在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的人物的作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
人物的作文 篇1
有一个人,他身长十尺,腰阔十围,面圆耳大,鼻直口方,腮边一部络腮胡须,手持62斤重的禅杖。为人性烈如火,好打抱不平。大家猜猜这是水浒中的哪个人物呢?对,他就是鲁智深——我最敬佩的一位英雄。
“路见不平一声吼,该出手时就出手”这是一个正义的你。单凭你与金翠莲父女的萍水相逢,就能让你义无反顾地帮助他们。我相信,你一定知道,你救了他们你无利可图;我相信,你一定知道救她会因此得罪镇关西;我相信,你一定知道打抱不平 反而会让自己处于不利的环境中;但我更相信,你宁可放弃所有利益,执著地帮助这对孤苦无依的`父女。
当你三拳打死镇关西后,就注定了你将失去丰衣足食的生活;就注定了你今后被迫逃逸与躲藏的生活,也就注定了你从此开始浪迹天涯,颠沛流离的生活。当我看见你“逃生不避路,到处便为家。饥不择食,寒不择衣,慌不择路,贫不择妻”时我的心中很不是滋味。这样做,对你来说到底值吗?
“杀人须见血,救人须救彻。”这是一个重情重义的你。你与林冲结拜为兄弟,当听到林冲被害的消息,你二话不说就去野猪林,还送他到沧州。如果不是你的英勇果敢,还会有今天的林教头吗?
在我看来:江湖之上,也就只有你能称的上一个“义”字吧!
“酒肉穿肠过,佛祖心中留。”这是一个爱喝酒吃肉的你。有人说你“假僧真佛”,不错,你是爱喝酒。但只要心中向佛,那又有什么关系呢?
尽管你因为三拳打死镇关西而背上人命官司;尽管你因为大闹五台山而被赶出寺庙;尽管你大闹桃花村只为了帮助一个被逼婚的女子;尽管你倒拔垂杨柳只为了耳根清净。你才大心细,雄猛沉稳,率性而行,豪放不羁。
人物的作文 篇2
能干,节俭,大孩子,这些有趣但又令人哭笑不得的字眼,构成了一个人,这就是我的舅舅。
听妈妈说,舅舅小时候读书成绩很棒,是一个品学兼优的学生。有一次,舅舅的同学去他家里学习,一大群人根本就无法学习,于是等到他们走了之后,他自己一个人又继续学习,直到夜晚。也许是因为舅舅这种好学的精神,凭着自己的.无懈努力,终于考上了名牌大学,成为一名出色的建筑设计师。这就是他的能干之处。
无独有偶,因为他的能干,所以他很有钱。我曾经看过一则这样的寓言:一个初出茅庐的人来请教一个富人,他问富人一个致富的诀窍,富人是这样回答的:“因为我对自己大方,对别人小气。”相反,舅舅则是对自己很节俭,对别人很大方。这个暑假,我去舅舅家做客,才真正了解到舅舅的生活。舅舅家客人很多,所以有时总会剩下很多饭菜,每次吃饭时舅舅和舅妈总是先吃剩饭剩菜,再吃新鲜的菜。舅舅很疼爱我们这些外甥,每当我们一有什么需要,他都会买给我们,所以弟弟也很喜欢和他一起玩耍。
舅舅他有时也很像个大孩子,喜欢做我们孩子喜欢做的事,譬如吃零食,玩耍。有一次,舅舅从冰箱里拿出一根‘旺旺碎冰冰’,刚准备要吃时,表妹进来了,也想要吃。于是舅舅就掰了一半出来,刚递到表妹手里又拿了回来再舔一口,弄的表妹欲哭不得。
他就是这样一个人。
专家点评:
语言平淡,不会描写
我的舅舅
人物的作文 篇3
我的妹妹长得很可爱,她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日,我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的.,嘴显得特别小。
她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时地摆动着。你瞧!那肉嘟嘟像小馒头似的小脚,可爱极了!我爱我的妹妹。
人物的作文 篇4
历史的天空风云变幻,又有五千年的岁月里,有多少平庸的人没留下任何痕迹,成为无名的匆匆过客。可你却是那悠远而深邃的历史天空中的一颗巨星,永远闪耀着思想的光芒。
