在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
在我家电视机前有一对麒麟，那是爸爸去广州时买来的，在家里放着，可能会有好运，当然了，这只是一个传说，这对麒麟最引人入胜的地方还是外貌
有时我看着这对麒麟都能出神一大会儿，因为它们的样子十分怪，头似龙，角比鹿，形如马，尾若牛尾尾。因为他没有龙会腾云驾雾的本领，比鹿更威严，比牛更漂亮，更没有马的腿那么长，更何况它是祥瑞之物，怎能与牛马相提并论呢？可是话说回来，这到底是件工艺品，做的如此逼真，也是很难得了，为让它成型，可是费了不少功夫吧！看着两个麒麟一模一样，看不出任何分毫之差，他们身上全都是田螺，大约有几百个吧，各式各样的田螺在他的.身上粘着，形成了许多花朵。里面是白色的小田螺，可爱极了，在它的背上有一排只剩下灰色的田螺，眼睛有三个圆环组成，第一层是白色的，第二层是蓝色的，第三层是黑色的，鼻子也是橙色的，脚是黑色的，张着血盆大口，互相看着对方跃跃欲试的样子，好像要开战了，我一直都不知道他们谁厉害呢，他们会怎样比拼呢？我的脑中浮现出一连串有趣的画面……哈哈哈！
我想每每见到他们的人都会称赞，这是个不错的艺术品，可是谁又知道这背后的艰辛，创造出这一剑物品，要花多少心思，浪费多少精力与时间呢？可能你并不知道在我们身边就有许多艺术品。像一只碗，一幅画，壁画，刺绣等，这些都是，我们要保护好身边的艺术品，让艺术家的杰作永久传承下去。
五年级作文 篇2
今天上午，我们学校举行校庆活动。在操场上开完表彰大会后，我们就回到教室里举行大食会和游园活动了。
在所有活动中，我最喜欢的就是贴鼻子了。贴鼻子的游戏规则是这样的：用红领巾裹着眼睛，然后把纸鼻子贴在黑板画着的小朋友的脸上。贴中的，奖励一块糖果。
游戏开始了。第一个挑战者是曾棚。他刚把鼻子放到黑板上，我们大声起哄道：“就在那，就在那里!鼻子就在那里!快放!”他将信将疑地松开手。这时，已经有人笑得前俯后仰，有的人在地上滚来滚去，还的人笑得卟哧、卟哧直喘气。我也不例外，笑得趴在桌子下。曾棚打开红领巾一看，他竟然把鼻子贴到了脸外面去了!他自己也笑得趴在地上。
第二个挑战者是张佩铭。只见她的手摸索着，当摸到鼻子的时候，我们又叫起来：“就在那儿!就在那儿!鼻子就在那儿!快放!快放!”然而，张佩铭似乎认定我们在戏弄她，不听我们的'。又摸索了好一会儿，才把鼻子贴上去。当她放开手的时候，全班像开了锅似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手锤着桌子，哈哈大笑。她把鼻子贴到下巴那里去了。哎，听旁人的死，不听旁人的也死，看来，得靠自己判断了。
队伍渐渐长了起来。不少人败下阵来，也有一些人得到了糖果奖励。终于到我了!老师用红领巾紧紧地蒙住了我的眼睛。我十分紧张，紧紧地握着纸鼻子，跌跌撞撞地走了上去。当我的手碰到黑板的时候，身后响起了起哄声：“就在那儿!就在那儿!”我心里可矛盾了：“到底放，还是不放呢?放吧，又担心他们不怀好意;不放吧，又放在哪里呢?”最后，我决定不放，然后继续四处摸索着。同学们异口同声地说：“错了!错了!左边!左边!”我冷静下来，心想：“这帮小子，给我来误导，聪明反被聪明误，我偏不上当!”我把手往右边移了一下，贴了下去。这时，全班静了下来。我打开红领巾一看，我happy得一嘣三尺高!我贴中了。
接下来，我又玩了一鼓作气，掌上明珠、夹玻璃珠、钓鱼……
这次游园活动，可真是其乐无穷啊!但更让我懂得了遇事要条分缕析以及不能盲目听从别人的话的道理!
