在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的读后感的作文10篇，欢迎大家分享。
读后感的作文 篇1
爸爸和妈妈终于回来了。可是我不禁感到疑惑，因为妈妈手上拿着一本书，书名是《妈妈不是我的佣人》。
当妈妈把书给我时，我的脑子里还是充满着疑问，但疑问还是被我压了下去，乖乖地把书拿到房间看了起来，里面的内容很精彩，慢慢地我被吸引住了：
主人翁阿章原来是个标准的都市小孩，现在暂时转学到乡下，每天可以很开心地在田野里玩乐。可是住在一起的表妹，不知为何总是对阿章充满了敌意。直到有一天，两人再度起了争执，表妹对着阿章大声地抗议：“请不要再把妈妈当做佣人！”阿章这才恍然大悟，自己从来不曾注意妈妈的'辛劳......
把书合上，我感悟甚多。是啊！自己不也和阿章一样，从来不注意妈妈的辛劳，遇到不顺心的事情，还总是对妈妈大吼大叫；妈妈总是不求回报的为我付出，而我却不懂得珍惜。
记得有一次，妈妈的腿摔破了，行动不方便，在家里休息。我晚上回到家，由于考试成绩不好，一肚子的不爽，看到餐桌上什么都没有，就把火撒在妈妈身上：“在家里也没事做，还不帮我煮饭......”
想到那一次我说的话，一阵羞愧感涌上心头：‘妈妈，对不起，我真的不是故意的！’从小到大，不论发生什么事，妈妈一直都在鼓励我；从上学开始，每天晚上总是帮我收拾书包，有什么不懂的题目，妈妈也总是在一旁辅导我，而我却不知感恩，还理所当然地认为，这是她应该做的。有时候，妈妈工作忙，没时间帮我收拾房间，我不仅不理解她工作的辛苦，还质问她，为什么又不帮我收拾房间！
读了《妈妈不是我的佣人》之后，我终于明白了，妈妈将我带到这个世界上了，虽然有责任照顾我们。但是，我们不能总是把这当做是理所当然的，妈妈给了我们生命，虽然我们现在还没有照顾她的能力，但我们可以为她分担，不要总是让妈妈为我们担心。自己的事情要自己做，不要总是让妈妈为我们代劳，要养成良好的习惯。
养成良好的习惯就像盖一栋房子，盖房子的过程虽然辛苦，但盖好后，可以永久舒适地生活，就好像人们会羡慕别人拥有好房子，拥有良好的习惯同样也令人称赞。
读后感的作文 篇2
地处北京西北郊的圆明园，曾经是祖国以及世界艺术的瑰宝、建筑的精华，是一座被誉为“万园之园”的皇家园林。如今，圆明园却成了残垣断壁。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把上自先秦时代，下至唐、宋、元、明、清的青铜礼器和各种历史文物、奇珍异宝、名人书画统统夺走。为了销毁证据，他们还火烧圆明园，最后造成了祖国以及世界不可估量的损失!
侵略军的野蛮、贪婪和清政府的腐无能，一同制造了这让中华人民，让炎黄子孙痛惜的`结果。然而，这已经不能挽回了。现在，一想起这段屈辱史，人们都恨得咬牙切齿。
同学们，我们一定要不忘国耻，学好本领，将我们的祖国建设得更加繁荣昌盛!
