在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的语文作文6篇，希望能够帮助到大家。
语文作文 篇1
班上转来了一位择校生，我们十分高兴，集体中又多了一分子，可是由于他的内向，他总像是集体中的另类。
整个集体有一个实行了很长时间的规定，就是每个学生要轮流为大家一天讲一个成语故事，对此，新同学十分头疼。
时间一天天过去，很快就要轮到那个新同学了，而我们都不在意。直到有一天，老师在课上问是谁演讲时，大家都愣住了是他！
不过他却好像早有准备，手里捏着一张单薄的稿子。同桌推了推他：“上去吧，是你了！”
他没有上去的意思，只是在座位上挪动脚步，额头也？出了一层细汗。就在这时，教室里传来一阵掌声……同学们一下子兴奋了起来，一同鼓起了掌。新同学脸一红，几步跨到了讲台上，开始了他的演讲。
他太紧张了，好像是口吃的病人作报告，一句话都很难说清楚。但是大家都好像听懂了，一个个都听得津津有味，整个班级里只有那一个断断续续的声音，没有讥讽，没有嘲笑。
他很快讲完了，呆呆地站在讲台上，有些手足无措，正当一个同学要喊他下来时，又是一阵清脆的掌声，也就在这掌声中，他冲回座位，就像是宇宙飞船一下子摆脱了地球引力。不过，我们也同时发现，鼓掌的是老师。
老师微笑着看着那位同学，仿佛是慈母看着爱子。那个同学什么话也没说，红着脸坐在座位上，嘴角挂着一丝胜利的微笑……
这是我怎么也不能忘却的一件事，也是一直使我留恋的掌声，因为，我就是那个害羞的.新同学。掌声鼓励了我，给了我一切。
在我的生活中需要掌声，但是谁的生活又能缺少掌声呢？掌声是支持生活的一种动力，是生活永恒的主题。
语文作文 篇2
从第一次随手拿起爸爸订阅的一本杂志，我便深深爱上了它，因为它让我获得了很多知识。例如：前几天，心情很忧郁，偶尔从书柜里抽出一本爸爸订阅的报刊，随便一翻——竟然被一个主题所吸引——“是先有鸡还是先有蛋？”带着对标题的疑惑，抛掉一切郁闷，我饶有兴趣地阅读这篇文章。可令人遗憾的是：有待老百姓进一步“考察”。其实，当时我阅读的只不过是一篇休闲娱乐的文章。
小时，我只当报刊是“心情调整器。”（因为那时的智力指数太低，没有认识水平）却没有发现它竟然也是“智力小车”。
昨天上午，有一大堆的作业和繁重的家庭清理任务（只不过是整理课桌，让自己有能够做作业的空间，可对我来说，是一份苦差事）使我烦恼。作业摊在书桌上犹如一座小山，我绞尽脑汁只做出了三道计算题。可让父亲一检查，三道计算题就错了两道。“唉，休息一下吧！”爸爸长叹了一口气说道。休息时，我便拿出我的“心情调整器”——一本20xx年的.《读者》调整自己的心态，想办法让自己变得轻松，丢掉一切烦恼。果然我从中学到了许多美句：“长跑运动员以最后的姿态奔向终点，夺得了冠军……”运动员的最后一个姿态深深地打动了我，使我为之而奋斗。我还阅览过许多关于20xx年5·12大地震中可歌可泣的故事。平时我对读书看报充满了兴趣，我一有时间就读，只要得到，不论是否过时，我一概不论。有些美文中的故事真像我自己亲身经历过的，我反复体味其中蕴含的情感。我从报刊上中知道了很多知识，如：我国的最后一个皇帝是溥仪，《红楼梦》的作者曹雪芹，还积累了很多千古名句。
报刊不仅陶冶了我的情操，还是我获得知识的最好老师。
语文作文 篇3
亲爱的岚:
容许我这样叫你,之所以如此说，因为觉得你是我的最爱.
我要向全世界宣布,我喜欢你!不要理由,也不需借口,喜欢就是喜欢.
