在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的神奇的魔术作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的魔术作文1
我看过电视上表演的魔术，却从来没有零距离的看见过魔术。在前几天，我感受到了这种神奇。
一天上课，史老师突发奇想，给大家表演了一个小魔术。
魔术表演开始了。史老师从口袋里掏出两个小道具——两根不同颜色的橡皮筋，一根是黄色的，一根是绿色的`。她把黄色的能根套在左手的食指和中指上，另一根套在无名指和小指上。大家目不转睛地看着老师，有几个性急的同学站了起来，伸长脖子，瞪大眼睛，生怕漏下老师的任何一个动作。史老师风趣地说：“现在我要让这两根橡皮筋自己互换一下位置。”同学们都十分好奇。老师接着说：“为了不让它们逃走，我把它们紧紧地攥在手里。”同学们听了，哈哈地笑了起来。史老师故作神秘地说道：“现在，我要施魔法了。”说着，老师伸出右手让同学们看。我盯着老师的一举一动，连眼珠子都不转一下。我看清楚了，老师右手上什么东西也没有。她把右手掌在空中轻轻转动几下，然后“啪”的一下打在了左手掌上，老师捏着拳头的手迅即摊开来。我们还来不及眨眼睛，奇迹出现了。只见老师左手上的两根橡皮筋已经互换了位置，黄色的橡皮筋跑到了无名指和小指上，而绿色的橡皮筋跑到了食指和中指上。
奇怪，真奇怪！同学们看了都目瞪口呆，这真是匪夷所思。大家七嘴八舌地议论开来：有的说：“老师实在是太厉害了！”有的说：“这到底是怎么变的？”还有的说：“这其中一定有什么奥秘！”
老师表演的魔术真是太神奇了！
神奇的魔术作文2
上课了，老师走进教室，站在讲台上。
“你们喜欢魔术吗？"老是笑着问道。
“喜欢"我们异口同声的回答到。"
“好，下面，我就给大家表演一个神奇的魔术——无中生有。"老师微笑着说。
老师表演魔术？我有点不敢相信自己的耳朵。
只见老师拿起一个作文本读了起来。题目是《种豆芽》
种豆芽和变魔术有什么关系呢？我接着往下听。
“我拿出一个小杯子，往里面灌满水，再用湿毛巾捂住杯口，准备工作完毕。"
我想：这不是写的'挺好？再看看同学们，他们也一脸迷茫。
“现在是见证奇迹的时刻啦。"老师接着读到，“一个月过去了，眼前的一幕让我目瞪口呆——奇迹啊！水没啦，豆子变成豆芽啦。"
一些同学捧腹大笑，我还没听出来问题的所在。老师又读啦几遍问我们听出问题没有，一位同学说：“没放豆子哪来的豆芽。我恍然大悟哈哈大笑起来。
全班捧腹大笑。
我想以后干什么都得认真啦。要不然会成同学们的笑柄。
神奇的魔术作文3
在20xx年的春节联欢晚会上，有几个魔术表演，都很精彩。但是我觉得傅琰东表演的魔术《年年有鱼》特别神奇。
表演开始了，只见傅琰东手拿着一个瓶子出现在了舞台上，他的搭档董卿也跟了上来。首先傅琰东把瓶子里的金鱼给观众看，并且说明这是他爸爸的爸爸的爸爸留下来的。接下来傅琰东把瓶子里的金鱼倒入正方形的水盆中，将带来的红布一下子铺在水盆下。慢慢的不可思议的事情发生了，他一吹口哨，说出口令，水盆里的金鱼就按他的口令去做。搭档董卿也想试一试，可是却没有成功，于是傅琰东向金鱼说明董卿也想试一试，他听到金鱼同意了，告诉了董卿。董卿一试果然成功了。
