无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的田园风光作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
田园风光作文 篇1
一阵风吹过，稻田里就泛起一阵金黄色的麦浪．
有一天，我在田间的小道上摘葡萄，看见上面的葡萄水灵灵的，我忍不住想流口水。不料，我正要摘的时候，突然，我听见了一阵脚步声，我一转身，隐隐约约看见了一个人，一个念头从我脑海中闪过，不好，有人来了，顿时间我被吓得魂飞魄散，一不小心，从凳子上摔了下来，结果，抬头一看是外婆，我被摔成了个大花猫，可外婆却哈哈大笑起来！
我摘完了葡萄准备去看母鸡，那只母鸡率领着一群小鸡在竹林中觅食，母鸡生蛋的时候，总是要咯，咯，咯的叫，好像要全天下的人都听得见。不过，它又是那么的慈爱，辛苦，负责。除了看见慈爱的母鸡，你还会看见一只耸着尾巴的公鸡，看他那一副傲慢的`样子，真可以给他个“陆军上将“的头衔了！
一阵风吹过，稻田上又泛起了金黄色的麦浪！
田园风光作文 篇2
教学目标：
1．能有顺序地介绍乡村景物。
2．试着运用积累的优美词句。
3．学会用拟人、比喻等修辞手法。
教学流程：
一、文始激情情始生
1、课前背诵关于田园的诗词（形式多样）
2、组织教学
我们班的课堂口号是： 听要——认真 说要——清楚
3、创设情境，直观激趣
播放田园风光图片，学生边看边回顾其中的场景。指名交流自己的所见所想。
二、佳作导航促文思
1、看了刚才的优美图片，老师也想展示一下自己的创作——（边出示剪画作品边介绍）六一儿童节那天，老师想亲手为小朋友们制作一份礼物，想来想去，我决定用一幅剪画来表达老师对小朋友们的节日祝贺，于是我就拿起剪刀完成了这幅作品。
同学们，在“走进田园，热爱乡村”这一单元的学习中，我们了解了乡村生活，积累了好多描写田园风光的素材，那么怎样围绕中心
其实，写好作文很简单，只要做到两点就够了，一、记住自己看过的好词佳句。二、读文章时能总结出文章的写作方法。现在，老师就来做一个思维训练，你看到的这些词语，看谁能在20秒内记下来。 嫩绿油绿 浅黄金黄 粉红桔红 炊烟袅袅树木葱郁 稻香扑鼻麦浪金黄 瓜果飘香五谷丰登 鸟语花香鸡犬相闻
同学们的记忆力真是非同一般，让老师佩服。前几天我在看报纸的'时候，无意间发现了一篇小美文，因为也是写的田园风光，所以很感兴趣，今天拿过来跟大家分享。看看同学们在总结文章写法上有没有绝招？
现在，你拿出手中的文章，跟同桌一起读，边读边总结它的写作特点。
1.佳作欣赏 2.章法导写
大家讨论一下，这篇文章中有什么可取之处？ 可以从以下几方面汇报：
（1）文章结构： 总—分—总
（2）修辞手法：比喻拟人
（3）写作顺序： 时间顺序：空间顺序：移步换景（地点变化）
（4）拓展总结
除了本文体现的这些，你还知道不一样的结构，顺序和修辞吗？
写作方法各种各样，如果用在自己的文章中，就会让文章增色不少。今天，我们也来写一篇描写乡村景物的文章。老师给大家提供了三个题目，（出示）现在，你先用5秒钟时间选择一个题目，OK了？再用三十秒时间思考，你想写什么景物？ 我选择的题目是《》，我准备写按顺序写等景物。
看来同学们已经心中有数了，老师宣布作文要求，对大家的要求有三个，一是做到作文三个不，“口不能言目不斜视笔不停止”。二、试着用上课前积累的词语。三、时间为30分钟。提前写好的同学默读自己的文章，并用波浪线画出文章中的亮点。 为了给孩子们一个安静的写作环境，我对老师们的要求是三选一：1.你可以选题目自己写一篇文章。2.看自己带的书。3.如果有事，悄悄地走出去。 计时开始。 三、快速行文情寓中