五年级作文 篇3
香港海洋公园，是一个依山傍水的“海洋世界”，8月23日，我们来到这个充满梦幻的“海洋世界”。
在车上，我的心早已不在属于我，早就飞到海洋公园去了，一下车，充满梦幻色彩的海洋公园大门近在咫尺，我一拿到票，就冲进海洋公园。
哇！这么多游乐设施啊！我迫不及待冲向离我最近的“飞、飞、飞”，看着他们开心的笑容，听着他们兴奋的叫声，我真想立刻去亲身体验。
很快就轮到我们了，我冲进里面，找到座位，开心地坐下，扣好安全带，焦急地等待起飞。
“呼”的一声，我马上飞上了天空，似乎可以触摸到蓝天上的白云，金色的太阳照耀着大海，一片金光闪耀，我看见许多欢乐的.人们在玩耍，我看见碧绿的大山在苏醒，这是一片充满梦幻的欢乐世界。
离开了“飞、飞、飞”，我飞奔到“动感快车”，大家都在兴高采烈的等待，还在小声讨论交流游玩心得，我也被热烈的气氛所感染，一边和边上的人交流游玩感受，一边焦急等待，急切想登上动感快车，饱览美丽风光。不一会，我就登上了车，刚一起动，我就听到不远处传来一声尖叫，我的心就像揣了只小鹿一样，不由自主“呯、呯”直跳。“轰”的一声，动感快车带着我那跳到嗓子眼的心急速开出，吓得我紧紧闭上眼，也不打算看什么风景了，过了一会，我感觉很奇怪，怎么没什么动静，也没人尖叫了，就在我睁开眼睛的一瞬间，快车来到一个急转弯，下面万丈悬崖扑面而来，我感觉好像要被甩出车外了，周围一片尖叫声，我也情不自禁大叫起来。快车继续前进，我的心刚刚有点平静下来，360°大旋转、垂直筋斗······一个接一个惊险动作，我一会头朝下脚朝上，一会悬空，一会被紧紧压在座椅上。我胃里开始翻江倒海。不一会，快车回到起点，突然我感觉到有点遗憾，开始为什么没睁开眼呢？不知错过了什么？
我一个一个项目玩下去，忘记了吃饭，忘记了时间，很快就到了闭园时间，我依依不舍离开了海洋公园。
海洋公园，再见了！
五年级作文 篇4
妈妈说：“到了五年级，作业就越来越多、越来越难了，家长也再也辅导不了了，孩子也再也没有时间玩了。”可我不这么认为，到了五年级，就能学到更多的知识了，就说明自己又长大了……可是，五年级的生活究竟是怎样的呢？我向往的五年级生活是怎样的呢？是科学课上能够组装机器人。
听说，五年级的科学课上就可以拼装机器人了，得到这个消息后，我欣喜若狂，心想：“我的理想是当发明家，可是，从来都没有一次能够展现和测试自己的机会，这一次我终于有了！”等到了五年级，我一定更加刻苦用功研究科学，发明一个大家都想不到的机器人，让大家对我刮目相看。这就是我向往的五年级生活。我向往的五年级生活是怎样的'呢？是上数学课时能够学到方程。听三楼的张文瑞姐姐说：“你们到了五年级就要学习方程了，既简单，又非常有趣。”一天，我坐上了张文瑞家的车，上学的路上，我们有说有笑，我问她:“姐姐方程真的很难吗？”“不难，不信你来做几个。”张文瑞姐姐练出了两道与方程有关的简单计算题我都做对了，心想：还以为方程有多难呢，也不过如此嘛！”可是回家找了找有关方程的题，才知道，原来在车上学到的只不过是方程中最简单的一种，其他都非常难呢！在五年级的数学课上我应该加倍认真，一定要把方程学会！这就是我向往的五年级生活。
我向往的五年级生活呀，你一定要快快来到我的身边！
五年级作文 篇5
天刚破晓，妈妈一手提着菜篮，另一手持着皮包，到菜市场准备展开一场轰轰烈烈的抢购大战。
啊！已经快要正午十二点了，厨房早已锵锵作响，一股浓烈的香气随着空气扑鼻而来，它使我的肠胃不听使唤而咕咕叫着！随即上桌的盘子中躺着几块冒着烟、历经蒸、煮、炸、煎、淋，千锤百炼而成的.红烧豆腐。看着那金黄色的外皮，内里藏着雪白柔嫩的美味，光看就令人垂涎欲滴，我内心不禁唤着：“来吧！来吧！我 将开启嘴巴与食道，然后派遣专车与保镖专程护送您到胃部，并陪您走过漫长的肠路，最后让您回归大自然，好吗？来吧！来吧！”这时，拿着筷子的手早已迫不及待的，随即将它挟起，哇！汁液汩汩流出，滑滑的口感，加上酥脆的皮层，这种美好的感受，真令人流连忘返。
我还真佩服妈妈的手艺呀！简单的食材却能换得一道道的佳肴，这种滋味将深深的烙印在我心中。
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