后面又表演了一个魔术，傅琰东拿出一幅画着莲花和三条金鱼的画，她说这画上的鱼也有灵气，刚才还看见鱼动了一下。董卿抬起放在椅子上的养鱼的瓶子，傅琰东把手盖在一条鱼的'上面一抓，鱼就出现在了他的手上，董卿要求傅琰东把鱼变回去。傅琰东从瓶子里取出鱼往画上一盖，鱼回去了。董卿有要求傅琰东把画上的鱼都变到水族箱里，傅琰东把画靠近水族箱，只见画上的鱼都有到了边框旁，一下子钻进了水族箱，突然热烈的掌声响起来了！
傅琰东表演的《年年有余》真是不可思议！太精彩了！
神奇的魔术作文4
伴随着美妙的上课声，同学们都井然有序的坐到了自己的位置上。过了一小会儿，胡老师拿着几张A4纸，还提着一个水桶慢慢地走进教室，全班同学用质疑的眼光看着她，老师说：“今天我给大家变一个魔术，名字叫杯口朝下水不流。”同学们在下面纷纷议论，说不可能，说不信，说老师这玩笑开得有点太大了吧。
这时，表演开始了，老师先把一个空杯子倒满水，用一张A4纸托着杯子，使劲按压，突然，老师把被子颠倒过来，水“哗哗”的洒了一地。第二次表演开始了，做着同样的动作。全班同学都惊呆了，这时班里一片寂静。同学们为老师喊着：“五、四、三、二、一，放。”随着我们的呼喊声，老师把杯子颠倒了过来，只听“哗”的一声，水洒了一地。这是最后一次机会了，不能失误呀。这一次把水倒满，用一张一半的`A4纸托住使劲按压，全班都聚精会神的看着胡老师，班里一片寂静，连一根针掉下来都能听得见。还有些同学时不时的喊着：“一定要成功、成功、成功······”在这万众瞩目的时刻，胡老师慢慢地把杯子倒了过来，哇！太神奇了。全班同学都惊讶了。胡老师对同学们说道：“你们想知道为什么吗？因为我们身边有一种看不见、摸不着的大气压力，杯子外边的大气压要想进入杯中，杯中的水想往外流，这两股力量刚好把纸片夹在了中间，既大气压托住了纸片。所以杯口朝下水不流。”同学们摸着头说：“原来是这样啊，神奇呀！”
神奇的魔术作文5
今天下午在知语的课堂上，姚老师先问了我们一个问题：“世界上有什么事不可能发生？”听完这个有趣的问题后，大家一下子就把手举了起来，抢着回答问题。我说：“世界上有奥特曼！”陈宇皓说：“太阳从西边出来。”同学们的回答五花八门。这时候，只听见姚老师清清嗓子说道：“我敢挑战不可能！”咦，这是真的？看着神秘兮兮的姚老师，同学们都猜想着：姚老师今天会不会又要给我们变魔术了呀？果然没错！首先，姚老师从口袋里拿出了一枚一元硬币，它是亮闪闪的，正面写着一个大大的.“1”字，反面有着一朵盛开的菊花。接着，她又拿出了一个透明的塑料瓶让我们观察，我觉得这就是一个有着白色盖子的，高约20厘米的普通塑料瓶。姚老师说：“今天就用这两样东西变魔术。”姚老师又让我们确定一下瓶子是否有裂缝，我看来看去都没有发现瓶子有裂缝，一条也没有。检查完这些后，姚老师就正式开始表演魔术啦，只见姚老师左手拿着盖子，右手捏着硬币并说了一声：“走你！”我们就看见硬币掉到了瓶里。这下子，大家被震撼到了，这怎么可能啊！姚老师大概猜到了我们的疑惑，说：“有谁想要知道原因？”全班一下子都举起手来了。于是，姚老师跟我们解释道：“因为我在准备道具的时候在盖子下贴了一层双面胶，然后把另一枚硬币粘了上去，当我用力一敲瓶盖时，被黏住的硬币就掉了下来。”
这时大家才恍然大悟，原来这个魔术这么简单啊！
神奇的魔术作文6
今天下午在知语的课上，姚老师问我们：“世界上有哪些事情是不可能做到的？”我们七嘴八舌的'说了许多稀奇古怪的事。正当我们讨论的起劲时，姚老师一本正经地说道：“今天我要来给大家表演一个“不可能”。”
