在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的好孩子作文，欢迎大家分享。
好孩子作文1
你说你要离开，然后就默默的转身向右，我一直停留在原地，无法从回忆中挽救出自己，我是一个无法自拔的孩子，当看见那离去的背影，我还沉浸在回忆中，一直没有明白。为何，此刻的风也是冷冷的。冷得我想要安静的死去，就在这个毫无知觉的世界，我对那彼岸的蝶何时多了一种说不出的情愫。
电梯在此刻停止了驶动，停在我左边的某一处，一直没有发现，原来自己也在岁月中学会了憎恨，我恨谁；恨我自己，网络那么虚假的东西我竟然相信，还傻傻的等候着结局。好久都没有哭了，哭泣是什么感觉，我遗忘了吗？一种不知明的`白色液体流入我的口喉，涩涩的却让人回味。哭，是不是也是这样，涩涩的却让人难以忘却。我还是学会了哭，就在我们分道的那瞬间，哭了。你没有发现。
我不怪你，只怪我傻傻的相信。秋天是多愁善感的季节，可是，如今夏季将要来临，那勃勃生机的事物原来也是如此的凄然。我们都是好孩子，乖乖的好孩子；我们一起叛逆，我们一起选择放弃。只因为，我们是个好孩子。受伤也是磨练我们。在这个黑暗的世界里，我早以不再相信真实，微微的触感也是如此虚假。就像我们一样。你说你无法给我诺言，承诺也无法把我们绑在一起。无法相对的事情，我们扭曲不过来的现实，友情，亲情，爱情。这些；也都是我们无法扭曲的。强扭的瓜不甜，可是它少美丽过，哪怕是一个小时，或者，一个季节。
车，飞逝而过，像记忆一样，我站在高高的楼层上，俯视这个世界，有一种冲动想要飞翔，我知道自己不会跳下去，因为我的生命还没有完全绽放，我要活得快乐，活得精彩，虽然这些我都无法做到。他们，你只把我当作一个不知名的季节。我是一个多余的，就算某一天我悄悄的消失了，又没有人发现我的离去。只有落叶记得还有一个人的脚印，曾经被他掩盖住了。你会记得我吗？不会，结局也是如此，如果是我，我也会说；NO，我不会铭记你，你是我人生中的一只蝶，不属于你的季节来临时，你就会离开，虽然，曾经你在我的世界是那么美好。
何时；——大概在春季的时候，下了一场雪，将我的世界便成了灰色。
转身离去，那些回忆我还是无法忘记，为什么，我要一直活在回忆里，活在那个已经快要逝去的世界，一直无法自拔。
我那么傻，傻傻的相信你，傻傻的等候你，我说过，一定要忘记，可是呢？却还是习惯性的看着风走过，看着雨慢慢的落，知道你的影子出现，才默默地转身，为你留下一片天空。
我们都不配说爱情，我们都是好孩子。我们要顺从父母，要顺从我们的使命，匆匆离开你的世界，原来你也是忧伤的落叶，虽然痛苦，却不能倾诉。没有生命，没有你，我就做一个好孩子，乖乖的好孩子。因为我们无法牵手，那段莫名的记忆忧伤也是莫名的痛苦。
转身，你走了给我留下一潭汪水，让我自己一个人看你的眼泪。
我们都是好孩子，乖乖的好孩子。不要回头，因为我们都是好孩子。
好孩子作文2
细碎的铃音撒落在午后浑浊的空气中，再以优美的弧度钻进耳朵，萦绕在脑海里。雨点的力度并不够，迅疾的哗哗声震不破耳膜，干扰不了狂乱的思绪，却又让人不能充耳不闻。像一颗坏掉的牙齿，残留在口腔里作祟，不是很尖锐地疼痛，却不能忘记。抑或像某些人，即使山水相隔，又或是行同陌路，还是时时会将他想起。
黑夜中的校园像鬼屋。诡异地静谧着。她们站在高大的教学楼前，看它如何被夜色模糊了轮廓，踟蹰不前。每一声话语都被刻意压低了声音。嘻嘻哈哈的笑声在空洞洞的黑暗中萧瑟地回荡。偌大的校园，闪烁着几处微黄的灯火。朋友半开玩笑地讲看了一部鬼片，关于校园的。她捂住耳朵，不听，不听。然后又急忙挽住朋友的手臂，走吧走吧，别上去了，太恐怖了。
大雨滂沱。紧闭的门窗，暗色的屋子。雨水夹杂着清凉的风，卷起了窗帘的一角。她把音乐调到可以忍受的.分贝，却仍然压不住窗外的雨声。拔下耳塞，打开门，任风吹进房间。有时，只要面对就好。然后安静地坐下来写作业。该如何原谅自己，浪费了几个岁岁月月，该如何弥补对知识的匮乏。觉的毫无头绪，上课像听天书。每次放假会觉得有希望，以为可以利用它们恶补一下。结果，任时间匆匆逝去。殊不知，这其实是自我安慰的一种，一种逃避。
它们跌跌绊绊地向校门口走去。幽暗的小道，浓密的树影在月光下吃力地荡漾。她们攀上栏杆，在月色下奔跑起来。兴奋地脸庞如同月亮一样圣洁。星空压地好低，一朵白云似乎只在她们头顶上，触手可及。幽蓝的夜空，因为被雨水冲洗过，星星特别明亮，像17岁少女的眼睛，幽幽地闪着光芒。草尖轻轻地划过小腿，微微有些痒。仰头呼吸整个人都变的轻飘飘的。睁开眼睛，似乎觉的这模糊的夜色如同虚幻。宠辱皆忘。一切痛苦都冰释前嫌。
很久没有哭出声来了。只有默默地掉眼泪。可那天晚上，一个人坐在书桌前，却哽咽了喉，不可抑制地大哭起来。泪水顺着笔尖流到铺开的白纸上，模糊了漆黑的文字。我要死了。我快疯了。我真的撑不下去了。重复的字眼，声嘶力竭地哭喊。把指尖咬到发白，麻木。也许我该换一种环境了，换一种生活方式。为什么身边的人都像空气？明明存在，却无法给予安慰。几天几天地不说一句话。还是张开嘴却只看到漠然厌恶的眼神。就像刺猬，非常努力地去扎伤身边的每一个人。最终，所有的人都讨厌你了。