您将天才大智融化成笔端的华彩,您用命途多舛凝练成沸腾的思想,您把练达至情挥舞成飘洒的旋律。我低头沉思,遨游在您清澈却不见底的思想海洋,总想摸透您深深的渊底。我闭目呻咏,沉湎于您唯美的华章,总想洞悉您那梦中的缱绻,我仰视膜拜,从心底响亮地呼唤着您的名字:孔子。
您是一杯清茶,在苦涩中掩不住的茗香,溢出岁月的沙壶,沁满我的心脾,您“学而时习之,温故而知新”的学习法宝,您“敏而好学,不耻下问”的求学精神,您“敏于事而慎于言,就有道而正”的'为学精髓,您“学而不思则罔,思而不学则殆”的创新睿智,似一把把金钥匙帮我开启探索真理格物致知宝藏的大门。
您是一轮红日,那凛冽中的暖流令我热血沸腾,豁达满怀,您“己所不欲,勿施于人”的做人绳准,您“君子喻义,见贤思齐”的道德应答,您“成人之美,怀德怀刑”的处事至宝,您“居之不倦,行之以忠”的为政哲学,令人忘却周游的无奈。您在“常戚戚,坦荡荡”的悬殊比较下,让做人为政的理念瞬间喷发,齐家治国的光芒由此普照大地。
历经沧桑,周游列国的孔子于困顿中留下了与日月同辉的《论语》,于是就有了修身齐家治国平天下的经典思想。
千年的风吹雨打,让不朽的巨著越发熠熠生辉。孔子—可敬的精神领袖指引着人们打造生活蔚蓝的晴空,孔子—可亲的历史巨人引领着人们从悠悠远古坚定地走向未来,一步一步取得胜利,赢得辉煌!
孔子是非凡的,也是平凡的。非凡与平凡的碰撞,弥漫出的便是你智者的可爱。或许我不会成为孔夫子那样博学多才的圣人,但起码我可以尽可能地去掉思想中的污垢,行为上的瑕疵,让自己的人格多一些厚重与光泽,成不了圣人,但也绝不会是个庸人。
孔子,我永远的向往!
人物的作文 篇5
《水浒传》这部名著的人物之多,一共有一百零八位,而我最喜欢的人物是智多星——吴用。吴用在这本书中的绰号是:智多星,当然.,他这个可并不是虚名,而是实打实的存在!
吴用生平生机巧聪明,曾读万卷经书。吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒青面杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师贺生辰的'金银珠宝。宋江在浔阳楼题反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝庄失败;
吴用巧施计谋,帮助大家渡过了一次又一次的难关,他的先进事迹还远远不止这些!他真不愧是被称为“智多星″的一号人物!我在看到其他英雄好汉冲锋陷阵,奋勇杀故时,也总是免不了这“军师"为他们出谋划策,取得胜利!我在面对比自已强大得多的故人时,只能智取,不能便闯!要用特殊的方法,去解特殊的问题!
我相信,当我们看完这本书后,定当会爱益匪浅!
人物的作文 篇6
每个人一定都有自己喜爱的历史人物,当然我也不例外。你们一定惊奇,我的历史偶像是谁?李世民?武则天?刘邦?其实这些都不是,我最喜欢的历史人物是抗金名将:岳飞。
我为什么喜欢岳飞?让我为大家讲讲吧!
岳飞出生在一个农民的家庭。童年时候,他跟从名师学习武艺,能左右开弓,并成为一县无敌击剑手。他还精通兵法,喜欢学习历史。南宋初,他参加了北方人民组织的`抗金队伍“八字军”后来到开封,受到南宋老将宗泽的赏识。由于他的勇敢和才干,立下多次战功,很快升为一支军队的将领。岳飞的军队记律严明,行军露宿,只许士兵睡在廊檐下。老老百姓请他们进屋,他们也不进去。老百姓亲切的称呼他们为“岳家军”。岳家军练兵认真,作战勇敢,多次以少胜多,在突然受到敌人袭击时,也不慌乱。金兵惧怕他们说:“推到一座山容易,动摇岳家军的阵容难啊!”
岳飞领导将领收复了建康,在郾城大战中,岳飞指挥儿子岳云等率军应战。将士手持刀斧,冲入敌阵,上砍骑兵,下砍马腿。双方从下午激战到天黑,宋军大获全胜,追杀金军几十里。作战这样勇敢的岳飞,怎么不让人敬佩?
岳飞一生廉洁正直,从不计较个人得失。有人问他:“什么时候天下才能太平?”岳飞说:“文臣不爱钱,武臣不怕死,天下便可太平!”他一生坚持抗金,保卫了南宋人民的生命财产,因此受到历代人民的尊敬。
如此爱自己国家,保卫自己国家的历史人物,那一个人能不喜欢啊?!
