在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的抒情作文10篇，希望能够帮助到大家。
抒情作文 篇1
一早起来，与昨天一样，一样的小米稀饭，一样的煮鸡蛋，一样的洗洗刷刷，出门后，一样的雾天，一样的模糊空间。
突然，我脑子里闪出一个异样的想法：让孩子独自上学！我欣喜地开始付诸行动，交待孩子自己过马路，自己走进校园。
孩子欢然地走出小巷，在小巷的那头返身向我招了招手，很听话的既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我忽然又为我的这一大胆念头开始懊恼，但却仍旧纹丝不动地站在薄雾里，怔怔地看着早已没有孩子的空巷。
二年级的小男孩还不知道恐惧为何物。我却是知道的，我开始恐惧自己有没有做错？
我把他交给了第一关——马路。我要他遵守规则沿着人行道右侧行走，但是匆匆的车辆啊，你们能够小心一点吗？我把我的至爱交给了纵横的道路，请容许我看见他平安的`回来。
我把他交给了第二关——行人。我要他少于陌生人搭讪，见到认识的长辈和朋友要有礼貌地问候，但是匆匆的行人啊，你们也会同样做吗？这个早晨，我鼓励一个欢欣诚实又颖悟的小男孩做一个“小小男子汉”，请同样也鼓励他，为他喝彩吧！
今天早晨，我——一个母亲，让她可爱的小男孩第一次独自上学，不安与责任一直在脑海里交错萦绕着......
抒情作文 篇2
厦门，是一个被浪涛环抱的小小岛屿，那些在白天里夜幕下涌动流淌的身影，被人们简单地称作“海”，人们总说，海包容了一切，如同温润冰冷却甜腻的怀抱一般，悠久且绵长，海在人们心中，是那了无牵挂的悠然和潮涨潮落的冷漠。
自古，多少文人墨客憧憬着对海的渴望，他们羡慕海的无忧无虑，却又为海万年不变的回旋起伏跳跃跌宕而黯然神伤。海寄托了太多太多人们心中美好的幻想，被赋予强加上了太多太多难以倾诉的不为人知的倾诉，犹如孤寂妇人的心思般，哀怨无奈。人们喜欢海，也许就是因为它的辽阔宽广不拘小节，和那遥如地平线般可触不可及的未知的远方，带着那牵肠挂肚的惆怅和变化无常的面孔，海却被人们牵扯了与辽阔无垠不相等的忧愁，那平静的海涛浪潮背后，那被海浪日复一日，年复一年拍打磨蚀的海岸礁岩下，海，究竟在想些什么呢？
人们用华丽唯美的词藻装点大海，如同涂抹妆容般将海雕琢得艳丽且落寞，让那些从未见过海的人们对海魂牵梦萦，那些篇篇段段的白纸黑字却从未在涛声滚滚中被时光消磨殆尽，旭日初升时海浪漫步沙滩，幕夜星光下大海涛声依旧。起起伏伏寻寻觅觅间这些瞬间却在人们心中定格成了永恒。人们说海的无索无求，说海的喜怒无常。可是人们究竟是难舍海的美，还是在苦苦寻觅心中情感的寄托之物呢？
我想。也许是人们孤寂不羁的心灵在寻找一份简单执着的安慰罢。人们将爱情称为“海枯石烂”，将友情称之为“海誓山盟”，将亲情称之为“海纳百川”般的宽容。诗人海子说，面朝大海，春暖花开。那些记忆里对海的千丝万缕点点滴滴，却如同这八字一样平凡却难舍。再多的'粉饰都是为了台上回眸侧首的转瞬一逝，人们怀揣着对海无尽的忆念和渴盼，如对春天般温暖美好的向往，羡慕那些过去的未过去的留恋的瞬间。
对海的情愫虽如浪潮散过的涟漪状渐行渐远，转身离去，但记忆的心弦却总在即将抹去割舍时被时光弹拨，心潮便如同流水般渊远流长，未曾逝去。
抒情作文 篇3
夜幕降临，晚风轻拂,轻轻地吹动着窗帘，星星一簇一簇地缀在宁静的夜空中，每一颗都在眨着慵懒的眼睛，和人一样，它们也已经筋疲力尽了吧。明镜般的月亮悬挂在天空，把银色的光辉谱写到大地上。人们都已经进入了梦乡，只有明月冷风与我相依为伴。一切都已平静，归零的时间也阻止不了我内心的起伏。望着那轮惨白的明月，我心中的感激之情也再次掀起阵阵波澜......
