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关于植物的作文（一）：
梅花
小小的花瓣，细而有劲的的枝丫。谁能料想到，这么一棵小小树，一朵小小的花，竟能度过如此寒冷的冬天。
秋冬时节是梅花盛开的季节，在银白的世界里，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确的形容那花瓣的色彩，说他纯白吧，又似乎有一种淡淡的粉红色渗透出来；我也无法用文字准确的形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之只凭几个优美的词句是不能概括他的全部内涵的。
腊梅开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，小巧玲珑的粉白的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，小雪花就迫不及待的钻了进去，好像扑在母亲的怀抱里取暖呢！
那里边针形的花蕊鲜嫩可爱，盛开着的梅花，粉白柔嫩的像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
腊梅的叶片红润而富有光泽，好像抹了胭脂的少女，羞哒哒的穿上了雪白的外衣，矗立在大地之上。使人觉得另有一番情趣。小小的叶片始终陪着梅花，生怕他受一点点伤害。有了梅叶的衬托，梅花便显得格外皎洁、格外美丽了。
梅花“妹妹”始终与松柏“哥哥”为伍，每年都染上淡淡的胭脂，还有丝丝香味呢！好像在讨松柏哥哥喜欢呢！
我爱梅花的幽香与纯洁，更爱梅花那无比旺盛的生命力！
关于植物的作文（二）：
神奇的植物
这天是周末，我们班到农科所去春游。
一进门，我就被里面许许多多奇怪的植物吸引住了。我看见长着绿油油的叶子的植物在透明的玻璃瓶子里，里面的鱼和青蛙在它的根旁边活动。看来那是真的植物哦！没有土也能生长植物，真是神奇啊！
还有更神奇的，有一些花卉和蔬菜竟然就直接长在海绵上……
看着这些植物，我们产生了很多问题：怎样植物不在土地上也能长，还长得那么健壮？为什么海绵上能长出植物到底是什么魔力呢我们去找农科所的阿姨寻求答案.阿姨热情地回答了我们提的一个个问题。
原先，长着植物玻璃瓶中的那些水中内含植物生长所需要的”.营养”，植物就不需要土壤带给养分了，这叫做“无土栽培”。阿姨还告诉我们，无土栽培的植物比正常培养的植物长得快，长得好。透过阿姨的介绍，我们还认识了一种奇怪的草，这种草本身不能把污水换成清水的，但是经过科学的方法，这种草就能把污水净化成清水了，减少了大自然的污染.
在回家的路上，我不禁想：有了先进的无土栽培，我们的生活会变得更完美！
关于植物的作文（三）：
校园的海棠花
春雨绵绵地下着，微风轻轻地吹着，啊！学校传达室门口的海棠花开了。
远看海棠花像一个有绿点的粉红色挂灯，旁边还镶着粉红色的布蕾花边呢！可漂亮了！海棠花的叶子细细的，绿绿的，嫩嫩的。于是，我走近一看，发现海棠花和桃花长的有点像，只是桃花的花蕊石粉色的，海棠花的花蕊石金色的，花瓣是粉色的。海棠花在树枝上簇拥在一齐，就像兄弟姐妹在一齐永不分离。它一共有六个半圆形的花瓣。看到仔细一点，还能看见晶莹的小水珠在滚动呢！一阵风吹来话，花瓣和露珠一齐“飞了起来”别提有多美了！树下草地上好像铺上粉红的地毯。看着看着仿佛我自己就是一朵海棠花，在和小草和别的海棠花说话，我问道：“谁是最美的。”大家都争着说：“是我！”
上课铃响了，一下子让我回过神来，原先我不是一朵花，而是一位看花的小朋友。是谁给我们带来了快乐，是绵绵地春雨，是美丽的海棠花。
关于植物的作文（四）：
我喜爱的植物
有一种花没有桂花那么清香典雅；没有玫瑰那么娇艳美丽；没有荷花那么闪闪动人，但我却最喜欢它，花中强者——仙人球。