年少懵懂时的我,不懂怎样去表达自己的爱慕,只是自以为只要自己喜欢你,你也会喜欢我的,而我发现自己当初的想法实在太不够成熟了,简简单单的象一张白纸,没有任何杂色.
虽感情理论看过一篇又一篇,爱情故事听过一段又一段,在我没有遇见你,我从没有相信过.现在我终于懂了爱情是需要彼此的用心才会有结果.想想四年来,为了面对现实,我隐藏了很多很多,我多想离你近一点,再近一点.而结果却恰恰相反,我们走的太远了,在地域,在心里.对于这我是多么的痛心.
不懂在你需要时给你关怀,不懂在你受伤时给你安慰,不懂在你高兴时给你祝福.你也许想不到这些都是我太过于在乎你而变的没有主见.我太不应该了.
而你在这四年来,从没有考虑我的感受,我不怪你,喜欢你的人多了,你自然不会在乎我的存在.有时候我真的想放弃,觉得这样做没就是在浪费自己的时间.不如找个自己喜欢也喜欢自己的人好好相爱,这样的日子何尝不是一种幸福.可我不想骗自己,我已经不可能喜欢上别人了,我的心早已属于你!
一次又一次的借口,一个又一个拒绝我的理由,一次又一次刺痛我的心,我不想后退,就让它们当作是你对我的考验.
多想早一天可以牵着你的手走去逛街,多想可以天天看着你,多想可以听到你说一声:喜欢你.我会期待着这一太天的到来.
你说你最近很忙,我很是担心你的身体.我不愿看到你那瘦弱的样子.记得 高三那年勤奋的你变瘦了,我心里是多么的心疼啊,可我没有资格多说什么,只能心里默默的关心你!
为了你,也为自己,我会把每件应该做的事做的最好,我的心在这等你,用我最美丽的时候去迎接你!
祝福你!
这都是爱
什么是爱？纵然轰轰烈烈，山盟海誓，终也逃不过现实的骨感；强不过细水长流，执子之手与子偕老的美好，即使生活并不尽如人意，但至少你的心房里充满了汩汩的爱意，给你不放弃的理由。
我爱你，是情人之间最动人的话语，也是每一个相爱相守的人对彼此的承诺。为了爱，为了得到我爱你这三个字，有多少人争相追逐，拼了命地告诉自己的那个他/她，自己是多么的爱着他/她，甚至不惜自己的生命。过程是如此的辛苦，有人坚持，也有人放弃，可是我只想说，相遇已属不易，更何况是相爱？但是，我爱你，是我的事，接不接受是你的事，你不能剥夺我爱你的权利。
有的人，常常因为一句话而天雷地火，爱如潮水，从此彼此的眼中再也容不下其他。也有的人，常常因为一句话而各奔东西，相见如冰，从此成为最熟悉的陌生人。但，这都是因为爱，不怪彼此，只怪世人把爱描绘的太过于绚烂，让我们都期待爱与被爱，结果却被爱伤害，所以无论最后好坏与否，这全是爱
梧桐花开，思念满怀
父亲在城里住了半年之余终于向我提出了要回老家的要求，听到父亲的请求我感到很愕然，我以为是我照顾的不好才让父亲有了回家的念头，开始的时候我对父亲的要求置若罔闻，慢慢的临近清明节的前一个星期，父亲突然用命令的口气严词要求要回老家，无奈之下我只好听从父命了。
终于清明节到了，儿子拉着老父亲和我还有弟弟一起回到了老家。
按照老父亲的吩咐买了火纸、供品去墓地祭奠母亲以及已逝的老人，从墓地回到家里我们一家人一起吃了午饭然后回到了城里。
