游记的作文

时间：2023-06-03 15:39:45

精选游记的作文集锦9篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的游记的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

游记的作文篇1

　　早就听说张家界的自然景色美得实在，有着泰山之雄，华山之险，桂林之秀丽，可以说是集百美于一身。今年暑假我有幸同妈妈、爸爸、姐姐、阿姨、妹妹一起到这中外闻名的旅游胜地游览。真是闻名，不如一见。

　　推开车门，只见松林盖顶着云雾，朝晖缭绕着山峰，不得不使人怀疑身处“日照香炉生紫烟”的境地之中。张家界以峰称奇，素有“奇峰三千”之称。整个风景区，连绵着数以千计的石峰，彰显出这一带地形的丰富多彩。从海拔1334米的最高峰“兔儿望月”，到海拔300米的“水绕四门”，三千多座石峰，拔地而起，十分壮观。那些高高低低、大小不一的奇峰，有的孤峰突起，有的群峰对峙，有的上大下小，令人匪夷所思。十里画廊更是美不胜收，三步一小峰，五步一大峰，的确让人拍案叫绝。张家界之峰奇就在于模拟宇宙万物，有的像喝得醉醺醺的罗汉，有的像手捧鲜花的仙女，有的像威武的勇士，有的像擎天的巨柱，有的像采药老人，有的像……登高凭眺，群峰尽收眼底。漫步于峰林其中，宛如置身峰的海洋。景随步异，无所不有，你会由衷地为大自然之神奇造化而感慨万千。

　　张家界的山令人拍案叫绝，水则令人心旷神怡。

　　山与水的相互交映，描绘出一幅幽雅的图画。而在众多的溪水中，金鞭溪更富魅力。四十多里的金鞭溪是一条天然的`溪流，是因金鞭岩得名。听导游说，这溪水的源头在山上，冬暖夏凉，到了冬天也不会结冰，依旧流向东方。我走上前去，看见在晶莹、清澈的溪水中一簇簇“鲜花”盛开着。那“鲜花”像愉快的小天使，在悠闲地游着。溪底那各色的卵石在阳光的照耀下如宝石般闪闪发亮。看到这，我按捺不住内心的激动，和妹妹一起卷起裤筒，到溪里嬉戏，捉小鱼、小虾，还打起了水仗。在当时，微风伴着花草的清香，不时抚摸着我的脸，它不仅给我带来了扑鼻的香味，还带来了凉爽。

　　今天的行程结束了。我们不得不回宾馆，我坐在返回宾馆的汽车上，看着那鬼斧神工的座座山峰，我的心儿始终收不回来，陶醉在张家界美丽的山水中。

游记的作文篇2

　　北京有很多皇家园林，在北京的第三天，我选择了两个最著名的园林—颐和园和圆明园进行游览。

　　在颐和园，我终于看到了著名的长廊，就象课本中讲到的一样，长廊里全是形态各异的壁画，没有一张图是重复的，每张画都描绘了不同的情景，有的出自四大名著，有的画着山水景物，还有的是人物生活……古代人民真是智慧而多才多艺啊。

　　而圆明园则是另一个景象，进入园，有一个美丽的湖展现在我的眼前，湖内的荷花可以与西湖的荷花媲美，但湖的大小却比西湖少很多。圆明园内的12生肖铜头也引起了我的兴趣，我曾经看过一本电影叫《十二生肖》，讲述的就是这些铜首的故事，这让我对它们有了更多的了解，这些铜首大多被外来侵略者抢走，为了让它们回归故土，中国人民作了很多努力。这些铜首栩栩如生，凝结了多少能工巧匠的心血。而最让我感到震撼的是园内只剩下残垣断壁的`西洋楼，里面的情形可以用悲惨形容，有的石狮被“砍”了头，有的美丽石柱被“劈”成两半……穿棱在断柱之间，我仿佛看到了八国联军的狼子野心，大水法原先应该是十分漂亮，可现在只剩下摇摇人员坠的柱子，真令人惋惜。

