在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的神奇的魔术作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
神奇的魔术作文1
“见证奇迹的时刻到了!”大家对这句话一定不陌生吧!这是大魔术师刘谦的口头禅。但这次不是刘谦说的,而是我们珠峰奥赛版的刘谦——老王说的。
今天老师给我们上了一节“魔术课”,而且都是大魔术师刘谦曾经表演的魔术。
老王表演的魔术是橡皮筋穿透术,只见老王的手微微一动说:“有问题吗?”然后他又做了一个细微的动作,问我们:“有问题吗?”他双手交叉着,过了一会儿,他说:“同学们,看好了,见证奇迹的时刻到了。”他猛一拉,两个橡皮筋开了。我们问老王怎摸弄,他故意卖关子,说:“等会儿我再教你们变这个神奇的魔术。”
第二个魔术是橡皮筋咬断复原。只见老王张嘴一咬“砰”的一声橡皮筋断了,但他的手一动一动的.居然把橡皮筋还原了。起先,我以为他准早备了另一个橡皮筋,但很快就又觉得不对。因为他地上没有橡皮筋,而且他的手里还是只有一个橡皮筋。我们又问老王,但老王又故弄玄虚,让我们等到下课。真是天公作美,老王的话音刚落,就打下课铃了。
老王开始教我们了。原来,第一个小动作就是其中的奥秘。只要悄悄的用中指替换掉食指再上下交叉,让别人以为是真的,再一拉就大功告成了。
而第二个魔术是玄在“砰”的时候,以为是断了,但是并没没咬,而是把橡皮筋拉长,复原时松手就可以了。真是谜底一开,我们就恍然大悟啊!
这次魔术课让我知道熟能生巧。我们王老师也是练了三四天才练成的。
神奇的魔术作文2
星期六的上午,我来到了晚报大厦8楼会议厅,欣赏了湖南著名的魔术大师高老师的魔术表演。
在一阵热烈的掌声中,高老师戴着墨镜粉墨登场了。这时,全场响起了惊心动魄的音乐声。高老师在铁棍上浇上了汽油,并用打火机点燃,铁棍顿时燃起了熊熊大火。高老师拿着火棍在全场走了一圈,然后,又来到台中央,烈火不知什么原因突然熄灭了。小朋友们看得目不转睛,我也被深深地吸引住了。
接下来,高老师请来一位四年级的小朋友,让他来把一个气球使劲地吹大。高老师把吹大的气球轻轻放在一块黑色的平板上,他的手用力一压,只听“砰”的一声,气球爆炸了,从高老师的手中飞出一只白鸽来。小记者们都惊呆了。全场响起了雷鸣般的.掌声。
我们才从刚才表演中缓过神来,“手巾变铁棒”、“牛奶灌脑从耳出”、“变色墨水”、“红绸变鸟笼”等魔术接二连三的冲击着我的眼睛,我们都有些应接不暇了。表演结束了,我恋恋不舍地走出了晚报大厦,还沉浸在高老师的魔术中,久久回味。魔术太神奇了!我要是也有一双高老师会变魔术的双手,那该多好啊!
神奇的魔术作文3
除夕晚上,我和爸爸妈妈一起观看期待已久的春节联欢晚会。
晚会上节目精彩纷呈,有优美的舞蹈、动听的歌曲、滑稽的小品和相声,扣人心弦的杂技,这些节目不时赢得观众阵阵掌声,但我印象最深刻的是刘谦的魔术表演。
帅气全身穿一黑衣,面带微笑,一登场就赢得了掌声和呐喊声。他先拿出一个装满橙汁的纸杯,只见他轻轻地喝了一口后又倒满,随后他把纸杯倒着放在手心,用手捏了捏,哇,纸杯里的橙汁竟然不见了,真奇妙!我简直不敢相信自己的眼睛。等到他表演魔术的'时候,我眼睛瞪得大大的,不敢眨眼,生怕漏过一个细节,只见扑克牌在刘谦中游刃有余,他一会儿就把扑克牌分成数量不一的10份,一会儿从1-K接顺序把扑克牌放好,真完美啊!然后他又表演了高难度的“抓硬币”,看着他把手慢慢地伸到有机玻璃下面“抓硬币”,我几乎屏住呼吸,我真怕他的手被划伤,当他把手抽回来时他的手和有机玻璃完好无损,这时,台下响起了雷鸣般的掌声,刘谦真是了不起!
“台上一分钟,台下十年功”,我想,刘谦的魔术是他付出精心的努力和辛苦的汗水才得到的,无论我们做任何事情,都应该像刘谦一样,刻苦学习,不断进取!