读后感的作文 篇3
一翻开书，我就被《主人的悔恨》这则寓言故事吸引了。
从前，有一户人家养着一只狗，这只狗对主人很忠实，全村上下都不能找出第二只这样的狗。主人非常喜欢它，每当出去打猎的时候，总要带上这只狗。
一天，主人的妻子出去做祷告了，主人留在家里看孩子，突然，他看见不远处有一只梅花鹿，后面有许多猎犬和猎人在追。主人心里想：这块地属于我，就算猎人打死了鹿，那么也应该和我平分那只鹿。于是，他就骑着马出了家门。那只忠实的狗想跟上去，但主人朝它指了指孩子的摇篮，狗就乖乖地坐到了摇篮边。这时，已经有一只狼悄悄地靠近了摇篮，这只狼就是山里有名的“灰色卫士”，孩子身上的体香引得它口水直流。忠实的狗察觉到孩子有危险，立刻朝狼扑过去。狗和狼打斗起来，互相撕咬着对方，不多久，狼身上的皮被狗撕咬得像一条条破布，狗全身也被狼撕咬得血淋淋的。它们把孩子睡的摇篮打翻了，可摇篮里的`孩子一点都没察觉，继续甜甜地熟睡。狗趁狼毫无防备的时候，勇敢地扑到狼身上，用尽全力咬断了狼的咽喉，狼终于倒下了。
这时，主人回来了，狗马上摇着尾巴朝主人跑去。主人看见被打翻的摇篮和血淋淋的狗，孩子呢？哪儿也没有。愤怒的主人不容分说举起剑，狠狠地向狗砍去，可怜这条忠实的狗，连哼都没来得及哼一声就倒地死去。这时，孩子哇哇地大哭起来，主人听到了急忙随声音找过去，把摇篮扶起来，就在这一瞬间，他看见了摇篮下面完好无损的孩子，看到了躺在角落里狼的死尸，心中明白了一切，他痛不欲生。被他刺死的狗不会再活过来了。
读完这则寓言故事，我很难过。我为狗的忠诚得不到回报而难过，我为主人的卤莽、不问青红皂白令狗冤死而难过，更为主人从此失去忠实的狗而难过。我想这位主人将会为他的鲁莽、草率而遗恨终身。
读这则寓言故事还让我明白了：在日常生活中，我们做事千万不能鲁莽、草率，无论遇到什么事都不要急于下结论，而是要经过认真调查了解，弄清楚事情的全貌，然后再做出判断，下结论，这样才不至于犯主观义的片面性错误，免得作出错误的判断，作出蠢事让自己后悔。
读后感的作文 篇4
一直以来，我都是个游走于生命的两极之间的人。
不知道别人是否有生命的两极，如果有，又是什么样的两极？在我，生命的一极是情绪，另一极是理智，我不断地在这两极之间游走。
情绪的一极变幻不定，有时很瑰丽，很神奇，有时则很苍凉，很忧伤，甚至充满死亡的气息，永远无法定格于某种景色。但不管是哪种景色，都笼罩着一层遐想的雾，都很诱人，所以我常常流连于情绪的一极。在那层遐想的雾中，我不断地给自己创造出各种虚幻的境界，并把自己化作虚幻置于其中；有时，甚至为自己设想或美丽或悲惨的死亡，并把自己化作死亡置于其中。那层遐想的雾究竟从何升起？我至今没能找到它的根源。我只能猜测：它或许来自生命最深处的人天隔离。也许正是这层雾，遮蔽了生命的本质。
理智的一极几乎没有四季的更替，似乎总是处于一个恒定的季节，于是也就永远是同一种景色。在我，理智的一极非冬非夏，非春非秋，而是永远处于夏秋之交——夏天的繁荣已经远去，秋天的果实尚未成熟；不冷不热的风把头脑吹得很清醒，清醒得失眠；没有夏季的雷雨，没有深秋的风霜，但每一样我都必须时刻提防，因为生命的`四季不像自然的节令那样有序更替，它会突然倒转，也会骤然提前。
如果说情绪的一极属于诗，至情至性，那么理智的一极则属于哲学，淡漠、冷静。在理智的一极没有遐想的雾，只有现实的风，但它现实得如同雾一样遮蔽了生命的本质。
处于情绪的一极时，我生活在一千个世界里，生命具有更多的自然色彩；处于理智的一极时，我生活在一个世界里，生命具有更多社会的特征。但即便处于理智的一极时，我也从不认为自己生活在真实里，我清楚地知道：一个理智的世界和一千个情绪的世界几乎同样虚幻，现实的风和遐想的雾也几乎同样虚幻。
然而，它们又毕竟是不同的两极。它们的幻与真很分明又很不分明——情绪的一极幻得那么真，理智的一极真得那么幻。
在我生命的所有矛盾中，没有任何一个如此尖锐。我知道，这是我生命的死结所在，而我将永远无法解开这个死结。
