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在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的学生作文500字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生作文500字 篇1
没有华丽的饰彩，没有美丽的姿态，只有朴素的外表，只有悠悠的香气，它，就是我的最爱——樟树。
远远看去，一棵棵樟树仿佛一个个正在接受检阅的士兵，又如同朵朵绿色的彩云降落人间。走近细看，它的树冠呈球形，就像一把巨大的绿色大伞；枝干是那么粗壮、稠密，而且伸向四面八方，伸的远远的。一阵微风吹过，小精灵们披着一件绿色迷彩服，伴着微风，翩翩起舞。捡起一片树叶，它的叶脉清晰可见，闻一闻，一股沁人心脾的香气扑鼻而来，令人心情舒畅。咦，这又是什么？哦，原来是樟树的花儿啊！它是那么小巧玲珑，像个害羞的小姑娘藏在了嫩绿的叶子中，散发着股股香气。再往下一看，粗糙的树干映入了我的眼帘，只见灰褐色的皮肤上面有许多的裂纹，上前一摸，就像摸在老人的脸上一样。
在万物苏醒的春季，也正是樟树换叶、长叶的时节，一个个树叶宝宝都已经迫不及待要出来闯荡了！这些树叶宝宝好像受到了风姑娘的邀请涵，一个个都在与风姑娘一起共舞啦！霎时，草绿、绛红、暗红、黄中泛红，红中夹黄的'树叶宝宝们都像一只只彩蝶从空中降落，它们都停歇在大道两旁了！在夏日炎炎时，樟树把自己的一片阴影投在大道上，这可是夏天乘凉的好地方。小朋友们会在树阴下追逐嬉戏，或捉一些小昆虫；老师们则会在这里聊天，休息。
而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持，即使是当它枝枯叶落的时候，它的香气仍然不变。而且樟树还有一种“特异功能”，这种“特异功能”就是能驱虫，在同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子呢！
轻轻地，轻轻地，再次来到香樟大道，闻着这沁人心脾的香气……
学生作文500字 篇2
世界上有一种动物走起路来惊天动地；世界上有一种动物有着嗅觉灵敏的长鼻；世界上有一种动物非常朴素，与世无争。这种动物的名字叫做象。
象是哺乳动物，同时也是世界上现存最大的陆地动物。象柔韧而肌肉发达的长鼻和那锋利无比的象牙是象自卫的有力工具。象有灰、白两种颜色，体型庞大，它的身高是牛的两倍。
其实在陆地的王国里除了人类，没有任何其他的天敌，就连人类所认为的“百兽之王”狮子和老虎都识趣的退避三舍。象是所向无敌的，而人类却把百兽之王的帽子扣在了虎和狮的头上。象是朴素的，是与世无争的。象通常是性情温和的。一旦被惹恼了，狮和虎在眼里简直就像一只只用放大镜才能看到的小蚂蚁，怎还称得上“王”？！象可用它那长长的鼻子把它抛出去摔死，用象蹄把它们踩死，总之，谁都不是象的对手。但象有两个致命的弱点：1。它的颈不能旋转。2。它的视觉很差，特别是在夜间的时候，而这个时候正是虎群攻击象的.最佳时期。
夜幕降临了，辽阔的有森林看起来一切是那么的宁静，皎洁的圆月镶在墨蓝色的夜空中。大象们卧在森林中央享受着清闲浪漫的夜晚。素不知，森林深处，有一群狮子把目光锁定大象的身上。狮子们慢慢靠近象群，伴着风的声音，狮子们迅速排开阵势，时刻保持着准战状态。“吼——”狮子们的“捕象战斗”伴随着这声吼叫声开始了……在嘶叫和踩踏声中，大象和狮子的雪，喷溅在深林中的树叶上。
我喜欢象，喜欢这种攻击无人能抵而又不屑为王的动物。
学生作文500字 篇3
