风景作文

时间:2023-05-26 18:58:06
【热门】风景作文六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的风景作文6篇,希望对大家有所帮助。

风景作文 篇1

  这个周六早上我和外公去花圃玩。我拿着相机对着花拍了好几张照片,我们走着走着看见有两只小鹿在对面,仔细一看原来是假的,小鹿前面有条小河,我看河水不深,外公说小鹿那边的'风景多好啊,旁边都是花草树木,你把它拍下来吧,我就拍了两张。我们继续往前走,看见了五颜六色的花朵,还有大树,旁边一个大池塘里有很多鱼,那些鱼在水里游来游去。外公说小心别把相机掉水里了。有些鱼太大了,相机拍不进去,还有红色的金鱼,还有头和尾巴都是白白的金鱼,可好看了。

  我们走出花圃后找了个地方休息了一会就继续赶路。外公说我们去西湖玩吧,我说好吧。西湖里原来有很多鱼,可小桥那里都没鱼了,我问外公鱼都去哪儿了,外公说可能是天气冷,鱼都躲到深水区去了。我看到五六只鸭子在水里游来游去,我撕了些面包喂它们。它们一下就吃完了。我们又休息了一会就坐公交车回家了。这一次出去玩我觉的风景是真的很美,空气也很新鲜。

风景作文 篇2

  雁字归时,落红满地。此时我已是一片老叶,在枝头用残存的气力和秋风斗争着。夏日的浮华已离我远去,萧瑟的秋风很快就带走了我的兄弟姐妹,可他们离去的时候带着明媚的笑靥,说风将赐予他们别样的风景。可我却不那么想,对于这个世界我不太留恋。

  我终于被秋风吹落,我望着光秃的树梢一点点远去,不由心生凄凉;那些生机盎然,绿意勃发的'风景都逝去了。我闭上双眼,任凭秋风在身旁催促。及地的刹那我仿佛又被托起,升至半空。一只蝴蝶,他叫庄周。我沮丧地问他要带我去哪儿。庄周微微一笑,说去见那美好的风景。庄周一路飞舞,时而翩翩起舞,时而留连山水之间。对于这一切,纵使百般美好,于我来说已是隔世之景,我叹息了一声,愈加感到悲从心生。庄周飞来,说道:“一生之中老能见到如此佳景,死而无憾。知足者常乐。”庄周越飞越高,我感到阳光就快将我射穿一般。

  来到一处茅房前,庄周扇动双翅,一着地俨然变成了一个人,面色微黧,竹杖芒鞋。我惊恐地望着他,那人开口说:“庄周既是蝶,蝶亦是庄周。”我知道他是庄周。庄周说:“我的妻死了。”说罢便击盘高歌。我诧异地问:“难道你不悲伤吗?为什么要唱歌?”庄周笑道:“不,我的妻一生与我过着清贫飘零的日子。现在,她活在了天与地之间,领略到了另一种风景,她得到了快乐,难道我不该为她歌唱吗?”翌晨,我与庄周泛舟江上,庄周指着江边泥潭中苦苦挣扎的鱼说:“鱼乃相濡以沫,你我也应如此。”一只鹏鸟从水天之际飞出,长鸣一声,直冲云霄,庄周说那是他的朋友鹏。他本是这江中的鲲,希望看见天空的风景而化作鹏。一刹那,我感到所有阳光聚在我身上,那些风景全都回来了,分别明晰。庄周知鱼之乐,亦知生命之乐。

  我可以安然地落入尘土了,原先的焦虑都烟消云散。我想,我将会领略自己从没见过的风景。我将化作泥土,让大地的风景永远生意盎然。

风景作文 篇3

  生活是美好的,生活中处处充满了风景:在马路上,扶着老人过马路;在学校里,顺手捡起一些纸屑;在公共汽车上,给弱势群体让座……这些就是一道道亮丽的风景线,给我们锦上添花,才让我们的社会更加美好。而我们的生活就因为你,才让我们的生活更加美好。

  你就是我的风景!你还记得吗?上次我生了一场大病,住了一个月的院,是你,是你照顾了我一个月啊!你早上为我擦脸,喂我吃饭;中午你又匆匆的赶回家,为我煮午饭,然后又急匆匆的给我送来;下午你就趴在病床上休息一会,到了晚饭时间你就去做晚饭;晚上你还要为看着药瓶,要完了,好几时去叫医生……你这样为我辛苦劳累,你没发现吗?你已经两鬓白发了吗?可是这样的你,却是我心中的一道风景!你知道吗?我最亲爱的奶奶!