快跑啊，要关门了。朋友大叫道，嗒嗒嗒地拖着鞋子，向摩托车跑去。忽然感到兴奋，沉闷的气氛一扫而空。她也大叫着跟着朋友跑。一下子窜上车，两个人一下子连人带车倒下来。快，要关门了。她们扶起车，咻的一声冲出了校门。放肆地大笑声留在大大地校门背后。然后，两个人在忽忽地风声中笑地前俯后仰。终于缓过一口气来，问你干吗跑啊？朋友回过头来大声说：不知道，就是闷。然后又哈哈大笑起来。街道两旁的人流已经减少。只剩她们穿梭在冷清的夜晚。有思想就不会有自由。为什么有的只是背叛。
好孩子作文3
在这个惬意的暑假里，我花了3天时间读完了一本好书——黄蓓佳《我要做好孩子》，其中有一个故事在我脑海里久久挥之不去，这个故事叫《老师病了》
当金玲知道邢老师在办公室改作业，晕倒后去医院检查之后，却是各项指标一切正常，邢老师知道后，便立即回到学校，刚翻开第一本作业本，立刻头昏耳鸣，额头沁出一层虚汗，自然老师看到邢老师的症状判断这是一种：“见字发晕”的病，就像过年时大鱼大肉吃多了，再看见肉就想吐一样。
邢老师病了，只能卧床休息，但邢老师又不放心她的学生们，便在教具室住下。邢老师一生病，这下子六年级一班就像放了鸭子，于胖儿、李林、尚海等人先后耍起了小聪明，可金玲很仗义，虽然她的学习成绩不是最好，但她非常正直，她想了很久，决定去看望一下邢老师，在路上路过花店，精心的给邢老师挑选了一朵康乃馨。在跟邢老师聊天时知道下午3、4节课没有老师，改成自习时邢老师做了一个决定——然金玲替她做一回作文老师，给全班布置一个作文题目。
金玲通过她的`正直和坚持圆满的完成了邢老师交给她的任务，她仔细的给全班同学批改了作文，以前她的错别字特别多，可这次她批改别人的作文时，却目光敏锐，下手准确，每一个错别字都分辨的清清楚楚，不让半个错别字从她眼皮子底下逃过，病句、读不通顺的句子也不会从金玲鼻子下面招摇过市，当所有的作文都改完已经时深夜12点了。第二天金玲拿着作文本去给邢老师，因为邢老师不能看字，金玲就把班上同学的作文读给邢老师听，最后她把自己认为可以打90分的作文读给邢老师听，《我真想为你造一片森林》，这篇作文让邢老师觉得金玲笔下的画面清晰的浮现在眼前。邢老师夸了金玲，说她是一个善良、正直、宽容、大度还有一颗悲天悯人的心灵，是一个好孩子！
金玲送花的行为在某些同学口中是“拍马屁”，可我不这么想，这让我想起一件发生在我身边的小事：那是今年六一儿童节，中午食堂吃的可好了，有好多好多好吃的，我还拿到了一盒小蛋糕，在吃完饭后正准备吃蛋糕的时候，语文徐老师从我身旁走过，我突然觉得，徐老师的女儿今年要考大学，徐老师还要给我们上课，她一定很累，我不由自主的拿出那块小蛋糕在徐老师惊叹的目光下送给了她。周围同学们议论纷纷，说我是在“拍马屁”，可我一点都不觉得，因为我心里觉得我这么做是对的，我就会去做。
在读了《我要做好孩子》这本书后，我觉得我和金玲之间有好多相似之处，其中最大的相似出就是我同样也想“做一个好孩子”！
好孩子作文4
在学校，老师表扬我学习认真，说我是个好孩子，在家里，爸爸妈妈说我听话懂事，夸我是个好孩子。可奶奶却说我美中不足，算不上全面发展的好孩子。
奶奶是一名退休老师，每天很早就起床为我们做早餐。奶奶退休后，家里的家务活就被她承包了，我从来没有听她喊过累，总是看见她在默默地为家里做这做那。因为有奶奶做榜样，爸爸妈妈也很勤快，做起事来从不推托。在单位上，妈妈为了让年轻的同事能早点回家照顾宝宝，主动帮忙，每天加班加点，常常忙到晚上八、九点钟才回家。虽然已累得筋疲力尽，还要辅导我学习，但她跟奶奶一样，从来没有抱怨过。
有了勤快的奶奶、爸爸和妈妈在前面冲锋陷阵，我这个小兵就什么都不用做了，只需要专心学习，连自己的房间都懒得整理。
奶奶每次看到我凌乱的房间，总是对我说：牛牛啊，一屋不扫，何以扫天下！要学会做自己力所能及的事情，哪怕是一点点小事，长大了，才能做个对社会有用的人。每当这时，我心里总是犯嘀咕：太夸张了吧，不就是扫个地、擦个灰吗？有那么难吗？跟我练琴、解奥数题比起来根本不算什么呀。
一次，奶奶出门买菜去了，我兴致勃勃地拿起扫帚、拖把、水桶等工具，学着奶奶的样子做起家务来。我擦桌子、扫地、拖地，干得不亦乐乎，虽然累得满头大汗，但想到奶奶回家后看到家里被我打扫得一尘不染、满脸惊讶的模样时，我心里别提有多高兴了。正准备得瑟一下时，一不留神，我脚底一滑，呯的一声摔倒在地板上，手掌蹭破了皮，水桶也打翻了，最难过的是我好不容易擦得干干净净的地板被溅得到处都是污水
我趴在地上，滑稽得像个小丑。窗外的大树被风吹得摇摇摆摆，鸟儿在树上跳来跳去，叽叽喳喳地乱叫着，仿佛都在嘲笑我。我从地上爬起来，只差点没哭出声来，原来做家务一点都不轻松，真的好难啊。