仙人球的身上长满了如钢针般的刺，整个身体绿油油的，圆胖胖的，如果你去碰一下，必须会被刺的。
仙人球刚被爸爸带回家时，我一点也不喜欢这个“丑八怪”，便把它放在阳台上的角落里不管它。
一日复一日，春慢慢地走去，烈日炎炎的夏天来了，我怕别的花会被阳光晒的枯萎，便把它们带进了舒适、阴暗的地方，唯独没有把仙人球带进那里去。它与烈日对战着，每一天都顶着烈日，连人也承受不了高温的折磨，仙人球更不可能战胜烈日活过来。
夏天过去了，我走进阳台，却发现仙人球并没有枯萎，它的刺比原先更硬更粗了，我这时兴奋无比，连忙给它松松土、浇浇水。花中强者这个名字果然名副其实。
仙人球不仅仅能在几个月不喝水的状况下生活，还能开出花来！
一开始，我也不相信“丑八怪”能开花，你看仙人球绿色的.刺球上渐渐地长出了许多粉红色的小颗粒，仙人球像一只背着野果的刺猬。
仙人球不怕风吹雨打、不畏严寒酷暑，不求别人照顾，不计得失，顽强地生长着，并将美丽的花朵展此刻人们面前，默默地奉献着。
我爱花中强者——仙人球，更爱它那坚持不懈、顽强的生命力！
关于植物的作文（五）：
坚强的小草
在大自然中，有许许多多的植物。可令我最敬佩的植物却是小草。要问我为什么敬佩这种不起眼的植物，就听听我与小草的故事吧！
那是一个夜晚，天空中飘着几朵乌云。我正在被窝里舒舒服服的躺着。这时，妈妈走进我的房间，说：“今晚要下大雨，还要刮大风，留意着凉。”妈妈刚走出房间，只听见电闪雷鸣。一道道紫色的闪电从天空中划过，豆大的雨珠噼噼啪啪的砸到玻璃上。大风又把玻璃吹的‘咚咚’响，好像玻璃随时会掉下来。天空还下起了冰雹，砸到身上可疼了。冰雹般的狂风骤雨一向肆虐到了第二天清晨。中午，我突然想看看往日柔弱的小草，它们会不会因为昨夜的大雨而倒下呢？我来到草丛，惊讶的发现，那些看似柔弱的小草竟没有被打倒。反而挺直了腰，更加顽强的生存下去。小草们仿佛伸着懒腰，互相问候：“昨日的风雨真大，但我一点也不怕。我很好，你呢？”它们更加翠绿了，为草地增添了生机，让路人情绪愉悦。
我仔细一想，小草所经历的的风雨不就是我们所经历的困难吗？小草在风雨中成长，当我们遇到困难，要向小草一样勇敢应对，而不是逃避。只有一次又一次的战胜困难，我们才会成长，我们才会坚强。小草把风雨当成自己成长的洗礼，而我们要把困难当成垫脚石，一步一步地走向成功。
关于植物的作文（六）：
植物的秘密
柳树？大概对大家很熟悉吧！这天呢，我来讲讲我们学校里的一棵柳树。
学校里的那棵垂柳，外形高大，树干是棕色的，叶片呢，是椭圆形的，顶部和底部有些尖，是淡绿色的，像一把绿色的宝剑。虽然它没有桂花那么清香，没有仙人掌那么坚强，但是它也为学校增加了一片绿色。
大家就应不明白吧柳树的叶子和皮还能够做药呢！它的药用价值十分高，能够治很多病。
一天，我听见一位同学说柳树是有毒的，我半信半疑，因为我还用柳树枝编过花环呢！我会不会······但是，柳树的叶子到底有没有毒呢？我还是要查清楚！我先是问了爸爸，爸爸说：“柳树的叶子就应有毒吧！对于这一点，我也不清楚，你还是查一查资料吧！于是我便上网查资料。
电脑上说，柳树是有毒性的，有毒部位：叶及皮，误食后引起冒汗、口渴、呕吐、血管扩张、耳鸣、视觉模糊，严重时呼吸困难、昏睡终日、丧失知觉、呼吸深而慢、脉搏则变快等症状。
哦，我最后知到了，原先柳树是误食才会中毒的，触摸是不会中毒的！我心中的一块石头最后落了下来。由此可见，探索，无处不在！
关于植物的作文（七）：
荷花
这天，我和同学一齐去龙游天池去露营，听说那里有很美丽的荷花，真想去看看。
一路上，我仿佛闻到了一种清新淡雅的幽香。到了目的地，我赶紧下车，看到的是一望无际的荷塘，突然想到了一首杨万里写的诗：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
走进一看，看到了荷叶，荷叶就像一个个绿色的大圆盘。圆盘上有几滴露珠，犹如一颗颗珍贵的钻石。
