在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的考试前后作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试前后作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室对我们说：“星期天我们第七单元考试。”话音刚落，教室里炸开了锅：“怎么又考试，唉！天天考试。”
考试前，同学们无所事事，以前怎么“混”，现在也怎么后怎么混，教室里见不到一个复习的身影。打球的打球，踢毽子的毽子，该玩的玩……早把老师说的话忘在后脑勺。直到星期天早上，同学们才想到要考试了，捧起书认真地复习，临时抱拂脚也不怎么晚，认真得似乎整个世界对我们来说不存在，可就有那么一部分同学仍然不知悔改。我知道自己没复习好，考差了肯定要骂，我就在那边读啊读。
“叮铃……。”“啊！死定了！这下可完了，我还没复习好呢！”“啊！我还有点不会背！……可老师就是老师，她二话不说发下试卷，我们岂能“违背命令”呢？“战斗”开始了，同学们拿起笔写了起来，一脸无奈，我对自己充满了信心，我相信自己。
下课了！同学们赶紧交了试卷，几乎都拿出了语文书对一对，对了的同学高呼了一声，不对的`同学垂头丧气，悻悻地离去。
同学们又恢复了以前的活泼，想玩啥的就玩啥了。手挽手，肩搭肩的，我和朋友走在路上，说着开心的事。
过了好几天上课时，老师走进教室报了分数：“李璐琪93.5分，王瀚锋91.5分……拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会.看来平时要注意积累，随时温故而知新。
从考试中我明白了：要想考试考得好，就得付出代价，不能临时抱拂脚。
考试前后作文 篇2
星期二早上，同学们都处于紧张的临战状态，有的认真背诵课文，有的把一些重点词句抄下来，全班同学没有几个开小差的。
到了第二节课，只见老师把一叠试卷拿了进来。原来还有点吵闹的教室一下子安静下来，紧张的气氛写在每个人的脸上。郭老师把试卷发下来后，同学们快速得投入了这场特殊的战斗。此时我有一点发慌，毕竟过了一个暑假，这样的气氛有点儿陌生了。
八十分钟的考试在书写的“唰唰”声中结束，但我的心却依然不安，六年的“考龄”告诉我这次形势不妙。但之后和同学们一起玩耍的快乐，使我把考试的事渐渐忘了。
转眼到了星期五，老师阴着脸走了进来，此时教室里鸦雀无声，一些不自信的同学已开始在座位上祈祷上天的`保佑。最终成绩揭晓，真是“几家欢喜几家愁”。有的同学拿到卷子，一脸的阳光灿烂，有的同学人则是泪花在眼眶里打转。我果然是属于后者，竟然得了一个80.5分的成绩。
分数记在了我的心里，成为我这学期一个新的起跑线。我相信从哪里跌倒就会在那里站起来，因为老师那句“知耻而后勇”给我无比的力量。
考试前后作文 篇3
考场里充满了紧张、惊惧、忧愁、欣喜……那么考场里的同学们的心情地是怎样的360度大转弯呢！让我们一起看看咱们班期中考试是怎样的吧！
上午放学，郑老师宣布中午到学校就考试这个消息时，仿佛有一个大铁锤重重敲在我们心头，小心脏承受不了啊！不过，现实是充满“洗具”和“怀具”滴。
中午，那么飞快地赶来。我们开始准备考试。
郑老师将试卷分给每组，然后开始传试卷。随着一阵“窸窸窣窣”的声响，我们翻着试卷，紧张地瞄了一下卷面上的试题，哟，还真难呢！大家不由得轻叹了一声，也顾不得多想，就立刻动手做题。
教室里静悄悄的，只听见“沙沙沙”的`写字声和老师沉重而又缓慢的踱步声。循声望去，郑老师一会儿出去，一会儿进来。同学们则有的手托下巴，侧着脑袋，紧皱双眉思考；有的抓耳挠腮，肯定是因为做不来题，着急着；有的目不斜视，嘴角微扬，眼神里却溢满了胜利的喜悦，估计是突破难题了；有的愁眉苦脸，神色迷茫，想来会是错题连篇了；有的眼睛里闪过一丝狡黠，眼珠子一转一转的……
