读书快乐作文

时间：2023-05-27 11:40:09

【精选】读书快乐作文4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的读书快乐作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读书快乐作文篇1

　　读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在享受中得到乐趣；读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识；我读书，我快乐。

　　书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养；如果经常去读，去研究，去思考，便能找到新的知识点，正所谓，温故而知新，还可以把知识点都都牢牢的.记住，就像刻在脑海里一样。书如同与人为友，我们应该选择最好的书。一本好书就像一个好朋友，从他那里，我们能吸收到很多好东西。在书的身上能寻到在课堂上学不到的东西。所找不到的快乐。在书的海洋中畅游既是一种精神上的满足，又有知识上的收获。书是我前进的灯塔，让我在迷茫中找到方向；书是翅膀，让我从小插上理想的翅膀！书是钥匙，让我打开知识宝库的大门！

　　在班级，我被大家封为“书痴”，我喜欢我的这个别名，因为，书让我痴迷读书，使我快乐！

读书快乐作文篇2

　　冰心奶奶曾经说过:“好好读书，好好读书，好好读书。”事实上，阅读不仅能让我们从中获得知识，还能给我们带来很多快乐。

　　读一本好书就是和许多高尚的人交朋友。事实是:当我读到意大利作家阿米库斯写的《爱的教育》时，我被发生在家庭、学校和班级的故事所感动。读曹雪芹的《红楼梦》，我仿佛在大观园里穿梭，与潇湘仙子林黛玉谈论诗话，亲眼目睹一个大家庭从繁荣走向衰落的全过程。读罗贯中写的《三国演义》，我看到了《刘张观陶三元解疑》、《草船借箭》和《燃烧的赤壁》的精彩画面。读海伦·凯勒的《如果我有三天光明》，我看到了一个聋子女孩不同于普通人的生活。读了《80天环游世界》，我目睹了福格先生和路路通在旅途中遇到的`各种挫折，以及他们是如何克服这些挫折的。读了《十万个为什么》，我又陷入了无数的科普知识中。读完安徒生的童话，我的心被童话所吸引，比如《丑小鸭》、《皇帝的新衣》和《灰姑娘》。读最普通的语文书，我也喜欢书中的好单词和好句子，数学书中看似无聊的公式也能带给我快乐...

　　书籍带给我无尽的快乐。

读书快乐作文篇3

　　快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。当你快乐时，心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的。我的快乐，有很多很多，不用急，等我细细说完。

　　我的快乐，就是看书。一有空闲时间，我就抱起砖头厚的名著，津津有味地读起来。我在书的海洋中尽情地遨游，在书里，我品尝到了知识的果实。读书，让我体会到了一种无与伦比的快乐、轻松。在闲暇时，读书是一种学习；在学习紧张时，读书是一种休息……我总喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的.良师益友——书，它总是认真地倾听，默默地给予我帮助。

　　我的快乐，就是看夕阳。傍晚，那如血的夕阳散发着刺眼的光芒，多么像那煎的金黄金黄的荷包蛋，那么诱人，仿佛还在散发着阵阵香气，令我馋涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，挥舞着长长的纱巾，如烟如雾，令人看得朦朦胧胧……就连旁边的云彩也被夕阳镶了一道金边，渲染成了火红色。极目远眺，天边好像燃烧着一抹正在风中摇曳着的火焰……其实，当你真正拥有快乐时，你的身后就会有一条看不见的、幸福的尾巴。——后记

读书快乐作文篇4

　　“中学阶段度过的岁月是我一生中最难忘、也最快乐无忧的岁月”，“那时学习条件很艰苦，读书使我有苦中作乐的感觉”，这是金庸先生对自己中学时代的评价，而我们在这物质丰富的社会中学习是“乐中作苦“，还是“乐中做乐”？对我而言，是两者皆备。

　　语文阅读——-一种孤独

　　阅读是一种环境上的孤独，当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，无一不需要一个清幽的环境，与一个宁静温馨的氛围。