在我的脑海里，浮现了一张和蔼美丽的脸，她有一头漂亮的头发,乌黑亮丽，只要一摆动身体，那头发也顽皮地跟着跳起了“爵士舞”，浅浅的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，像是夜空里皎洁的上弦月，适中的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。大家猜猜她是谁呢?她就是我们以前的语文老师——黄秀丹，这位语文老师可与以前那些老师截然不同，她虽然已经三十七岁了，但依然还童心未泯，连上课教学都与众不同，她会在课堂里与我们进行有趣的互动，比如，上去表演、讲笑话、讲童年趣事等，让本来一些对上课不感兴趣的同学也都积极起来了，全班都沉浸在一片欢乐的气氛中。但是，因为一件事，我又对黄老师有了新的认识。
还记得有一次，学校开展大扫除，一位同学不扫地，却在那拿着扫把跳起了舞蹈，我看不下去，便去阻拦他，让他好好干活，可这一幕却被黄老师看见了，她误以为我是和那位同学一起在玩，便狠狠地骂了我一顿，我心里的委屈之情很快就溢满了整个身体，泪珠像断了线的珠子，顺着脸颊哗啦啦地滚了下来，那一声声压抑、痛苦的哭声，仿佛是从我灵魂的深处艰难地一丝丝地抽出来，散布在周围，织出一幅暗蓝的悲哀。我泪眼朦胧地走出教室，望着面前的小学教学楼出神。为什么，为什么老师什么也不问我，就这么狠狠地批评我，老师那严厉而失望的眼神让我感到难过，难道好人还有坏报吗?我......泪水再次涌了出来，我觉得自己心里是那么委屈，那么生气。于是，我一遍又一遍地在心里问自己：“老师为什么只相信自己眼睛看到的呢，为什么我好心去劝那位同学却被批评了?”心开始剧烈地疼痛起来，我闭上了眼睛......
恍惚之中，一阵急促的脚步声由远到近，我急忙睁开紧闭着的眼睛，擦干脸上的泪珠，抬头一看，看到的却是一张熟悉的面孔，是您——班主任，我吃了一惊，又急忙慌张地低下头看着干燥的地面。那时，我是多么期望你只是在我身边停留一会儿，但等了好一会儿，你还是没有离开。我不耐烦地重新抬起头，用怒气冲冲的目光注视着您，怒火在我的胸中不断翻腾着，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样，心中满是怒火与委屈。但是你依旧没有生气，而是用粗糙的手掌牵着我走到一个空地。我拼命拽动手指，想挣开你那温暖的手掌，可是你没如我愿，而是紧紧地握住我的手，我最后无能为力，也放弃了挣扎，就在我放弃挣扎时，我的目光却被您的手吸引了，您早日那双光滑细腻的手如今已不再白皙，取之而代的却是如此粗糙的大手，如被锉打磨过了一般，手指也隐约有些开裂，上面还有不少批改作业时留下的红墨迹。看到这里，我眼睛不禁有些酸痛。再向上望，看到的却是一张甜美的笑容，虽然旁边有些许皱纹，原本的美貌也在悄悄隐退，但丝毫不影响那如花儿一般美丽的笑容，那笑容是那么温柔，那么真诚，那么亲切，我渐渐地沉迷在您的笑容里，也让我的情绪慢慢地缓和了下来。但心里依旧像有一团乱麻纠缠着。头，又一次低了下来，不敢去看老师那阳光般的笑容，心里有千言万语，只是一句也说不出来，神思恍惚，泪水终于忍不住地砸了下来。
突然，那双粗糙而温暖的大手伸到我的脸上，慢慢地擦去我脸上的泪珠，然后对我说：“对不起，老老师跟你道歉好不好?”老师的话很轻，但却像一阵清风搅得心中那潭乱水，泛起圈圈波纹，带来了一丝丝清凉。我抬头再望，只见您那双平日严厉的眼睛，如今却放射出哀求而柔和的光芒，宛如一潭碧波荡漾的湖水清澈见底，滋润着我的心田。我在心里纠结可好久，最后，还是理智占上了上风，我冲老师点点头，老师也笑了笑，向我伸出了自己那双大手，我疑惑不解，但还是把手伸向了老师。
