在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的寻找春天作文4篇，希望能够帮助到大家。
寻找春天作文 篇1
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……伴随着音乐，我们不知不觉的来到了春天，正值春暖花开，鸟语花香的季节。
春天来到了枝头上；柳树换上了嫩绿的新装真美呀，就像她长出了长长的头发，微风一吹，柳树姑娘的头发也随着飘动。
春天来到了花坛里；芳草如茵，小花遍地都是，就像天上的星星撒入这草丛中。迎春花开得真艳，黄的耀眼。
春天来到了太野里；麦苗长高了，农民伯伯走向田间，笑着播下一颗颗带着希望的种子，麦苗好像在说：“看，我多漂亮。”
春天来到了操场上；小朋友们玩得多开心呀，像花开了似的，又像考试得了满分似的。
春天来到了教室里；有的在给别人讲题，有的'在认真看书，同学之间在互相帮助。
春天来到了果园里；草莓熟了，老远都能闻到一股沁人肺腑的清香，诱人的香味使人垂涎三尺。那些草莓长着一对叶子，好像头上戴着一顶绿冠。
春风姐姐带着沁人心脾的花香向你走来，像舞动着的薄薄的轻纱，来摸过你的脸颊。她把幸福和快乐带给了我们，到处是一片欣欣向荣的景色，春天是新一年的开头，是幸福的开头。大家珍惜这美好时光吧！
寻找春天作文 篇2
寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄来到。一天，我们小队来到了景色迷人的郊外，来寻找春天的足迹。春天在哪里呢？我们来到一条刚解冻的小河边，这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的来临。清澈的河水里几条小鱼自由自在地游来游去。
河两岸新生的小草笑眯眯的，像是正和低着头的蒲公英和小黄花悄悄说话。
草地边，一棵棵、一行行的榆树、杨树、槐树……枝条绽出嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的身躯，迎着和煦的春风快活地成长着。远处的柳树垂下柔软如线的枝条，在春风的活动下，在空中轻轻摇摆，远远望去像一团团随风飘动的烟。
我们高兴地继续寻找。这时，轧一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过；一只大蜜蜂正落在一朵金黄色的迎春花上；漂亮的蝴蝶飞舞在花丛中。春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时光。我兴奋地打开画板，要把春天的漂亮景色描绘下来。这时同学们高兴地聚拢过来，为我指指点点。小队长问我：“你要画春天里的`哪些足迹呢？”我说：“我画欢唱的小河，呢喃的燕子，飘舞的柳条，青青的小草……”小队长说“还要画你，画我和大家。我们寻找春天的足迹，不正是因为我们心中充满了对春天的希望吗？”于是，我激动地画下了这幅永留心间的美好图画。
寻找春天作文 篇3
春天在哪里在？春天在小朋友的眼睛里。湛蓝的天空中不、飘荡着雪白的云，它们有时变成一匹四蹄生风的白马，有时变成小朋友的笑脸，有时变成漂浮在北冰洋上的一座冰山……碧绿的小草从泥土妈妈的怀抱里探出了头。五颜六色的花儿，有的两三朵聚在一起，像在嬉戏……
春天在哪里？春天在小朋友的耳朵里。大树上，鸟儿欢快地歌唱着“春天在哪里在呀……”
春天在哪里？春天在小朋友的手里，我用手去抚摸着小草的.头，像是安慰了一颗受伤的生灵。我抚摸着柳树姑娘的辫子，像在柳树姑娘梳头。
春天在哪里？春天在小朋友的歌声中。让我们唱出春天的美，让春天栩栩如生吧！
春天无处不在，无处不有。只要你有一双会发现的眼睛，一琮会发现春天在哪里的。
寻找春天作文 篇4
春天来了！春天来了！我们跟随着老师去寻找春天的足迹。
瞧！玉兰树上开满了洁白无瑕的花朵。有的含苞欲放，像害羞的小姑娘；有的盛开了美丽的花瓣，像一张张迷人的笑脸；有的小巧玲珑，十分精致，像春姑娘精心雕刻而成的工艺品……春风一吹，玉兰花有的像铃铛一样左摇右晃，丁当丁当那是春天的'琴声吧；有的像白蝴蝶一样，从树梢上飞舞下来，那是春天的舞姿吧。我小心翼翼地捡起一片花瓣，闻了闻，一股清香飞入我的心田。我又细心地看了看，花瓣真像一把大勺子呀！
欣赏了美丽的玉兰花，我们把目光转到桂树上。嫩嫩的，绿绿的新叶从树梢上抽出来，可爱极了。在绿叶间，一颗颗像小松果一样的东西挤成一团，老师告诉我们这是桂树的宝宝。我想它们一定在说悄悄话，一定还在留恋秋天那芬芳的桂花。
我还发现了一些说不出名字的花草，它们也抽出了那嫩嫩的，绿绿的的新芽，草绿、深红、嫩黄，春天真是一位神奇的画家。
春天来了！春天来了！我们看到了它，摸到了它，闻到了它……
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