在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的描写夏天的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写夏天的作文 篇1
今天是五月五日，我看看日历，哎，立夏了耶。
我抬头看看窗外，雨点洒得噼里啪啦，真有夏天的感觉啊。
我干脆立在窗前，轻轻打开窗户，看起了雨来。雨，在属于它们的空中飞舞着！看那，它们带来夏姑娘的欢喜，它们把生命之源——水送到各个地区。它们清洗着树木，清洗着花草。它们洗净了世界！空气愈发清新，绿叶令人心旷神怡，大自然的万物啊，美得令人窒息！这透明的雨点像小精灵，告诉人们夏天已经降临；这透明的雨点像小孩子，踩得地上水花四溢。夏天的雨，真美丽。
听吧，夏姑娘开始奏乐了。雨点敲击着雨棚、大地、小伞，咚，咚。响声是那么动听，胜过世界上一切音乐。风姐姐伴随着有节奏的响声，击打着大树，为雨点的鼓声谱写了一章伴奏曲。蝉的一两声零碎的鸣叫，就是春姑娘离去前的低声细语，小鸟欢快的歌唱，是夏姑娘认真的答应。夏天的'雨，真好听。
夏天的雨的狂暴，比得上春雨的轻柔。夏天的雨是激烈，更胜春天那份淅沥。夏天的雨，你为何如此充满生机；夏天的雨，你为何如此漂亮美丽？
我爱雨，春天的，秋天的，特别是夏天的雨……
描写夏天的作文 篇2
今年的夏天，不一样的夏天。含笑漫步过一个个日日夜夜，原来暑假是这样的短。沧海桑田的人生道路，也许，对我们来说，还很漫长。
不知不觉，走到了大路上，望着那尘土飞扬的街道，我没有眷恋，快步穿过街道。不知到为什么，我总觉得今年的夏天有一点怪怪的，我很清楚为什么。
我始终重复着那个似乎熟悉，却又陌生的动作上课，下课。有些教育家说，暑假是属于孩子们的。可他们却不曾想到，这个看似能为孩子带来快乐的“计划”却成为了无数“莘莘学子”永远无尽的噩梦。
这个梦，原本并不坏，却被老师和那些自以为是的家长刻画成了“查漏补缺，预习功课”的“宏伟计划”，只是这个“计划”伤害了无数孩子的心，剥夺了他们游戏的权利，剥夺了他们的天真活泼。也许，这样“磨练”出来的孩子，会成为大考小考的王者，可是，你们不觉的，他们已经失去了灵魂!可能这样说有些牵强。
大人们都说，在我们这个世界上，一定要学习。其实，不然。学习只不过是一种方式，古人云：“三百六十行，行行出状元。”不一定只追求一种方式，记得有一次，一位教育家调侃道：“古人说啊，三百六十行，行行出状元，那我看，放牛也能放出人才啊!”这一句话引起了在场所有人的.共鸣。
其实，我们不用任何人的催促，我们就应该像搏击长空的雄鹰，不断攀上人生的高峰!
描写夏天的作文 篇3
到了六月，好像全世界的生物都在述说夏天的炎热。
夏天，树木长得苍苍隆隆，密密层层的枝叶把森林遮的严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
公园里绿树成阴，老人们都喜欢坐在树下乘凉享受夏日悠闲的阳光。野花都开了，有红的、蓝的、黄的、粉的、紫的……远远望去好像一条五颜六色的'地毯。
蝉趴在树上叫着：“知了、知了。”好像在说：“好热，好热。”小狗热得把舌头伸出嘴，大口大口的喘气。
人们纷纷都换上了清凉单薄的短袖。香甜可口的冰激凌成了最受欢迎的美味，当然我们也不能忘了解暑圣品——水果，尤其是西瓜、龙眼。
我太喜欢空调了，一回到家我就迫不急待地打开空调。因为夏天很热所以空调店生意很好。
但是，人类越使用空调在大气层中的二氧化碳就越多加剧环境污染，导致温室效应冰川融化。
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