临来的时候我和弟弟极力劝说老父亲和我们一起回城，但他很严厉的拒绝了我们，于是我们只好各自回到了家里。但也把我和弟弟的那份牵挂留到了老屋。
转眼，一个星期过去了，礼拜天的前一天我和儿子商量回家去看老父亲，但儿子说单位要开促销会，我只好一人坐公交车回到了老家。
回到家里，老父亲正在看电视，和父亲打了声招呼，我就去老院子里收拾起来，满院的落叶和落花，院子的西半部是父亲的小菜园，父亲走后那些近邻们也没有忘记这些蔬菜的生长，所以依旧生机勃勃，可是院子的东半部因为是一处没有彻底拆除的厨房，并有两颗茁壮的梧桐树在开着花。
看到这辆棵梧桐树又牵出了我对母亲的思念之情。
这两颗梧桐树是母亲去世那年春天母亲亲手栽的，当时的老房子一到夏天的时候奇热难耐，母亲说在窗前载两棵梧桐树吧，夏天好遮荫；于是，母亲走到集市上买来了两颗梧桐树苗栽在老屋的两个窗前。
二十年了，这两颗梧桐树历经风霜雪雨的磨难和季节的沧桑，现已威武高大枝繁叶茂，每到清明节更是翠绿如华盖，并慢慢的开着淡紫色的像吊钟一样的花朵，张扬着他勃勃的生机。
前些年，每遇梅雨季节，连绵不断的雨整天的下个不停，那雨水顺着梧桐的叶子慢慢的流向老屋的土墙上，时间一长土墙开始变得腐朽，慢慢的开始掉土，我看到这个情况怕老屋被雨水冲毁，就和老父亲建议把这两颗梧桐树出掉，但老父亲坚决不同意，并用颤抖的声音含着眼泪说：“这是你娘亲自栽的，谁都不能动！”从老父亲的坚定里我看到了对母亲的.怀念之情。
是呀，二十年了，每年老父亲都在开春的时候在梧桐树下挖两个大洞然后施肥浇水，精心呵护着这两颗梧桐树直到现在；每当我回到老家看到这辆棵梧桐树的时候就像见到了我的母亲，每次驻足树下我都沉思一阵，直到眼含热泪。
随着人口的增多老屋实在是住不下那么多的人了，于是我和老父亲在很不富裕的情况下在村里划拨的宅基地上建了一处新屋，在新宅上依然有两棵梧桐树，但不是我们栽的而是生产队统一栽植的，新屋动工的时候我就想把两棵梧桐树出掉，但妻子坚决不同意，我的理由是，每到秋风扫落叶时弄得是满院落叶，很不好打扫，但最后还是没说服妻子只好把这两颗梧桐树留了下来。妻子的理由是等这两棵树长大了给儿子结婚打家居用。
打扫完父亲居住的老院子我就到村后的那个属于我的新院子里走去。
忘记你我做不到
江：好想好想你，"忘记你我做不到，不去天涯海角，在我身边就好..."每当我听到这首歌时，我总会想你，不知道你现在还好吗？ 如果我是你，代替你爱我到底，在这条感情线上徘徊的我们始终分开了，有时候也想当这是一场游戏一场梦，但是梦与现实相差实在太大了，让我接受不了，爱一个人真的很不容易，随便要准备付出和受伤害，让我有点害怕了，如果昨日可以重现，那我们也会重新相连。
爱你我不后悔，也许放弃是最好的，因为时间可以帮助我们淡忘这一切。很想你也不是因为失去你，是因为情淡了，难再续，就算我用一生去追也是不可能的了。你比我大八岁，懂的人情世故比我多，也许你从来没有喜欢过我，只把我看成是一个小孩子。但是我很高兴在我十八岁的时候遇见你，你有一种特别吸引我的感觉，真的，我好想跟你说一声：我喜欢你！！！
江，希望某一天能够在街上遇到你......