只在一刹那，一只虽粗糙但有力量的大手紧紧握住了我的一只瑟瑟发抖的小手，虽然只是短短的二分钟，可那紧握的手却给我注入了足够的感激与坚强。您一直用那温和的目光注视着我，虽然您没有说过多的话语，但是你的那只大手却给我的小手传递了力量，也让我的心灵感受到了一声声感激而又有鼓励的`话语：“谢谢你能这么坦然宽容地接受老师的道歉，今后人生中也会有一些误会与挫折，如果你也能以一颗宽容的心去对待别人为你所做的一切，那么你的胸怀就会像蓝天般宽广，加油!”那声音久久地在我的心中回荡着，震撼着我的心灵。
就是这句简单的话语，就是这个简单的动作，却让我的天空一下子明朗了许多，就像灰暗的天空中忽然架起了彩虹。让我少了委屈，少了生气，只剩下浓浓的感激之情，我重新抬起头，向老师露出了一个灿烂的笑容，也用我的小手紧紧地握住了老师的大手。
就在这天下午，我仿佛成长了不少，是老师让我懂得了，我们要以一颗宽容的心去善待对方所犯的小错，这样人与人之间才会少一份无意的伤害，多一份善意的宽容，这样世界才会充满爱。
老师，谢谢您!您就像冬日里第一缕阳光，让我们感到温暖;您就像黑夜里的一轮弯月，为我们照亮前方的道路;您就像火热的火把，为我们点燃了心灵之光!
冷风依旧在“呼呼”地吹着，我依靠在窗台上，望着头上的明月，心中波涛汹涌，但闹铃声已在“叮铃铃”地奏响了，我不得不放下手中的笔，此刻心中的千言万语都已融为一句：“老师，我爱你!”
抒情作文 篇4
我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。——题记
红尘如泥，而我在最深的红尘里与你相见，又在风轻云淡的光阴下匆匆别离。
人在旋转木马上不断的旋转，眼前的.景物交会而过，一幕一幕的消逝而去，又一再重现，流动也没有离别的痛苦。那些青葱年少的日子美妙如刀，凌迟起来也就格外鲜血淋漓。
初恋是刺青，洗得去颜色，却抹不去痕迹。青春里所有过往，即使疼痛，即使心碎，再见依然美到心惊。十年青春贵美易碎，一寸年华一寸灰。
成长冰冷刺骨，爱恨彼肩成长，是你灿烂了腐朽岁月，如果青春非痛不可，如果成长非伤不可，那就与命运誓死相争，直到伤痕累累……
曾经少年教会你成长，曾经女孩教会你爱，光阴退却，爱恨泯灭，我们却无处告别。我徒手信歌，你弹奏的肖邦，却盲了我的眼。
起初的：
待我长发及腰，少年娶我可好？
待我青丝绾正，铺十里红妆可愿？
却应了后来的：
却怕长发及腰，少年倾心她人。
待你青丝绾正，笑看君怀她笑颜。
结局注定如此……
然而，我始终认为遇见你是我一世的春暖花开
然而，我始终认为遇见你是我一世的春暖花开。
不过，我喜欢现在的自己，我怀恋过去的我们。
抒情作文 篇5
走在乡村的小路上，你会闻到瓜果的芳香；在夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；在辽阔的草地上，你会看到成群的牛羊。
走在乡村的小路上，你会闻到清新的空气，使人心旷神怡。秋天傍晚，走在乡村的小路上，你会看见农民伯伯正在勤劳的'收稻谷，割麦子。尽管火辣辣的太阳已经落山了，尽管豆大般的汗珠往下滴，他们都没有喊一声苦，没有喊一声累。这是一个城市小姑娘从没见过的情景。但觉得场面再陌生，也是有几分熟悉。因为我吃的米饭，蔬菜都是农民伯伯一手栽种的，不论刮风下雨，不论夜晚黑夜，他们也都去田劳动。因为他们只有劳动才会感到快乐，感到幸福。
