语文作文

时间：2023-05-29 15:01:25

实用的语文作文集锦8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的语文作文8篇，欢迎大家分享。

语文作文篇1

　　乐园，生我养我的地方，我为你感到自豪，我愿为你歌唱……

　　那蕴满神秘的大山，那碧透人心的龙潭河水，那优美的传说，那朴素的风情，奏出了一曲充满生机的绿色旋律。

　　谁不知道乐园是山歌之乡?你看，农民都缠着头帕，穿着草鞋，一身山里打扮，一口浓重的乐园乡音。虽然显得有点土气，但土家人的'生活是美满的，心情是欢快的，嗓子是圆润的。他们一边劳动，一边唱山歌：“党的政策是天平，左右两端都平衡……”那歌声汇入龙潭河，流进了长江、大海;那歌声从大山里飞出，越过千重关山，飞到武汉、北京……他们的歌声有泥土的气息，有乐园的韵味，有土家的风格，情真，质朴，生动。

　　我喜爱乐园，我爱乐园的歌。当你走进乐园的村村落落时，你会惊奇地发现，几乎没有不喜欢歌的。每年7月党的生日来临之际，乐园便举行山乡赛歌会。男女歌手穿红着绿，云集乐园镇，这里霎时成了歌山歌海，热闹异常。“乐园”真可谓名副其实的乐园。

　　歌声入耳，使人如醉如痴。在赛歌会上，歌手们总要炫耀自己一番：“你歌没有我歌广，祖先埋在歌山上，大哥名叫歌师傅，二哥名叫歌秀才，我名就叫歌口袋。”对方不等歌声落音，就接着唱道：“桑木扁担三尺长，挑起歌本到处唱，长阳唱到北京城，万首山歌献给党。”

　　若是男女对唱，则更是情深意长了。女的唱道：“想唱山歌不怕羞，情哥哥你快抬头，先看山上花引蝶，再看溪边藤缠柳。”男的唱道：“情妹唱歌哥抬头，歌声随着妹妹走，花引蝶来蝶恋花，藤缠柳来抱成球。”男女合唱：“阿哥阿妹情意深，好比芭蕉同根生，阿哥好比芭蕉叶，阿妹好比芭蕉心。”阵阵歌声招来热烈的喝彩。

　　这一年一度的赛歌会，成了土家人的盛大节日。其实平日里，土家人也同样爱唱歌，总是这山唱来那山和：“又有稻谷又有茶，采了头茶二茶发，割了早稻晚稻青，稻谷飘香麦抽芽。”那一声声悠扬的歌声，飘过一山又一山，声声比糖水还要甜。

　　啊，乐园!充满欢歌的乐园，愿你的优美歌声长盛不衰!

语文作文篇2

　　什么样的语文老师呢？这个题目挺得罪人的，写不好，老师肯定不会给我好果子吃。不过，拍马屁可不好呀，还是讲真话吧！

　　一、幽默的语文老师

　　老师是挺幽默的`，毕竟老师还年轻，能紧跟时尚潮流，跟我们也不会有“代沟”，聊的是同一个东西。上回家长会，爸爸回来的时候跟我讲，老师讲了一句什么话，逗笑了很多家长，虽然说，我不知道老师具体说了什么，但从爸爸的言语和动作中能体会到，绝对不一般。

　　二、漂亮的语文老师

　　虽说现在的人都是靠化妆画出来的，但有一次，我去翻了翻老师的QQ空间，发现，原来老师以前也长得那么漂亮啊！虽然说看起来没有很精致，但给人一种清纯脱俗的感觉。

　　三、温暖的语文老师

　　上回五年级上册时竞选大队委，我落选了，大哭了一场，本来我想控制住不哭的，不想让别人看到我懦弱的一面，可我，撑不住了，爆发了。慢慢的，我哭累了，发现老师发消息过来，我还骗老师，那是我妈的账号（虽然说我妈知道这件事）。老师说了一大段安慰我的话，我感动的再次落泪了……老师，谢谢你！我还特意把那个聊天记录保存下来，留作纪念。