路过
哲学的世界里万事万物都是有联系的，所以你不必怀疑偶然的存在，狭路相逢是一种惊异，它阐述了人世的不幸;萍水相逢则是一场美丽，它诠释了生命的幸运。你只是看风景，我只是路过。
安东尼奥.波契亚曾经说过“今天将要结束，明天也将要结束，最难结束的是昨天。”是啊，昨天承载了太多欢笑和泪水，昨天记录了太多故事与心情，昨天定格了太多风景与画面，路过你在昨天，感谢你在昨天，埋藏你也在昨天，你是我生命中的一道光。
打开记忆的阀门，一幅幅难以忘怀的情景依旧清晰。
父母离异，家庭骤变的我随外婆住进了敬老院，那里没有小孩子，只有老人，我是一个特例。记得当时我很爱哭，小孩子的世界本来就小，没有大人的坚强，更何况是那种突然间没了天没了地的感觉呢？我当时很喜欢灰色的雨季，喜欢一个人沉默在伤痛的角落里，瞳孔里饱藏了泪水与酸辛，从那时，我已经意识到不幸已经发生了，我已经和别的孩子不一样了。
又是细雨霏霏，我如往常一样背诵着海子支离破碎的诗句，漫步在雨中，感受着世事的无奈与苍凉。
“做什么呢？女孩子淋雨是很容易生病的。”一个身材高瘦的陌生人打着一把天蓝色的伞向我靠近。
出于警惕，我本能地躲开他。
令人出乎意料的是，他并没有强迫我什么，也没有问我什么，只是把伞遮在了我的头顶，就像一缕来自太阳的温暖，使我的鼻尖酸涩……而他只是我萍水相逢的一个陌生人。
雨停了，天空露出了一弯彩虹，樱桃红了，芭蕉更绿。
我和他静静的坐在亭子里，他摸了摸我的头，很风趣地给我讲笑话:“你长这么大多不容易，写得吃多少粮食呢？”他嘴角一抹飞扬的笑意，全身散发着一种蓬勃的气息，我静静听着他的故事。
他是一名大学生，不久前女友因为看上了一个成绩优秀的人和他分手了。
我很冷漠，眼神也格外犀利，他看着远处的云，眼角分明有泪。我说了一句:“我也替你伤心。”
没
出乎意料的是，他忽然转过头来，挂上了一抹阳光:“生命完美在于有幸与不幸，我会记住她的好，然后继续前行！”
我瞪大了眼睛，瞬间跳出了我的灰色小世界，我告诉他我喜欢海子那些忧伤的诗篇，他说他只喜欢一句“我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”
瞬间我明白了一个道理，所有的事其实都有两面，只是我走错了方向。
数年过去了，我的心里平静了许多，每次遇到蓝色的雨伞，我都会驻足一秒，然后微笑着离开……
我只是路过在昨天，却幸运的收获了一缕阳光，它将伴我前行，你会永远留在我身后。
语文作文 篇4
众所周知，作文教学质量的高低，直接影响着学生语文素养和思想道德素质的形成和提高，但作文教学一直以来又是最令师生头疼的问题，往往是付出多，收效少，我在几年的作文教学中作了以下尝试：
首先要以学生的情感兴趣为主，浅谈作文教学。孩子们思维活跃，敢想敢做，富于创造精神和表现欲望。所以在初学写作的时候，我们不要给他们规定太多的内容、框架，最好放开手，鼓励孩子自己去写他们感兴趣的话题，不论写多写少，只要能表述出他想说的意思就给予肯定，以此培养写作的兴趣，树立写作的信心。
其次，我们要注意在阅读教学中引导学生学习写作的方法，如观察顺序、构段形式、描述方法等，并适时进行小练笔，这样对于提高写作的技巧是很有帮助的。
另外，我们的作文指导除了教材中有计划的系列习作外，也可以根据孩子所处的环境，经历的事情随机展开，引导学生进行即兴作文的训练，因为往往在意想不到的情况下，在突发事件中，学生会有感而发，这样表达得更真实，作文指导《浅谈作文教学》。例如一次正在上课时，外面忽然乌云密布，雷电交加，孩子们的注意力很快就聚集到了窗外，于是我索性改变一下教学的内容，引导学生观察雷、电、风、雨，孩子们的.兴趣极其高涨。在交流所见、所闻、所感时，谈得十分生动，很自然得就用上了比喻、拟人等修辞方法，这时再让他们写这第一场雨，结果孩子们写得很不错。