走在乡村的小路上，感到天边的红霞，向晚的微风，田野的鸟儿，都是农民的好友，它们一起汇成了一幅和谐，自然的田园风景画。
走在乡村的小路上，会看见农民吃饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到树底下，便天开地阔的吃起饭来。他们的饭菜很朴素，但都是他们自己种的，所以还带着几分华丽。既没有鲍鱼，也没有鱼翅，他们也吃得这么香，也很知足。一家人在树底下边吃饭，边聊天多么幸福，多么快乐。
走在乡村的小路上，无论在春夏秋冬，都能绘成一幅独特，迷人的风景。
抒情作文 篇6
智慧是一种心镜，境由心生。
心基吸智，方寸之间皆海阔天空永无涯畔；心若有慧，则宛若长空旭日终至至灵之境。民国课本中有这样一段话：“三只牛吃草，一只羊也吃草，一只羊不吃草，它看花。我想，在茫茫绿原上看花的那只羊便是智慧的，它看花的景象，便是智慧独有的景象。正如《平凡的世界》中所说，人生的意义不是吃饭这么简单，还应有更高的追求。
诚然，智慧对人类最基本的要求便是要有抛开物质层面的精神追求。只有不被浮华物质遮住双眼的人，才是有资格称做智慧的人。
再进一步讲，拥有大智的人，不仅有精神追求的，更有特立独行、超然物外的胆气。我曾惊叹于朱耷的《墨鱼图》。那只翻着白眼的鱼诉说了怎样的智慧心语？不言而喻！我十分敬胃这位明朝遗老，高蹈乎八荒之表，亢心乎千秋之间
如果说朱耷的智慧是一种气象，那么，庄子“超乎象外，得其环中”的智慧便是一种至镜。超脱于生命本相的空灵之境，乃是禅与道的完美契合。篇二：20xx高考优秀作文范文 20xx高考优秀作文范文
让我飞吧!
让我飞吧!用双手去感触天空的温度，没有一处只有阳光而丝毫无阴云;用双脚去踏遍千山万水，没有一隅只有坦途而丝毫无荆棘。但精卫鸟因为天空不暖而放弃填海了吗夸父的脚步也没有因为滴血而停止。当身边的一切向你扑来，告诫你“天上冷，不要飞”时，请振翅冲天。 让我飞吧!探索的道路上总会有障碍。在你我失足摔倒时，总会抛来“出事了吧”的言语。他们阻碍我们探索，而且在我们失败后，他们报以先知般的.告诫。我们不怕摔倒，但请不要嘲讽我们的尝试。少年强则国强，休煞少年才!给我们飞翔的天空，让我们飞得更高，飞得无忧。 江上的狂风，肆虐地吹翻王勃的兰舟。江风一时劲，折杀少年才。是无情的风将才子的思火浇灭，成就了《滕王阁序》的悲壮。多少如《滕王阁序》般的佳作沉入江底这肆虐的江风与我们身边的告诫与扼杀有何差别少年的探索是世界进步的中坚力量，他们敢于尝试，不惧摔
倒，但他们惧的是世界的阻挡，惧的是知音的缺失。“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”请不会动情的风吹弱些吧，休杀少年才。
让我飞吧!我不惧前路日炎风疾霜险，穿越唐风宋雨的呼唤是千古的交响。听到了，是李白仰天大笑冲出樊笼的笑声，世俗左右不了他的脚步;听到了，是在那碎花油伞下采撷易安小令发髻的李清照，世俗以女为弱的丑思挡不住她夏日绝句的浪涛，“水通南国三千里，气压江城十回州”。她用女子一飞冲天的志气将宋朝的词篇断裂成两截，巾帼辞赋闪耀牛斗。让我飞吧，无惧周身的桎梏。是荆棘鸟，就无惧地歌唱，哪怕流血而亡让我飞吧，将一切樊篱勇敢地冲破，聆听天空的呼唤，那是属于你我的天堂。
让我飞吧，去窒息在亘古不变的拼搏回忆里，感受“天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过”的感受。让我飞吧!东风乍起，春的第一枝花属于冲天而起的第一只青鸟。不再去担心会不会摔倒，因为我已飞过。
让我飞吧!