  你就是我的风景!奶奶!你陪我走过了多少个年头,从我出生起,您就一直陪伴我看着我一天天成长,从幼儿园到小学,从小学到初中,你的一言一行,举手投足,都成了我的一道风景线。生活上,您简朴,朴素;在为人处事上,你大方,正直;在管理上,你严格,慈善……你的种种,都成了我的榜样,而你,就是我的一道风景!很感谢!我的生命中有了你,让我在孤独,寂寞时,有个温暖的港湾;在我的成长中,有一个榜样;让我的生活中多了我一道亮丽的风景;让我的生活充满的趣味,而不再单调……

  我的`生活中有了你这道亮丽的风景,而更加美好,你就是我的风景!直到现在,我还听着何洁的一首歌、《你是我的风景》遥远的天边反反复传来一些悦耳的歌声:“你就是我的风景,一道风景,不曾离去……”

风景作文 篇4

  你试过爬上屋顶看风景吗?那真是一件美妙的事。

  爬上屋顶看风景,有十足天然的野趣。尤其是久居尘嚣的人,屋顶又让你重新拥有一个生活支点。爬上去,映入眼帘的是自然的色彩:大地的灰黄,房瓦的青黑,远山的墨绿……爬上去,踩在脚下的是自然的舞池。斜日寒林暮鸟归时休憩的舞姿,春时溪头野菜默祷的静姿,潮来波浪翻屋的怒姿……都在这舞池里淋漓尽致,跃然纸上。

  爬上屋顶,覆盖在你顶上的.是蓝白相间的天空。那里有归来燕,叽叽喳喳到田家;那里有夜阑雨,哔哔啵啵入梦乡;那里有关山月,昏昏沉沉照边防。那里有海市蜃楼,一切奇妙的变幻都在舞台上招展;那里有瓜洲河渡,一切历史演义在这里起锚;那里有一岸梧桐,一切秋的信息在这里传送。请你快些跟随夜的脚步,沉睡在如此美丽的天空走廊里吧,那是一种值得体验的享受。

  爬上屋顶,一种临空气势扑面而来。你可以感受到辛弃疾“鹏翼垂空,笑人世,苍然无物”的傲世,也可以体会到苏轼“高处不胜寒”的寂寞,又能够亲尝到晏殊“昨夜西风凋碧树, 独上高楼, 望尽天涯路”的悲味,还可以聆听到李白“危乎高哉,蜀道难,难以上青天”的感叹,更可以触摸到欧阳修“长郊草色绿天涯”的边际。然后,你才能更深地领会到原来地上的花、草、虫、鱼、人只是一幅渺小的活画,只是一道牵在你手中任你自由挥洒的地平线。对你来说,这就是一种灵魂的净化。

  爬上屋顶,深深吸入的是你的理想。人在世间忙碌奔波,心已蒙尘蒙垢,诱惑在不断浸蚀着你,你的理想正在成为一部上帝也读不懂的《圣经》。站在沾满红尘的青砖面前,你只有迷失,只有抱着膝跌跌撞撞由近到远地蜿蜒。你那心岸边的柳絮已经被风吹上了屋顶了,爬上去吧,那柳絮已经停留在屋脊上,千万别又被一阵风吹走;你那打麦词已经驻留在屋宇上了,爬上去吧,那打麦词正等着你谱曲,奏出丰收的插禾歌;你那渐长羽翼的追求正停泊在屋檐边,爬上去吧,那追求还留着扣锁,抓紧了,千万别让追求成为断线的风筝。爬上屋顶,你只有果断地扫去心中的尘埃,你吸入的空气才是新鲜的,你的理想才能扬帆。

  你敢爬上屋顶吗?上边的风景真得很美。

风景作文 篇5

  有一段十分美好的记忆,那是一个暑假:这天,我,弟弟,哥哥,姑姑,姑父去了龙口南山公圆那里玩。

  要走很长的路才能到那里。没等到那,就远远望见了南山大佛,我心想,这么远就看见了,那该有多大呀!哥哥说:“猜猜大佛有多大,谁猜对了给五元钱!”

  不知不觉地,我们就到了龙口南公园,只见那里人山人海,十分拥挤,要想钻进去,恐怕要等很长一段时间呢!

  我们先是去看大佛,我们正在猜有多少个台阶,可是谁也没想到是365个,可能是表示365个日日夜夜吧!