人物的作文 篇7
要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点:
首先,要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她)的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文),写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。
其次,要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。
第三,不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。
第四,要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的`话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的,更谈不上写出个性特点了。
第五,写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。
我们来看这一段话:“回到教室,大家全都涌到郭枫面前,问:”坏小子,你捐一毛钱怎么能代表我们呢?‘郭枫眨了眨眼,骄傲地说:“其实我捐了100元!说捐一毛钱,那是逗你们玩的!’听了郭枫的话,同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好,“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。
点评:
人物描写着重于刻画人物的性格,表现人物的精神面貌,应力求具体生动,能做到绘声绘色地再现“人物”,让读者如见其人,如闻其声。我们生活中会遇到形形色色的人,这时我们应该仔细观察他们外部情态的特征性表现,进而深入他们的内心,了解他们的思想性格,学习长处,获取启示。
人物的作文 篇8
我的母亲是一位普通的人民教师。现在的她留着卷发,嘴巴很小,两排牙齿整齐而又洁白,一双大大的眼睛好像能洞察一切。
母亲和我说过,她上学的时候,就很厉害,怎么个厉害法呢?她的村里出了小偷,她一下子就能把小偷揪出来。每当谈到这儿,母亲的脸上就会涌现出自豪的笑容。别看母亲现在气色红润,过得很幸福,她的童年可是很苦的。
母亲上学的时候,学习抓的不紧。但母亲始终都很刻苦,边学习边劳动,勤工俭学。母亲一直都是班里的尖子生。不幸的是,母亲初中没有入团。为什么呢?原来,母亲的外祖父是地主,由于这种关系,所以不能入团,母亲的心里很压抑。受他们的影响,学校不重视教学质量,而注重搞社会实践。就这样,一直到高中毕业,母亲直接参加了工作,在农村当民办教师。恢复高考后,母亲努力考上了师范学校。毕业后,母亲终于成为了一位名副其实的教师,实现了自己的梦想。这就是母亲艰苦的求学路程。母亲自打小学一年级就边劳动边学习,日子非常贫苦。
我的母亲还是我的老师,而且从小学三年级一直教到小学毕业。在这三年里,母亲待我和其他同学一样,严格要求,犯错也照样罚。在这一点上,我非常敬佩母亲。母亲教的是语文,她讲课时绘声绘色,身心全都投入到其中去,使学生爱听,也易懂。所以我们班语文考试每次都拿第一名。现在母亲虽然年过五十,但身心却还投入在事业当中,直到现在,她还是担任语文老师兼班主任。
现在我渐渐地长大了,而母亲却渐渐地老了,皱纹也渐渐爬满了眼角,但母亲的脸依然绽放光彩。小时候的`许多事情我都已经淡忘了,忘记了母亲养育我的艰辛,我有时甚至对母亲大发脾气,而母亲只是一笑带过。我知道母亲是关心我的,我也知道,那时,我伤害了母亲。其实我不想对母亲发脾气的,可不知道为什么,这些话就像连珠炮一样射了出来。当时,听着母亲渐渐远去的脚步声,我的内心充满了愧疚。母亲对我如此宽容,让我感到母亲如此的伟大,却又让我充满了罪恶感。我忽然觉得,母亲的爱就像空气一样,让我赖以生存,而我却常常忘记了它的存在。
这就是我的母亲——一位坚强、慈爱、善良、关心我的好妈妈。
人物的作文 篇9