当然，同学们不管是会做，还是不会做，都在争分夺秒、奋笔疾书，因为可不会怜悯我们。
唉呀！我也得加快做题速度了。“嗯，这道题是这样做的。”“呀！字写错了。”“不对，答案可是在短文里找出来的。”……忽然，一道题难住我了。我急得直跺脚，眼前飘着一层层愁云，心里像塞了一团乱麻，嘴里不停喃喃自语：“怎么做！怎么做！”同时，我也转动脑子，分析着句子。“哈！我知道怎么做了！“兴奋地光芒从我眼神里透射出来。我急急忙忙地写了下来……
时间一分一秒流逝，只剩下20分钟了。我们立马写起了作文。作文是写一件让你快乐或忧伤的事，我一边写一边临时构思，当剩下3分钟时，我就能结尾就结尾，再把一些剩下的难题按照想出来的答案做了，最后紧张的交了试卷。
第二天，郑老师发试卷时说我们考得很差，吓得我心一下紧缩起来，好像有冰凉的蛇爬上了脊背，嘴唇也哆嗦着。
我接过考卷，定睛一看，大大的90分让我既失望又庆幸。回到座位上，我看了看做错的题，不由得挺胸跺脚，直叫可惜。环顾四周，留神观察，我发现同学们神态各异，面部表情好比一张张成绩单：成绩最好者面带微笑又含着一丝兴奋；马虎者做着鬼脸，看来是错题多；幸运者再怎么镇定也看得出一丝喜悦……但是，那些错了不该错，漏了不该漏的答题者总归避免不了回家“竹笋大炒”了！
考前、考时、考后可真是精彩纷呈！
考试前后作文 篇4
人人都要经历考试，人人都会经历考试前后的感受……
几乎所有的学生，只要一听见考试，就恐惧紧张，我当然也不例外，但我有迫切的期待考试的来到。我想早日证明我自己的真实成绩，更想检验我自己在劳动后的收获有多丰富。平时，学习有那优秀而认真负责的三位老师，整天把嘴挂在我们耳边，苦口婆心点点滴滴的教导我们最好的学习方法：“平时脚踏实地的学习，平常不断的积累新旧交替的回味复习，巩固所学习的知识，是取得好学习的成绩”！因为自己听多了了这三位老师的教导，所以在考试前的前一天晚上我主次的复习了一下，心里自信的告诉自己：你行，我们老师平时教过我们！我一定认真考，我相信我行！
转眼间，星期五到了。那天下着大雨，我早早的在家吃了早点后，来到了我的中心小学，因今天市内所有的小学都严格有序的'如期的举行期中考试。我们学校也平时更严格了……马上就要考试了，我像往常一样拿出笔盒，看了看已准备好的尺。笔。橡皮，再看看书。叮铃铃，叮铃铃“考试前的钟声响起，我的心突”嘣嘣嘣“的跳个不停，耳边想起妈妈早上安慰我的话“向平时考试一样对待，不要紧张”于是，心里平静下来，监考老师走进教师，首先向我们宣读了考场纪律后，开始发试卷，当试卷到我手上时，我首先写上了我的姓名，然后写上了我的班级后，开始认真的读题审题做题。我做了一道又一道，心想：“今天，我一定是100分！”做完后，还剩些时间，我便认真负责的检查了一遍。叮铃铃，“死亡”的闹钟响了，考试结束了。我便拿起试卷，自信的走到讲台前，交给了监考老师。随后，听到了许多鸟叫声“刚才快下课时，你又不给我看，这次考试肯定不及格的了。”“那到题怎样做。”“我很都不会做。”“你不给我看，不跟你玩了。”而我心想“所谓种瓜得瓜，种豆得豆，应该有85分吧。如果考的不好那也是我这是自食其，早知今日，何必当初啊？”于是我轻轻地走出教室。
到了发试卷的时候了。那时我拿起一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。想“回到家，应该又不能出去玩了。”
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！努力吧
努力吧，剩下的时间不多了……
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