神奇的魔术作文4
今天,我看了一视频。
只见一位美丽里的小姐姐站在天台上,说:“我们来玩一个游戏……”我没听错吧?这个美丽迷人的小姐姐竟然发出了男中音?真是太吓人了,莫非这是一个恐怖游戏?
“选一张牌记在你的心里,”她的身下突然出现了6张扑克牌,既有不同的花色,也有不同的字母,“现在盯着你的卡,让我来猜猜你心中的卡。”嘁,吹牛吧,你怎么可能会知道我心中的卡?
“看着我的眼睛,”卡牌消失了,“我已经知道你心中的卡了。”不会吧?你真的知道?
“现在,你的卡,不见了。”她打了一个响指,所有的'牌又出现了,只不过少了一张牌。我在那些卡牌堆中努力地寻找,还是找不到我的“方块K”。她不会真的知道我心中的卡吧?真是太厉害了,她肯定用了读心术!
我后来又看了一遍这个视频,我也换了一张卡牌。结果呢,那张卡牌竟然也不见了!我想:她会不会是把所有的卡牌都换了?如果是这样的话那就太狡猾了!
老师让我们一组记住一张牌。后来,我们发现真的每一张牌都被换了。唉,我竟然真的中计了!
这个视频告诉我两个道理:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”“当局者迷,旁观者清。”我们不要被表面现象所迷惑,看事物不要只看一部分,要看得全面。
神奇的魔术作文5
上课了,老师一本正经地说:“今天咱们来玩个有趣的游戏。”于是,我在心里嘀咕,玩什么游戏呢?好不好玩啊?
老师叫俞黎杰去挑两本厚厚的书,俞黎杰仔细地挑了两本递给老师。这时,同学们纷纷围上去,老师拿起书本,这本翻一页,那本翻几页,象是在洗牌,突然,老师的嘴像是一个大和尚在默默地念经,最后重重压一下。嘭,一个强大的'声音刺破了我的耳朵,老师问;“谁来把这两本合起来的厚厚的书拉开来?”
平静的教室霎时变得热闹起来,同学们纷纷举起小手来,老师说让女将来,同学们都很好奇这个女将是谁。吕婉颖走了上去,拿着书本用力扯了扯,却没有任何效果,丧气走了下来。
丁翃和张元昊走了上去,一人一边,使出吃奶的力量,张元昊费了九牛二虎之力,没一会儿,结果出来了,书还是毫发无损,他俩的脸像一个熟透的大苹果。
又有两个人兴冲冲地上来,开始往两边拉,还是拉不动。全班出动,一起拉,像饥饿的小狮子抢食物,还是纹丝不动。
同学们很好奇,有的说老师施了魔法,有的说肯定用了双面胶。胡泽雨装成科学家,神秘地探索着她一面,又翻着另一面。
老师诡异一笑,张着嘴巴说出了答案,原来是摩擦力。老师那样子,像是在说笑话。
神奇的魔术作文6
你玩过魔术吗?你见过你的同学成为小小魔术师吗?恐怕你没有吧?那就认真听我来介绍吧!
“手表穿越”很有趣。魔术师先把先叫几位同学上台来,魔术师首先用绑电线用的胶布把大拇指和食指末端缠起来,然后问大家谁有手表,大家便争着抢着要把手表借给魔术师,魔术师拿到手表以后,就把手表放在了用胶带缠住的.地方,接着从口袋里抽出一条红领巾,在上面抚摸了一下,再打个响指,把红领巾揭开,大家一看,“哇!”大家都惊呆了,手表竟然在魔术师的大拇指和食指中间最里面,我心想:这不可能吧!丫丫老师上台来看,果然取不出来了,台下的同学也跟着一样做,但都没有成功,这真是太不可思议了。
再来说说“桔子里变钱”的魔术吧!把魔术师首先把从口袋里拿出了20块钱,然后把钱折成一个正方形的样子,然后又拿出一张白色的卫生纸把纸包起来,又拿出打火机对准纸一点,纸燃起来了,然后抛到了空中,里面居然取出了一张20元钱的纸币,我们惊讶得下巴都差点要掉到地上去了。
这次魔术让我们懂得一个道理,冰冻三尺非一日之寒,魔术师每天玩一个魔术,少则两三个月,多则两一两年,所以我们要学习他这种精神,把这种精神也用到学习上来。
神奇的魔术作文7
今天我走进语尘教室,陈老师却说今天她要给我们变一个魔术,你们说奇怪不奇怪?
