小制作的制作作文

时间：2023-05-25 19:37:32

小制作的制作作文汇编10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小制作的制作作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小制作的制作作文篇1

　　说起小制作，我有一个得意之作—“小钟”。它可是我纯手工制作的呢！

　　我先给你描述它可爱的模样吧：它胖乎乎的脸蛋上长着一双又大又圆的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽闪忽闪的，好像会说话一样。塌塌的鼻子下面是红彤彤的微微张开的小嘴，配上红扑扑的脸颊就像洋娃娃一样可爱极了！它胖嘟嘟的小手抱着圆滚滚的大肚子，好像在说：“太大了、太重了，撑得我都走不动了。”小朋友们，你们知道它肚子上面有什么吗？哦，原来肚子里藏着1—12的数字和箭头形状的时针分针。一双粗壮大脚吃力的走着，它走过的地方，地都抖三抖，像地动山摇一般。说它是个憨态可掬的小钟真是恰如其分呢！

　　小朋友，你们也想有这样的一个小钟吧？让我来教教你们。首先，要准备一张大大的硬纸板，黄色、粉色、浅蓝色、深蓝色的卡纸，一支黑色勾线笔，一颗图钉，还有剪刀、胶水等等材料。接下来，用剪刀把硬纸板、浅蓝色卡纸剪成胖娃娃的形状做小钟的身体，把他们用胶水粘贴在一起。然后，在胖娃娃的正中间画一个大大的圆，并且均匀的画上刻度。在黄色卡纸上写上1—12的数字并剪下来贴在正确的刻度位置。在圆的'正中心钉上一个小孔，并剪下一长一短的两个箭头放在小孔上，并用图钉固定起来当做小钟的时针和分针。最后，大家还可以充分发挥想象剪下小钟的手脚、嘴巴、鼻子。

　　小朋友们，你们只要找到合适的材料，再充分发挥想象，动手做一做就可以制作出可爱、精美的手工作品，还能感受其中美妙的乐趣呢！

小制作的制作作文篇2

　　上个月，学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动，科技吕老师让我积极参加这次活动，争取制作出一个新颖别致的作品。

　　从那天开始，每天放学写完作业，我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢？忽然，一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里，那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏，但是被学校老师发现并制服，还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后，我一直有一个想法，那就是能不能设计一个简单实用的报警装置，当校外人员进入我们学校时，能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢？

　　对！我就制作这个报警系统的模型，于是我上网查阅了很多资料，又向家长虚心请教这方面的知识，并让家长带我到电子元件商店购买了所需的'元件。

　　经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干，我找出一个我小时候的动物玩具，这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子，用手挡住光敏电阻然后手离开，它就会发出叫声，但是它的灵敏度很低。

　　于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发射和接收的光敏二极管，由于那个玩具的工作原理和我要求的正相反，经过向老师和家长请教，增加一个三极管作为反向器，把电路变成有人通过光敏二极管时就报警，同时在发声电路上增加一个常闭干簧管，本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时，由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开，那样通过时就不会发出报警声了，当没有识别卡的校外人员进入我们校门时，一旦经过光敏二极管时，传达室的报警装置就会发出报警声。

小制作的制作作文篇3

　　这个星期五，老师布置了一个作业——做小制作。

　　我坐在凳子上，手托着下巴，靠在桌子上，眼睛盯着前方，别人看我好像在发呆，其实是我的脑子在飞快得运动呢！哦，有了，我想做一个与众不同的“小熊天平秤”。

　　我准备的材料有：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、皱纹纸……

　　说做就做，我先把紫色卡纸剪小熊的身体和；再用金黄色卡纸剪了一个圆圈粘在小熊的脸上，又用红色的卡纸剪了一个五角星和两个小小的椭圆形，把星星贴在右边的上面，用黑色水彩笔在星星上画了一道弯弯的眉毛，然后画上嘴巴，还在小熊的胸口打了个蝴蝶结，一只漂亮的小熊就做好了。