  到了大佛脚下,我才真正感到铜佛是巨大的,石台上有个牌子,上面写着有关大佛的资料,大佛高45米,重50吨左右。大佛十分高大,如果你在他脚下看,好象一坐巍峨的泰山,高耸如云,十分端庄。

  过了大铜佛就是千佛殿,进了千佛殿,殿中有一千个小佛,其中一个较大,坐在中间,周围有999个小一点的佛。每个佛有不同的表情,有笑的,愁的,若无其事的,平和的,念经的'……每一个佛都栩栩如生。

  下一个目标是“上下五千年”,那里有春秋时的风俗建筑,唐代……虽然不是真的,但是让我认识了古代人民的智慧,是无与伦比的。

  我们过了“上下五千年”,就来到了玉佛殿,那里可宽阔了,殿中心是玉佛,十分淡雅,两边有4个较小的佛。大殿两边还有12个佛,有金刚,千手观音……大殿还有一件宝物,那是一件金色的法杖。两边有两个雕像守护着。那两个雕像张着嘴,手里拿着奇异的武器,好象再说:“谁也别想拿走宝物!”

  最后我们来到了一座小寺庙中,那里有和尚在念经,弟弟也在学,样子十分可笑,我们都被逗笑了。

  回去的路上,我们十分快乐,南山公园真美呀!

风景作文 篇6

  老师像清晨的露珠,有一颗晶莹剔透的心:老师像夜里的启明星,照亮我们成长的道路。每个人心中都有自己最崇敬的老师,而我,经常想起那位在我心中最美的黄老师。

  黄老师,一双炯炯有神的眼睛,闪烁着智慧的光芒;眼角的皱纹,是岁月的见证,更是知识的积累。因为成日为我们操劳,脸颊变得格外瘦小,但脸上那抹轻松舒畅的笑容给她添了一丝年轻,美丽。

  严师出高徒

  随着期末考试一天天的临近,作业像小山一样压得我们喘不过气起来。黄老师从每一课的复习,每张卷子的批改,都讲得一字不漏,改得仔细认真。在黄老师的严格要求下,我们每一个同学都没有空闲的时间,整天和卷子打交道,并一个劲地埋怨老师,老师心平气和的对我们说:“如果我们现在多勤奋努力一点,期末就会考好一点,那么假期就过得轻松愉快些,对不对?”听了老师的话,我们似懂非懂。期末考试成绩公布出来后,我们班总成绩居全年级第一名,老师欣慰的笑了,我们也明白了老师的良苦用心。

  最美丽的手指

  上语文课时,黄老师照常用粉笔在黑板上板书,这时,我发现老师写字时的姿势跟以往不太一样,老师用大指姆与中指母握着粉笔,食指自然的卷缩在掌心里,写字声也由响亮声变成轻微声。正纳闷着,老师突然停下来,惋惜似的摸摸右手食指,叹了口气。这时,坐在前排的我才看清,那是一双怎样的手指呀?食指已经大部分裂开了,露出鲜红色的血,周围还掺了许多粉笔灰,使原本已破裂的手显得更加狼狈。看罢,突然觉得四周一片静寂,回头一看,原来同学们都发现黄老师的'手指受伤了,格外安静。那一节课,我们听得很专心。因为我们知道,黄老师的手指是最美丽的手指。

  深切的教诲

  二年级时的一次自习课,同桌向我借笔,我没借。黄老师从同桌口中明白没做作业的原因,看了一下我的文具盒,当着全班同学对我说:“你还是三好学生呢,连乐于助人的精神也没有,太让我失望了……”听着老师训斥的话,我的脸羞得通红,真想找个地缝钻进去。课间休息时,老师叫我到办公室,我低着头,不敢望老师,双手哆嗦着。黄老师语重心长地对我说:“上课时我说的话太伤你的自尊心了,对不起。但是,你做的确实不对,助人为乐是每个学生都应具有的优良品格,明白吗?”我抬起头,惊讶地望着老师,哪有老师向学生道歉的?我看着老师温柔诚恳的表情,慌忙点点头,一脸惭愧地说:“老师,我错了,我会改正的。”这时,我才明白刚才的我是多么自私,多么小气,忘了一名学生应该具备的品格,而正是黄老师的教导和纠正,使我明白了做人的道理,这些道理使我在以后的学习生活中,时刻牢记……

  这就是我心中最美的黄老师,她从严治学,无私奉献,以德育人的师德深深的感染了我,是我心中永远最靓丽的一道风景!

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