所以，我的生命仍将在两极之间不停地游走，在一个世界和一千个世界之间不停地穿梭，在遐想的雾和现实的风之间不停地往返。
因为，这是宿命。
读后感的作文 篇5
《五三班的坏小子》是著名女作家杨红樱阿姨写的，这本书风靡我们班，大家连说话也学起了书中人物的腔调。
这本书给我的第一印象就是有趣，它给我一种亲切感，读起来很真实，就像发生在我们自己身边的故事。书中坏小子们被女生制服的情形，又好笑又有点儿可悲。我发现了书中的坏小子们还是有很多优点的：肥猫帮豆芽儿洗床单；兔八哥跑步快……
这本书中讲述了很多人物，那个最好玩的就是肥猫了。肥猫和同桌夏雪儿发生冲突，想尽一切办法让对方下不了台，这样在我看来其实是不好的。在我们班也经常出现女生欺负男生的现象，当然大家都是善意的，并没有真正的大吵大闹，在关键时刻大家是很团结的。书中的肥猫虽然很调皮的，但也是善良的`，下雨天他能慷慨地把伞让给夏雪儿，而他自己淋着雨。当读到这个情节的时候，让我深受感动：坏小子并非真的如此不可救药。每个人都会有缺陷，所以请你们不要针对别人的缺陷开玩笑。每个人都有优点，所以请擦亮我们的眼睛，用心去发现他人的优点。
《五三班的坏小子》这本书带给我无穷的快乐，让我百读不厌。
读后感的作文 篇6
我和爸爸PK后，就拿着《爱的教育》不停的翻着看着。昨天，我读着爱的教育，今天，我读着爱教育。一页、两页……渐渐地被书中的小短篇吸引住了，仿佛我就是书中的那个小男孩，我班的同学仿佛都成了书中男孩的同学。我一篇一篇的看着，逐渐逐渐地……感之。
这部《爱的教育》篇篇洋溢着爱，那种深厚，浓郁的情感，所蕴涵散发出，真的爱，伟大的爱，诉说着崇高、纯真的人性之爱。一部最为真诚的教育的爱，教育的爱在眼前展现升华。
《爱的教育》里，费鲁乔的`血，我仿佛是并住呼吸阅看完的，虽然我没有流泪，但，这一篇像似洗涤心灵真爱的篇节，深深吸引着我，几乎和我差不多大的小男孩，没有轰轰烈烈的英雄壮举，在瞬间，却用无声的爱，保护了自己的姥姥……用无声似有声的举动展现了英雄的行为壮举……
一种责怪、诉落声，不停地从姥姥那喇叭筒的嘴里飘出来。“当心呀，费鲁乔，你正往歪道上走，我见过好多孩子都像你这样开始，先从家里跑出去，跟其他孩子打架，输钱，然后慢慢从投石子到动刀子，从耍钱到干其它坏事，从干坏事最后抢劫。”
费鲁乔站在不远的地方，身子靠在厨柜，没有一叮点辩解。听着奶奶说。
读后感的作文 篇7
《少先队员》是一本丰富多彩的书，我特别喜欢看《少先队员》，它带给我不少的知识 呢！
其中，《少先队员》中旬刊成长树三四期里面的《珍惜身边的爱》这个让我有了很大感触。这篇故事主要 讲了作者在一节课堂上懂得一个道理：珍惜身边的爱。这个道理使到作者终身受益 。不光作者感悟到了要珍惜身边的爱，而且我也明白了“珍惜身边的爱”的.道理。爱是一幅彩色照，人生也因为有了无数张爱的彩照，才有了光彩。没有了爱，人生犹如一幅失去色彩的黑白照，有了爱我们才会幸福，珍惜身边的爱......
珍惜身边的爱吧，看看5.12汶川大地震受害的人们，破碎的家庭，失去父母、亲人的孩子们......他们是多么痛苦，多么悲伤，失去了爱的关怀，失去了爱的拥抱。我不由得说一句：“珍惜身边的爱啊!”我们之所以幸福是因为有了家人的爱。就像作者所说：“人生是花，而爱是花的蜜。有爱才会使生活更精彩、更温暖。”
以前，我也总是生在福中不知福，爸爸妈妈教导我怎样做人，看上去很认真听，回过头来，倒是一下子全忘了。俗话说：“左耳进，右耳出。”现在才懂，那是爸爸妈妈对我的关怀，那是爱啊；爸爸妈妈对我的唠叨，也是爱；爸爸妈妈对我的训斥，那更是爱啊！身边的爱随时都可能离去，不要等失去时才懂得珍惜。爱没有制度，可以是永恒，可以是一瞬间，要想把爱牢牢勾住，必须靠自己先好好珍惜身边的爱！所以我决定，我一定从每一分、每一秒开始珍惜自己身边的每一份爱！
读后感的作文 篇8
在寒假里我看了《亲爱的笨笨猪》这本书，其中一篇故事让我想起了我刚进小学第一天。
