五年级作文

时间：2023-06-01 09:14:38

有关五年级作文集合6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级作文篇1

　　在秦岭的山脉中，有着一条清澈的小河，不知它从哪里来，也不知它要往哪去。它的四周长着苍天大树，河面倒映着树木的翠绿，因此，它也被人们称为“翠水河”。

　　夏天的傍晚，河面上金光闪闪，映照着傍晚的暮色和森林中那些翠绿的颜色。孩子们来到河边，嬉戏着、打闹着。男孩子、女孩子们各干各的事。女孩子们坐在河边的大石头上，脱下鞋子，吹着傍晚的凉风，用脚拨着温暖的河水。男孩子们有的打水仗，有的`打水漂，还有无师自通地在水中畅游。女孩子们非常羡慕，也有几个不服气的，依次跟男孩子们比赛打水漂，游泳。可没想到的是，女孩子们竟然一一获胜了。

　　放眼望去，我看到河边有一个男孩，他眉头紧锁，像是在思考，可向他旁边一看，原来是在钓鱼！这时，鱼线动了，他紧锁的眉头松展开来，鱼线向上一拉，原来是一条小银鱼，顺势传来他欢快的喊声。

　　到了夜晚，河边这些一人高的草地便成了虫子们的天堂。蚊子、萤火虫、瓢虫欢聚一堂，但金龟子和蝴蝶没有精力了，它们停在茂密的花丛中，收拢翅膀，静静地睡觉。萤火虫打着它黄黄的小灯笼，到处乱飞，好像在寻找自己的心上人。小河流的水淙淙，好似在和石头窃窃私语。

　　在我的童年，有一条小河淙淙流过，它给我的生活添加了许多的乐趣！

五年级作文篇2

　　今天我们旅游的目的地是根河湿地。经过两个小时的车程，在我们的期待中，根河湿地终于展现在我们面前。

　　根河像一条银色的玉带镶嵌在碧绿的草地上，有观赏不尽的美。我们漫步在木板铺就的小路上，没走几步便来到一个平台，向下看，蜿蜒的额尔古纳河静静地流淌着，曲水环抱草甸，岸边矮树灌木，远处高低起伏的绿色山峦在白云的映衬下，显出一派和谐的景象。湿地展现了额尔古纳原生态的魅力。景观台的周围是一个鲜花遍地的山坡。我们都迫不及待地翻过围栏，坐在平台上，沐浴着阳光和清风，感受着花草的芬芳和绚丽……没走几步便到了山顶的观景台，湿地的景色一览无余。观景台上矗立着两块石头，上面刻着——“亚洲第一湿地”，吸引了众多游客排队与这美丽的胜景合影。

　　根河湿地物种丰富，野生植物有67科227属404种，野生陆生脊椎动物有4纲26目56科268种。湿地两侧的高坡上有大量以白桦、落叶松为主的.观赏林带，更增添了旅游区自然景观的多样性和观赏性。在干旱的季节，由于较稳定的水情，充足的湿地，这里成了许多鸟类重要的庇护场所，每年在这里迁徙停留、繁殖栖息的鸟类达到20xx万只。

　　河中间有一座岛，叫做马蹄岛，它是圆形的，被小河环绕着。听说，一代天骄成吉思汗曾经骑着马经过这里的时候，被一只老虎给拦住了，老虎张开血盆大口，露出尖利的牙齿，眼睛里透露出凶恶的光芒。谁知，成吉思汗并没有害怕，反而让马一跃而起，把老虎给踩死了。从此，这个小岛就被称为马蹄岛。

　　湿地中间，有个长得像扑克牌里的黑桃一样的半岛，这是天然形成的半岛，非常神奇。爸爸告诉我，湿地是地球之肾，可以净化空气，但是现在的湿地越来越少，所以我们人类一定要好好保护它们。

　　下山了，木栈道变窄了。我们沿着山的趋势，一会儿上，一会儿下，过了三十分钟，又回到了起点。

　　亚洲第一湿地果真名不虚传！

五年级作文篇3

　　回头，望着那棵棵大树和那刻有“园林式校园”的巨石。凝神，心中眷念出几分不舍。

　　在那童心未泯的时候，便来到了你的身旁，校园。第一次坐在教室，看着和蔼可亲的老师，第一次在上课时下雪，未泯开心地奔跑到操场，玩起雪来，第一次过儿童节，一天在我们的`欢笑与快乐中落下了帷幕，第一次考试，那灵巧的眼睛盯着题目，顺手便写下答案……是你，校园，让我们在欢笑、生气、伤心中度过我们的求学生涯。

　　如今的我已是一位五年级的高年级学生了，你默默地守护着我，守护着我们大家。还记得当明天春游的喜讯传入班中，大家那开心的表情；还记得当听说秋游被取消后那沮丧的神情；还记得当吃的饭难以下咽，欲要吐时，那愤怒而又无奈的表情……你像一味五味瓶，所有喜、怒、哀、乐都包含在里面。

　　还有一年，我便离开你了。虽然大家常打趣：“哎，这日子过得挺舒坦，干脆就一辈子待这儿了！”但是，我想，该告别时也要告别。

　　在一个阳光明媚的中午，我和几个好伙伴一同跑到农场。我们欣赏着硕果累累，忙活着一边浇水，一边施肥。在我们的一日又一日的悉心照料，一个美丽的菜园诞生了！老班带领同学们去参观，大家都啧啧赞叹。我们站在外面，脸上写满了骄傲。

　　在一个阴云密布的下午，我被老师批评了，扑在樱花树上一阵痛苦。微风拂来，樱花花瓣纷纷落了下来，散发着一阵阵迷人的芳香，花瓣落在我的衣服上、手上、头发上，我跟这些花瓣玩得不亦乐乎。玩着玩着，也把受批评这事忘到爪哇国去了。

