在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的以秋为题的作文3篇，欢迎大家分享。
以秋为题的作文 篇1
秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。
秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。这就是我爱秋的原因。
秋天，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的.气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的；……
你爱秋天吗？
【批改评语】本篇写景散文，选择精彩、典型的景物，用流畅、贴切的比喻，描述了春天的特殊景色，表达了真挚、自然的情感。几组平淡的语言，立意浅显却耐人寻味，含着丰富的意蕴。
以秋为题的作文 篇2
国庆期间我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起去田野玩。我们穿过一片草滩就来到了植物园后面的一个水库边。水库里的水清澈见底，水中央的一块石头上站着一只白鹭，还有一只浅蓝色的翠鸟在水面上飞来飞去，妈妈情不自禁的说：“多美的.地方啊！在北京要开几个小时的车到郊外才能找到这么美的自然风光。”
爸爸捡起一块又平又扁的小石块，跑了几步一转身把石块扔出去了，只见石块在水面上跳了几下才落入水中。我问：“这是甚么游戏？”爸爸说：“这叫‘打水漂’，我们比谁打的多。”可是我不会打。我灵机一动，想了一个好办法。我从地上抓起一把石头，一丢，好像跳了很多下。爸爸好像看出了甚么破绽，他哈哈大笑起来，我也笑了起来。我们的笑声惊动了白鹭，它腾空而起，在天空中盘旋了一会儿便飞走了。
我们沿着水库往下走，就到了一片绿色的草地，小草上还挂着晶莹的露珠，草丛中有很多金黄色的野菊花，美丽极了！一只红蜻蜓停在一朵小花上面，几只蜜蜂在它身边飞舞，好像在开舞会呢！我小心翼翼得走过去，生怕惊飞了它们。可它们还是警惕地飞走了。水边有许多芦苇，他们弯着腰好像在欢迎我们。野外的景色真美！
以秋为题的作文 篇3
我的学校新桥小学是一个美丽的学校，进入校园首先映入眼帘的是宽敞的操场，操场的正前方是主席台，主席台的两侧是花坛，春天花团锦簇，夏天绿草如茵，把主席台点缀的十分美丽。
再往前走向右拐，就能看见操场两边，有两排树，一排杨树，一排柳树，像两排哨兵一样无论春夏秋冬，刮风下雨都保护着校园。春天绿树发芽，夏天绿树成荫，大树像张开的巨伞给累了的同学送去几分阴凉。
在主席台的'右边，通过一个小门就进入教学楼内，上三楼右拐第四个教室，推开米黄色的门，首先看见的是宽大的黑板，其次是高高的讲台，最后是整齐的座椅和漂亮的黑板报，教室里还挂着小学生日常行为规范，树立社会主义荣辱观的八个为荣，八个为耻，中小学生守则，这就是我们的教室。
出了教学楼，来到后院，正前方是一个大花坛，里面有月季花、假山、爬山虎，十分美丽。在东面一楼楼梯旁边有一片小竹林，像一群顽皮的孩子，在风中向我们招手，也很美丽。
我爱我的学校。
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