　　颐和园和圆明园两个著名的园林，曾经是多么辉煌，很多景点却成了一片废墟，随着历史的变迁，虽然战争已经过去，但还是会让人感到伤心和愤怒。

游记的作文篇3

　　七月二日下午，我们来到了蒙牛工厂参观。工厂门口竖着一块碑上面刻着“蒙牛集团公司”。工厂非常巨大。

　　刚进大厅，非常安静和谐，地板被擦得一尘不染，看不见一丝灰尘。静下来，听不见一丝声音，即使是一个清洁工也不会让拖把发出一点声音。为了保持这清洁的环境，我们换上了灰色的鞋套。大厅的顶部是一个五边形，好像一个缺角的正方形。大厅的左边是一套蒙牛工厂的模型，也不知是哪一个心灵手巧的'雕塑家使它如此逼真？大厅的右边是一个旅游纪念品超市，里边林列着蒙牛公司的伟大产品。

　　跟着蒙牛的导游阿姨走，来到了一个透明的隧道，两边都是用玻璃制成的，向右边看去是四个巨大的罐子，里面放的都是牛奶，可以保鲜，并且可以存放40吨呢！

　　终于看见工厂车间了！首先是三个很大的桶，里面存放的是即将被消毒的牛奶，再往前走是一些粗细各异的管子，把牛奶运送到另外一个罐子里。这个罐子是用来为牛奶消毒的，样子好像一个巨大的瓦斯瓶。隧道右面连接着大名鼎鼎的利乐包装公司中国分厂。我们还看见了机器小车和机器臂。机器臂非常灵活可以360°旋转。右面是一个巨大的仓库，里面存放着蒙牛公司一天的产量。

　　我们参观完了蒙牛工厂。蒙牛公司还给了我们每人一个“绿色心情”冰糕。

　　蒙牛牧场，我们来了……

游记的作文篇4

　　一、教学要求

　　1。编写作文提纲。

　　2。按一定的顺序把游览或参观访问中的所见所闻写下来，把印象深的部分写具体。注意各部分的衔接。

　　二、教例说明

　　小学生初学作文旨在练习。为使学生受到扎实的基本功训练，促进听、说、读、写能力的形成。在这次作文教学活动中，教师准备采用综合训练、整体发展的方案，强调教学过程的整体性，完成教学任务注重全面性，教学手段的多样性。在指导作文的过程当中，按观察、思考、借鉴、实践的程序安排训练。首先，指导学生运用阅读课上学到的观察事物的方法去观察生活；第二运用从习作例文、读写例话中学到的写作知识去写自己的生活，去表达自己的情感，以达到发展儿童语言的目的。

　　三、教学步骤

　　（一）作前准备

　　1。本单元教学开始时，就向学生揭示习作题目，使学生作好心理准备。

　　说明：这样做是运用心理学观点，使学生在学习过程当中由无意注意变为有意注意，由被动接受变为主动探求，以加强学习的目的性，激发兴趣，提高效率。

　　2。复习课文《天然动物园漫游记》、《游善卷洞》，了解作者是怎样一层一层叙述游览过程的。

　　3。准备写作素材。

　　说明：习作前可组织一次集体参观、游览活动，这样便于指导观察和写作；也可以让学生回顾自己去过的地方，努力搜集写作素材，用习作笔记的形式把这些素材记下来。

　　训练：观察记录

　　（二）课堂指导

　　1。作前谈话，引发动机。

　　你们谁去过天然动物园？当然谁也没去过。

　　作者把自己生活中的经历写下来，一方面留给自己，可时时回忆起那有趣的、特殊的经历，一方面介绍给别人，让大家都知道世界上还有这么好玩、奇妙的地方。如果作者不写下来，时间长了，在自己的记忆当中就只会留下一个大概的印象，好多细节就会遗忘了，那多可惜。我们这次练习，把自己游览过的地方写一写，一方面把生活中绚丽多彩的画面有声有色地记叙下来，一方面可以提高自己的作文水平，这多么有意思！

　　说明：这样安排引起学生共鸣，产生写作欲望，启发作文兴趣，变“要我写”为“我要写。”

　　2。确定写作材料和中心。

　　认真思考并回答：你游览或参观了哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深刻？你有哪些感受告诉别人？