奶奶回家后，我伤心难过地跟她讲起事情的经过，还愤愤不平地说：做家务太难了，以后再也不做了！
奶奶仔细检查了我的伤口，帮我抹了药膏，一边清理被我弄得乱七八糟的'房间，一边跟我讲起她年轻时的故事。
奶奶年轻时，也会每天早早起床去工作，白天上课，晚上备课，还要照顾两个年幼的儿子，非常辛苦。那时候，几乎没有通迅设备，交通工具也不发达，爷爷就用自行车载着奶奶去学生家做家访，辅导小朋友学习。后来爷爷病倒了，奶奶只能步行几公里去为学生做辅导，来来回回，鞋子都磨破了好几双。邻居到家里来做客，看到家里整洁有序，都佩服奶奶勤劳能干。
听了奶奶的故事，我惭愧地低下了头，脸上不由得泛起一片火烧云。我今年已经10岁了，是个大孩子了，应该主动做自己力所能及的事，为大人分忧，不能娇气任性，更不能因为遇到一点点困难就轻易放弃。我抱了抱奶奶，轻轻接过她手上的抹布，继续打扫房间，擦桌子、扫地、拖地
有了这次难忘的经历，慢慢的，我养成了做家务的习惯，也体味到了劳动的快乐。奶奶见了，更是人前人后地夸我，说我是一个德智体美劳全面发展的好孩子！
好孩子作文5
我几乎每天都听见我的生命齿轮与我的成长轨迹发生碰撞而产生沙哑的“咔咔”的嘶响，每每这时，我总会胆战心惊地接受成长的洗礼，哪怕我不喜欢。我不得不接受成长，适应成长，向成长妥协。
我一直不是个讨人喜欢的孩子，常常阳奉阴违，外表是一副勤奋努力的乖学生，骨子里却是天生的叛逆。身体里流淌着忧郁的冰蓝色血液，一旦受伤流血，就会有一大堆忧郁将我狠狠地包围并吞噬得一干二净。
我是个不喜欢记忆和回忆的人，因为觉得回忆毫无意义，所以也懒得记日记，很少认真记住些什么。同时，我也是个不喜欢幻想的人，因为担心梦想永远只是梦想，不可能变为现实。于是，我既不回忆也不憧憬，整天无所事事。
日子就这样沉淀下来，每天波澜不惊地安然度过。照理说，我该是个快乐的孩子。但是，再快乐的孩子在时间的洪流中还是会悄然长大的。我的单纯美丽的小幸福慢慢消失不见了，没留下一丝痕迹；可是，相反的，那些恍恍惚惚的忧伤继续残存下来，而且越积越深，越积越多，巨大得我无法承受。
我一直都是老师，家长，同学眼中的好学生，按时完成作业，遵守课堂纪律，积极配合老师的教学工作。听从老师和家长的.教导，老师说；“你要看作文书。”我说好，于是我看呀看。意外的在一个不知名的作文比赛中获了奖，老师笑眯眯地说；“你瞧，听我的准没错！”家长说；“你不能看电视。”我说好，于是我忍痛放弃了樱木花道，小丸子，美妙，小樱，啊叶……
可是，他们都忘记了，我不是个单纯的小孩。我喜欢在寂静的黑夜里默默地做我想做的事，我叛逆，我张扬，我暗地里做一些小小的坏事，我骄傲地说；“我，是个坏孩子！”
是的，我承认，我是个好学生，我也是个坏孩子，我从来不认为好学生和坏孩子不能同时存在。
坏孩子的我任性，爱撒娇，幸灾乐祸，做着好学生的我不能所做的事，我张扬的狂笑。
然而，坏孩子的我不是常常存在的，我对我喜欢的人生气，对我不喜欢的人微笑，对我不在乎的人毫无表情。
我常常向一些半生不熟的人撒娇，她们包容我，原谅我，主动替我找一个堂而皇之的理由，她们为我设想，无偿帮助我，使我更加任性得无法无天。我有时也会害怕，害怕她们突然有一天讨厌我了，厌烦我了。于是，我收敛，我努力收敛我的任性。我拚命告诉自己；你要听话，你要讨人喜欢。
可是，当我真的压抑不住的时候，我希望你们能更包容我，谢谢你们对我的接纳，让我有当坏孩子的资本。我知道你们心里也许觉得我很烦人。但千万不要讨厌我，好吗？因为，我也在很努力地尝试做个好孩子了。
好孩子作文6
从出生到现在，不论我遇到什么事，爸爸总是慢条斯理的告诉我：别急，慢慢的来，人总是会犯错的，知错就改就是好孩子嘛！而那一次却让我记忆犹新。
那是一个春天的星期五，阳光十分明媚，天空瓦蓝瓦蓝的，阳光照在身上暖洋洋的，使人感到格外的惬意。微风拂过，杨柳摆动着婀娜的身姿，这一切都让人感到无限的美好，而我的心情也格外的愉悦。
那天的天气仿佛有魔力一般，竟然让平时一脸严肃的老师整天都笑盈盈的，更离奇的是，家庭作业也少的可怜。老师这一反常态的做法让我感到提心吊胆。“莫非有什么事要发生。”我心理不安的想着。同学们看我一脸不安的样子便问我：“怎么了，今天作业这么少，明天又是周末，你怎么不开心呢？”我没有把我的真实想法告诉同学，只是敷衍的回答：“没事的，咱们回家吧！”