　　唉！我们也没办法啊，谁让我们的语文老师偏偏这么完美呢！

语文作文篇3

　　中午大课间的时候，我无聊的打开语文课本，“语文”这两个字出现在我的眼前，别看我是个初二的`学生，到现在也没注意过语文这两个字，而到今天才知道语文知识的可贵。

　　语文就向一位美丽的春姑娘，带着生命和希望，迈着轻盈的步伐，带领我们越过山峰，飞过河流，一刻也顾不得歇息，是我们从快乐中学到语文。我们去过的地方充满着无限的生机。有时候，春姑娘害羞的掩藏着自己的容貌，让我们寻找他的足迹。

　　你们会学习吗？你们懂得学习么？正如爱迪生说过的一句话；“天才是百分之一的灵感加百分之99的汗水。”对呀，只有现在辛苦，勤奋的背后，才有“才”的出现啊，让我们努力学习语文。

　　时间就像一匹骏马，如果你不紧紧拴住它的鬓毛，他就会把你甩得很远很远。不错，如果你不好好学习语文，那么语文就会把你甩得很远很远。——幸福不是一块巧克力，而是他的笑容。幸福不是一块蛋糕，而是他的心意。

语文作文篇4

　　鲜花选择了娇艳，于是它的种子要穿越沉重黑暗的泥土；鸟儿选择了飞翔，于是它要承受无数次练飞的摔打；蓝天选择了晴朗，于是它要承受无数次风雨雷电的洗礼。我选择了写作，我知道，梦想在对岸，我若是想到达，就必须穿过中间这湍急的河流。

　　我喜欢写作，我梦想有一天，能像冰心一样，写出优美的文章；能像巴金一样，写出受大家喜爱的小说；能像季羡林一样，写出好看的短文；能像郭沫若一样，写出动听的诗歌；能像罗贯中、吴承恩、曹雪芹、施耐庵那样，写出举世闻名的四大名著。我很羡慕莫言，他是世界诺贝尔文学奖的'获得者，还是中国的第一个获得这个奖项的人，实在是太伟大啦！我不奢望我能一举成名，像莫言那样为国家争光，因为我知道，每一个大作家在成名之前，都没有那么好的文笔，都写不出那么好的文章。

　　凤凰涅槃，羽化成蝶，正是因为经历了强烈的痛苦，最后才能有震撼人性的美丽。

　　我要用我手中的笔，写出全世界。

语文作文篇5

　　你是个留心观察生活的人吗？如果你是，那么你是否已经发现生活处处有语文呢？是的，生活处处有语文。如：当你打开电视机，看到那一个个充满想象力的广告时，你是否知道那也是语文的知识；当你欣喜地走在大街上，偶尔间，抬头看看那一个个新颖的店名时，你是否知道那也是语文知识；当你疲惫时，拿起身边的一份报纸，看到那一篇篇优美的文章，生动的语句，一个个动人的报告时，你是否知道那也是语文的知识；当你……语文，就像一个大海洋，海底有无数的'宝藏，等着我们去挖找；有丰富的资源，等着我们去开发；有神秘、神奇的问题，等着我们去探索与思考。

　　如果你学会了语文，那你就会生活；如果你能学好语文，那你就会有好生活；如果你是语文中的佼佼者，那你同样也是生活中的佼佼者；如果你不会学习语文，那么，你就不会懂得生活。所以，我们一定要学好语文，这样才能过上好的生活。

　　既然语文在我们的生活中有这么大的作用和魅力，那你知道语文到底是什么吗？有些人说：“语文，是一个大森林，它有大量的资源；”有些人说：“语文，是一个大海，有那蔚蓝的海水；”有人说：“语文，是无边无际的天空，有白白的云姑娘；”也有人说：“语文，是一个童话世界，有生动的童话故事。”有人说……但在我的眼里，语文既是一个浩瀚的大海，广阔的森林，无边无际的天空，又是一个动人的童话世界，还是一个生活的乐园。

