在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的成长作文6篇，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
课标认为，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认知自我，进行创造性表达的自我倾诉的过程。写作素养是语文素养的综合体现。能具体明确、文通字顺地表达自己的意见、能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作是中学写作素养培养的重要目标。但作文难，难作文，是广大农村中学学生的共同感慨，农村中学学生写作水平不高是不争的事实。怎样才能提高学生的作文水平呢?我感觉,在实践中拓展学生的生活素材,进行实践性作文教学,引导学生深入社会，接触自然，观察社会，了解生活，让学生通过社会生活实践去获得写作材料，这样,可以让学生更好地提高.
因此，我就自己如何尝试生活实践性作文教学，谈谈自己的做法。
一、拓宽语文学习领域，丰富学生语言积累
新课标中提出“开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文，用语文，丰富知识，提高能力。”为此我在平时的语文教学中有意识、阶段性的开展语文课外实践活动。如：鼓励学生编制手抄报，出黑板报，举办故事会、诗歌朗诵会、新闻信息交流会、演讲比赛、作文竞赛、剪报办知识窗，摘抄优美句子、篇章，写日记比赛等等。另外，我还常常鼓励学生利用身边有利的语文学习资源，如：报刊杂志，学校图书室，家中的电脑等，通过这些有利的资源，使学生开辟更多学习语文的窗口和渠道。尤其强调学生电脑的学习和使用，在每次布置学生的`课外阅读时，一改传统阅读的要求，以新颖的语文实践活动方式激发学生学习语文的热情和兴趣。如：根据学生家庭现状和学生的不同兴趣、爱好进行分组编队，让学生充分利用家庭资源搜集学习信息，以此促进学生学习语文，丰富学生的语言积累。让学生在脑海中储存大量的信息资料和写作素材。这样，学生在平时的实际写作中就能够做到厚积薄发，触类旁通。
二、拓宽语文运用领域，提高学生写作水平。
传统的作文往往限定学生根据题意要求来表达，学生所写的不一定就是他们自己想表达的内容。正是由于传统作文训练的命题与学生的生活有一定的距离，所以近几年重视对作文的命题进行改革。因而，新课标关于习作训练中要求“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文”。为此，在抓学生平时的作文训练中我大胆的尝试如下做法。
（一）在课堂训练中拓宽运用渠道。 使得作文的训练成为学生生活的一种需要和运用，让学生感到他所写的文章，不仅仅是为了给老师看，更是表达自己的心声。每次作文我都想办法尽可能地做到这一点。例如：鼓励学生多写观察日记和生活实践性作文，积极向我县报刊投稿，或参加中学生作文大赛,让渴望成功、追求荣誉成为学生的一种生活欲望，一种生活的实际需求与运用。同时,每堂课都以小组为单位,选出本节课优秀的作文全班展示,并进行点评,大大调动了学生写作文的积极性.