星期天，阳光明媚，天气晴朗，小猪胖胖出去散步。走着走着，“碰”的一声，他突然被一个易拉罐绊倒了，小猪胖胖怒发冲冠，气愤的说：“这是谁丢的易拉罐，害得我摔了个跤，烦死了！”它一边说，一边“嗖”的一声，把易拉罐踢到了高出，可它不知道，它猛地一踢，结果把易拉罐踢到了小鸟的窝里，刚号砸到到一直正在睡觉的小鸟，小鸟被惊醒了，看到他窝里有个易拉罐，又看看自己红彤彤的肚子，分明就是被易拉罐砸的，小鸟气的要命，煽动着它气愤的翅膀，说道：“这是谁丢的垃圾，把我的美梦惊醒了，下次我一定要狠狠的惩罚他。”他一边说，一边把易拉罐往下丢。
这时，一个小女孩走过，刚好被小鸟扔下来易拉罐砸到了，小女孩叫起来：“哎呀！疼死我了。”小女孩看看上面，原来是小鸟扔下来的`，于是她对小鸟说：“小鸟，我知道你不是故意扔下来的，但是请你以后不要乱丢垃圾，这样会破坏环境的。”可是，小鸟根本就没有听见。于是小女孩想了一个办法，把易拉罐扔到垃圾桶里，小女孩的一举一动刚好被小猪胖胖看见了，它红着脸对小女孩说：“对不起，是我把易拉罐踢到小鸟的窝里，小鸟把易拉罐扔下来，砸到了你的头，以后我不会这样做了。”小女孩说：“没关系，知错就改就是好孩子。”
这个故事告诉我们：我们要爱护大自然的环境，不乱丢垃圾。
学生作文500字 篇4
1、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
2、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
3、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的.季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
4、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
5、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
6、结尾恰到好处地点明中心语言朴实而含义深刻耐人寻味。
7、以感受开关以感受结尾。这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强。
8、结尾处对人物的赞美情真意切感人至深。
9、文章含蓄的结尾既点题又耐人寻味。
10、结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文。首尾连贯一气呵成。
学生作文500字 篇5
又是一年桃花开。春天，是桃花盛开的季节。那如霞一般红艳的桃花花瓣随春风漫天飞舞。而记忆，也如纷飞的桃花雨一般涌来。我们是最好的朋友。记得你的大众脸，黝黑的皮肤，修剪整齐的短碎，如宝石般黑亮的眼睛，深深的一对小酒窝映在脸上左右对称。记得我们总爱嘻嘻哈哈。每次打架你都会让着我。
即使我把你打得眼泪横流你也会对我微笑。后来长大了，懂得了友谊的意义，所以我们就从未再打过架。我们的友谊也因此而更深厚了。记得有一次，雷声大作，风雨交加，雨像珠帘一样倾泻下来。我正坐在台灯下与难题对峙着，终于过五关斩六将，将它解决了。突然一阵“嘭嘭嘭”的声音将我从喜悦的世界里拽回了现实中。“怎么是你？”“你不是问我一道题吗？我做出来了。
怕在电话里解释不清，又怕你等着急，所以就来了。”“你笨啊，这么大的雨不知道吗？不知道找个地方躲躲吗？淋成这样会感冒的'。明知道自己身体差，就不能好好爱惜自己的身体吗？”“好吧，下次不会了。”
我笑了，你也笑了。还记得我们一起做作业的情景吗？那时我们总是喜欢比速度，我总是会一直问你：“做完了没？做完了没？”你总是笑着答道：“没呢，没呢！”多怀念那些时光啊，可惜回不去了。我们什么时候可以再比一场呢？如今，你离我那么遥远，只有寒假会回来一次。即使回来也只是会停留几天便又匆匆离去。我好害怕，害怕我们的友谊会随着时间的流逝而悄然磨灭。