这时同学们开始议论:“陈老师到底要变一个怎样的魔术?”我能感觉到我的大脑正在飞速的运转。这时陈老师轻轻一笑:“现在我就要开始变魔术了。”
老师先把一张普通的纸巾发给我们,同学们顿时哈哈大笑起来。有的同学大声地问陈老师:“一张纸巾和变魔术有什么关系?”老师诡异一笑:“好吧,既然你们不信,那就让你们见识一下我的厉害。”说完,陈老师让我们用大拇指和食指捏住一个小角,其它地方理成长条。看着老师轻轻的摸着纸巾,时不时还露出满意的笑容,那动作好像妈妈在抚摸我们的脸,我们也开始学着老师的动作做了起来。我心想:老师想干什么,为什么那么神秘?有的同学不耐烦的说:“老师,你就别卖关子了,快点下一步吧!”
陈老师没有理他,而是一下子突然用力开始把纸巾捏、揉、搓,咬牙切齿的'样子真有点吓人,好像和这张纸有深仇大恨,最后陈老师把它揉成一个小球,还把露出的一个小角也戳进手里。我在想:这其中会不会有什么猫腻?
做完一切,陈老师露出满意的笑容,最后陈老师把手打开,我们惊奇的发现纸团变小了,可我们的纸却没有什么变化,同学们大吃一惊。
这是怎么回事呢?大家都很疑惑。我当然不信陈老师,又试了好几遍,可我怎么也做不到陈老师那样,莫非她真的是个魔术师吗?
神奇的魔术作文8
“哇!”教师里传来了尖叫声,我来侦查一下,原来是“嘿哥”在玩一个神奇的魔术,想知道是什么吗?准备好了,小心你的眼珠子会掉出来噢。
“嘿哥”拿出一杯饮用水,故弄玄虚:“想看雪吗?”同学们有的欢呼雀跃,有的手舞足蹈,有的兴奋的拍桌子,还有的'则说:“啊,好期待!”我半信半疑的盯着老师:广州怎么会下雪呢?
魔术开始了,老师请了“喇叭花”来做这个有趣的小魔术。“嘿哥”口若悬河:“如果把这杯加了一点小东西的水倒在她头上会怎么样呢?”同学们有的吓得捂住双眼,有的瞪大了眼睛,生怕错过了精彩的一幕,还有的左顾右盼。“喇叭花”在鬼哭狼嚎。“嘿哥”把那个杯子猛然倒下去时却变成了“雪”。我目瞪口呆地看着老师:这真是太神奇了,连诗人莎士比亚也无法表达我那惊讶的心情。
然后,“画家”被老师请了上去。老师把一杯我没有见过的东西放在她头上,又把水倒在里面,竟然也变成了“雪”。
真是神奇的魔术呀!这是什么原理呢?我要搞个明白。
神奇的魔术作文9
我非常喜欢魔术表演。每次看魔术表演,都让人觉得很不可思议,那些神奇的魔术总让我目瞪口呆。
魔术手许老师今天要教我们一个橡皮筋的小魔术,我们兴奋不已。许老师首先发给我们每人两根橡皮筋,再打开播放器,让我们看一看魔术师的表演,观察其中的`奥秘。我看到魔术师刘谦用四个手指套好两根橡皮筋,原本套在一起的橡皮筋,魔术师轻轻一拉就分开了,真是奇怪!我们完全看不出一点儿破绽。魔术师肯定在做小动作,我心里想着。
看完后,老师让我们自己试试。一个同学自告奋勇地说会了,但上台表演时,又套不出来了,真是故弄玄虚!接着,老师让我们看了魔术解秘,经过解秘,看起来似乎很简单,但我们大部分同学还是不会。大家的橡皮筋不时从手中弹出来。有些会玩的同学都在炫耀。那个同学又上台了,但又没成功。我们又看了一边解秘片段,可我就是学不会,哎,原来学一个小魔术也这么难!我的同桌突然说学会了。这时,那个同学又上台了,我正怀疑他的能力,咦,他竟然成功了。我真惊讶呀!我也终于学会了,但还有很多同学不会,怎么样,我还行吧!
我们又看了刘谦表演扑克牌的魔术,太有意思了。刘谦的表演及高明有利害,我真佩服他。
魔术表演真是花样繁多,魔术师也个个高深莫测、眼疾手快,让我们看不出一点儿破绽,真是厉害!
