在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的描写老师的作文3篇,希望能够帮助到大家。
描写老师的作文 篇1
我的老师是灵魂的工程师,她像慈母,他像严父,培育我们成长。
我的老师可是一位大美女,她长得亭亭玉立,一双温柔而又慈祥的眼睛,她有一头飘逸的头发,你们猜一猜,她是谁?猜对了,她就是我们班的班主任——胡老师。
胡老师十分关心她的学生,就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候,正在我兴致勃勃地上课时,突然,我的脸色苍白,嘴唇发紫,一节课上,我一声不吭,捂着肚子。下课了,胡老师看见了,便轻轻地走来,用慈祥的.眼光看着我,温和地问:“江瑜,你怎么了?是不是生病了?”我点了点头,胡老师一看,急切地问:“哪儿痛?”“肚子”我小声地说。胡老师听了,马上问:“你还坚持得住吗?如果坚持不了了,就回家休息一下吧!”我实在是坚持不住了,就细声细气地说:“回家吧。”胡老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。
胡老师既关心自己的学生,又十分严厉。上课了,胡老师正津津有味地讲课时,几位同学也在下面讲,似乎比胡老师讲得还利害,胡老师一看,就紧紧地盯着那几个同学,谁知道,那几位同学根本没有注意到胡老师在看他们,他们还在讲话。顿时,胡老师的眉毛立刻形成了一个倒“八”字,胡老师清了清嗓子,大声地说起话来,那几位同学觉得有些不对劲,便台起头来,看见了胡老师一直在看他们,他们的脸“刷”的一声,红了,不敢再讲话了。
胡老师的画画得可棒了!有一次,胡老师交我们一首诗时,需要在黑板上把那首诗的主要内容画下来,只见胡老师三下五除二,便把诗的主要内容画在了黑板上,而且画得栩栩如生。
我的老师就是这样,一个关心学生、对学生严厉、画画得很棒的老师,她永远都是我的老师,另我尊敬、佩服的老师。
描写老师的作文 篇2
老师是什么,老师是黑暗时的那盏明灯,指引我们走向阳光的方向;是花园里最辛勤的园丁,让祖国的花朵茁壮成长;六年来,教过我的老师有好几位,但我最喜欢的老师一直是我的班主任郭老师,她那慈祥的面孔透着一丝严厉,使我对他肃然起敬;她用那丰富的教学经验,使我踏入知识的海洋,让我们在知识的海洋里遨游,在海洋里理解哪里是暗礁,哪里是鱼儿穿梭的方向;她那乌黑的头发已夹杂着几根银丝,那是岁月留下的痕迹,也是为我们操心而付出的心血。记得三、四年级的时候,我在课堂上做小动作,下课的时候偷偷摸摸地与同学一起去校园门口买“三无”食品,上课时,不注意听讲,导致许多的练习题都不会做,但正是您郭老师的敏锐目光发现了我的不足,是您的`谆谆教导改变了我的不良习惯,不仅帮助我抓住课文的重点,就是在平时学习遇到问题时,您也不厌其烦地指导,特别是在一次语文测试中,我获得了95分的好成绩。在我气馁的时候,您用热情、慈祥、耐心的目光看着我,鼓励我不要泄气,继续努力。在我获得好成绩时,您微笑着,用赞许的目光看着我,同时好像也在说,不要骄傲,保持住这样的好成绩。老师的目光让我一点一点的进步,也让我在学习上更加自信,正是您郭老师,不仅让我对学习变得有兴趣,而且上课积极举手发言,现在作业不仅按时完成,同时也改掉了不少坏习惯。最使我受益的是,在面对困难时,我变得更加自信了。
记得我们班有好几个同学都参加了安徽省文联举办的中小学生作文比赛,在您的鼓励下,我也兴致勃勃地写了一篇作文,而您为了能让同学们拿到好名次,不仅要给我们上课,还要放弃休息时间,不辞辛苦的为我们修改作文。最后,我们个个都拿到了好成绩,老师却什么也没得到,脸上却露出了欣慰的笑容。
郭老师,这就是您,您的伟大我无法用语言去表达,我所表达的是,感谢您,使我坚强;感谢您,使我的灵魂得到了升华;感谢您,使我懂得付出不一定要得到回报,只要做一个有用的人、对祖国有贡献的人,才是我们这一代人最根本的追求;感谢您,我的班主任;感谢您,我们辛勤的园丁。
描写老师的作文 篇3
莫老师,您很忙吧?能抽空停下来听我说说心里话吗?
莫老师,您是我的好老师。您在辅导我作文的休息时间里教我练字,还送我一本字贴,我心里觉得暖暖的`。上个周末,我和爸爸、妈妈去了定王台买书。我选了几本自已想看的书,还选了一本练书法的书,和您送我的那本差不多。那天,我心里甭提有多开心啦!
莫老师,您是我的好家长。我最难忘记的还是您和谭老师每个夜晚都坚持送我回家。你们来回要一个小时。可是不管多忙,你们总是先把我送回家,然后才开始吃晚饭。而那时,差不多九点半钟了。当您在我家门口把书包递给我的时候,我好想对您说声“谢谢”,可我没有那份勇气。今天,就让我大胆一次吧!莫老师,谢谢您!
我还记得您说过:“只要你努力学习,成绩一定会进步的。”莫老师,我向您保证:我今后一定努力,把学习赶上去。
指导老师:莫红艳
评语: 情真意切,感人至深。继续努力,步步高升!
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