我飞快的回到家里，并且很快做完了作业。笔一扔，准备去找小伙伴玩。正当我左脚准备迈出门时，只听见一声大吼：“干什么呢？准备出去？“这吼声让我停止了脚步。一向温柔的爸爸是怎么了？我正疑惑时，只见爸爸气势汹汹的走出来，大声的质问我：”你的作业完成的怎样？“哦，原来是这样啊！老爸以为我没有完成作业就出去了。见状，我拍着胸口说：”今天的作业少，又简单，不用检查，我保证，我不会错的。“我的声音比平常要高出几分贝。爸爸什么都好，唯独对我的学习非常的严格。爸爸见我信誓旦旦的样子，好像更生气了，顿时提高了嗓门说道：”骄傲使人落后，这毛病终究会害了你的。“话音刚落，就从爸爸的身后传来了一阵刺耳的笑声。我扭头一看，原来是妹妹，只见她左手挥舞着我的`本子，右手捂住肚子，差点笑岔了气。于是我赶紧跑到她的身边，用力从她手上夺过本子。仔仔细细的检查起来，没有发现什么呀！于是我就一脸茫然的跑去问妹妹：“什么事你这么开心呢？”我没有看见我本子上有错呀？妹妹听了，不慌不忙的用手指着本子的一处让我看。我低头仔细一看，脸上顿时变的红通通的，头不由自主的更低了。原来，我把“恶狠狠”的“狠”子上面加上了一点，写成了“恶狼狼”，这时，爸爸在一旁催促，而声音比之前温柔了许多。“赶快改正过来吧！谁都会犯错的，但只要知错就改就是好孩子。”我听了使劲的点点头，然后赶紧把错误的地方改正了过来。又把作业仔仔细细的检查了一遍。确定没有错误才安心的出去玩。这时爸爸也欣慰的笑了。
回首童年时光，我庆幸有这样温柔又严格的爸爸，他总是在我需要时及时出现，总是在我有错误时及时指出，总是在我得意时及时提醒。我会牢记爸爸的教导一路努力奋进，昂首向前。
好孩子作文7
最近又有一阵风波传入星星的耳朵里，“听说，四年级六班的杨婉晴喜欢我们班的李岳！”这是段肥娇和杨丽下课后对星星神神秘秘说的话，“真的是这样吗？”星星问，“嗯，一定准确，一线人报到！”杨丽打了个队礼，认真地向星星说。“你说，我们应不应该去看一下杨婉晴，然后再对她说… …”段肥娇正在为星星和杨丽策划着，“为什么？”星星还是满头雾水，这毕竟是别人的事儿，星星还是不想再被搅和到漩涡之中。“你真是个猪头！”肥娇用蔑视的口气对星星说，似乎觉得星星根本不懂她们的计划有多深。“因为…….所以… …”杨丽还是慢慢的为星星讲解，可是星星还是不懂啊！“算了算了！”肥娇有些不耐烦“我俩来，就是想问你一件事情。去不去？”“我？我去有什么用吗？我还是不去了。我不想管这些事。”星星说。虽然星星下课同肥娇和杨丽去上厕所时，经常听到两人说关于“杨婉晴”的事儿，但星星没有多问，因为她知道就算是明白了杨婉晴和李岳之间的关系那又能怎么样？对她星星来说又能怎样？会有多大的影响？
几天后，星星又和冰冰混在了一起，可是杨婉晴的`事情接连不断的进入到了星星不愿意接受的耳朵里。“你看看她的微博。”冰冰一个劲的在对星星说，星星真的不耐烦了“好了好了，我看看不就是了！”星星在学敏特的时候，只好被冰冰、杨丽和肥娇逼着看了。“我没有杨婉晴的博客啊！”星星说，其实她还是因为不想看，才这样说，说不定可以不看。“你先上班级网站，然后点击李岳的微博，第一个好友就是杨婉晴，你在点击就可以了。”陈冰冰向老师一样教着王星星。“那我只好看喽。”星星说。不看不知道，一看吓一跳。第一篇便是关于星星的“王星星，你有什么傲的？你不就唱歌好点，朗读好点，写作好点。那你有本事当大队长啊？看见我也像没看见一样，不把我放在眼里！”这是杨婉晴在微博的原句，令人可气的不知这一点，李岳还在评论上写道“我顶！”可恶，只要每一篇关于星星的，李岳就“我顶！”有什么好顶的？就这样星星和杨婉晴的微博之战拉开了序幕。杨婉晴每天都会发一博文，而每一次都是关于星星、冰冰和李岳的，“杨婉晴真是没完没了了！”这是冰冰经常说的一句话，杨婉晴真的像有点犯贱一样，每天都骂我们，甚至，她还抄星星的作文！最后，她把所有关于星星的博文给删了，但是每当她看到星星，都不是用正常的目光看待一个人，用另眼相看，仿佛我们是她的一块绊脚石。她喜欢李岳，就让她喜欢去呗，把王星星扯上算什么人啊！王星星哪里得罪她了？星星也想和她搞好关系，毕竟在同校，成为敌人也不好。可是杨婉晴一见到星星就跑或者就躲，那让星星怎么打招呼啊？
好了，就说到这吧！
好孩子作文8
前天为了翻找一本旧资料，我费劲的挪开箱子，打开在阳光下发出木器特有的味道潮腐味箱子里几乎承载了我初中所有的回忆丑丑的蓝白色校服，颜色泛旧的毕业照，那些年轻的笑脸散在天涯海角，但依然记忆鲜活。
斑斓的同学录上稚气的笔迹，萌动的誓言……箱子底部有一只小小的MP3，我尝试打开，一瞬间，甜腻的声音曝晒在阳光下，“推开的窗看天边白色的鸟……”飘荡在空中的声音让心中的一小块回忆渐渐清晰。第一次见Colin是在初二的课堂上，阳光亮的有些晃眼，窗外没有飞鸟，蝉鸣有些聒噪。英语老师在讲台上讲的吐沫横飞，突然推们而入的她惊醒了在课上补眠的我。长相清秀，一脸怯怯，自我介绍时毫无躲闪。“标准的好学生”我在心里暗暗下了定义，深感无聊的我继续昏昏欲睡。出乎意料的，她坐在了我身边，那时我没有同桌，原因很简单：我没有安分、讨喜的性格，不是老师眼中的乖学生，尽管我有很漂亮的成绩单。我的位置在最后一排的角落，没有老师注意的死角。我想，看来我对这个“好学生”判断失误了。Colin的到来使我们迅速臭味相投成为好朋友。接触后我发现这个成绩单比我的还漂亮的漂亮女生与我的反叛比起来有过之而无不及。我们在课堂上相互倚着睡觉，一起看一本小说，画各种卡通版的数学老师。一起打掩护逃课去看电影。在学校里横冲直撞，从不穿我们认为难看的校服，放学后把马尾散开，露出里面染得五颜六色的头发，穿满是破洞的`牛仔裤，浑身挂满叮当作响的链子招摇过市。因为漂亮的成绩单父母对我们睁一只眼闭一只眼，这样使我们愈发肆无忌惮，除了打架斗殴所有坏孩子会做的事我们一概不落。她总是嘻嘻哈哈的对我说：“你知道吗，其实我们都是好孩子，我也是，只是被遗忘罢了。”每次听她这么说我总假笑几声，“这是你新编的笑话吗，真好笑，哈哈……”