　　阅读是一种心理上的孤独，祛处芜杂的思想，净化心灵的空间，是阅读需要的一种心理上的境界。这样，才能真正咀嚼文字的魅力，真正走进作者留给我们的思想空间。

　　阅读是一种精神上的孤独，当我们失去了与朋友谈天说地的时间，沉浸于阅读时，换来的是精神上的孤独，没有精神上的阅读就不是真正的阅读。

　　即使阅读已成孤独，但我们却依旧会钟情于它。

　　数学几何——一种逾越

　　几何是一种思维上的逾越，看着一个个由常规图形组成的变化多端的状态，读着一个又一个的“已知”，面对着不知的答案，我百思不得其解时，无一不需要超出常规的去思考，现在另一个角度去看这迷茫的“世界”。它总会在我们走过无数条路之后投降，几何虽是由常规图形组成，可常规的背后有着思维的考测。它是一堵墙，而我们也是要将它越过，无数次尝试才能让它成为历史，这就是思维上的逾越。

　　几何是一种形式上的逾越，我静心看着图形，希望它给予我答案，可它却无视着我，我为它焦躁，要用尽一切办法将它解开，当得出答案是，才明白“百变不离其宗”的道理，几何在随意的变化着它的形状、它的“已知”，我们也在于止境的总结着它变化的规律，这样在下一个路口才不会失意。

　　几何是一种快乐上的逾越，当我们为一道题而奋笔疾书，得到答案时，一抹微笑会挂在我们的嘴角，它包含着用汗水换来的丰硕果实，解出难题后对自己的肯定而感到高兴……这些来自于雨后的天晴－－彩虹的内容是：鉴定了自己，深化了快乐。

　　几何在无穷的变换着，如同繁华的街道上那些不停闪烁的霓虹灯，即使再怎么更换它的形式，也无法更换它的本质。几何依然如此。

　　英语单词——-一种享受

　　单词是一种记忆上的享受，那一个个在书上跳动的字母，跳进我的眼眸，跳进我的'大脑，在我大脑为它专门建造的空间里跳跃，组成一个个单词，并且做着自我介绍，我的大脑享受着字母带来的快乐，沉醉于单词那甜美独特的发音，与汉字有着异曲同工之妙。

　　单词是一种语言上的享受。在单词做完介绍后，我便凭借着记忆重复着它们独一无二的“姓名”，那一个个有趣的发音在我耳边徘徊，嘴上也享受着因发音不同而不停变换的口形，忙碌中带着好奇，更带着一种享受，它如同玫瑰一般，用它那迷人的香味，深深地吸引着我的心，让我随之而摆动。

　　单词是一种书写上的享受。那些可爱而活泼的字母，向我招手，向我呼唤：“He起来，Let us beat up！”我的手不听指挥的在纸上这些兴奋的字母，原有的wrds在我的神经中枢翻滚、摇摆、扭动，我与它一起共舞于奇妙国都。

　　记忆中的它永远那般快乐，如似世间万物都不能影响它的情绪，所以，认识它－－单词，是一种快乐，因为它虽音而歌，而我却随它而动。

　　物理电学——一种新颖

　　电学是一种知识上的新颖。未接触电学时，只认为它与我毫不相关，当我与它相识的那一刻，它给我带来了一个独特的见面礼－－新奇。那无限的新奇让我对电学充满了幻想，慢慢地，我认识了I（电流）、U（电压）R（电阻），以及由R产生的Q（热能）、I引起的磁场，这些无一不让我迷恋，因为我为学到以前所认为神秘的只是而感到自豪，满足了我这颗爱幻想的心。

　　电学是一种公式上的新颖。它让我明白了一些不用专业语言就无法解释的问题。这一切都离不开电学公式，它不像数学那么复杂，但却有着独特的思维模式：I=U/R,P=W/t,P=UI……它们有着自己的“归宿”，一个是串联，一个是并联。同时也让我明白了怎样去安全用电，这些公式带来的不仅仅是它形式上的新颖，更带来了我们安全的用电后的家庭幸福，这些只是竟然是如此的贴近生活……

　　我的人生我做主，读书这条道路让我受益匪浅，有快乐、有汗水、有辛酸、也有幸福，同时也在无形中改变了我们的为人处事。列宁、爱因斯坦、爱迪生……他们的读书旅程是坎坷的、艰辛的，但我却乐在其中，为此我会自豪的大声说一句：“我读书，我快乐；I read,I' happ!&qut;

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