　　校园，你美丽的风景令我折服；你和蔼的笑脸令我开心……虽然说很快和你告别，但我不会忘了你的！

五年级作文篇4

　　“这次你们的书写很差，下面报到名字的人留下重写……”听到我的大名也在此行列，我的脸一下子红了，埋下头认真重写。

　　虽然看不到，但我能感觉到几道投向我的目光充满了轻视。我暗暗发誓，一定要让那些目光的主人刮目相看。

　　随着同学们一个又一个离去。教室中的人越来越少，我想回家的念头被激发了，刚刚燃起的斗志随之熄灭。我开始笔走如飞，又一份龙飞凤舞的作业诞生了。我迫不及待地交给老师，希望早点回家。

　　张老师微笑着接过，但脸色瞬间阴沉得能挤下水来。一股不想的预感笼上心头。“态度决定高度，不是你写不好，而是你在糊差事，希望聪明的你能思考自己该持怎样的态度去学习，去生活。”我的脸一下子变得通红，头不由的低垂下来，像一个犯了罪的罪犯似的。“我到底该持怎样的自我态度?勤奋？认真？糊差事？还是……”就在这时，脑海中浮现出父母每天辛苦地接送我，为我辛勤地无偿付出的`画面。“父母们为我付出的太多太多，他们把最珍贵的青春都给了我，而我总惹他们生气，考试成绩总不理想，辜负他们太多，太多，太多了。”想到这，泪水不受控制地溢满眼眶，泪雾模糊了视线。脑海中的记忆依稀组成了这样一幅画面：父母们知道我考了全班第一时，脸上洋溢着欣慰的笑，一瞬间，我明白了，一张令他们满意的期末试卷，别是我回报他们最好的，也是唯一的方法。

　　拿回本子的一瞬间，泪，不听使唤地落下。

五年级作文篇5

　　吃过午饭，我正在家里看电视，邻居阿姨来找我：“我家小孩很顽皮，说要跟你一起玩，你可以带他吗？”我爽快地说：“当然可以啦！”

　　阿姨把他家的小孩领过来，我说：“走，我带你去踏青。”小弟弟跟着我来到野外，小弟弟飞快地跑向有花的地方。他还挺喜欢花的，我想。

　　我正盯着花上飞舞的蜜蜂，作研究呢，耳边传来一阵哭声，我飞奔向孩子。原来，小弟弟只顾摘花，没留意脚下，滑了一跤，来了个嘴啃泥。我把他扶起来，操着蹩脚的香港话说：“小弟啊，小心一点啦，你要再来一个嘴啃泥，我不得不认你为大哥了。”小弟弟被我逗得止哭为笑，鼻涕也跑出来凑热闹了。小弟弟把鼻涕连泥巴一块擦到衣服上。我夸张地大喊：“哇，好恶心啊！”

　　我们继续玩，我显得很警惕，这个小弟不准什么时候把鼻涕泥巴擦到我身上，那我可就倒霉了。一路上，我们采集到了许多的花——油菜花、茶花、草花，也捉了许多的笑昆虫——蜜蜂、甲虫、臭屁虫。

　　我们疯玩一个下午，小弟弟说：“哥哥，我好累，可以休息一会儿吗？”我说：“当然可以。”我们休息了一会儿，开开心心地回家了。

　　回到家，我们打开瓶子，真凑巧，妈妈刚好走过来，臭屁虫也刚好放了一个臭屁。妈妈嗅一嗅，说：“怎么这么臭？”我们遮住臭屁虫，笑了一笑，自己也禁不住跟着臭屁虫，放了一个屁。妈妈又说：“怎么越来越臭了，是不是你们两个小鬼放的.屁？”我们捧腹大笑，妈妈也跟着我们笑起来，我们笑得更带劲了，过了好久，我们才停下来。

　　我和小弟弟一起度过了一个快乐的下午。

五年级作文篇6

　　我和几个小伙伴做了一件很有意义的事，我们用利是封做成灯笼，做好后把它们卖掉，用赚的钱买年货去慰问有困难的独居老人。

　　我们一连做了三天，做了十几对灯笼。第四天，妈妈带着我和几个小伙伴来到新会圭峰山脚的广场上，找了个阴凉的地方。妈妈拿出尼龙绳绑在两棵树中间，然后把灯笼挂在绳子上。这些灯笼各式各样，有的像不明飞行物UFO，有的像新娘的`绣球，有的像旋转的陀螺……路过的行人纷纷停下了脚步，欣赏起这些灯笼来。他们有的说：“这些灯笼好漂亮啊！”有的说：“这是小朋友们做的吗？”有的说：“这些小朋友手真巧啊！”听着这一声声的赞美，我们的心甜滋滋的。但是，这些人只是看看就走了，都没有买的意思。一个上午过去了，我们一个灯笼也没有卖出去。

　　吃完中午饭后，我们又继续卖灯笼。这次，我们决定改变营销策略，每个人拿着一对灯笼，走出去推销。我们来到一位阿姨跟前，小伙伴说：“阿姨，您买灯笼吗？是我们自己做的，赚到的钱我们准备用来买礼物去探望有困难的独居老人。”阿姨愣了一下，随即向我们竖起了大拇指：“小朋友，你们做的事很有意义。”说着，就爽快地买了两对灯笼。看到小伙伴成功了，我信心大增，我亮开嗓门喊了起来：“叔叔阿姨，快来看看，走过路过别错过，这是我们自己做的灯笼……”这一吆喝果然有效，不到二十分钟，我们就把灯笼卖完了！我们兴奋地抱在一起，跳呀，笑呀。

　　这次卖灯笼不但锻炼了我们的胆量，还增强了我们的社会实践能力！

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