抒情作文 篇7
我的家乡并不是繁华的大都市，也不是远近闻名的旅游区，她只是一座雨中的小山村……
春姑娘刚降临人间时，细雨就悄无声息地来到我们身边。这时的雨就是报春的使者，报告大家春天到来的好消息。那雨，细得似牛毛，似蚕丝，慢慢地、轻轻地浸入大地。远处的房屋，在雨帘中，恰似笼罩着一层银纱，让小山村充满了神秘，这时的小山村像一位村姑，露出“犹抱琵琶半遮面”的羞怯……
夏哥哥来到人间时，一切又是另一番景象。一阵乌云之后，紧接着电闪雷鸣，黄豆大的雨滴从天而降，风声，雨声，雷声，交织在一起，像在演奏一首气势磅礴的交响乐。大地被雨水淹没，分不清哪里田地，哪是道路。雨越下越大，仿佛一切都在接受洗礼。然而雨水过后，一切又历历在目，这时的天更蓝，山更青，空气更清新宜人。庄稼和绿树更加葱郁，小山村又露出了她丰腴的肌肤。
淅沥沥，淅沥沥，不知不觉，秋雨带着几丝凉意，伴随阵阵秋风，翩然而至。这时的秋雨，像一位魔术师，舞动着魔棒，给庄稼披上金灿灿的.外衣，让果树结满金黄的果实。稻穗和果子在秋雨中轻轻地点着脑袋，仿佛表白着自己：“我一定会用丰收的喜悦回报勤劳的乡亲！”
冬天，小雨掺杂着雪花，带着丝丝的寒意，轻吻着人们的脸蛋，抚摸着女孩的秀发。此时的雨，让家乡的小山村又恢复了宁静与沉默，仿佛正凝聚着奋发的力量……
这就是我的家乡，这就是我家乡的雨，她仍然在不断地下着，下着，轻声地诉说着对小山村的热爱和依恋……
抒情作文 篇8
我对日本这个国家虽说没有深恶痛疾也无法苟同。 明明给一个国家造成深刻打击却又意图改写历史隐藏过去。这才是东亚病夫，时至今日我们听不到日本的任何道歉，所以我们勿忘国耻。我也希望大家都能理性爱国，不需要去怨恨每一个日本人。因为他们或许也没有生活在当年的年代。电视新闻上曾经报道过许许多多日本人也反对政府，这才让我看到了人性是不分国家的。任何有良知的人都对这段历史感到耻辱，但是日本政府阿谀奸诈的小人，我们必须深恶痛绝。
在前几年的阅兵式上，看着抗战老兵被轮椅推着呆滞地走向中央，服饰上的是抗战后满满的荣誉，主持人语塞地说，他们可能是最后一次面对大家了。那一瞬间潸然泪下。改写历史的英雄终究敌不过叫做岁月的摧残。饱经风霜写在了他们每个人的脸上但是我依稀能看到他们上扬的`嘴角。 他们或许不是在骄傲过去的风光伟绩，而是在慨叹自己拯救了成千上万的子孙同胞，让我们不在重复他们的道路，从那刻起我发誓想做一名记者。去揭露去记录历史和今朝的残忍和美好。记者无奈是一个没有稳定收入 ，甚至有生命危险的职责，可是我依旧想要为了自己的理想而奋斗，但是我没有语言才能也没有足够的精力更重要的是家人的反对。记者被世人唾弃因为他们永远报道出老百姓的心声。那种有着雄心壮志却被社会打压的无奈给这个职责上了一道无形的锁。理想是我们最重要的灯塔，为了自己而奋斗，无论未来怎样我都会用微薄之力献出自己的力量。十三亿人口如此大的基数又怎样?十三亿人口多一个我，可能无足轻重，但又如何我只知道，我不能被剥削，我是中国人，我有着中国母亲的血液，心心相印，至死不渝。