只见姚老师从口袋里慢慢地拿出一枚闪闪发亮的硬币，这硬币前面是一个很大的“1”字，后面是一朵盛开的菊花。她又从抽屉里拿出了一个塑料瓶，塑料瓶是白色透明的，里面空空如也。姚老师说：“我要把硬币变进去。”我们其他都说：“这绝对不可能！”
只见姚老师左手捏着瓶子，右手拿着硬币，我们就目不转睛地盯着密不透风的瓶子。姚老师轻声地说一下：“走你！”“砰”的一声，硬币竟然真地钻进了塑料瓶里。
我们七嘴八舌地讨论了起来，这到底是怎么一回事啊？过了一会儿，姚老师终于揭秘了，原来盖子里面粘着双面胶，双面胶粘着一枚硬币。用另一枚硬币在瓶盖外用力一敲时，里面粘着的硬币就被震下来了，至于外面那一枚硬币早就不知什么时候被姚老师悄悄地藏进口袋里了。
这真是不可思议！姚老师的“挑战不可能”行动，宣告成功！
神奇的魔术作文7
它的两头尖尖，深褐色的表皮凹凸不平，它像橄榄球一样是椭圆形的，你知道它是谁吗？它就是神奇的魔术大师——胖大海。
其貌不扬的胖大海怎么会是神奇的魔术大师呢？只要把它投入到热水中，它就会展现魔术师的'魅力。胖大海刚接触热水时，它就绕着杯子的边缘转圈圈，好像在跟隐形人一起比赛跑步似的。过了一会儿，它在杯子里半沉半浮，慢慢滴开始往上升。大约过了一分钟后，它的全身冒出许多小气泡，就像小鱼在吐泡泡一样。不一会儿它的一端竟然奇迹般地裂开了，就像旱地龟裂的细缝，里面冒出很多像海绵一样的东西，紧接着，深褐色的皮开始一层层地脱落，好像有一股无形的力量使它慢慢膨胀，它像海绵一样使劲吸收水分，又像蠕动的水母一样。
随着时间的推移，胖大海已经膨胀得越来越大，它变得有乒乓球一般大了，这时，在灯光的照耀下，它是那么黄亮，那么轻柔，真是美不胜收啊！
望着眼前这神奇的胖大海，我不由得感悟到：这神奇的魔术师原来这么喜欢“自我膨胀”啊！在生活中，我们可不能像胖大海一样“自我膨胀”，应该要谦虚，做一个虚怀若谷的人！
神奇的魔术作文8
上课了，老师一本正经地说：“今天咱们来玩个有趣的游戏。”于是，我在心里嘀咕，玩什么游戏呢？好不好玩啊？
老师叫俞黎杰去挑两本厚厚的书，俞黎杰仔细地挑了两本递给老师。这时，同学们纷纷围上去，老师拿起书本，这本翻一页，那本翻几页，象是在洗牌，突然，老师的嘴像是一个大和尚在默默地念经，最后重重压一下。嘭，一个强大的声音刺破了我的耳朵，老师问；“谁来把这两本合起来的.厚厚的书拉开来？”
平静的教室霎时变得热闹起来，同学们纷纷举起小手来，老师说让女将来，同学们都很好奇这个女将是谁。吕婉颖走了上去，拿着书本用力扯了扯，却没有任何效果，丧气走了下来。
丁翃和张元昊走了上去，一人一边，使出吃奶的力量，张元昊费了九牛二虎之力，没一会儿，结果出来了，书还是毫发无损，他俩的脸像一个熟透的大苹果。
又有两个人兴冲冲地上来，开始往两边拉，还是拉不动。全班出动，一起拉，像饥饿的小狮子抢食物，还是纹丝不动。
同学们很好奇，有的说老师施了魔法，有的说肯定用了双面胶。胡泽雨装成科学家，神秘地探索着她一面，又翻着另一面。
老师诡异一笑，张着嘴巴说出了答案，原来是摩擦力。老师那样子，像是在说笑话。
神奇的魔术作文9
“哇!”教师里传来了尖叫声，我来侦查一下，原来是“嘿哥”在玩一个神奇的魔术，想知道是什么吗?准备好了，小心你的眼珠子会掉出来噢。
“嘿哥”拿出一杯饮用水，故弄玄虚：“想看雪吗?”同学们有的欢呼雀跃，有的手舞足蹈，有的兴奋的拍桌子，还有的则说：“啊，好期待!”我半信半疑的盯着老师：广州怎么会下雪呢?