　　小结：写游记或参观记要有明确的中心思想。你为什么要选这个地方写，要表达什么思想，想说明什么问题？动笔之前，确定好中心思想，才能更好地选择材料。

　　3。联系课文，学习写法。

　　①抓住要点：

　　指导：

　　A。《游善卷洞》一课作者选择的景点有哪些？他为什么选这几处写？

　　训练：填表

　　答案：

　　中洞：大，动物形象令人惊叹。

　　上洞：美妙迷人。

　　下洞：瀑布雄伟壮观，植物形象逼真。

　　水晶宫：奇特，水路惊险。

　　B。在写游览或参观过程时，你打算着重写哪些内容？哪些内容略写？哪些内容只作一般的交代？为什么这么打算？

　　训练：讨论交流法口述自己的想法，小组内互相启发，互相借鉴，教师发现有突出见解的当众公开介绍，发现问题，指出诫勉。

　　仿上表，将自己选择的景点，按顺序填好。

　　小结：写游记或参观记，先要安排好大的过程，选材要精，要选那些特色鲜明的景物，或自己印象特别深刻、感受特别强烈的景物。有详有略，不要面面俱到。

　　②安排段落，理清脉络，列出提纲。

　　指导：

　　A。整个活动分几段写？哪一段先写？哪一段后写？是以时间为线索安排材料？还是以地点转换来安排材料？

　　B。每一段都写哪些具体内容？说明一个什么意思？

　　C。怎样使一段一段的内容连贯起来？怎样把中心意思一层一层地告诉别人？

　　训练：

　　A。填空。学习作者怎样选择每个景点中的具体事物，把自己文中要写的具体事物列出来。

　　例：云雾、一泓清水、荷花形石钟乳

　　小结：安排材料，除了注意景点或参观点外，还要注意写清楚每个点里有哪些具体的事物，这样才能不空洞。

　　B。找出《游善卷洞》一文中表示过渡作用的词句，对照习作例文体会其作用。然后写出自己写作中准备用的表示过度的词、句、段。

　　C。列提纲。

　　作文题目_____________

　　中心思想_______________________________________

　　主要内容_______________________________________

　　安排___________________________________________

　　___________________________________________

　　③学习把重点段落写具体，采用化整为零法。

　　指导：你看到的.这个景物是什么样的？在游览时听到了什么？想到了什么？有什么感受？将它一一写出来，内容就具体了。

　　训练：

　　A。认真阅读下列一段文字，并按要求填在横线上，学习作者的观察方法。

　　我们看到不远处，斑马成群，灰蒙蒙一片，足有五六百匹！车子慢慢逼近，到了只有20米远，它们还是那样泰然自若，毫不惊慌，有的在安详地吃草，有的竖起耳朵倾听，有的用舌尖舔着同伴，有的在踢蹄撒欢，互相嬉闹……真是千姿百态，逗人喜爱。而且一匹匹都那样膘肥体壮，布满美丽条纹的身躯，在阳光下显得油光滑亮。

　　这段话里，作者观察了斑马的：

　　部位：（耳朵、舌头、蹄、身躯）

　　颜色：（灰蒙蒙、美丽条纹、油光滑亮）

　　数量：（五六百匹）

　　神态动作：（泰然自若、安详、竖起耳朵……）

　　形状：（膘肥体壮）

　　小结：我们要想把自己的所见写具体，就要分步观察，按一定的顺序把事物的各个部位看全，不遗漏，还要把事物的颜色、数量、形状、静态、动态等方面的特点，有重点地描写下来，这样重点段的内容才会具体。