学生习作，老师巡视指导，帮助有困难的同学。并学出四个层次的代表，标出序号。
四、文终情未了
1.作品展览，教师指导学生评价。并当场打分。 提示评价要求。
2．读一读自己的作文，把不通顺的地方改通顺，如果没有使用修辞方法，就改一改句子。
习作要求：在口语交际的基础上，写对乡村生活、田园风光的感受、体验，通过观察，创作出剪画图片。再围绕中心描写景物，或者写活动中的见闻、趣事，表达自己的真情实感。
构思提示：
1、围绕主题把自己最想写的内容（经历的、听到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）写下来。
2把写的内容表达清楚，注意运用积累的优美词句。
3写完后先认真读一读，再和同学交流，互相改一改。
田园风光作文 篇3
“乡村四月闲人少，才有蚕桑又插田。”是翁巷描写田园风光的两句诗，它让我想起小时候在乡村的景色。
乡村四月春意盎然，我站在山岗上，仰望蔚蓝的天空，天上的白云在飘荡着。这里的天和云与城市相比，要格外的蓝，格外的白。远处的山则连绵不断，像几个喝醉的大汉，依偎在一起。大树也抽出了新的枝条，换上了一件绿色的新衣，准备去赴春的盛宴。鸟儿站在枝头唱着春天的赞歌。大树的朋友田地被人们被人们翻得松松软软的，像个五线谱在谱写春天的赞歌。我在想这田地下面有小虫子在忙碌着，还有一个个种子在不屈地生长着。在田埂上野草遍生，在野草中央有这白色、黄色的`蒲公英，形成一道别有风趣的景色。
乡村不仅风景美，还有田园生活美。
乡村的房屋参差不齐，有的是小二楼显得十分的气派，有的是四合院十分的古朴温馨，有的是瓦房别有一番韵味。有些人家在院子里种上菜，菜畦在春天碧绿一片，夏天五颜六色。在院子里如果有种着苹果树，在秋天果子熟了的时候，像一个个小灯笼挂在树上，十分的漂亮。偶尔有母鸡领着小鸡在觅食，或有公鸡在大踏步走来走去。在农忙过后，村里的人去村口打扑克，打麻将，妇女手中总会拿着针线在织东西，也是别有一番情趣。
我爱乡村的四月的田园风光。
田园风光作文 篇4
金秋时节﹑瓜果飘香﹑景色迷人。如果我们细心观察，多多去想就会发现不同的水果﹑蔬菜﹑食物等成熟的时间是不同的。
在年味十足的正月菠菜姐姐穿上了一身浅绿洲色的衣服，抚媚动人。
在我最喜爱的二月我们给羊角葱哥哥做起了衣服，让“他”舒舒服服的睡大觉。
在三月的这段时间韭菜小弟们争先恐后地让人们帮“他”长个子呢！
四月到了，坚强的竹笋兄弟们钻出地面，探出了脑袋。
五月的时候，黄瓜可是家家都有的绿色健康食品。
弟弟日盼夜盼的六月到了，种下的葫芦也长的十分饱满。像个调皮的胖娃娃。
七月爷爷爱吃的茄子成熟了，他们你一言我一语的言论着谁会成为爸爸的下酒菜呢！
八月烈日当空辣椒伯伯被晒的`内外通红，好像在说：我已经成熟了。
九月的柿子像一个个小灯笼，在指引我们回家的路呢！
十月萝卜成熟了，变成了金娃娃可值钱哩！
冬月时候白菜小姐成了家家户户的桌上客。
腊月蒜苗刚刚睡醒，就换上了一身新衣服。
秋天的田园芬芳迷人，令人陶醉在其中。田园风光处处都有，但我对秋天的田园风光情有独钟。
田园风光作文 篇5
我的外婆外公住在乡下，那儿有一大片美丽的田园风光。每次我到外婆家去，我都要到那一片田园去玩。
早上，天上的太阳升起来了，晶莹的露珠滚动在树叶上，在太阳的照耀下，绿茵茵的早草地变得更加翠绿，更加有活力了。五颜六色的花儿开在草上，非常的美丽。早晨，田园的树上，鸟儿也从睡觉中醒了过来，开始了新的工作，树上的蜘蛛也开始做新的网了。