　　接下来我用卡纸做成一个刻度表贴在小熊的.头上方，再用白纸卷起来，当作指针。托盘用什么做呢？忽然，我想到刚才去超市买东西时，收银员阿姨给了我们姐妹俩一个水果冻吃，这个果冻壳子不是很好嘛！我们赶紧吃了里面的果冻，把塑料壳洗干净了，然后用针各扎了三个孔，系上三条线，再贴在横梁上，一个非常漂亮的小熊天平秤就出现在我们的眼前，我简直有点不相信这是我做的。

　　做完以后，我非常高兴，我把它拿给妈妈看，我也吃惊地问我：“真的是你自己做的？”我微笑着点了点头，妈妈给我竖起了大拇指。同时也让我懂得了一个道理：我们只要找到合适的材料，再认真地想一想，动手做一做，就一定能做成可爱的小制作。

小制作的制作作文篇4

　　我学习了第四单元，认识了很多发明家。他们通过仔细观察周围的事物，认真积极的思考、大胆的实践、坚持不懈的努力，用自己的聪明才智，创造了奇迹。我也要开动脑筋，动手做一件有创意的作品，做什么呢？我在书桌前想啊想：有啦！就做一个精美的相框。

　　说干就干，我从抽屉里拿出手工书、剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔，首先我在长方形硬纸板的四周画上美丽的花边。然后在卡纸上画了一位可爱的公主，画了两只蝴蝶和几朵美丽的花儿，再给它们涂上五彩缤纷的`颜色。在妈妈的帮助下，我小心翼翼地把它们剪下来。

　　我用双面胶把可爱的公主贴在中间，周围粘上五颜六色的花儿，最后贴上两只翩翩起舞的蝴蝶。精美的相框就在我的巧手中诞生了。你瞧，多漂亮呀！相框中的小女孩也笑眯眯地，仿佛在对我说：“谢谢你给了我一个家！”

　　看着精美的相框、可爱的公主，我开心极了。学做相框，让我体会到了亲自动手的乐趣！

小制作的制作作文篇5

　　放学后，同学们都在讨论老师布置的作业，老师让我们每个同学都做一件小制作，有的同学做小花蓝；有的同学做纸灯笼；有的同学做风车；有的同学做吸管自行车；还有的同学做小木屋等等。

　　我的小制作是一个小花伞，要用的材料有：五根细铁线，一根粗铁线，和一个软的彩色卡纸，一张硬的彩色卡纸。首先把软的彩色卡纸用剪刀剪成一个圆形，把硬的彩色卡纸剪成一朵朵可爱的小花。把那些剪好的花朵用胶水把它贴在软卡纸上。然后，把粗线条的最底边，把它弄弯一点，这样小花伞的`把手就做好了。把细铁线底部围着粗铁线的顶部绕一圈，再把第二根，第三第四第五根也这样做，在细铁线的上面贴上胶水，最后把彩色卡纸贴上去做伞顶。一把精致、漂亮的小花伞就呈现在眼前。我把它放在客厅橱窗里，妈妈非常喜欢，说我的小制作是一件艺术品。

　　怎么样？我的小花伞做得不错吧！只要我们多动手，多思考，就一定能制作出许许多多的作品来。

小制作的制作作文篇6

　　同学们，你们有没有制作过什么东西?尽管它是一个小小的制作，可也是我们自己想出来的，也算是我们自己的智慧结晶吧。下面我就给大家介绍一下我的小制作吧。

　　我制作的是一辆小泥车。它长约2分米，宽1分米，颜色是黑的。

　　其实这个制作很简单。

　　有一次，我正在水边玩，突然有一辆黑色的小汽车开了过来，我眼睛一亮，何不仿照它的样子做一辆小汽车呢?于是，我就开工了。我先挖了一堆泥，把里面的小石子拣出来扔了，为了防止裂缝，我又在泥里面放了一些头发，然后照着那汽车的`样子做了起来。不一会儿，小汽车就做好了，我把它放在地上，——怎么不动?我仔细一看，哦!原来是忘了装轮子。我又想：到哪儿去找轮子呢?正在我冥思苦想之际，见一个小朋友正拿着他的玩具汽车玩，“对呀!”我高兴地想道，“昨天，我的摇控汽车不是坏了吗?何不拿它上面的轮子当作小泥车的轮子呢?”一想到这里，我连忙捧起小泥车往家里奔来。来到家里，我连忙去垃圾箱里找轮子，幸好全在，我小心翼翼地给小泥车装上轮子，再涂上颜色，然后再小心翼翼地把小泥车放在阳台上，等待晒干……