　　因为每个人对语文的观念不一样，所以学语文的方法也不一样。但我相信，只要你对语文有兴趣，对语文有学好的信心，对语文有热爱之情，那么，你就会学好语文，并在生活的每个角落，在生活的每一秒时间里，充分利用语文知识，让语文成为我们生活的条件，让它在我的生活中无处不在，无时不有。

语文作文篇6

　　一、写出自己的感受和感情

　　要写出自己的情感和感受，首先要引导学生用感情去感悟生活、体验生活。情感教学是中职语文教师使用的一种根据自身条件形成的教学方法，通过情感的交流能调动学生的积极性和求知欲。情感是人类不可或缺的精神食粮，也主宰着学生的精神生活，有助于语文写作能力的提升，在语文教学过程中合理地调节和充分地调动情感这一点是不可小觑的。要让学生明白，中职作文不能简单地将一堆文字罗列在一起，而要将自己的感受和所思所想融入到文字之中。对中职生的作文要求其实并不高，只要能将一件事情描述清楚，表达出自己的真实感情就可以，这就达到了创新的要求。只要写作时能够按照自己的心理感受表达，从生活实际出发，就能够写出新意。每个中职生有自己不同的生活经历，每个学生思考问题的角度也各不相同，自然写作思路和写作模式也各不相同，这样一来写出的文章才有特色，才会异彩纷呈。因此，只要学生在写作时将自己真实的感情表达出来，尽情张扬个性，作文自然会有新意。例如，在给学生布置《续写龟兔赛跑》这一题目后，教师可以引导学生放开思路，不要拘泥于套路，只要情节合理，构思巧妙，忠于自己的思路，不管你写兔子赢得比赛还是乌龟赢得比赛，都是创新，都有新意。

　　二、选材要创新和独特

　　写作训练时，文章的主题思想要明确，细节上的情感变化也要表现出来，融入了真情实感的作文才是好的作文。在教学过程中语文教师不仅要培养分析情感的能力，还要培养表达情感的综合能力，只有如此，才能使学生的思维能力有所提升。要写好一篇作文，首先要有好的选材，来自生活的选材，选材方面有新意。因此，中职语文教师在进行作文指导的时候，一定要引导学生深入生活，观察生活，贴近生活，拉近自己与生活的距离，从生活中体验感情，将感情升华，跃然纸上。只要学生能够做生活中的有心人，增加生活积累，留心观察生活现象，就不愁在写作时找不到素材。例如，在给学生布置《买菜》的作文题目之后，学生如果不深入生活，不到菜市场走几趟，不跟着父母买几次菜，是写不出真是感受的，闭门造车只会落入老套路的框框之内，表达不出新意来。只有经历了，才能有自己的.题材，才会有自己的感受和不同的发现，才能积累写作的基础，进而表现出新意。

　　三、善于观察和积累生活中的点滴

　　要想“文思如泉涌”，就要做好平时的积累。生活每天都在发生变化，中职生要用敏锐的眼光观察这些细节，做好积累工作，这样才能在写作时跃然纸上。例如，教师可以给学生设计一个有趣的观察本，让学生随时将自己感兴趣的事情、发现的新问题、观察到的新变化记录下来。也可以让学生观察自己从家到学校的路上的变化情况，去年马路还是很窄的，绿化也比较差，经过一年的城市绿化和改造，现在马路变宽了，马路上的车虽然多了但却不堵车了，马路两边也绿树成荫了，而且就在公交站牌的地方还安装了座椅，让等车的老爷爷老奶奶能够坐下休息。这样的观察和记录，将城市美丽的一面展示了出来，在表现新生活的同时，也可以从这些变化中发现学生写作的新意。中职生的生活丰富多彩，反映生活的作文形式也应该多种多样。只要善于观察和积累，从生活中感悟和体验，巧妙构思，作文才会写出新意，才能感动读者。