魔术开始了，老师请了“喇叭花”来做这个有趣的小魔术。“嘿哥”口若悬河：“如果把这杯加了一点小东西的水倒在她头上会怎么样呢?”同学们有的吓得捂住双眼，有的瞪大了眼睛，生怕错过了精彩的一幕，还有的.左顾右盼。“喇叭花”在鬼哭狼嚎。“嘿哥”把那个杯子猛然倒下去时却变成了“雪”。我目瞪口呆地看着老师:这真是太神奇了，连诗人莎士比亚也无法表达我那惊讶的心情。
然后，“画家”被老师请了上去。老师把一杯我没有见过的东西放在她头上，又把水倒在里面，竟然也变成了“雪”。
真是神奇的魔术呀!这是什么原理呢?我要搞个明白。
神奇的魔术作文10
“哇”,”怎么这么神奇啊！“教室里为什么会发感叹声？请听我娓娓道来。
今天，老师眉开眼笑地对我们说：”我要给你们表演一个魔术。魔术的纪律要求是：不但不能离开位置而且还不能站起来。”接着老师郑重其事地说：”我要选一个人来当我的助手。”我们都跃跃欲试地举起了手。我心想：老师肯定会请我的，果然老师邀请了我。我眉飞色舞地走上了讲台。我不但长得眉清目秀，而且还扎着一条马尾辫。
魔术开始了，老师先在我的手上刮了一些粉笔屑，还神秘兮兮地说：我请一个小朋友来吹掉粉笔屑，然后我又把粉笔屑变回来，老师请了璇璇来吹粉笔屑，璇璇吹完粉笔屑之后，老师一边舞动着双手一边念念有词：“天灵灵，地灵灵，哎呀，没能量了，我得请一个人上来给我输送能量。”于是老师请了小昊，小昊走上来，紧紧抓住老师的手，仿佛要把自己所有的能量送给老师。老师得到了能量，又开始念咒语了：”天灵灵，地灵灵，吗哩吗哩哄。“我张开双手。果然粉笔屑又变回到我手心里了。大家都议论纷纷，有的人说：”肯定是从指缝里掉下来的。“有的人说：”肯定是之前都涂好的。“而我想：肯定是老师趁我不注意的`时候偷偷地把粉笔屑刮在我手上。
这个老师表演的魔术真是出神入化，让我们大开眼界。我希望下次老师还能给我们带来更精彩、更有趣的活动。
神奇的魔术作文11
今天，我们看了神奇的魔术，是丫丫老师请小沐老师来上课的。
第一个魔术是“气体转移”。小沐老师请了胖哥和皮皮上来协作魔术，小沐老师说：“你们两个石头剪刀布，谁赢了谁先选。”胖哥和皮皮大战了300回合，最后胖哥赢了，胖哥高兴得一蹦三尺高。可皮皮只好接受现实，苦着脸走到讲台的另一边，小沐老师对胖哥说：“请你手拿着可乐易拉罐摇动。”胖哥照做，一只手抱着胳膊，放肆摇动，有的同学不禁说道：“好赞！”听取到这句话，胖哥把另一只手也参加了战斗，胖哥把两只手都在摇，还一边的`傻笑，“你还要摇吗？”小沐老师问道。胖哥喘着着出粗气说：“不摇了。”小沐老师把手握成锤，又把手移到皮皮拿的可乐面前，打了个响指，把手放开，小沐老师问：“你们信不信这瓶可乐不会喷出来。”小沐老师二话不说，他要让我们心服口服，小沐老师把瓶盖拧开一点，气体也没喷出来，大家大眼瞪小眼，我们的嘴巴都可以塞下一颗鸟蛋呢！这时，不知道是谁先鼓起了掌，场下掌声如雷，小沐老师把皮皮拉过来，皮皮一脸苦笑地往后退，“孩子你怎么了？”小沐老师一脸坏笑地说道。皮皮真想现在立马消失，老师拧开瓶盖，可乐一下子喷了出来，喷了皮皮一身，皮皮一下子就下了讲台，大家哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。
