在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的春节的事的作文6篇，希望能够帮助到大家。
春节的事的作文 篇1
这是一个令我难忘的春节，因为这是我第一次在北京以外的城市度过中国最为传统、最为重要的节日。哪个城市？xxx的家。
太热闹了，xxx的家乡过节的气氛让我觉得有些一时无法适应，因为我已经很久没有感受到这么热烈的节日气氛了。
从腊月二十三开始，你可以在任何地方看到节日的喜庆，人们脸上洋溢着笑容，大街小巷处处张灯结彩，买年货、贴春联、放鞭炮那种热闹的场面无法用语言形容。
大年三十是节日的最高峰，从早到晚的鞭炮声不断，scl爸爸妈妈做的饭菜更是令我沸腾：鸡、鸭、鱼、肉……天哪！
春节谁收获的`最多？我的肚子。
春节什么最难忘？在xxx家乡过年。
春节的事的作文 篇2
“春节到，春节到”，大街上真热闹，家家户户乐逍遥。在春节里可做的事情多着呢，如；放鞭炮，吃年夜饭，守岁等，大家可开心了。
晚饭过后，我与弟弟兴告采烈地拿着鞭炮，来到家门前的空地上，先拿出擦炮，把它们摆成了一条长蛇形，然后点上火，“噼里啪啦”的声音震耳欲聋，“那长蛇”扭动着身子，从头到尾我们欢呼雀跃着，开心极了，这时我又拿来了“”“”等鞭炮，又吹了好多气球，绑在空地上的墙头，然后上了，对准了气球，“啪”的`一声，我射出了一发子弹，它在空中划出一道火花，随后打中了气球，弟弟一阵欢呼，脸上露出了欢乐的笑容，不时的我又拿出了“”，对准了目标扔了出去，只见它在空中划出了一道优美的弧线，“啪”的一声，打在了气球上，一连好几个气球都爆开来了。后来我们又放了“伞兵”，“龙”，“小蓝天”，“旋风”等，我们都洋溢在欢乐之中。
十二点了，老爸大喊，我们快搬出“好运来”，点上了导火线，随着一声巨响，天空中闪出了一朵朵五彩宾芬的花朵来照亮了天空，家家户户烟火交错，注定了今晚是个不眠之夜。我也希望有一个美好的二零一五年，学业更上一层楼！
春节的事的作文 篇3
在这喜庆的春节里有许多习俗，贴春联、拜年，看灯展等。但我觉得最有趣的就是包饺子。
过了除夕之夜，我就十岁了，我从来没有包过饺子。吃过午饭，奶奶说：“今天我们教你包饺子吧！”我特别兴奋的答应了。
首先我们要准备好包饺子的材料，面、菜、肉馅等。这就开始分工了。妈妈和奶奶和面，爸爸切肉，我就负责搅肉馅。大姑和三姑，切菜弄素馅，这可真热闹啊！在我使用榨汁机搅肉时出了一点问题。开始搅肉时一切还正常运转，可能是工作时间久了，机器突然冒着黑烟，吓了我一跳。我赶紧叫来妈妈把电源关掉。这下好了，我吆喝着：“搅肉机要罢工喽！”没办法，爸爸只好手工剁馅了。
接下来，我们弄好了所有的工作——开始包饺子了，好兴奋呀！只见大家都熟练的拿起饺子皮放上馅，一捏一个好看的饺子诞生了。再看我，不是馅儿放多了捏不住，就是少了包不成。唉！我包的饺子不是“趴着”，就是没包严，露馅儿了。我看看姑姑们包的，个个挺着大肚子，一排排的像打了胜仗似的'将军，我不禁气馁了。姑姑看我一脸不高兴，连忙安慰我说：“哎呀，看看第一次包饺子就这么好看呀，真不错呀！”我一听立马鼓起劲来继续挑战。在姑姑的指导下，我成功的掌握了包饺子的技巧，包了两排象样的饺子。
到了最重要的时候了，那就是煮饺子。这可是个功夫活，不能煮轻也不能煮重了，下饺子时，饺子们像一个个急着游泳的孩子一样，迫不及待地跳进了锅里，水花也不断向外“蹦”，真怕伤着我呀。过了一会儿，锅盖又开始“跳舞”了，还不停的冒白气，我叫来奶奶，奶奶一瞧，饺子像船一样漂在水面上，白白的，胖胖的，还在乱动呢，奶奶说：“可以出锅了”。
终于煮好了，心中充满了期待，当夹起一个自己包的饺子时，心里特别的满足。饺子不仅味道香，吃着好吃，还象征着幸福和团圆。
这就是我充实而又有趣的春节故事，你们是怎么过的呢？
春节的事的作文 篇4
我经历过很多的传统节日，但最难忘的还是去年的春节。明天就是春节了，头天晚上是我们家最热闹的除夕夜。
在除夕夜，我们全家人都围在电视机旁，边吃边泡脚边看春节联欢晚会。在泡脚的时候，我的脚被烫了一下，脚都烫红了。我怕破坏了热闹的气氛，就没给说。春节联欢晚会上，有的唱歌、有的演小品、有的`说相声，节目特别精彩！我最喜欢看小品，因为，演员们演的活灵活现，幽默风趣，好看极了！第二天，爸妈带我一起走亲访友，我还收到了很多红包，我好高兴啊！
这是我有生以来过的最快乐、最开心的春节了！
春节的事的作文 篇5
写春节里的一件事
同学们，我们刚过完20xx年的春节，大家一定玩得很开心吧。要知道，春节是我国最隆重最热闹的传统节日。那么，今天我们就来聊一聊，选一选，写一写，把春节里给你印象最深的一件事写下来，并能体现出这个节日独特的`习俗。1、我们先来了解一下，春节的时候有哪些习俗。
人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年、家家门前贴着鲜红的春联、包饺子……2、带着学生感受春节的热闹、喜庆气氛，领悟民俗文化的丰富内涵。3、让学生自己说说春节里发生的事情。小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。4、从学生的材料中让学生选取最典型的材料进行写作。5、在写的过程中告诉学生一定要详略得当，结构合理，中心突出。
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