层层的荷叶中间卒立着一朵朵美丽的荷花。荷花的花瓣像大大的柳叶，顶上的叶子很尖，中间的很宽，里面的很细。越往里面的花瓣颜色就越艳。荷花有粉色的和乳白色的。展开所有花瓣的荷花像一个小小的摇篮。但是有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得立刻要破裂似的，荷花看起来真美啊！
如果有机会，我下次还会来玩的。
关于植物的作文（八）：
班里的植物角
我们班有一个植物角，那里的植物都是同学们带来的。
这天，我在那儿玩了一会儿，才明白和植物接触是多么的搞笑。那儿的吊兰真绿呀，绿的像一块块翡翠；那儿的吊兰真软呀，软的像棉花一样；那儿的吊兰真垂呀，垂的像仙女儿的头发。吊兰的小叶子被风吹的摇来摇去，像小朋友玩荡秋千。
还有一些叫不出名的小植物，不怎样名贵。比起我们所见过的月季、玫瑰、郁金香……那些花虽然好看，但却缺少了一些绿色。那些小植物也是多姿多彩，形态万千。有的叶子像巴掌，有的像扇子，有的比毛线还细。
“叮叮咚咚，咚呼叮叮”，上课了，我还沉迷在植物角里，这些小花、小草虽然不名贵，但也是同学们的一些心意，对班级做的小小的项献。
关于植物的作文（九）：
杨树
在我家的院子里有一棵高大的杨树，他分了四个季节有：春天夏天，秋天冬天，四个季节的景色真的美不胜收。
春天，杨树上长了新的绿芽，一片又一片的杨树叶子犹如一把又一把的小扇子，十分好看，一开始叶子是嫩绿的，十分的小。
夏天，杨树上的叶子也是绿色的，但是夏天的杨树叶子又大又绿，人们看着十分舒服，他就是人见爱，花草见了就开，的杨树，如果小昆虫们热闹，高大的杨树就会把小扇子送给它们，它也会给大人们乘凉。
秋天杨树上的叶子和春天、夏天不一样啦，因为叶子已经成了金黄色的了，长大了许多，让人们看着十分舒服！
冬天的杨树叶子已经没有了，就像是他们回到了自己的妈妈上面睡着了。
我十分的喜欢高大的杨树和杨树叶子。
关于植物的作文（十）：
我最喜爱的植物
丁香花不像牡丹雍容华贵，不像玉兰亭亭玉立，不像迎春灿烂夺目，但它在我心中永远是最美丽的。丁香仿佛是一个正在看书的小姑娘，头上别着好多沁人心脾的花朵和心形的树叶。
仔细观察丁香你会发现，丁香的树皮的颜色是深棕色的，花有淡紫色的，有白色的，花形是十字形的，一朵花之友小孩子半个手指甲大。
那次我好奇的摘一朵闻一闻，奇怪的是没有什么味道啊！哦，我明白了，原先是丁香花聚集成一束，香气就会那么浓，我想人也一样，人多力量大，一个人的力量是微不足道的，但是把上百、上千的人力量聚集在一齐就不可抗拒了。我长大以后也要做一个像丁香花一样的人。
我爱丁香，爱它的美丽、爱它的安静、爱它沁人心脾的幽幽香气，更爱我的家乡哈尔滨！
关于植物的作文（十一）：
坚强的富贵竹
我家有一瓶富贵竹，总共有七八株。妈妈把它放在写字桌边，说让它陪我写作业。富贵竹很好看，远远望去像一片小竹林。它的叶子绿绿的，形状是椭圆形的，前面尖尖的，像一把把利剑。茎是一节一节的，像竹子一样。
富贵竹没有根，不用土壤，把水倒进瓶子里，就能长的很好。它的叶子又大又多，一阵微风吹过，一抖一抖的，好像在说：“小朋友，要好好学习呀。”我写作业的时候，看看它几眼就不觉得那么疲劳了。有一次，妈妈给富贵竹换水，突然从水里散发出一种异样的气味，没想到在这么不好的水里富贵竹还是那么碧绿。
富贵竹啊你真坚强，我真佩服你，我要向你学习。
关于植物的作文（十二）：
一株奇特的植物
这天，我发现了一株奇特的植物。
课堂上，老师给我们带来了一份“稀奇古怪的礼物”——一株奇特的植物。