（二）、在日常交际中拓宽运用渠道。
除了抓好平时正常作文教学训练外，我还尝试着为孩子拓宽作文在日常交际活动中的运用渠道。对于实用性、综合性强的作文教学，鼓励学生运用到现实交往活动中，以此提高学生交际、写作实践能力。如我校开展综合实践活动。学生围绕每期的主题进行选材，编辑，以及创新，利用电脑，进行调查报告，写总结，编宣传语，甚至写剧本，演小品。这一切，都促使学生积极准备，认真动脑。使学生通过实践，打破习作训练在时空及内容、形式上的限制，把整个写作训练融入学校、家庭、社会中去，让学生在广阔的自由作文天地里训练写作，提高写作水平。
（三）、在课外阅读中拓宽运用渠道。
根据学生的课外阅读情况，针对他们平时喜欢的课外读物，尤其他们平时常向学校图书馆理员借书、自发的订阅书刊等，鼓励他们在平时的读书、看报活动中，留意、观注一些时事性、评论性的话题，表明自己的见解和心声。以此增强他们生活责任感和上进心。而且，每月都会交一篇心得体会，整理自己的阅读后的收获。
三、抓好评改关，让作文在评改中更上一层楼。
写完作文的同时，我也注重学生的评改。不仅仅是我自己评，也让学生评。方式多样，学生可以自评，还有互评、组评等。要求学生至少要找出一个优点，一条不足，一句鼓励的话。不管自评还是互评，学生都会再重新审视一遍作文，或 改进，或取长补短，对于小组内推选出来的作文，则全班共同欣赏，共同点评。既可激发学生的展示欲望，又大大调动了学生的写作激情，注重作文的质量，还可发现一些精品。
叶圣陶说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度才会变成什么文字。”因此，我们要抓好生活实践性作文教学，让学生在实践中学习语言、运用语言，从而在作文教学中落实语言文字训练。发展学生的语言和思维，达到教育的目的。让学生的作文,在实践中成长。
成长作文 篇2
树上，几片枯叶滑落，也牵动着我的思绪。哎，真是“人生百态，尽在不言中！”树尚要不停的有新叶、落叶的过程，而我在不断长大，烦恼不停……
――题记
落叶一
我是个优秀生，自然懂得“业精于勤，荒于嬉。形成于思毁于随。”的道理。但一张一驰方为文武之道。偶尔的放松不业有利身心嘛！可就这一放松，却招来了祸端，老妈开始了她长达半世纪的演讲，真是有声有色！我却一句也听不进去，任她发挥她的“文学才能”她不说还好，一说我反而不想学了，趴在桌子上怎么也看不进去书。妈，您能不能少说点？
落叶二
每到吃饭的.时候，爸妈齐上阵。平时爸整天在外忙碌，没空数落我，借着吃饭这短短的十几分钟，就将我的大好前程规划了一遍。他说的什么我根本不想听，道是惊异于他的“时半功倍的才能，他能将十几分钟当作几十分钟来用，不得不让人佩服。不知道你是否体验过必恭必敬地以大道理下饭的滋味？这简直是太可怕了，他说的那些大道理我都懂，有意见还不敢说，怕爸要生气的，只能憋在心里。这种感觉，哎，烦！爸，相信自己的儿子好吗？
落叶三
在这个竞争如此激烈的年代，学习压力压得我喘不过气来。在家里，不能辜负父母对我十几年来的期望。在学校，还要面对那些“拼死拼活”想超越我的朋友。我也不敢示弱，常常忙道很晚，可是效果不很明显。每天晚上，写完作业，已经很晚了，但我还想着复习，常常是像狗熊掰棒子一样，顾上这个就掉了那个。我知道这种学习方法不对，我也就放弃了，现在想熬夜也熬不了了。写完作业，我就已经置身幻境了，眼前一片朦胧，上眼皮和下眼皮一经亲密接触，想分开便是不可能的了。有那心，没那劲啊！天宇，争点气好吗？
落叶四
忽然一丝凉风吹过，片片落也旋如蝶舞，令我不禁想到一首诗“落叶不是无情物，化作春泥更护树”这么说不是叶很贴切吗？其实，烦恼是我们宝贵的财富，有了烦恼的陪伴我们才会成长，相信若干年后，我们会惊奇的觉得，没有烦恼人生会多么可怕！