神奇的魔术作文10
今天,方老师走进教室说:“我这里有两包‘神仙粉’和一瓶‘神仙水’都是昨天晚上神仙给我的。”有人说是白糖,有人说是盐,还有人说是味精。
首先,方老师拿着一包‘神仙粉’再用剪刀把袋子剪破,把‘神仙粉’倒入杯子里,再把‘神仙水’倒入杯子中。接着,用手捂住杯口,嘴巴最那里嘀嘀咕咕的说什么,好像真的在求神仙呢!他把杯子拿着转一圈,让我们看或摸一下。我摸了说:“好软哦!”
正当我们满脸迷惑时,方老师把真相告诉了我们:“神仙呢!有吗?当然有,神仙其实就是科学老人。我刚才只是借用了科学老人的'一些智慧来变魔术刚才那个是造雪粉,它加上几滴温水就会让水变成雪一样美丽无比!”
老师笑着说:“我会水杯倒过来,杯子里的水不流出来,你们信吗?”有人信,有人不信,还有人半信半疑。
老师又拿出第二包“神仙粉”。先把它剪开倒入第二个杯子。接着,把上到入杯子,用手捂住杯口,说:“孙子,给爷爷翻个跟头儿,走你。”说着,就把杯子倒了个个儿。我们吵着让方老师把捂住杯口的手移开,他拿我们实在没有办法了,就把手拿了。“啊!太神了!水不见了?一点也没洒!”我们大家惊叹不已。
他说:“没什么!这叫吸水粉,它会把水吸走贴在杯子上,所以不会掉下来。”
这次的课真神奇啊!
神奇的魔术作文11
在3号杯里。”“在1号杯里。”这是什么奇怪的声音?哦!原来是快乐作文班在玩游戏呢。就跟着我的脚步,一起来参与吧!
一上课,老师就神秘兮兮地拿出三个一模一样的纸杯和一块橡皮,说她可以靠意念来猜橡皮在哪个杯子里。
第一轮,张珂怿自告奋勇上台。她把橡皮放在2号杯里,说了一声:“老师,放好了。”老师背过身,用食指把每个杯子按了几次,最后,老师用手指弹了一下2号杯。啊!猜对了!太不可思议了!我们围着老师问:“老师,这到底是怎么回事?”老师神秘一笑,摇了摇头。
第二轮在同学们的期盼中拉开了序幕。我们几个人一起放,议论纷纷后,刘国翔做了个恶作剧,把橡皮藏到了柜子里。老师故技重演,嘴里念叨着:“见证奇迹的时刻到了!”结果却法力失效了。看着老师疑惑不解的样子,我们呢,却笑得乐不可支。
后面几轮,老师让我们和她PK,大家信心满满,个个跃跃欲试。有的还真的“猜”对了,欢呼雀跃起来;有的失败了,垂头丧气地下去了;有的'改变主意后,懊恼地摇摇头……
这节课就在同学们的欢声笑语中结束了!
神奇的魔术作文12
这是一个阳光明媚的日子,语文老师带着我们做了一个关于胖大海的实验。
一眼望去,胖大海披着一件棕褐色的外衣,与核桃一般大小。它两头尖尖、中间鼓鼓,像一颗要发射的小导弹。仔细一看,胖大海的表皮布满许多条纹,就像老爷爷老奶奶额头上那饱受风霜的皱纹,又像大海上的粼粼波纹。摸一下,胖大海既粗糙又坚硬,还凹凸不平,就算是把胖大海从高空中扔下来,它还是完好无损。轻轻一闻,有一股淡淡的草药味,让人心旷神怡。
开始做实验了。语文老师让每个同学把胖大海放入杯中,紧接着给每个杯子倒入沸水。与此同时,胖大海就像游泳运动员一样浮上浮下,又像受惊的小鱼一样上蹿下跳。随后,胖大海在水里半沉半浮着,没什么变化,好像在享受舒舒服服的温泉浴呢!过了一会儿,神奇的事情发生了,只见胖大海膨胀了起来,像穿着裙子的小女孩,可爱极了!慢慢地,它又像怒放的菊花,在水里翩翩起舞着,还像一只章鱼,伸开了自己的'大爪子,想看看外面的世界。
胖大海不仅是一位魔术师,还是一位医生呢!它能清热解火、润肺止咳、润肠通便。我迫不及待地尝了一口,苦苦的,但是苦中含有一丝甜味,让人神清气爽,回味无穷。
这就是神奇的魔术师——胖大海。
神奇的魔术作文13
我从小就喜欢看魔术表演。
今天,我姐姐要给我们变一个魔术,院子里的小朋友们又惊奇又高兴,都在问:“什么魔术?”“什么魔术,快点表演!”姐姐从包里拿出一个铁圈和一根圈在一起的铁链,她右手拿圈,左手拿铁链,把铁圈从铁链下往上套,右手一下松开,铁圈竟然挂住了铁链!她又表演了一次,又成功了,简直太神奇了!一个小朋友学着姐姐的样子试了一下,没有成功,又试了一次,居然套住了,他的脸都快笑烂了,肯定很自豪,很高兴。另一个小朋友也要玩一下,一次两次三次,都没成功,成功了的小朋友对他说:“要把铁圈倾斜一点!”没成功的.那个小朋友听取了他的意见,把铁圈倾斜了一点,可还是没有成功。第三个小朋友试了一下,差点儿把铁链甩出去,大家都哈哈大笑。
我也想学学这小魔术,姐姐认真地教我,可铁链怎么都挂不住铁圈,我气的直跺脚,姐姐鼓励我要有耐心,于是,我按奈住焦急的心情,小心翼翼地又试了一次,哇!挂住了!小朋友们都为我鼓起了掌。
最后,姐姐说出了套环的秘密,原来,是让铁圈在铁链上滑下来的一瞬间转一个圈,这样铁链就挂住了铁圈。原来如此,这套环的秘密!