第二个魔术是会跑的球，小沐老师让我上去协助，他把球放在注射器里，又把球挤在了我握紧的拳头里，大家目瞪口呆，我也觉得很奇怪。
魔术好玩吗？心动不如行动，快去看魔术吧！
神奇的魔术作文12
今天，老师给我们表演了一个魔术——空手取硬币。
这个魔术的材料有：一个一次性碗、一枚硬币、胡椒粉和一碗清水。魔术开始前，老师先让我们检查一下硬币有没有问题，我们总觉得硬币有一点问题，于是开始检查起硬币。我们先用鼻子闻一闻，看看有没有气味；然后我们用手用力地掰硬币，硬币没有断开，看来硬币的材料不假；接着有的同学把硬币放在嘴边吹了一口气，再把硬币放在耳边听一听有没有回声。最后经过一系列检查，我们一致认为硬币是真的。
检查完硬币后，老师在一次性碗中倒入水和胡椒粉，然后把硬币放进去。老师让我们试试怎样才能不沾胡椒粉把硬币取出来。有的同学不以为然，直接把手伸进去把硬币取出来，可是他的手上立刻沾满了胡椒粉；还有的'同学提议要把水喝掉后把硬币取出来，可被同学们反对了，因为胡椒粉的水会很辣，喝下去会被呛到。同学们积极尝试，但个个都失败了。之后老师给我们演示一遍。只见老师的手伸进一次性碗里，胡椒粉便像逃兵一样散开了。老师顺利地把硬币取了出来，并且手上没有沾到胡椒粉。同学们都很奇怪，为什么我们失败了，老师却成功了呢？
最后老师告诉我们答案，因为她的手上涂满了洗洁精。洗洁精加大了水的张力，所以胡椒粉才会被推开。同学们恍然大悟，一个个跃跃欲试。
今天的魔术表演真是太神奇了。
神奇的魔术作文13
风就像一位魔术师，它让整个世界变得神奇而美丽。
春天的风是轻柔的。它轻轻地吹拂着，河边的柳枝立刻探出无数个小脑袋，轻轻摇晃着，好奇地欣赏着岸边迷人的风光。春风轻轻地拂过大地，一阵细雨过后，小草宝宝吃得饱饱的，不停地生长着。它们望着充满生机的世界，好像在说：“你瞧，这世界多美呀！”
渐渐地，渐渐地，春风走了，夏天来到了。夏天的风是猛烈的，它呼呼地刮过，瞬间飞沙走石，暴雨倾盆，风儿借着雨势，把一棵棵参天大树连根拔起，狂风过后，地上一片狼藉。让人看着就胆战心惊。
盼望着，盼望着，凉爽的秋风终于来了。它开心地在田野上奔跑着，跳跃着，好像一个顽皮的'孩子。它跑到哪儿，就把丰收和欢笑带到哪里。秋风吹来，瓜果飘香。农民伯伯看到这一幕，脸上不禁露出喜悦的笑容。你瞧，那红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，还有那甜蜜蜜的柿子……肯定能卖出一个好价钱。
