在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的让座优秀作文4篇，希望能够帮助到大家。
让座优秀作文 篇1
我依然像往常一样，坐公交车去上学。俗话说：“百闻不如一见。”今天，我真实地感受到什么是“美好的品质”。
跟我一起上车的，还有一位老奶奶。她拄着拐杖，看上去年纪很大了，行动也不是很方便，我还为老奶奶担心呢，不知道她会不会摔一跤。
公交车上挤得满满当当的，但是为了不迟到，我还是挤上了，老奶奶也上了车。
车上的人们呢，大都是“低头族”，只顾着盯着手机，还不时哈哈大笑，丝毫没有给老奶奶让座的'意思。
下一站有许多人下了车，留出了两个空位，本以为老奶奶可以坐下了，又来了两个小孩子，嬉戏打闹着跑上了车，直奔那两个座位，其中一个还差点儿撞到老奶奶呢。虽然车上标有“请给老、弱、病、残、孕让座的提示”，估计小孩以为他们是“弱”吧，所以他们也没有让座的意思。
可后面的事就让我不理解了：一位叔叔上了车，还和两个小孩抢座位哩！
又到了下一站，下来了许多人，位置又空了出来。我抢到了一个空位，可老奶奶还没有坐下呢。我正想让座，有位阿姨先让座了。老奶奶一个劲地道谢，阿姨却说：“没事，您坐吧。”
噢，原来这就是“美好的品质”呢。
让座优秀作文 篇2
夏日炎炎，图书馆空调开放，凉风习习，小兔子，小乌龟和小松鼠约好了一起去图书馆避避暑。 一走进图书馆的大门，一阵凉风扑面而来，让几个小伙伴感觉仿佛又回到了春天。他们各找了一本自己喜欢看的书，津津有味地读了起来。这时，小刺猬也来了，他看见小兔子旁边有一个空位置，便二话不说地坐了下去。
“哟！真刺人！”小兔子的尖叫声打破了图书馆宁静的`气氛，小乌龟和小松鼠的目光都转移到了小兔子的身上。
小兔子摸着屁股，有些不好意思地说：“哎，真倒霉，好好的，突然感觉到有什么东西刺到我的屁股了。”小刺猬想了想，难为情地说：“可能是我的刺刺到你了吧，对不起，你坐吧。”“没关系，我知道你是不小心的。”小兔子笑着说。可小刺猬再也坐不下去了，正准备离开图书馆时，小乌龟连忙上前把他叫住，跟小刺猬说了一番话，小刺猬听后高兴的拍起手来，就和小乌龟坐在了一起。他们一起在书的海洋中遨游，可开心了！ 出了图书馆，小兔子问小乌龟：“小乌龟，你疼吗？”小乌龟说：“当然不疼啦，你看，我有龟壳保护着呢！” 从此，小乌龟和小刺猬成了最好的朋友，简直是黄金搭档呢！
让座优秀作文 篇3
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，照顾老弱病残，公交车上给需要座位的人让座，一向就是中华民族传统美德的体现，应该大力提倡和弘扬。可是，公交车让座是一种自愿行为，不是强制行为。老人不能强制别人给他让座，年轻人也要尊老爱幼，相互理解，相互体谅，这才是真正的社会美德，这样的社会才是孟子所向往的“大同”社会。
公交车上的人还真多呀，看着他们挤来挤去，突然觉得自己怎么那么幸运，逮了个好位置。
放学后，刚好是下班高峰期，上公车就剩一个位子，到了下一站，人数猛增，挤满了。
车子又停在站上，挤上来一位老人，很慈祥，也很精神。我前面坐着一位女生，打扮很时尚。离司机比较近，司机便说：“姑娘，给老人让个座吧。”谁知那女生扭头看着车外的风景，好像没听见似的。司机又说：“那橘红椅子是给老人留的，让一下。不让我就停车不走了。”那女生动也没动，还没听见。老人赶忙说：“不用，不用，我过两站就下车了。”司机摇摇头：“现在的人，没法说。”在他俩说话的当儿的，我已经站起来了，拉老人过来：“坐我这儿。”我后面的`小伙子也站起来了，小伙子后面的中年人也站起来了，都纷纷说：“坐我这儿吧。”老人有点不好意思，忙说：“不用不用，我快到站了。”我稍一用力，老人就只好坐我这位了。
我听见后面车厢有议论声，估计这时尚女生也能听见吧，她还是没动，我突然有一种想法，“她会不会是聋哑人？要是那样，可就错怪人家了。”
这时老人突然叫了一声：“倩倩。”那时尚女生转过头来，一脸惊讶，瞬间满脸绯红，结结巴巴地叫：“爷爷？咋是你？”全车哗然。这演的是哪一出呀？拍“都市碎戏”呢？
“你这娃呀，丢死人了，我，我真想扇你一巴掌。”老人气得手举得老高，那手在抖，那女生愣了半天都没说出话来，“谁知道是你呀。”老人低着头一个劲说：“下车下车，丢死人咧。”爷儿俩急急忙忙下车了。
中国作为文明古国，礼仪之邦，尊老爱幼一直是我们中华民族的传统美德，坐公车让座当然就是这种美德的一种具体表现形式。让座，应成为一种习惯，一种心态。
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