Colin白我一眼，低低哼唱起那首，那是自认识她以来第一次见她如此虔诚的表情，与之前的漫不经心有着天壤之别。Colin的声音干净，但我总觉得里面有股忧伤弥漫在其中。我把这首歌下到手机里，整天单曲循环。歌曲还没播放几次。Colin不见了，她随父母离开，去了南方一个不下雪的城市。她走的那天我没有去送，我怕会哭。Colin用一贯的嬉笑说：别来了，你把我惹哭了我就揍你。她走的那天我偷偷跟在后面，看青春岁月里最用心的朋友一步步远离我的世界，她戴着我们一起买的帽子，穿着跟我脚上一样的靴子坚定的离开。直到我再也无法在人群中分辨出她的身影。我转身同样坚定的离开。我们的青春匆匆散场。
我生日那天大雪如期而至，Colin寄来一只小小的MP3，打开的一刹我听到熟悉的声音，瞬间遍地有花开的声音。我们都是好孩子，我们始终都坚信，
好孩子作文9
对不起。是的，我承认从暑假到现在，我心思的确没放在学习上。暑假看了一堆小说，什么青春校园的，什么科幻的，什么古典的，我都看过。那段时间就像一个又一个的噩梦，满脑子都是小说。前几个星期都在写小说，最后我放弃了。因为一心不可二用，学习成绩下滑，我不得不放下。
以前，我似乎不是这样的。太多人都说我变了，我凌乱了……
学习节奏加快，我追逐梦想的脚步也不想放慢。张老师说的那些我都知道，都懂。也许会有点可笑，但是这是我长这么大以来第一次这么执着的追求一件事物，我不想放弃。
其实我很笨，我真的很笨，总是非常努力，结果却总是伤的不轻，没有万人倾心，也不是那么聪明。
我们的事情远没有您想象的那么简单，都像是一个又一个解不开的九连环，老师问我怎么搞的，我不知道，我真的不知道。
体育老师要我们说自己的喜怒哀惧，说到哀，真有之一种站起来大声说：“简单的大脑结构是我最大的悲哀。”的冲动，还好还好，幸好没说，不然这又将是我们班的大笑料。
我总是听不懂你们在说什么，什么这个那个，那个这个的啊，都是什么跟什么啊。我只能笑，停不下的笑。
抄作业的人都有一种负罪感。说这话的`人一定有亲身经历过，其实这话是我说的……
抄作业的习惯是从五年级开始的，还记得那天，异常忙碌的Monday，当我有一次飞快的抄完作业然后handin的时候，语文老师叫住我让我站在讲台前面，拿着我的本子，让全班同学参观参观。然后他就站在讲台上大言不惭的可劲儿夸我，ohmygod！我都不好意思了，我发誓我那时候写的字是最烂最烂的水平，是那种连飞带跳的烂字。从那时起，我渐渐地发现，不管我怎么做，似乎都没有什么后果，于是abadhabit开始了。
更重要的是，每换一个学校，都会有那种特乖的，特听话的同学做完作业给我们抄。于是……
但是到了三中，作业有点多，有时候抄都不想抄了，也怪自己运气太好，每次检查作业都给逃过去。负罪感一点一点的堆积，感觉自己就像是某甲级战犯。万幸中的万幸是，学习还没耽误太多事，成绩也还是那半杯水的状态。我一直都很侥幸。
终于在张老师的教导和第四次会议上良心发现，今星期，我做了好孩子，名副其实的，还帮助某某人和某某人化解了和某某老师的矛盾。其实做好孩子的感觉很好，以前很喜欢“坏孩子”这仨字，感觉挺叛逆，挺疯狂的。估计九零后都会有这种想法吧。
理智一点，坏孩子毕竟都要长大的么！长大了可就成了坏人啦。
在课上和老师玩游击，虽然刺激，但到最后受伤的是谁谁清楚。
其实我们都是好孩子，只不过都在进行一场战争，与自己的战争，与那个坏孩子的战争。这场战争过后，也许就会长大一点吧。
我继续做我自己，玩够了，该回来了……
好孩子作文10
我想做个坏孩子，那样就不用每天徉装着笑容，明明不快乐，还要笑嘻嘻着。
何时觉得自己变得安静，不爱说话了。面对一些事，却是无奈的面貌。
何时觉得自己是那么没用，面对自己不想做的事却还要去做、自己却无能为力。
何时觉得自己是那么没用，曾想改变身边的一切但自己不得不向社会的残酷现实低头。不得不向别人低头。
何时觉得自己变得对待身边一切事情不在乎了，是因为自己以无力在乎。
何时觉得自己让自己活的那么辛苦，那么坠落。
别人的种种眼光。是好是坏、自己都分不清楚。
青春的阳光不再明媚，只因自己无力改变。
曾想改变自己这无谓的生活、曾想曾想……但是却被身边一切残酷的现实给摧残了。
自己内心所受的'伤、别人永远也无法懂。
即使自己表面露得多坚强、笑的多开朗，装做多不在乎。但是在夜里、自己却掉下了多少眼泪。
何时我们的梦想变得不再像是我们的，我们带着家人朋友的期望下做着自己心里厌恶的东西。