这种作文指导可以不受固定模式、场景的束缚，即使孩子在家也可以进行，如让他们写些自己家中养的小动物、植物，写写发生在邻里之间的事情，甚至写些看一个电视节目后的想法等等，只要适时引导孩子关注生活中的这些细节，并及时记下自己的真实感受，便是积累写作素材，这样以后再写同类作文时，孩子就不必担心无事可写、无话可说了。
最后，我们还要注重习作的评价，我们应以欣赏者的角度，用肯定的语气去评价孩子们的习作，在鼓励中提出修改的意见及方向，让学生体会到写作的乐趣和成功，并学着主动修改自己的作文。
语文作文 篇5
咳，明天又要考语文，烦啊！带着抑郁的心情，我渐渐地进入了梦乡……
语文插上美丽的翅膀，飞到我的床前，轻轻的唤醒了我。
我好奇的问语文：“你是什么？”
语文告诉我：“‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’的美景是语文；‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’的奉献精神是语文; ‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着是语文。”
我悄悄地问语文：“美是什么？”
语文告诉我：“初春绿树枝头的嫩芽儿是一种美；盛夏池塘里绽放的荷花儿是一种美；寒冬凌寒独自开的傲梅也是一种美。美无时不有，美无处不在，只是你没有认真观察罢了！”
我似懂非懂的感悟着这如诗般的语言，轻轻的点了点头。然后又接着问语文：“精神是什么？”
语文笑着告诉我：“‘鞠躬尽瘁，死而后已’是一种精神；‘千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲’是一种精神；‘精卫填海’是一种精神；‘盘古开天地’也是一种精神。”
语文对我说：“语文不仅仅存在于万千景色，而且还置身于人们的日常生活中。”
我认真一想。确实，父母无微不至的照料是语文; 老师循循善诱的.教导是语文;同学之间真诚的友谊是语文……
我不解的问语文：“和你交流，会学到什么？”
语文告诉我：“学习语文，你可以借贺知章之笔去描绘那‘万条垂下绿丝绦’的柳条；学习语文，你可以感受到边关将士们‘黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还’的坚定决心；学习语文，你可以领略到‘留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼’的亮丽风光。
“快起来，该上学了！小懒虫！”妈妈把我从睡梦中给叫醒了。我连忙起身，洗漱完毕之后，便背起书包上学去了。不知为什么，我对这次考试充满了信心，甚至有点儿盼望考试了！
语文作文 篇6
白天领小臭去给同城的姐妹送货，回来的路上，相跟的表弟媳妇说她得在兴业银行取钱，就决定在兴业银行外面下车。乘坐的小电动三轮刚停下不久，表弟媳妇抱着她家小闺女先上了人行道，我正和小臭站在车边付钱，路旁的护栏竟然倒了。整整的一排护栏竟然就这样毫无预兆的倒在我和小臭还有一个问行车价的人身上。
那一刻，我能感觉到自己身上被护栏压的生疼，但是反应过来小臭也被压着了，就只好尽自己最大的力扛着，不然护栏再往下倒就压着小臭了。
还好，旁边过来几个人帮忙把护栏抬起来，我把小臭从护栏下抱了起来。小臭估计是给吓了一跳，一直哭。我问哪疼，说头上疼。我看了下，碰起来个小包。还好，没被压着。而自己也只是腿部有点疼，问题也不是很严重。
回家以后我就在想，今天该是多么的幸运。自己没事，小臭也没事。我们都好好的。如果不是身边还有另外一个人帮忙撑着护栏，就我一个人是无论如何也扛不起那长长的护栏，而小臭也必定会受伤。多么万幸，小臭好好的'。
虽然今天感觉有些混乱，但有些事，真的是我们无法预料的。唯一能做的就是以后多加小心，也感谢身边那些帮忙的路人。因为有了他们，我和小臭才可以快点从护栏下出来。
依旧感恩生活，多么幸运，我和小臭还有那位路人，我们都好好的！
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