我立马把盐倒完了，我用我的勺子快速的`搅拌了，啊！！！什么情况竟鸡蛋摇摇晃晃的游出了水面，我最不在意的竟然把鸡蛋征服了！！！
这个实验让我明白了，盐水的密度要比鸡蛋的密度要大，所以鸡蛋就浮出了水面。
一次实验作文14
对折，对折，再对折。
“叮铃铃，叮铃铃”一节科学课结束了。同学们一听到下课铃的声音，就像一只只刚刚被从笼子里放出来的小鸟一样兴奋。但科学老师一把将跑出去的同学揪回了教室说：“请大家回去准备一张白纸和一张抽纸。”
第二天上科学课，老师对大家说：“今天我们要解答一个问题，这个问题就是：一张纸能不能对折9次？”全班除了班长所以人都说：“肯定能。”只有班长一个人说：“一定不能。”科学老师故弄寻虚：“到底是能还是不能，这个问题只能用你们的双手去解答。开始吧！”同学们一个个聚精会神地做实验。一开始很顺利，但到了第5次时同学们就不得不采取一些手段了，他们有的砸，有的挤，有的压，有的'捏……但都没有人折到了第9次。所以班长是对的。
经过这件事我悟出了一个道理：事情往往都不是人们想象得那么简单。
老师点评：语句通顺流畅，叙述顺序清楚，过程中的细节描写生动。
一次实验作文15
“叮铃铃”上课了，老师拿着一个盛满水的杯子来到教室，笑咪咪的说：“今天我们做个实验，好不好？”大家齐声说好！
实验开始了，老师先把一个曲别针放入水中，结果，曲别针沉下水，老师问我们怎样才能让它浮在水上呢？让我们查一下科学书。通过查阅，同学们发现书上的.实验中，曲别针下还有一张小纸条，于是我们按照这个方法试了一下，实验成功了。
老师问我们为什么曲别针能浮在水上，让我们继续从书中找出答案，同学们看了书明白了原因，卫生纸吸足了水沉下去了，曲别针因为水的张力浮在了水面上。
今天的实验真有趣。
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