　　B。片断练习，把自己文中选的一处景物按上述要求写出来，再和同学交换意见，修改。

　　C。浏览《游善卷洞》一文，说说作者在游览过程当中听到了什么？想想自己在游览过程当中听到了什么？

　　D。阅读课文，按要求摘录，体会加进联想和想象后对文章有什么好处？

　　E。修改自己习作前的观察记录，把重点段落中自己所见所闻写具体，把所感写出来。

　　小结：作文离不开观察，观察离不开想象。缺乏想象力的观察，是呆板的、肤浅的、乏味的，在观察时进行合理的想象，才可以使事物更具体、更形象，更鲜明、更深刻。

　　④学生习作。

　　（三）评改建议

　　1。评改重点：

　　（1）习作是否按一定顺序写，条理是否清晰。

　　（2）各部分之间有没有恰当的过渡、衔接。

　　（3）重点段是否写出自己的见闻及感受。

　　2。评改方法：

　　（1）统观全文，根据要求，分步评阅，落实每一环节的训练目的。

　　①评观察记录是否认真、具体。

　　②评提纲构思是否清楚、严密。

　　③评中心段内容是否写出见闻感。

　　（2）师评引路，公布标准；互评，互相借鉴；自评自改。

　　（3）改后，老师将学生作文分类。好的张贴出来，指出不足之处。0

游记的作文篇5

　　今天，我和爸爸，安然姐姐，微微姐姐，梁梁哥哥乘地铁去了上海科技馆，并且疯玩了一整天。

　　我们来到上海科技馆，就直奔二楼，因为我们知道一楼的项目最好玩，我们只要把二三楼的玩好，就可以毫无顾忌的玩一楼的项目了。到了二楼，我们先去看了动物展，大家都觉得没有意思，都说快走快走，只有梁梁哥哥对这里恋恋不舍。然后又飞快的溜了一遍昆虫展和微生物展。接着又去了一个听音室，大家围着桌子坐下，戴上耳机，然后灯光熄灭，开始放一些既逼真又恐怖的声音，我感到非常害怕，所以一直紧握着微微姐姐的手。然后大家又去玩了一个在不停旋转的飞船上打炮的游戏，我打中了一次靶心（是蒙进去的）。

　　很快到了吃午饭的时间，大家觉得里面的.西餐厅太贵了，就决定到外面看看。工作人员在我们手臂上盖了一个只有在紫外线才能看到的标记，我们就出去了。我们来到底层一家较大时代的餐厅，吃了午餐，都觉得里面菜很好吃。

　　下午，我们到了一楼，进了一个叫科技之光的展厅，首先玩了魔屋，在里面我们都变得站立不稳，不会走路了。然后，我们又各自分开随便玩。我先玩了高空自行车，刚开始我觉得这个项目很恐怖，第一我不会骑自行车，第二上面有一个跟我年龄差不多据他说有恐高症的一个人下来之后连下楼梯都不会了，但是，我自己上去一玩才发现其实一点都恐怖，因为我是被固定在自行车上，所以只要蹬踏板就行了，根本掉不下去，而且只要不往下看就不会害怕了。我又去看了能量转换模型，我看了好大一会，上面有一个虹吸现象一直没有出现，于是我便失望的走了。我又去了看了许多项目，比如鱼洗，变形椭圆等。

　　最后，我们又一起去了一个叫信息时代的电脑房，玩了一会电脑，就到了闭馆时间了。我们就走了。

　　多么开心的一天啊。

游记的作文篇6

　　盼望着，盼望着，这天终于来临。周三，我们怀着无比激动的心情来到了神奇而又美丽的世界——江苏淹城野生动物园。

　　我们先来了个“走马观花”看动物——乘车游览。虽然只是随便看看，但同学们还是很兴奋。威风凛凛的百兽之王、顶着一头“爆炸头”的鸵鸟、笨笨拙拙的大狗熊……从车窗前一闪而过。

　　接着，我们来到了百兽逗秀场，惊险而又精彩的表演马上开始了。六只凶猛的老虎和两只威武的狮子进入了铁圈表演区。哈哈，威风凛凛的狮子老虎们被驯兽师驯得如小猫般温顺，笑话百出，逗得我们哈哈大笑。但不全是这样，也有惊心动魄的。解说员说：“请大家不要眨眼，注意驯兽师的每一个动作。”驯兽师做着鞠躬的动作，他的头刚巧弯到了老虎嘴边。我们全都屏住了呼吸，没有人发出声音，除了风呼呼的声音。时间一分一秒地过去了，虽然老虎的口迟迟没有落下，可我们的心还在怦怦直跳，生怕白虎闻到人肉的香味，突然野性大发，把驯兽师的头咬下来。突然，白虎张开血盆大口，常常的舌头伸了出来，舔向驯兽师。驯兽师把头伸进老虎的口里。解说员才说一声“好了”，驯兽师的头马上又伸了回来。

　　我们吁了一口气，一颗心收了回来。驯兽师奖励给白虎一块肉吃。老虎的表演结束了，大象出场。解说员听说这边的.大象每天要吃掉400多斤的食物呢！这样庞大的大象表演起来一点也不必老虎逊色。它会跳舞，吹口琴，更绝的是它还善解人意。解说员请一位小朋友上台，让他面对观众，不要紧张。

　　大象给他这位幸运的小朋友戴上了一顶牛仔帽，还亲吻了他一下。小朋友开心地笑了，脸上像开了一朵红玫瑰。演出落下帷幕，临走时，大象还和我们告别，用它长长的鼻子来摸我们的脸。我们都兴奋地去摸大象的鼻子。