　　这就是我的小制作——小泥车。我真喜欢它，因为它是我劳动和智慧的结晶。

小制作的制作作文篇7

　　我制作的熊猫，小小的有点可爱。我制作它的时候，用了黄色卡纸、双面胶和彩色水笔。

　　制作它的过程是：第一步，我画了小熊猫的头。第二步，我画了熊猫的身体。第三步，我画了它的.耳朵。第四步，我画了它的脚。然后我把它们一一剪了下来。再用双面胶把小熊猫的头和身体粘了起来。接着把头和耳朵粘了起来。最后把熊猫的身体和脚粘了起来。

　　我的小熊猫还抱着一根竹子。所以我用剪刀剪了一根漂亮的竹子，还加了个装饰品，这样子，看起来，熊猫就变得更酷了。这些都做完之后，我的小熊猫就完成了。

　　你看，它小小的，是不是很可爱呢？

小制作的制作作文篇8

　　星期一下午，我在家里做了一辆“双层公交车”。

　　我准备的材料有卡纸、四个盒子硬纸壳、还有双面胶、透明胶和剪刀。准备好了这些材料，就开始做了。

　　我先把四个盒子用透明胶、双面胶粘，再用剪刀在前面剪出一个车窗。然后，用卡纸把它包起来，车身就做好了。最主要的就是车轮，一辆车没轮胎怎么开得了？轮胎是先用新卡纸剪四个圆，再用双面胶粘在车身上就可以了。如果，你怕剪不圆，就拿一个盖子按在卡纸上画。

　　一辆公交车已经完成得差不多了，最后用勾线笔画上车窗和车门。

　　我的'小制作就这样诞生了。哦耶！

小制作的制作作文篇9

　　今天，我做完了作业，一个人在家里整理书桌。发现笔筒里的笔都装满了，我决定做一个吧。

　　说干就干，我准备了两张彩色纸、一个塑料杯、一张卡、剪刀和胶纸。首先把彩色纸粘在塑料杯上，其次把卡插在杯子的中间，把它隔开两半，一半放铅笔，一半放圆珠笔，然后在另一张纸上画上我喜欢的.图案，剪下来，再粘在杯子的外面，最后做一个小篮子粘在笔筒上，用来放橡皮。我的小制作就大功告成了。

　　晚上，我把小制作给妈妈看，妈妈高兴地说：这是个万能笔筒，多好看啊!我听了高兴极了。

小制作的制作作文篇10

　　老师给我们布置了一项作业，要制作一件科技小制作。我想了想，我们正在学习桥，就告诉爸爸我想做一座彩虹桥。

　　放学后，我和爸爸就开始做桥了。先用一块大的纸板，涂上一层蓝蓝的颜色，作为一片蓝蓝的大海，水中立了四个圆柱形的柱子，作为桥墩，桥墩上面架起桥身，桥身是由两块木板做成的，桥面上分别画出了人行道和车道，人行道两旁还种满了树，可以绿化环境，还有两根空心的透明管子，里面装满了彩色的沙子，像彩虹一样架在桥身两旁，漂亮极了，这样，一座美丽的彩虹桥就完成了。

　　我把做好的彩虹桥拿到学校，老师告诉我们要把桥拿去展览，还有评委参加评选呢，我听了很兴奋，希望自己的作品能被选上。经过评委们的'评选后，我的作品真的被选上了，我很高兴，心里开心极了。

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