笨笨猪第一天上学妈妈好不容易才把他叫醒，给他穿上吊带裤，妈妈把热气腾腾的玉米糊端到他鼻子下笨笨猪才睁开眼睛，吃完早饭他就去上学了。第一节语文课老师教大家拼音，人家都在很好的读只有笨笨猪在想中午饭该吃设么。第二节数学课老师教计算，同学们都在认真听可笨笨猪不到一分钟就睡着了。
我想笨笨猪真是只又懒又贪吃的小猪，刚开学时我们就像笨笨猪一样但在老师的`帮助下这个学期我学到了许多知识，懂得了上学不迟到，下课不打闹，上课认真听。我们再也不像笨笨猪了！
读后感的作文 篇9
今天，我刚把（窗边的小豆豆）这本书读完。
这本书是讲：作者上小学时的事。作者因淘气，曾一年级就被原学校退学。被原学校退学以后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下， “怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的感动，也成为了全球最有影响的作品之一。
在老师眼里，小豆豆是一个很难管教的孩子。小豆豆总是把学校书桌的盖子开了又关。在课堂上，她总是跑到窗边大叫自己的.偶像“宣传艺人”直到最后被退学。但他来到巴学园以后，一个有很多大树和电车教室的学校；小豆豆在报名时，小林校长听了她4个多小时的话。巴学园的午餐很特别，学生们要带“海的味道”、“山的味道”的午餐。因为小林校长不想让学生们偏食。“海的味道”是指肉类，“山的味道”是指素。巴学园里有像高桥君一样永远长不高的小孩，也有像泰明一样患有小儿麻痹症的小孩，但是小林校长并没有嫌弃他们，反而对他们很好。
读完这个故事，我知道了：生活中，每一个人都能得到父母和老师的细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大。
读后感的作文 篇10
梦是人们对迫切期盼得到的东西的一种虚幻的展现。就像王葆做的那场梦——一场关于“宝葫芦”的梦。大多数孩子和王葆一样，做梦都盼着能得到宝葫芦——被一道数学题折磨了老半天动不了笔，只一眨眼的工夫它就写出了答案；只能隔着一扇窗户与心爱的零食相望，它只要一晃脑袋，零食就摆在了眼前；甚至是一台你梦寐以求的电脑，它也能变出来……
故事的主人公——王葆，就在一场梦境里遇见了他脑海中挥之不去的宝葫芦，那个能满足人们愿望的.像“阿拉丁神灯”一样的葫芦。哦，不，神灯只能满足你三个愿望，而宝葫芦能一直陪伴你，直到你长大成人。“啊，那真是太妙了！”看到这里，我不禁两眼放光，想像着作业、家务活不用动手就能够完成，那我就有足够的时间去享受青春时光了……
抑制不住内心的激动与无尽的遐想，我有了一睹为快的冲动。王葆得到了梦寐以求的宝葫芦后，无论他想得到啥，顷刻间就能出现在他的书包里、家里或手里，甚至是他的嘴里！从此，王葆打心眼儿里喜欢上了这个宝贝。此时的我多么希望自己也能有一个宝葫芦啊！
然而好景不长，王葆发现他从宝葫芦那儿得到的东西原来都是“偷”别人的。为此，他有家不能回，有同学不敢见。这时，我也才惊觉：世界上那些吃的用的东西，没有一件是从天上掉下来的，都是通过努力得来的。天上不会掉陷儿饼，也没有免费的午餐，所以那些不努力就想有所收获的人，就只能窃取别人劳动果实了。王葆显然也意识到了这一点，他竭尽全力想要毁掉这个曾被他视为珍宝的坏家伙。然而宝葫芦五毒不侵，反让王葆累得气喘吁吁。至此，我翻然醒悟：一个妄想不劳而获的人，最后的下场肯定是害人害己。虽然最终王葆揭穿了宝葫芦的秘密，可是宝葫芦变出来的东西再也无法物归原主了。
“叮——叮——” 王葆打了个激灵，发现原来自己正躺在床上呢！幸好是个梦，不然王葆的所作所为会对别人造成多大的伤害呀！感谢这个梦，它不仅警示了王葆，也警示了我：不要浪费自己的天赋和时间，只有依靠自己的勤奋和努力才能获得想要的东西，不然最终只能是一场梦！
【读后感的作文】相关文章：
故乡读后感作文_故乡读后感03-30
读后感作文09-05
呼啸山庄的读后感作文_读后感01-10
初一读后感作文作文03-09
初中读后感作文10-26
地震的读后感作文01-26
写读后感作文02-18
幸福读后感作文02-11
《棋王》读后感作文11-07
读后感励志作文01-10