曾想我们变叛逆，但是却一次次想到身边的家人。觉得变坏对得起她们吗。？
我想做个坏孩子，今天复制昨天，不愿再勉强自己。( )
我想做个坏孩子，这样谈何容易？要多大的勇气？可现实说明我多无能多胆小。
本想自己还算是过的好了，但是措手不及的伤害又一次次突袭，让你一次一次痛的快窒息。曾想我也能像别人生活得那么快乐，曾想让自己变得快乐一点，但是事与愿违。让你一次次万般失望，也许这就是命运在捉弄。
不要以为我很坚强，很快乐。如今淡漠只是武装自己不受伤。我不喜欢别人把我看的脆弱，也不喜欢别人以为我很不快乐。
坏孩子的天空到底是怎样的？堕落？迷茫？颓废？还是外人无法欣赏的美好？我向往着…
我怕自己变成坏孩子！我怕最爱我的你们会不再爱我，不要我，会离开我。我害怕你们的离去，所以我没有变坏，而是尽力让自己变成你们期待的。
其实每个人都不是想学坏的、可是现实对他们太残酷了。
坏孩子？变成家人、朋友不喜欢的人？你们还会爱那个坏孩子吗？但我可以说、这一切也是你们直接或间接造成的、是你们亲手把一个好孩子拉进坏的边缘。
自己何尝不想成为大家所喜爱的好好孩子，只是自己做得到吗？
越长大越孤单越长大越不安
也不得不看梦想的翅膀被折断
也不得不收回曾经的话问自己
青春就是这样吗？
自己的人生就是这样吗？自己就这样认命吗？
实我们本质并不坏，只是压力大了，难以承受，只是自己承受不了身边一些不好的事情。一些不如意的事情，才会想要自己变坏，变叛逆、让自己离别人的期望越来越远，以为这样就可以逃离你们给我们的压力。
现在你们对我们的期望更大，收回的失望更是大。
如果我说我累了
下一秒钟请让我离开
就这一秒钟让我为自己的骄傲而活着！做个好孩子我们真的在努力了！
好孩子作文11
我并不是一个好孩子，这是我从来都知道的。
听见隔着两面墙之后低低的抽泣，我一些说不上来是什么感觉和滋味，其实这样的情况也并非第一次了。
相比起，以前和她大吵一架后，看到她哭的时候的吃惊和不谅解。现在的我只感觉到一股深深的悲感和苍凉，紧紧的，抽搐着，也攥紧着，是心口最柔软的那处。
和她大吵了一架，其实，也算不上是什么很大，很要紧的.事。其实，我也不知道，到最后为什么会吵成了那个样子。
可是，我却是明白的，她是真的觉得自己很难受很委屈的。
中午的时候，她去学校给姐姐送饭，在看姐姐的试卷时，两人闹了点不愉快。而那个时候，我只是觉得没什么大不了的啊，那看或不看其实也没关系的。
可实际上，是我不明白，也不清楚她的心究竟有多敏感。所以，我错了。
回想起来，她其实是上了心的，而且是很上心，仅管那时她并没有表现什么。
是我愚钝，是我不觉，那样粗心。
也许，那句，我想才是最伤到了她的吧。
“你都已经两年没管我了，现在你也不需要管了，我自己能管好我自己！”一字一言，不经意的，听她的耳里，大概是莫明的有些刺痛锥心的吧！
后来，回到家，我又她吵了一架，这个时候的她大概是心力交瘁的。
因为觉得没有错，这场莫明的矛盾，我没有妥协没有服软，她亦没有。事情过后，冷静下来，说不上来具体是什么感觉，微微的酸涩，却没有委屈。很多这样的时候，大部分我是难过和委屈的。
我们都没有错，却也都有错，最后深究也说不上是谁对谁错，也许跟本没有对错。我们只是在发泻，十多年来的摩擦，无论怎样都积怨已深。想处在一起生活，同处一个屋檐下，其实，谁又会没有一点‘怨气’呢。
我有，她有，日积月累，一根导火线就足矣。彼此大吵过后，发泄过后，大抵涌上心头的就是疲惫，委屈和只有自己明白的辛酸了。只是这是于她而言，而并非于我。
对于我而言，气愤过后是压抑不住的一股滋味，布散全身，胃有些抽抽的难受。
我不是一个好孩子，从来都不是，我不是大人眼中，家长眼中‘别人家的孩子’，成绩好，听话又乖巧。
我永远都不可能成为‘别人的孩子’，也永远都成为不了大人们心中理想样子。因为，从来都很明白我做不到，更重要的是，我只是我。
我只是我，我自己，会任性，会说慌，会粗心，会偷懒，会倔强，会恼羞成怒，会惹父母生气，会忤逆他们。
在这个世界上，也许我们，很多的我们都不是一个好孩子，但我们也都不会是一个坏孩子。我们依着自己的内心里的放肆，做着自己想做的事。无论是被斥责，还是被阻拦，却永远死性不改。
有人说，年轻时，我们不应心止如水，不应收敛锋芒，亦不应平淡青春。应该笑着，哭着，爱着，痛着，一路横行。
二零xx年八月的某一天写
好孩子作文12
凌晨我从沉睡中惊醒，迷迷糊糊不知是中午还是晚上。蚊帐上方用竹棍撑起的四角风扇呼呼的吹着，没有停歇的意思。你哭的很委屈，带着哽咽，不是白天那种看人下菜碟的闹人情绪。我知道你是真的需要我。迫切需要我。
我一个箭头飞向外婆的房间，抱起了你。你嘴巴里喊着：不要妈妈，不要婆婆！我知道你是在生气，说一些反话，气我也气你自己。如果是平时，我都会逗逗你，故意不抱你。此刻我的心都碎了，见不得你多一声哽咽。孩子，你是妈妈的载体，你的所有所有我都盼着是最好的，最能令你满意和愉悦的。我想只有父母对于孩子才有这种爱吧！“等你当母亲的时候就知道了”，这句话，真的只有等你当母亲时方能知道。