抒情作文 篇9
经过历史的变迁，时代的转移，科技的飞速发展，中国一步步的前进，人们因此而自豪。而我却为自己的成长感到自豪。
面对同样的问题，大概幼时的我会投向妈妈的怀抱，咿呀咿呀的等待着妈妈的帮助。而现在的我，面对这样的问题，基本算是小菜一叠，还能加大难度，来历练自己，为什么？因为我成长了，有了自己的经验与阅历。
微风吹过，天空中飘下了一片落叶，大概幼时的我会捡起这片落叶供自己玩乐，还会很好奇地问妈妈，树叶落下来小树会不会哭呢？而现在的我，看着这片落叶，陷入沉思，张籍的《秋思》“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”表达了他对家乡的思念。几年后，当我离开家乡，去外面拼搏奋斗时，我也会有他这种心情吗？“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”杜牧的《山行》也同样表达了这种情怀…看着这片落叶，一首歌的旋律徘徊在我的耳旁，陶喆的《寂寞的季节》，就如这片落叶，离开自己的家园，孤单单的落下，被人淡忘，被人埋葬。为什么我会这样想？因为我成长了，有了自己的文化与思想。我为我的成长感到自豪。
面对挫折与困难，大概幼时的我会惧怕、会逃脱、会放弃。而现在的我大胆的迈向那片布满荆棘的地方，勇敢地往前走，去闯、去拼、去努力。用自己的汗水自己的劳作去铲除困难与挫折，为什么我会这样做？因为我成长了，有了自己的胆识与勇气。
面对漫长的'暑假生活，大概幼时的我会拽着妈妈的手，跑到草地去玩耍、嬉戏。或者会让妈妈带我从街头走到街尾。而现在的我，自己静静的坐在窗旁，看着鸟儿们在空中飞翔，看着小朋友们在楼下说说笑笑，看着…….不会在整天嘻嘻哈哈，而是遇事婉转一笑，为什么我会这样？因为我成长了，有了自己的沉稳与涵养。我为我的成长感到自豪。
我们存在于豆蔻年华的时光里，逐渐蜕变的成熟、稳重。我们在成长，我为此而自豪！
抒情作文 篇10
五年前，同一片蓝天，同一片土地，不同的感叹……
我记忆中的童年有着梦幻般的味道——在星月交辉的仲夏之夜，我总会漫步在房后的林荫大道之中，微闭双眼，轻嗅着从野花藤中散出的奇异香气，倾听着月亮与星星轻声呓语。时而哼两句小调，大树是我唯一的听众，在大自然的帮助下，这里，成为了展示我的舞台……
天下没有持久的东西仅仅的五年，变了，什么都变了，一切都变了。人们变得残酷了，金钱的诱惑让他们抡起无情的斧头向树身上砍去。树，没有了，取之而代的.是杂乱无章的草。蝉，没有了，取之而代的是一只又一只匍匐在杂草丛中的烂蛤蟆……我曾经试图去寻找那种味道，可每次都是徒劳，走在往昔的充满欢笑的路上，虽已是夏季，却感到莫名的寒冷!
那些无知的人们啊，醒醒吧，现在消失的是些花草，也许在未来，消失的不是那些……而是人类，或者是……地球。
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