　　我们还步行去看了一些笼养的食草动物和肉食动物，甚至还亲手喂河马吃苹果！而森林大马戏和大话西游表扬同样令人着迷。

　　快乐的时光总是那么短暂，一眨眼，我们一天的游程结束了，可我们的心还留恋着淹城野生动物园。

游记的作文篇7

　　“噼哩啪啦……”天庭传出阵阵的火炮声，玉皇大帝胡子一把三丈长，在天空宣布，天宫运动会正式开始，下面的大臣欢呼着……

　　我作为天宫的记者，来报道这次比赛的.精彩内容。孙悟空可是在西天取经的道路中一路斩妖除魔，如来佛祖封他为斗战胜佛，这人气一路上涨，天天被企业邀请去当形象大使，去拍广告，也不去锻炼，整天游手好闲。他是参加跳远的，在场的猴迷可是多得很，他用尽力气助跑，结果脚一软，一个跟头，才跳了一米多，结果是倒数第一，这下脸可丢光了，低着头，叹道：“唉，早知如此，何必当初呀！”

　　猪八戒可是当年的天蓬元帅，西天取经后变成了净坛使者，过着那令人陶醉的安逸生活，整天狂吃狂喝，吃了就睡，睡醒再吃，原本满身的肌肉，可都变成了肥肉。在举重的时候他手脚用不上力气，晕头转向，不禁感悟道：“想当年，我举起来不费吹灰之力，今天我是怎么了……”

　　再说说沙僧，他真是老实、憨厚，虽然在取经途中没有斩妖除魔，但是挑的担子可不少，再加上他回家天天锻炼，那肌肉相当丰满，颇有男子的阳刚之美。他作为铅球运动员，可是信心满满。他拿起铅球，只听见“呼”的一声，一只铅球飞了200米，哇塞，打破世界纪录，全场一片欢呼。在旁的两位帅哥看得目瞪口呆。

　　这时唐僧来了，语重深长地说道：“阿弥陀佛，没有努力，何来成功啊！”悟空，八戒低下了头。

游记的作文篇8

　　今天，我和妈妈去了秦皇岛的金沙湾沙雕大世界。哇，这些沙雕雕的栩栩如生！有趴在地上的龙、有千手观音、有今天漂亮的美人鱼（不是动画片中的美人鱼）、有可爱的小矮木偶，各种各样的沙雕等着你去看呢！

　　今天的太阳好好偶！很适合下水游泳。可是我很惨，妈妈听了导游的话，不带泳衣。导游说：“请大家不要下海游泳，今天早上已经有一位游客溺水身亡。”我的朋友王之瑶带了泳衣，在小亭子中换好了泳衣，她今天的`爸爸也换上了泳衣。她带了游泳球和游泳圈。我只好穿着衣服下海，王之瑶玩游泳圈，我玩她的游泳球。玩着玩着，我玩到一种方法，把游泳球扔到海里，浪花会把游泳球吹回来。玩了一会儿。我的上衣和裤子都湿了。我把上衣和裤子都脱了，又开始玩。要回去了，我换好衣服，玩了滑沙这个项目，就回去了。

游记的作文篇9

　　从童蒙时候起，我就觉得文字文学和艺术是一种神圣而神秘的存在。它们如翅膀，会带着我飞向更高的山峰，是文字让我的童年变得充盈!中国的文化历史悠久，博大精深，而我国的四大名著也很受人们的欢迎。

　　《西游记》是我最喜欢的经典作品，它同时也是我国的四大名著之一，与它同名的还有《水浒传》、《红楼梦》和《三国演义》。《西游记》是一部古典的神魔小说，里面讲述了唐僧师徒四人，历经了九九八十一次劫难后，最终取得真经的故事。

　　故事中，我最喜欢的人物就是人称“齐天大圣”的孙悟空了。他神通广大，学有七十二变，还有金云和金箍棒，上天、入地、下海，他几乎无所不能。一路上，孙悟空尽心尽职，尽全力去保护师父，唐僧。可是唐僧不但一而再，再而三地误解孙悟空，而且还三番两次地，想把孙悟空逐出师门……可是，孙悟空还是一直在保护着唐僧。

　　在生活中，我们不正是需要像孙悟空的`那种责任心与责任感吗？如果，我们的心里没有责任感与责任心的话，那么，我们整个人不就要糟糕透了吗？没有一点责任感，一事无成？如果，每个人都这样，没有责任感，做任何的事都觉得没什么大不了的，那么，这个世界将活生生地毁在人类的手上。地球消失了，我们怎么办，我们以后要生活在哪里，火星？月球？木星？土星？还是其它没有得到认可的星球？做任何事都要有责任感。

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