这株植物怎样奇特法呢？哦，原先是一株白玉兰和一棵含笑合二为一成为一株植物只见白玉兰的叶子狭窄、长而大。颜色是浅绿的，就像一叶小小的扁舟。而含笑呢，叶子小小的，椭圆形的，密密层层的像一个个小小的樱桃似的形状，颜色深绿比白玉兰的颜色深多了。如果你仔细观察，就发此刻含笑的茎上有一些含苞呢！看着这株郁郁葱葱的含笑，不由得让我想起了几首古诗来：宋代诗人邓润甫的“自有嫣然态，风前欲笑人。涓涓潮露泣，盎盎夜生春。”还有南宋诗人杨万里的“秋来二笑再芬芳，紫笑如何白笑强。只有此花偷不得，无人知处自然香”呢。但是我心里冒出了一串问题：为什么含笑能在白玉兰的枝上生长呢？它们是怎样合二为一的呢？这难道是神仙扔下来的仙树才会合二为一的吗……
你明白这其中的奥秘吗？
我心里原想：老师就应会给我们解释吧，每想到老师却是给我们出难题，我想：这就应是先把两棵树的种子先分开来种，等有了小苗之后，就把这两棵植物捆起来种。最后老师给我们解迷了，原先，这在生物上叫做嫁接。是含笑插在白玉兰的枝上。
但是怎样插呢？你明白吗？
老师又说，是在白玉兰的下面斜斜的切一个小口，之后再在含笑的下面切一小口。你就会发现，两株植物都会有一个缺口。然后把憨笑插进白玉兰的缺口里。然后再把两株植物捆起来。过了一段时间，伤口就会愈合，渐渐的，伤口就会消失。
这堂课真搞笑！让我们发现了这么多。
关于植物的作文（十三）：
我爱白杨树
我们学校门口有一条新建的柏油马路，为了美化环境，人们在大路两旁种了许多白杨树，它一年四季都傲然挺立，像一位位战士一样为我们遮风挡雨。
白杨树那白绿色的树杆笔直笔直的，有二、三层那么高，一般二、三米内绝无旁枝，所有枝叶都向上生长，而且紧紧靠拢，站在树下仰起头来看到树叶郁郁葱葱，心形的叶子在太阳照射下银光闪闪，只要有风轻轻吹过，叶子便哗哗作响。
白杨树是一种普通常见的树，只要有土的地方就能生长，它不用人的悉心照料，只要给它一块空地，它就会挺拔向上。白杨树从不怕困难，从不屈服，狂风暴雨也不会令它低头，即使在寒冷的冬天，白杨树只剩下光秃秃的树干，但生命力还是十分顽强的，它像红梅傲雪般立在大雪中，在风雪交加的时候，那一棵棵白杨树依然屹立在那里。
我每一天上学要飘过这条马路，看到这些白杨树，它好像在时刻告诉我学习要勇攀高峰，不怕困难，才能取得最后的胜利。
啊，白杨树，我爱你!爱你那笔直笔直的树干，爱你茂密的枝叶，更爱你不怕困难的精神，和你默默为人们奉献的高贵品质!
关于植物的作文（十四）：
坚强的植物
它生长在遥远的、干旱的沙漠，它在沙漠中常年不死。说到那里，大家必须都猜到了，它就是仙人球。它是同我家的吊兰一齐买回来的。
仙人球的外表并不好看。它圆溜溜的身上穿着一身绿色的“衣裳”，“身上”凹下几道沟沟，在凸出来的地方，还有许多黄点点，里面伸出许多小黄刺来。它的脾气一点儿也不好，只要你敢碰它一下，保证你痛得嗷嗷叫，而且手也会被扎破。但它也有十分美丽的时候，在它开花时，一朵朵小小的花，纷纷绽放，荡漾着淡雅的清香，漂亮极了！
每当我看到仙人球都会想到张海迪等人，她们都像仙人球一样为人民默默奉献着自己的一切。我们多么需要仙人球坚韧不拔、无私奉献的品质啊！
关于植物的作文（十五）：
我了解的牡丹
一说到我了解的植物，我就想起了牡丹，因为牡丹是我国国花。
牡丹是我过特有花奔，我国占超多，所以被称为国花，一般在3——8月开，牡丹十分的美丽，有许多传说，像荷包牡丹，万卷书传说等等。
一将起牡丹，我就想起关于牡丹的一首诗，这首诗是在壬午年艇仔上题的:何人不爱牡丹花，占断城中好物华.疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞.这首诗写的十分好，作者把牡丹看成是仙女的杰作，而体现出了牡丹的美不仅仅表现出了对牡丹的爱还突出了牡丹的变，因为千娇万态破朝霞写出了牡丹有很多形状，比朝霞更美丽，还会变成各种形状。
荷包牡丹的意思就是，把牡丹话放进荷包里面.传说是当男女对方都互相相爱时，双方要把牡丹放进荷包里送给对方久了就成了个传说。
牡丹是我国的国花，不仅仅美丽还能够拿来用，期望以后能够发现牡丹的更多用处。
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