中午，田园里，变得更加生机勃勃的了，竹竿上爬着的黄瓜，戴着一朵非常可爱的小黄花，茄子穿着紫色的衣服，有一个大大的肚子，就像是田园中的.一个大胖子。那红的像火一样的辣椒，像会喷火似的，火气大得像马上就会爆炸了一样，红红火火的番茄穿着一件红红的衣服，它就是田园中的大肚子王。卷心菜包裹着绿绿的外套，多得你怎么数也数不清。
夜晚的田园可美了。天上的星星一闪一闪的，月亮弯着自己的腰，像是想睡觉了一样。田园的小河里，树上，歌唱家青蛙和知了，正在唱田园中的小夜曲，灯光大师萤火虫见了也在天上飞来飞去，给它们做灯光，这情景像是在办田园里的演唱会呢!小河中的荷花听了，收回了它美丽的花瓣，像睡着了。荷叶和鱼儿们听了也进入了它们那甜美的梦想了。
我爱那美丽的田园风光。
田园风光作文 篇6
早晨，叫醒你的可不是喧闹的喇叭声，而是远处缓缓传来的”咯咯“声。
一起床，清香夹杂着些露珠的气味扑鼻而来，可清爽了。到处是小鸟在叽叽喳喳地叫，清脆而动听，我在这时还有着几丝睡意，吃过丰盛的早饭，我慢慢地来到了我的“小菜地”，在那里我种的两小棵杏树早已长到几米高，可惜的是一小棵杏树被当柴火用了，他们还说树多了营养不够。这时，我种的小土豆已经有一片了，看上去像一条绿色的`河，清澈的都可以看到“小石子”，哈哈！其实“小石子”当然是土豆了。他们各个都像士兵一样挺拔站立着。
中午到了，我带着对“小菜地”的留恋之情回到了家，我刚吃了两口饭，就嚷嚷饱了，我急匆匆地跑到我奶奶的大菜地，我拿着水管就往地里冲，我和叔叔浇了几亩地的水，我奶奶来了，她一个劲地夸我是“好孩子”呢！
中午连着下午，很快地过去了，只留下最后一抹晚霞，我悄然无声地从鸡窝里拿了几个蛋，不料，被鸡妈妈看见了，它左啄右拦，我害怕极了。还好奶奶看见了，把鸡赶回了窝。奶奶做了几个煎蛋给我吃。我一边吃，奶奶一边把我被鸡啄的事告诉一家人，大家都笑翻了天。
愉快的一天结束了，一次作文也就以这样的方式结束了，再见！
田园风光作文 篇7
暑假的时候，我去了乡下的姥姥家，姥姥家和城里大有区别。
首先进入眼帘的是道路两旁的树木，偶尔从远处传来几声狗叫，走进姥姥家的大门，首先看到的是墙上挂着的丝瓜，接着就是姥姥的菜园。菜园里种者或多或少的'新鲜的蔬菜，菜园旁边还有一个瓜架，上面结出了一些葡萄和一些瓜，姥姥家的墙壁上还有一些爬山虎。姥姥家养的狗我非常喜欢，它叫“贝贝”，它发起威来像一只小老虎，姥姥家后面还有一堆玉米棒堆成的一座名副其实的“山”，我和乡下的小伙伴经常爬那座“山”可都是爬了不到一半就滑了下来，很好玩。
我非常喜欢乡下生活！
田园风光作文 篇8
每当路过油菜田，看到一片片金黄的美景，我都会想起我的外公，想起他对我的谆谆教诲。
小时候在乡村，最喜欢去的地方就是油菜田，远远望去，一棵棵油菜细长而又挺拔，在太阳的照射下，一片金黄，在微风中轻轻地摇曳，像一群穿了金色裙子的女孩子在翩翩起舞，又像在地上铺了一层黄灿灿的.金子。一阵微风吹来，迷人的芳香扑鼻而来，让人心旷神怡。走进油菜田，更是一番少见的美景，有的油菜花已经开了，金黄的花瓣十分的可爱，有些花儿随着风弯腰靠在一块，仿佛在说着悄悄话；有些油菜还没开花，它们含羞带臊地躲在花苞里面，偷看着外面的世界。
我很喜欢坐在附近的一块大石头上，观赏这片油菜田，有时还会在上面睡午觉。记得外公常常会坐在我旁边，给我讲述很多以前他亲身经历的英雄故事，他把这些人比作油菜：因为他们是那样平凡，不图名利，默默无闻地奉献着美。外公说他亲眼看到了以前的一个队友，为了自己掩护大部队撤退，一个人冲向敌人，引爆了身上的炸弹。他常常对我说：“做人不能只追崇名利和金钱，要懂得奉献，懂得帮助别人。”