而你对于我，是依恋，是爱。我懂，所以我特别渴望凡你需要时我永远在你身边，可我又怕惯坏了你，又怕你无法独立。我尽量忍着心中的`落寞和不舍，偷偷的站在背地里看你适应没有我的那个过程，心中充满了不是滋味。我希望你快点忘记我的存在尽情的玩耍，又怕你太快忘了我其实根本我就没有想象中的那么被你需要。我纠结着，学会适当的，慢慢的放手。
我知道我想给你的这份感觉是安全感。在你需要我的时候，能感触到我时刻就在你那里，并且因此而心安理得。因为我太缺乏，所以我特别希望能让你时刻拥有。时光奔跑的太快，我赶不上你的成长。总是觉得怎么忽然间你已经要两岁了，要开始漫漫求学路了。有时候又诧异怎么什么时候你已经长长到我其实已然抱不住你，我的怀抱对你来说如此之小了。当晚上我给你盖被子，你竟对我女说：“妈妈我热”时，我忽然发现，你已经不是婴儿了，有自己的思想，有时已经学会了独立。
孩子，我不是一个很成功的妈妈，没有多少值得你出去炫耀的资本。但我一直在努力，让自己能够成为你可以对外界夸赞的妈妈。然后你跟着我，可以自豪地说：我有一个好妈妈，我什么都不缺！我想让你在成长的过程中，尽量少受诱惑、不受诱惑。我想让你用不受痛苦、少受痛苦的方式尽多的尝遍人间的酸甜苦辣，然后明白人生到底是怎么回事。我想把我所有知道的都告诉你，让你不走弯路、少走弯路，直奔人生的幸福。然而太多的事情我不能替你做决定，必须你亲自经历过、体会过、琢磨过，才能慢慢得到其中真谛。不过不管如何，我都希望你少受痛苦，多享受幸福的感觉。
孩子，人生太不容易，做每一个选择都要承担起相应的后果。有的是一时片刻，有的是十天半月，有的是一生一世。而妈妈选择了你，用的是人生和生命来承担你的爱、你的未来。我会学着越来越坚强。我会跟你一起成长。我会守护着你，在你人生的重要时刻不缺席。努力奔跑吧，孩子，向着阳光，向着那些快乐的方向，努力奔跑吧！做个普普通通简简单单平平安安快快乐乐的人。我爱你。
好孩子作文13
《我要做好孩子》我已经读了好多遍了，为什么呢？因为这是一本很有趣的书。只要你读了这本书，你一定想做一个好孩子的。
这本书的主要公是金铃，她聪明、善良，正直，幽默，好学、热情、乐于助人，她什么都好，除了数学。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因为我也是数学不好。她胖胖的，每个人看到她的脸上都会忍不住揪一把，从小到大，她的脸被许多人掐过，用她的说就是：都快被揪出老茧来。金铃和她的家庭都是比上不足比下有余，整天过得快快乐乐，一副天塌下来有地接着的样子。
书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们报不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。
我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的多愁善感，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！无论未来如何，我们都只要想念一句话；“人定可以胜天！”
《我要做好孩子》我已经读了好多遍了，为什么呢？因为这是一本很有趣的书。只要你读了这本书，你一定想做一个好孩子的。
这本书的主要公是金铃，她聪明、善良，正直，幽默，好学、热情、乐于助人，她什么都好，除了数学。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因为我也是数学不好。她胖胖的，每个人看到她的脸上都会忍不住揪一把，从小到大，她的脸被许多人掐过，用她的说就是：都快被揪出老茧来。金铃和她的`家庭都是比上不足比下有余，整天过得快快乐乐，一副天塌下来有地接着的样子。
书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们报不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。
我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的多愁善感，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！无论未来如何，我们都只要想念一句话；“人定可以胜天！”
好孩子作文14
在我六岁半的时候，妈妈带我到香港定居。
在这个五光十色、车水马龙的繁华都市中，什么都是那么的陌生，我没有一个朋友，总是对着窗外一望无际的蓝天和电视机发呆，每时每刻都思念着家乡的小朋友和老师……因为我对电视里的广东话一窍不通，围绕在我身边的只有那无边无际的孤独和担忧。