收起心中的落叶，我大步的向前走去……
成长作文 篇3
在漫漫悠长的成长之路上，往往需要很多的因素，但我认为成长的中心必须要拥有坚强。因为坚强可以使人意志力增强也可以保证成长的道路上不会半途而废，更不会出现害人害己的后果。
成长需要坚强，在遇到困难挫折的时候，可以镇定下来，冷静地思索困难与解决困难的办法，坚强的人就会勇往直前，而不坚强的人就会知难而退。在学习中也会出现类似的'情况，在遇到难题的时候，往往会分为两类人，第一类人是坚强的，会绞尽脑汁来解答这个问题，偶尔会向老师同学要一些提示，但绝不是答案，最后靠自己的思索来解答这个问题，他们如果这个问题没有解决，便无论何时何地都在思索着这个问题，甚至有些人在睡梦中还在思索这个问题，直至解答为止。但是第二类人截然不同，他们就是不坚强，就只会知难而退，知道这道题的答案，要么不思考便空白交给老师，他们是从来不会勇往直前，他们也是从来不会靠自己的。但是他们两类人的结局大家是可想而知的。
成长需要坚强：从前有三个人一同去爬山，一个刚到山脚抬头望了望山顶便说：“我们是肯定爬不上去的，我不爬了，我劝你们也别爬了。”则那两个人丢向他走了，但在半山腰时气喘吁吁的说：“我——我不爬——爬了。”则另一个人则就自己继续往上爬，最后终于爬到了山顶看到了极为美丽的风景。而那另外的两个人则就没有眼福。坚强会让人有不同的眼福等一切好处。
坚强也是解决困境的最好方法：有三只蚂蚁掉进了一个罐子了，非常的深，尽管如此，还是有一只蚂蚁爬了出来，是因为它有坚强的意志来坚强的爬了出来，它通过了坚强获得了生命。
坚强是成长的必需品。
成长作文 篇4
表扬会使我们充满自信；批评会让我们找到不足，并改正才，可以成长。
记得好像是在期中考试的前几天。妈妈刚一回家就冲我喊：“自从上一次小测你考了全班第一后，看看你每天的态度。”妈妈刚说完我就给妈妈一个白眼。妈妈并没有搭理我，继续说：“马上就要期中考试了，你可得收收你那骄傲的心啊。”我当时心想：我可是全班第一啊，再怎么骄傲，考试也不会考的很差。妈妈觉得光冲我喊没有用，所以又温柔地坐到了沙发上，拍了拍我的腿说：“我可是听你班主任说了，最近你每次做作业和写课上习题的时候都特别的'懒，写方程的时候总要少写一两步，做应用题时总是不写“解：设”。孩子，你这样会影响你的成绩啊。你要知道一句名言，‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’”当时，听了妈妈的话，我特别生气。
没过几天，期中考试来了，当成绩发下来时，我惊讶极了，我居然从全班第一变成了全班倒数，当时在我拿着成绩单的那一瞬间，好像明白了妈妈在期中考试前的说的话，我考的再好也不能骄傲。从那以后，我上课认真听讲，再做题时不少写，渐渐地我的成绩又回升了上来。
批评真得会使人找到不足，并且改正，因而成长。
成长作文 篇5
我出生在铁路医院，成长于铁路幼儿园、铁路小学、铁路中学，铁路高中，是在“铁道边”长大的孩子，从小就觉得自己很自豪，因为祖辈们都是铁路人。长大后秉承父业我也迈进了铁路的大门，铁路已经深深根植于我内心深处，永不褪色。