语文作文篇7

　　提前祝大家国庆节快乐！

　　作业反馈：

　　昨天的大本作业出错最多的地方就是：孩子们总是不记得在句子后面加句号，望家长不断监督提醒，国庆节语文作业。

　　作业：

　1、在作文草稿本上完成园地二习作——写熟悉的人的一件事（习作要求见后）

　　2、摘抄好句好段（数量不限，但也不能太少，毕竟放假7天），并在摘抄本上写一篇国庆节见闻（游玩、聚会、有意义的事……）

　　3、背诵园地二的读读背背

　　4、搜集一位名人的故事，可以打印下来，但是要用自己的话把这位名人的故事讲出来，国庆节回来交流。

　　5、背诵古诗词考级，要求至少背到第五级，多者不限，

　　国庆节回来测试

　　习作提示：

　　本单元学习的四篇文章，都是通过写人物的一件事，体现该人物的特点、品质。《灰雀》写列宁喜爱灰雀，当其中一只丢失后，在公园找灰雀时与一个男孩交谈的事，表现了列宁的爱护鸟类、善解人意；《小摄影师》通过写一个小男孩给高尔基照相的事，体现了高尔基的关心爱护少先队员；《奇怪的大石头》围绕大石头是从哪儿来的，写了几个相关的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通过写星期天，由于宋庆龄答应教小珍叠花篮而没去伯伯家的事，体现了宋庆龄的诚实守信，国庆节作文《国庆节语文作业》。同学们可以翻翻课本温习一下，看看课文是怎样写事，以及怎样通过写事突出人物特点的。本单元习作就要求同学们写熟悉的人的一件事，同学们要注意选材，从这件事中体现出该人物的特点。

　　习作要求：

　　1、根据自己所写的事件确定好题目

　　2、把事件的过程叙述清楚，尽量做到真实生动

　　3、写完后围绕中心仔细修改帮你构思：

　　1、选择材料。面对自己熟悉的人身上的许多值得写的事，同学们要选择最能体现人物思想品质，最有意义或最让自己感动、佩服、难忘的事来写。

　　2、内容具体。要围绕中心把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。

　　可以通过人物的语言、动作、心理等描写突出文章的中心，也可以用准确、形象的.语句让文章的情节感动人、吸引人。习作欣赏：爱的奉献 “这是心的呼唤，这是爱的奉献……”每当听到这熟悉的旋律时便不禁想起了我的班主任王老师，她把自己无私的爱都奉献给了学生。记得那是一次考试前夕，王老师嗓子发炎，几乎说不出话来，但她还是坚持给同学们上课，只是讲课时的声音很小。同学们有些奇怪，也有些担心。正在这时，教务主任急匆匆地走进来，劝王老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心，冲同学们微微一笑说：”没事，吃点药就好了。“随后把教务主任拉到门外。过了一会儿，她又回到教室给同学们上课了，而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。终于，同学们考完试了，王老师随之也因病卧床好几天。王老师不正是在用自己的全部心血谱写着这曲爱的奉献之歌吗？

语文作文篇8

　　在语文这个语言的天地里，各种各样的名言警句是必不可少的，而这些名言警句中的哲理也是让人获益匪浅的。

　　在这些名言中，我最喜爱的一句就是“三人行，必有我师焉”。这句话让我懂得了学习的方法和学习的道理。虽然语句很短，但是，这一小段话带来的'益处却是无穷无尽的。

　　而爱迪生的名言：“天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”更让我深思，天才就是比常人聪明一点点，但是，他们付出的努力是平常人难以想象的，他们其实就是一些十分努力的平常人而已，那我们是不是就是因为懒惰才不能成为天才呢？这是值得每一个人思考的。

　　语文不只是名言让人受到启迪，他的字体结构也有一种让人受到启迪的美。“孝”字就是儿子背着老人，体现出孝的伟大；“学”字就是在少年时学习，体现出年少时学习的益处和最佳时期；“悟”字就是自己用心去悟。这些字都是我们平常在用的，可能我们长期的在其中，忘记了它们本身的意思了吧，但是中国字的博大精深，这是无可否认的。

　　语文中的知识，太多太多，语文留给我们的启迪也太多太多，让我们用心地去读、用心地去看，看那些语文给我们人生的启迪吧

【语文作文】相关文章：

语文世界作文03-03

爱上语文作文03-05

语文月考作文02-05

关于语文作文01-07

语文作文经典素材01-31

我喜欢《语文》作文02-08