两个星期后，妈妈安排我在楼下的一所幼稚园里念高班。开始上学了，我好高兴，因为幼稚园里的老师和小朋友对我热情如火，他们一点都没有排斥我。老师知道我是新移民后，她就用普通话和我交谈，一句一句地教我说广东话，虽然，老师说得不是很标准，也不是很流利，但我听起来是那么的.亲切。
一次，幼稚园选我去参加朗颂比赛，我参赛的题目是《我的祖国》，当我站在台上时很紧张，然后，我就想起了我的家乡，想起了慈祥、可亲的外婆，想起了疼我的老师和可爱的小朋友们，我终于镇定下来，把我对他们的思念，融进了这首诗歌里，深情地朗颂着：“我爱你，祖国……”等我一念完，台下的掌声久久不息。
从此以后，小朋友常常围着问我：“中国是祖国吗？”“祖国有多大呀？”……很多很多的问题，有时我都回答不出来，老师就一一讲给我们听。老师对我说：“欣欣，你真棒！起了一个最好的带头作用，让小朋友们都开始关心、热爱我们美丽富饶的祖国了。”
转眼，我上小学一年级了，这是一间天主教小学，同学们来自不同国家地区，但大多数同学都是在香港出生的。上学的第一天，我怀着忐忑不安的心情来到学校，铃声一响，整个礼堂鸦雀无声，校长站在台上发表新生欢迎致辞，接着开始唱校歌和祈祷，这些我十分陌生，只有呆呆地听着，忽然，传来一阵熟悉的音乐：“起来，不愿做奴隶的人们……”啊！这是国歌！我用最崇敬的心情唱了起来，唱得热泪盈眶、热血沸腾。这国歌是那么的动听，那么的振奋人心。
过了几个星期，我渐渐适应了学校，但我发现同学们的普通话说得很差，英语反而说得流利得很。当时，我想，作为一个中国人，不会讲普通话是不行的。因此，我虽然可以讲一口很流利的广东话，但我在学校，还是特意用普通话和他们交谈，纠正他们的发音。我要用我的力量让同学多了解、热爱祖国。后来，我当选了普通话大使。
现在，妈妈因为工作需要，又把我带回家乡念书，但我和香港的同学还常常在网络上聊天，我们讲各自身边发生的人和事。我发现同学们从以前只关心影视明星，渐渐变成关心国家大事，这真让人开心。
妈妈常说：“一个人不管在哪，都不能忘记祖国，忘记家乡。每一个中国人，都该为祖国感到自豪！”是啊，我们的祖国是多么的美丽富饶，我们都要做一个热爱祖国的好孩子！
好孩子作文15
细节描述：
早晨幼儿来园后就在区域活动的各个角落里参加自己喜欢的活动，我则在整理教具，同时观察孩子。一抬头，突然看见铭宇他们几个人在玩具柜旁边挤成一堆：一群小人屁股朝外头向里不知道在看什么。我悄悄把头凑上去：噢，原来今天扬扬带来了一本走迷宫的书，这会儿他们正看得津津有味。只听他们一边走一边小声嘀咕着：“不对不对，这里走不通，又快大石头挡住了。”、“哎呀呀呀，那里有个妖怪，也不能走”……
这时，天诺看见了我，捅了捅旁边小朋友的手，然后大家看见我都紧张得不响了。我说：“你们在看什么呀。”孩子们继续沉默，扬扬偷偷把书藏到了身后。我又说：“没关系，这本书很有趣啊，我又没说不可以看。”“可是，老师说不要把东西拿到幼儿园呀！”心急的诺诺叫了起来。哦，原来是这么回事，我忙说：“这本书很有趣，就放到图书角去吧。”听我这么一说，孩子们欢呼着一起到图书角里看了起来。
评价分析：
这是一个很让我意外的插曲，我一直觉得自己对孩子是很亲切的，也很宽容，但是，孩子居然连直接把真实情况告诉我都不肯，这里面的原因是什么呢？为什么他要把书藏起来呢，这些都值得我思索。我想，孩子们在没有发现我时，那种看书的投入和乐趣一定很幸福。但是，在发现我之后都紧张的不说话了。而在我的追问之下，孩子的一句“可是老师说不要把家里的东西拿到幼儿园”泄露了他们的担心。中班的孩子还是很天真，就因为老师的这句话，他们下意识觉得自己做错了，所以不敢让老师知道。而当他们发现老师知道了也没有责怪他们的时候，他们拿着书一起到图书角时欢呼雀跃的样子让我震动。
或许，在以前某个不经意的时刻，因为孩子某些小玩意引起的不必要的骚动，我强调了一句不恰当的话，导致孩子失去了许多乐趣。还好，今天我知道了原由，可以有新的建议出来，让孩子们找回更多失去的乐趣。
所思所悟：
是什么原因让他们躲起来看书？是对老师的惧怕吗？我想：是因为以前孩子总把一些小玩意拿到幼儿园，带来很多管理上的不便，后来老师就强制不允许带来。于是，孩子产生了思维定势，认为不能拿家里的玩具等东西到幼儿园。这样控制的结果是，当孩子因为太想与同伴分享而管不住拿东西到幼儿园的时候，就悄悄躲起来不让老师发现。这是孩子下意识的.反应，那么，作为老师的我是都时刻关注了孩子的需要，是否了解了孩子真是的想法呢，我真的对孩子宽容了吗？不同的事情需要不同的对待，当我面对越来越多的小物件而烦躁，下命令——“不许把家里的东西带到幼儿园”的时候，我就扼断了孩子分享的一个途径。我想，以后我可以更多观察孩子、参与到孩子的生活中去，捕捉孩子的需要，鼓励孩子将自己好玩的东西拿到幼儿园和同伴分享，可以创设专门的时段或者专门的区域让孩子们交流和活动。
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