我与铁路相伴已近十年，一路走来亲眼见证了铁路的巨大变化。仅从火车头说起，已由原来的蒸汽、内燃机车到现在的电力机车；旅客列车车体也由几十年不变颜色的绿车皮被设计新颖、颜色艳丽豪华的车体所取代；从前的`人工搬动道岔早已成为了历史，道岔改为电气化集中联锁，如今已由电脑控制了；许多老旧车站不见了，取而代之的是宽敞整洁、功能齐全的现代化车站；以前铁轨上随处可见共青团标志的车头，红旗标志的车头，车头上的青年号、奋进号的大字醒目耀眼，随着时间的消逝这些也已渐渐退色；以前买连程票中途还得下车办转签手续，现在旅客可以通过网上异地售票把车票一次性买齐，电话订票、网络购票方便快捷，旅客在家就可以买到车票，车站还有全自动售票机，火车票代售点也增加了许多处。实行了实名制售票后，不仅打击了票贩子，旅客即使票丢了还能挂失补票；节假日为旅客方便出行，还会加挂车厢、加开临客、动车重联…。这些措施从很大程度上缓解了客流高峰；火车的速度发生了更快变化，已经经历了六次大面积提速。“高速铁路”、“城际铁路”、“客运专线”等新名词，让整天与铁路朝夕相处的铁路人都有些摸不着门调；最为典型是在短短数百天里，在复杂的地理环境下，修建出了横跨中国屋脊的青藏铁路，创造出了世界的修路奇迹，这些让我们明显地感到铁路在变化，铁路在发展。许多人在众多的交通工具中选择了铁路，是因为铁路部门秉承着人民铁路为人民的服务宗旨，改进服务态度，提高服务质量，创先争优是铁路部门对待旅客的真诚态度，为旅客营造温馨、舒适、便捷与顺畅的出行环境。
铁路的发展要靠全社会的支持，社会的发展进步也离不开铁路运输的贡献。展望铁路的未来，我充满期望。
成长作文 篇6
片头曲：家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关
清爽的晨风，吹来树木清新的气息和庄稼的馨香，古老的槐树下，此刻正一片欢声笑语。赶集的人们在这里会齐，小车推着沉甸甸的收获，载上家人的希望，沿着小路，结伴走出村外。每当这时，不谙世事的我总爱和小伙伴儿撒着欢儿雀跃地去攀爬那棵老槐树。轻轻摇一下树枝，那枝头上便会纷纷扬扬地落下一朵朵白嫩白嫩的槐花，仰起头，偶尔接住几朵，吮着那香甜的花汁，如诗一般地惬意，哪里知晓“愁”为何物。
阳光明媚得有些奢侈的午后，躺在奶奶家门外那天然的绿毯上，听奶奶哼着那带泥土气息的歌谣。等月儿上来的时候，淡淡的月光从山顶泻下来，田野多了几分朦胧，天与地，呈现出一片和谐，池塘里的蛙鸣声此起彼伏，给这静谧的夜晚增添了丝丝情趣……
过渡曲：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
观过岁月翩跹的觥筹，金色童年的时代便无可奈何地宣告结束，默默地承受着造物者的安排，我们踏上了新的人生之旅。
成长的道路上，不舍与伤感分离时的无奈，是任何人都没有能力扭转的局势。踽踽独步在绿肥红瘦的半亩方塘，任凭清冷的雨水打湿我压抑的愁绪。回家时明明心里难受得憋屈，但却故作轻松，装出一副什么事都没有的样子，尽力将最好的一面伪装得淋漓尽致，呈现给信以为真的你们。
若将成长的道路比作航程，那么我们就是乘风破浪的帆船，大海苍茫，船终究要远航……
片尾曲：不知乘月几人归，落叶摇情满江树
也许是忙碌的日子沉重了原本轻松的.心，也许是喧嚣的街市扰乱了原先安好的时光。在这个复杂的大魔方里，人们开始为了名和利在沉沉浮浮、起起落落之间徘徊不定，你追我赶。人与人之间夹杂着的冷漠，让整个人都开始隐忍下来，很少再因何人、何事而感动、而震撼了。
灯火门帘，月华似练。曾几何时，心里就悄悄地滋生起了一颗归家的种子。常年奔波在外，即使是吃着稀罕的山珍海味，也还是时常想念母亲做的一手家常小菜。正如《乡味》里所描述的那般：有人身在北京却想着上海的锅贴，有的人远在广州却盼着东北的酸菜白肉。因为吃不到，所以惦记。哪怕是吃着同名的，却还是因为和自己心里的味道相差太远而常想常念……
家是最能展现你真实一面的地方。在家里，想笑就笑，可以笑得人仰马翻；想哭就哭，亦可哭得大雨滂沱。有家有你们的地方，才是我该皈依的原乡。
学会珍惜，常回家看看。如此，感悟成长，回味沧桑。
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