在我们身边,有许许多多的小人物,他们,不是家喻户晓的名人伟人,也不是红地毯上的明星人物,更不是各大媒体争相报道的风云人物。但是,他们正默默的做一些伟大的事,平凡而又伟大,说到这,我的脑海里泛起了涟漪,让我想起了那些整天在城市里川流不息、任劳任怨、不辞辛劳的'快递小哥。
今年春节前几天,妈妈在网上订购了一套衣服,快递却迟迟没有送达。那天,我们一家正坐在客厅里聊着天,等待着快递的到来。窗外雨雪交加,大雨夹杂着雪花从天而降,像一道银帘挂在空中,雨滴像密集的铁丝网,妈妈望着倾盆大雨,不禁摇头叹气道:“看来今晚的快递又到不了喽。”妈妈的话音刚落,爸爸的手机铃声就响了起来,“谁呀?”“你好,你的快递到了”,“好,我们马上来拿”,于是,我和爸爸拿起雨伞,急匆匆走下楼,在小区的门口隐约看见一个模糊的身影,我和爸爸不约而同的向前走去,那人正是快递小哥,他正在滂沱大雨中静静的等待着,眼睛正在搜寻着货物的主人。他身上的雨衣敌不过大雨,湿透了他的衣服,雨水顺着下巴往下滴,冻得直哆嗦。见到我们,他艰难地动了动沙哑的嗓子:“你叫什么名字?”他接连打了好几个喷嚏,爸爸回答他,他转过身,把头伸进黑乎乎的后车厢,在车子里面翻找着,不一会儿,他掏出盒子。他的头发被雨水打得更湿了,样子十分狼狈,但是脸上还挂着职业性的微笑,他熟练的在单子上面划了几笔,随后撕下一张单子,然后把盒子递给了我们,他爬上车子,我和爸爸目送着他消失在雨帘中·······
我陷入了沉思,快递小哥只是一个平凡的不能再平凡的小人物了,可他们却这样敬业,我对快递员的看法有了很大的改变,在那样恶劣的天气下,他们还能坚守在自己的工作岗位上,真让我感受到了一丝敬佩之情。
窗外的雨仍然哗哗的下着,现在,每当我看见快递小哥时,总有一种感激之情涌上我的心头。
人物的作文 篇10
我们班有一位大名鼎鼎的“笑王”,我们把他叫老高,他跟宋小宝有一拼,他不仅在我们班表演过小品,还在学校庆“六一”活动中,一个人可以表演好几个节目呢!
那天,下课了,我去找老高踢足球,在教室和校园找遍了,也没见他个人影。后来听同学说,他在阳台上,找到他,我大喊:“老高,踢球不?”他立刻跑了过来,高兴地说:“走,去玩!但是你把我叫老高,那我爷爷叫啥?”这句话可把我问住了。我俩说笑着就来到楼下,几个同学正等着我俩踢足球呢,这时,老高高兴得不得了!
比赛开始,我一脚将球传给老高,只见他脚一伸,手一摆,我们以为他一脚能踢进球门,只听“啪”的一声,球只动了一毫米,而他的鞋却在空中转了几个圈,这下子,把大家笑得前仰后合。而老高“啪”一脚,把球踢进球门。唉呀,妈呀!老高这裸踢呢!他乐了,一边笑一边说:“我这脚可是天下第一香港脚。”这话,又把大家逗得开怀大笑,老高不愧是“笑王”呀!
“六一”儿童节快到了,老高可是大显身手的时候,他一连报了四个节目。我的天哪!他不怕演傻了吗?第一个节目是他表演的《老头和淘气包》,表演开始,老高拿了一个铅笔袋说:“小淘气包,我捉到你了。”然后,又模仿淘气包发出“卟卟”的声音,说:“小老头,尝尝我的臭屁吧!”他一边说,一边捏着鼻子,生气地说:“小淘气包,你把大蒜吃多了吧,放屁就放屁,干吗放这么臭呀!”这句话惹得同学们哄堂大笑,连王老师也不例外。
这时,老高又装成小淘气包,傻笑着说:“对不起,我没吃大蒜,但我今天早上吃了你的臭袜子。”教室里又是一阵大笑,老高这“笑王”的称号可真不是浪得虚名。
前几天,我们班庆“元旦”节目中,最有趣的就是由老高和几名同学表演的小品《一节自习课》,小张饰老师,只见他走到讲台,一本正经地说:“上课!”这时,老高扮演的是学生,他气喘吁吁地站在门口喊:“报告!”“老师”问:“你干什么去了?”老高低着头回答:“去做身体无用组织手术。”“老师”又重复问了一遍,老高还是低声地说:“去做身体无用组织手术。”“老师”听了皱着眉,严肃地对老高说:“你能不能说人话?”这次,老高老老实实地说:“老师,我去理发了。”就连我也差点笑出声来。接着,“老师”又问:“今天是星期几?你这周迟到几次了?”老高沉思了片刻,说:“星期四,迟到四次。”他还编了一个顺口溜:“今天星期四,小四去考试,考了四十四,回家看电视,看到少林寺,想去试一试,结果打成西红柿……”
这就是我们班的'“笑王”——老高,他的幽默细胞丰富,常常笑话连篇,为我们班的课余生活带来不少乐趣!
老高,你不但是班里的“笑王”,也是我的好伙伴、好兄弟。
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