虽然魔术游戏结束了,但当时的一幕幕场景还浮现在我脑海里,让我想起了一句千古名言——只要功夫深,铁棒磨成针。
神奇的魔术作文14
今天,我们作文班的曹老师在观看了刘谦的魔术后,萌生了想当魔术师的想法。
结果,她就准备一些道具来表演。她的道具是四个杯子,上面写上了1至4的数字和一枚硬币。
老师还提了两个要求,首先是任何人都可以当老师的托,其次是在老师没说出魔术的秘密的时候,拖不可以说出。
我们答应了,魔术是一个同学蒙上老师的眼睛。老师从其他人只选一个托,把硬币放进一个杯子里,让老师猜是在那个杯子里面。曹老师说她一定能猜对,我们都不相信。
曹老师对刘彦均(从同学中选出来的托)小声的说了几句悄悄话,大家都很奇怪。
魔术开始了,大家把硬币藏在了4号杯子里。然后老师走了过来,她先敲打了几下杯子,听了听声音,就拿出了那枚硬币。
我们看了一会儿,都有点瞪目结舌了。大家都用不可思议的目光看着曹老师。曹老师问我们她是怎么猜出来的。大家众说纷纭,每一个人都绞尽脑汁。难道真的`是听声音听出来的?不对,我们上去试了一下,声音都是一样的。
我们让曹老师重新再来一次。这次,我们把曹老师带到了其他房间,把硬币放入了1号杯子里。可曹老师又轻易地找出了硬币。
我们百思不得其解,终于,老师告诉了我们。原来,只要硬币放在几号杯子里,托就在叫老师的时侯说几个字。如放在3号杯子里,托就说:“好了吗?”这三个字。
听到这里,我才恍然大悟。看来魔术都只是假象,人也只能把魔术看成一个表演项目,是不可以当真的。
神奇的魔术作文15
手影是一种古老的游戏,是由十个手指在灯光的照耀下形成的各种各样有趣的图案。今天作文课上郭老师就带我们做了这个游戏。
首先上场的是“能豆”杨世晨。只见他一摇一晃地走上了讲台,双手食指与拇指对在一起,其他手指缩在一块儿。简直神了,他的手像变魔术一般,顿时在雪白的墙壁上映出了两只小鸟,只见它们嘴对嘴,好像在谈恋爱。台下爆发出一阵阵笑声,在笑声中,杨世晨骄傲地走下了讲台。
接下来上场的是殷泽雨同学,他快步走上讲台,把一只手做成了一只狗的样子,那狗嘴也太长了,而且还是弯的。台下同学们笑得前仰后合,有的趴在了桌子上,还有的差点栽到桌子底下去了。殷泽雨大摇大摆地走了下去。
下面表演的就是我了,站在投影仪前,我有些不知所措,可最后我还是鼓起勇气做了下去,费了九牛二虎之力,终于形成了一个猪头的.样子,我高高兴兴地走下了讲台。同学们做出了各种各样的小动物,调皮的小猴子,温顺的小山羊,美丽的孔雀……一时间充满墙壁。
手影就好比“十指魔术”一样,可以变幻出无穷无尽的东西,它不仅可以作为大人、儿童和老人的娱乐活动,而且还可以锻炼我们双手的协调性、灵活性和想像力,真是快乐多多、益处多多。
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