当人们还沉浸在丰收的喜悦中时，冬爷爷不知不觉来到了。它全身穿着雪白的棉衣，对着大地猛地一吹，整个世界都穿上了一件洁白的棉袄。北风呼呼地刮着，寒风刺骨，人们都穿上了厚厚的棉衣，黑熊躲进了树洞里，鱼儿藏在了湖底，小动物们躲在地下再也不敢出来。北风“哈哈”大笑，得意地以为大家都怕它。可是小朋友们却一点也不在意，他们在雪地里快活地堆雪人、打雪仗，欢声笑语在雪地上空久久回荡。
风果然是一位神奇的魔术师，它让世界拥有生命，它让世界变得丰富多彩，我爱四季的风。
神奇的魔术作文14
我们家传出了热烈的掌声，这是怎么回事？哦，原来是袁增瑛在表演魔术呢！
只见她取出一张餐巾纸，说道：“看好了！”她的这句话瞬间吊住了我的胃口，她又把双手打开说：“除了这张纸，我的手上可没有任何东西哦。”说完又顿了顿，“把我的手遮住，你看看我有没有纸可以从外界放到了我的手上。”又过了几秒钟，她让我把手拿开，她又把在手上的纸撕成条状，又揉成球状，放入手心里，然后说：“请你对着我的手吹一口气。”我心想吹就吹，你还真把你当刘谦了啊，看你能在我的监督下耍出什么花样。我猛吹了一口气，她
取出纸团，慢慢打开，啊！我惊呆了，这不是条形纸，而是一张完好无损的餐巾纸！我惊讶极了，这张纸的的确确完好无损！这就是掌声的由来。我突然半天说不出话来，陷入了沉思。
“想学吗？”一个声音打破了我的沉思。“想！当然想！”“那……你先试试看。”我马上试了试，结果却失败了，最后从手中取出来的只是一块块小疙瘩。
“让你看看真相吧。”她又取出一张纸，重新示范给我看，她边做边说：“其实，在你用手遮住我的`手时，我就已经把纸分成了两份了，撕破的是第一份，拿出的是第二份。”我顿时明白了，在我注意力集中时，忘记了一点，餐巾纸都是两层的呀！我惊叹地说道：“魔术可真神奇呀！”
神奇的魔术作文15
课室传来几声喊声：“老师，再来一次！”里面到底发生了什么事呢？让我们一起去看看吧！
原来，老师为了给我们提供习作的素材，竟然变成了魔法师。老师清了一下嗓音对我们说：“同学们，我今天就要变成魔术师，给你们展示一下魔术。现在请欣赏我的表演。”我们都丈二和尚摸不着头脑，老师怎么会变魔术呢？我们都很好奇。魔术开始了，首先，老师把手放在了安仔袋里面，拿出了一张纸巾。拿到我们面前，问：“这是什么？”“是纸巾”。我们异口同声地回答。接着老师把纸对折了，然后又把纸巾给撕掉了。我们都不知道老师卖的是什么药。
老师信心十足地说：“我可以把这张纸巾复原了。”课室里顿时炸开了锅，我们都不相信老师有这么大的'本领。老师见我们都不信，就装模作样地把撕碎的纸巾折了起来。然后从口袋里拿出了魔术粉，可我们压根就没看到什么“魔术粉”，老师肯定用了障眼法。
“现在，我要吹一口仙气了。”只见，老师向纸巾吹了一口气，然后握紧手掌，过了三秒再打开，一张完好的纸巾就在老师手里了。
全班都鼓起掌来。老师真是厉害啊！
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