有一天，外公的村子发了洪水，只见一波一波的洪水袭来，庄稼都被淹了，男人们都拿着沙袋前去抗洪，我的外公也去了。忽然，我们发现在一栋房子的屋顶上有一个小孩，被洪水围住了，拼命地喊着救命，我们都很着急，却没人敢去那种危险的地方救他，过了一会，洪水越长越高，眼看那个孩子就要被淹在水里了，这时，有一个人爬上了屋顶，把那个孩子救了下来，他就是我的外公，他抱着那个孩子奋力地往回游，但是外公毕竟老了，他游到一半，渐渐慢了下来，但他没有放弃，他拼尽全力地挥动手臂和双腿，最终把孩子送上了岸，不过外公从此大病了一场，不久，便离开了人世。我记得他对我说的最后一句话是“孩子，做个像油菜一样的人！”
后来我长大了，外公的这句话常常在我的耳边回荡，每当有朋友遇到困难，我都会去热心帮助。
我爱我的外公，爱外公种的油菜田，也常常在油菜田看见外公的身影。
田园风光作文 篇9
这天，我和妈妈去乡下看了看。
在路上，我没再看见有一大片一大片金黄的油菜花，它们都凋谢了，只剩下一大片的桔杆。过了好一会，我们才看见房屋，有两层的也有三层的，但它们都有一个大院子，里面种了胡椒、茄子、柿子树、桂花树~~~应有尽有！
不一会，我就看到了农田，里面种满了青椒、菠菜、白菜等等。
农民们也在田里播种，虽然累得满头大汗，但还就是继续在田里播种。多么朴实的农民呀！
向前走了一会，一番美丽的画卷在我面前张开：远处的'屋顶上，田野上，仍在播撒着轻柔的阳光，带来无限的惬意。水面上的波纹打着转儿，它们也准备回家了，柔柔的溪水声从远处传来，由远而近……
太阳快下山了，我仰望天空，又一幅画卷在我面前张开：瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕。西边的山头，只剩下一抹绯红的晚霞，在为已逝的夕阳竭力倾吐着微弱的余晖，充满了诗情画意。我爱这美丽的田园风光。
田园风光作文 篇10
在我的记忆里，外婆家的农田最令我回忆！一旁的小溪缓缓的流，田里荡漾着欢笑。
春天，农民伯伯们忙着下田种地，生怕错过种植的好机会。菜苗从地里探出了小脑袋。春风用手温柔地抚摸它。禾苗用自己柔软的身躯在微风中舞动。金灿灿的油菜花把农田铺成了金黄色。桃花纷纷张开了自己的双臂，露出美丽的笑容，一旁的小溪倒映着各种各样的绿色，美丽极了！
夏天，烈阳高照。禾苗顽强的和太阳对抗。农田里的西瓜，穿着绿油油的大衣裳，挺着自己那圆滚滚的啤酒肚，戴着一顶绿叶帽。粉嫩嫩的大桃子做在枝头，真像蟠桃里的大蟠桃。青蛙坐在荷叶上唱着歌，这时候，天空中的太阳火辣辣的，没有人想出门。可乡村孩子并不怕热，戴着顶草帽，穿着短袖短裤和拖鞋，手上拿着双筷子和一个剪去头的塑料瓶，伴着歌声入小溪。我翻起一块石头，一只小螃蟹正耀武扬威的挥动它的小夹子，我用筷子敏捷地伸向它，将它夹进塑料瓶，如果不小心，我就会被螃蟹夹住，胆小的人就别玩了。
秋天，金灿灿的`稻谷铺满农田。高粱涨红了脸，农民伯伯的脸上充满了喜悦：“今年又是个好收成。”唱着歌儿回了家割完稻子，我就会一手拿着风筝线，在田野里自由自在的奔跑。风筝在空中飞舞，我笑得开心极了。
那一声声欢笑，至今还在我脑海里回荡。
指导老师：方老师
诸暨小桔灯四年级赵洛易
指导评语：小作者抓住田园景物的特点，用优美的语言进行了描述，文中还运用了动静结合，写出了田园生活的独特之处。读来心旷神怡，
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