但我也很快乐，为我们曾经那些美好的时光而快乐。看着照片上的我和你，我们都笑得如此灿烂。那时，年幼无知的我们是多么天真与无邪啊！如今，又是一年桃花开。我相信那些纷飞的桃花花瓣就是我对你的思念。
学生作文500字 篇6
花谢花再开，灯熄能再亮，可是，为什么童年一去不复返呢？
我喜欢春季，喜欢她的风和日丽，喜欢她的花红柳绿，喜欢她的雨润万物，但我更喜欢那春季一样的童年。
飘飞满天的春诗，赶走我们的忧虑，用暖暖的阳光让我们倾听快乐的声响；飘飞漫天的春歌，留住我们的欢笑，用动人的旋律使我们荡漾悦耳的幸福。
百花争艳的'春天是充满活力的季节。留恋那时我们一起做过的傻事，留恋那时我们旺盛的充沛的精力，留恋那时我们一起疯狂过的每一件事，每一个点点滴滴。
小学六年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志；我们曾学毛爷爷指点江山，歌颂风流人物……如今，这些都如瓣瓣春花，珍藏在你我的诗集里。
那时，我们渴望长大，却不知道珍惜当时的美好友情，到真正分别之后才明白，我们的想法错了。最美好的时光正是那时我们不懂珍惜的童年。现在，心里空落落的，回头想想才发现少了你们的欢笑，少了你们的歌声……
我喜欢春天，喜欢春天一般的童年。在童年里，我们很快乐，无忧无虑，我真的好想回到过去的岁月，再融入那美好的“春季”——童年！
学生作文500字 篇7
今天真好!爸爸妈妈都加班去了，只有我一人“留守”在家。
一清早，就感觉到了自由的空气。今天我才真正体会到了“全国人民大解放”的快乐。起床第一件事就是看电视。要是妈妈在家，我这样，她老人家准能唠叨个没完，就像炸了窝的.蜜蜂，我铁定挨蜇。噢!光顾着看电视，把吃早饭这事给忘了。
吃什么呢?就喝饮料，嗑瓜子，吃零食。这可是我“独创”的早饭哟!恐怕乖孩子们是享受不到这样的美餐的。哎，就让我来个先吃为快吧!
吃完美餐可不能休息，我要抓紧每分每秒，可不能让这自由的时光虚度。漫画是我的最爱，可每次都得偷着藏着看，如果被父母发现，那后果不堪设想(还好我看漫画时没有失过一次手)。今天，我可以光明正大地看了。大饱眼福的时候终于到了……
过了一把漫画瘾，一抬头已经下午两点了。还有什么没做?哦，音乐!以往学习时若是听听音乐，准能从父母的房间传出“作业写完了吗”、“写完了就看书”之类的话。这声音是一直不停的，除非你不听音乐，否则他们是不会罢休的。虽说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，但如果有音乐“作舟”，岂不变苦为乐!只可惜父母不了解我的苦衷。今天我可要好好补偿一下。
哈哈!今天真是“世界自由日”，可“人生能有几今日”啊!希望明天仍是今天。
学生作文500字 篇8
我最喜欢的是学校发给我们的那套学生服，它既是我的好伙伴又是督促我改正错误和努力学习的好帮手。 穿上校服那天，我就认准了它就是将伴随我走过人生最幸福、最快乐的小学时代的伙伴，我要爱护它。为此，我还曾因为它与好朋友闹翻了脸，事情是这样的。发校服那天，我刚穿上，正美滋滋的显摆时，突然衣服上出现两滴墨水，我真急了，是谁这么坏！抬头一看，正是好朋友孙浩在那儿甩钢笔呢，他虽然无意，但我也决不能让我的伙伴吃亏。当时我窜上去，指着他大吼一声：你疯了！孙浩吓了一跳，同学们齐刷地回头瞅着我自从穿上校服后，我的毛病改多了，一次下课，我刚走出教室，身后的付明打我一下后窜到了前边就跑，我刚要追他，看到前边一排排穿着校服的同学，这时我穿的校服好像对我说：你是学生，学生就要遵守校则是校服提醒了我，改正了错误。 每当星期一的早晨，同学们穿着整齐的`校服，举行庄严的升旗仪式，我仰望着国旗，平视着那穿着整齐校服的同学，心里激发了无限的感慨。是啊，为了今天的幸福生活，多少先辈流血牺牲，为了今天的幸福生活，多少父辈艰苦奋斗想到这里，更激发了我努力学习，积极向上。 我爱学生服，假若那红领巾是少先队员的标志，那么学生服就是学生的标志；我爱学生服，在我眼里，穿上学生服的我们，就像含苞待放的花朵。学生服，你虽然没有军装那样庄严，没有现代服装那样华丽，但我心中独爱你学生服。
学生作文500字 篇9
今天，老师带我们去玩“激流勇进”。一路上，我们唱呀，笑呀！跳呀，叫呀！真希望长上翅膀快点儿飞到目的地——解放公园。
到啦，到啦！一个巨大的M型的高架“河道”腾空展现在我们面前，只见水道弯弯，水流湍急，几艘小船停泊在河边。这就是我们要玩的'“激流勇进”！
我们排着队，翘首等待着小船的到来。一趟、两趟、三趟……终于轮到我啦！在管理员叔叔的帮助下，我迫不及待地跳上小船。刚一坐好，小船就开动了，顺着一条人工“小河”慢慢地前进。大约前进了十几米，小船开始“爬山”了。噢，原来是一条又宽又长的皮带在转动，把小船托上了“山”。小船缓缓地爬上“山峰”，我们觉得眼前一亮，真像是站到了一个山岗上。我们还没来得及享受一下站在“山顶”的滋味，小船就突然向下冲去，溅起了无数的水花，打湿了我的衣服。
小船又开始平静地向前漂流。我回头望去，真有“飞流直下三千尺”的感觉。不一会儿，一个更大的“山坡”出现在我们面前。小船好像很吃力地爬着，终于爬上坡顶。还没等我们反应过来，小船又突然加快速度，一头向下冲去。我吓得闭上了眼睛，紧紧地抓住扶手，觉得自己就像一片从树上落下来的小叶片，真怕一松手就会飘到水中。我们的陈老师吓得叫了起来，小凌皓吓得哭了，还有的吓得不敢坐了。
真惊险啊！
学生作文500字 篇10
我读窗，窗亦读我。
历代文人对窗情有独钟。在散文家的笔下，窗更是美妙绝伦。但我这里所说的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧辉煌”式的窗，而是教室里“粗犷而不乏恬美”的窗。
铃声划破晨曦，上早读课了。我踮着脚，扯开台幕式的窗帘，感受着教室里第一缕阳光的清新。这时，阳光告诉我：“努力吧！美好的一天又开始了。”多么欢快的节奏，让人一天神采奕奕。
夕阳西沉，我依偎在窗前，欣赏着吐着余晖、散发着执着气息的落日。
天空、花园、草坪……一切美景都在这小小的窗口下尽收眼底。你瞧，同学们或坐在草地上，或倚着梧桐树，手中捧着书诉说着追求与梦想。面对着这般充满诗情画意的画面，你怎能不敞开心扉，畅所欲言？
多少个静夜，我伸出双臂，想拥抱一下恬美的月光。殊不知月亮女神早把她美妙的光辉，透过窗儿，泄在每个人的心河里。
一个夏夜，我陶醉在窗外静谧的月色中。它虽比不上朱自清笔下的“荷塘月色”那样柔美，但校园月色却也别有一番情趣。我随感而发地说了一句：“今晚的月光犹如一杯淡淡的稀奶。”
后来看了一本书才知道，这句话竟和一位作家文章中的一句不谋而合，这令我兴奋了好一阵子。
恬静的窗很美，粗犷的窗更美得让人迷恋。
冬日的午后，我正在教室里读书。抬起头，心猛地一颤，哦，窗正用她洁白的.躯体低挡着狂风的袭击，使我们在她温暖的怀抱中，吮吸着知识的甘乳。望着狂风那肆虐而又无可奈何的脸庞，我笑了。对于窗，我似乎又多了一份说不出的感激与爱。
我读窗，窗亦读我。我爱窗，爱她的悄无声息、真诚无限。“智者乐水，仁者乐山”，我不知道什么样的人爱窗，但爱窗的人一定很快乐！
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