在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的大自然的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大自然的作文 篇1
四季的大自然是充满活力的一幅画，它有着那种说不出的感觉，作文 四季的大自然。
春天，天气变暖和了。小燕子又来看我们了，春雷把小竹笋呼了出来，小草也起床了，它伸了伸懒腰，好像还想睡大觉，柳树姑娘也开始梳理它的辫子，河流可以不冬眠了，冰块已经化成了水，小花也开始绽放它的笑脸。远方传来孩子们的笑声，抬头一看，他们的手正牵着风筝呢！
夏天，烈日炎炎。孩子们拿着冰棍，吹着电风扇，坐在沙发上，正在聚精会神地看着电视；没事做的老人正在树荫下聊天呢。公园的小河里已经铺满了绿油油的荷叶。看！点缀在荷叶上的荷花：有的还是花骨朵，有时已经完全盛开了，有的已经凋谢而露出花洒似的莲蓬，美丽极了。
秋天，正时丰收和季节。许多地方都可以听见农民伯伯的笑声。苹果笑红了脸，高粱压弯了腰，个个青青的橘子变成金黄色的.了……大雁排成“人”字开始向南方飞来，还唱着动听的歌呢！
冬天，天气渐渐变冷。梅花小姐也开始展现出它那黄黄的小脸蛋，在远处就可闻到它那芳香的味道；松树大哥还像往年那样生机勃勃。日子一天天过去，渐渐进入隆冬，下起了鹅毛般的大雪，地上的积雪踩上去软软的，树儿穿起了一件银色的久套，雪越积越多，孩子们在地上堆起了几个可爱的小雪人。过年了！家家门前挂起了春联，红灯笼，在外面的亲人都回家团聚，这是多么喜庆啊！
这幅画是不是一部佳作呢？
大自然的作文 篇2
大自然造就了人类，但人类并没有对它加以保护和珍惜。相反，在某些地方，有的人为了个人的利益，在破坏它，伤害它，使大自然流下了苦涩的眼泪。
在我的记忆里，天空是湛蓝的，河水是清澈的，草儿是嫩绿的，但那都已成为过去。今天，在这个科技发达的时代，我漫步在幽静的小路上，昔日鸟儿婉转悠扬的歌声已经听不到了，灰蒙蒙的天空已经取代了昨日的的蓝天白云，过去清澈见底常见鱼儿游动的河水，今天却漂浮着白腻的泡沫，河水已变黑变臭了，往日鱼儿欢快嬉戏的'情景，再也见不到了。
为什么人类要这样对待自己时时刻刻都离不开的大自然呢?为什么人类的科学技术高度发展了，但供人类与万物生灵生存的生态环境却大不如从前呢?
地球教导我们：珍惜生存的家园，学会利用和保护。不要贪婪地索取、不要奢靡地享受。
人类需要一个洁净的空间，人类需要有一个在他们工作累了时供他们娱乐的空间。人类离不开大自然的每一缕阳光，每一滴清水，大自然同样需要人类倍加爱护和珍惜。
朋友，为什么要等人类对大自然的破坏到了不可挽回的地步才知道悔改?我们为什么不从现在做起，共同保护好我们赖以生存的家园呢?
环保已不再是一个新话题，说起也是老生常谈。环保的确是令人瞩目的，也是一个非常现实的问题。
大自然的作文 篇3
xxxx年，真不寻常啊！
澳洲大火，非洲蝗虫，新冠病毒，美国禽流感。这遍地的灾难，都 出现在这xxxx年！xxxx年啊，他是不是在向人类警告：人类不能再这样残害动物，破坏大自然了？
在近几十年，有多少树木倒下的地方成了荒漠，有多少公象被屠杀而仅仅是为了那段象牙，又有多少海洋生物长年生活在被污染的环境之中......
可是，世界上又有多少人在保护大自然！那些口口声声说保护环境，关爱野生动物，却从来都没有效！我以前看过几个黑暗讽刺动漫短片，让我印象深刻。有两个都是关于保护环境的，我说说其中一个。
在一个黄昏，熙熙攘攘的车辆行走在繁忙的街市上。这似乎，并没有什么特别。可是，开车的不是人类，而是动物。这个地球已经被快开发完了，可是动物们还是在不停地索取着。在遥远的沼泽，那里是人类的家园。人类在这个世界是愚蠢的，动物是聪明的。不知什么时候，沼泽边上的那片树林被动物们砍伐完了，而那些人类只好落魄逃窜，动物们将工业砍伐机器轧向了人群......
画面转换，出现了散发着恶臭的海洋，这里也生活着人类。好奇的人类发现了一个金属管道，其中一个还把头伸了进去。突然，散发着刺鼻气味的绿色不明液体流了出来，将这里所有的人类腐蚀，无人幸免。
终于动物当局发现人类在日益减少，他们提倡保护人类，但却又在变本加厉地折磨着人类。终于有一天，人类灭绝了，而动物，却拍拍手走人，去其他星球，准备在享受一次。。。。。。是啊！人类，不就想那里的动物一样吗？！想想吧，今年的大灾难不是大自然的.报复吗！非洲蝗虫，啃食人类的庄稼，所到之处颗米不留；新冠病毒，野生动物传播，贪嘴的人类啊；美国禽流感，禽类传播，或许这是火鸡对感恩节的不满？是啊，我们是不是不应该这么猖狂了？。在大自然面前还是谦虚一点......
大自然的作文 篇4
“谢谢评委老师！刚才，老师指出的第一个问题，我一定多加练习，尽快改正；第二个问题(牙齿不齐，影响发音)，我会多注意，争取让牙齿早日长齐。”
说这话的是一个六七岁的小男孩，稚嫩的童声，吐出的却是成人化的语言，让人感觉有些怪。
近日，观看某电视台播出的少儿诵读比赛，几岁的孩子，个个都像“小大人”，一点也看不到儿童身上应该有的天真活泼。
这样的“小大人”现象，并不鲜见。在中小学生座谈会、演讲比赛、评优发言等场合，学生口才、表达越来越好，但仔细听听，其中不少却充满成人常用的空话、大话，内容空洞，套话连篇。
一位小学老师介绍，在学校里，察言观色、处事乖巧、成绩不错的孩子很受欢迎。比如，课堂上如果有人回答不出问题而惹老师生气，几个小干部就会主动举手，缓解尴尬气氛；遇到老师生日或教师节，孩子们会主动给老师送礼物；选班干部，孩子们也懂得买些巧克力、牛肉干、果冻给同学，好拉到更多的“选票”。
少年儿童本应纯洁无瑕、天真烂漫，过早成熟，反映的可能是一种世俗化、庸俗化倾向。比如，男孩子在一起常常比谁的爸爸官更大、谁家的车更高级；小女孩常常穿吊带衫、迷你裙、露脐装，相互攀比名牌；有小朋友说，“现在同学关系很难处”，过生日不请客，大家就会嘲笑他“小气”；别人请客就得送礼，礼物太便宜，还会被笑话。
“小大人”现象，恐怕是家长观念世俗、急功近利结出的“苦果”。一位朋友的孩子读小学三年级，40人的班中竟有25 名干部，只有15名“群众”。原来，不少有门路的家长纷纷打招呼，希望让孩子当干部“锻炼”一下。老师只好每一个“职位”都设置若干“副手”。有的家长为了让孩子在竞争“干部”中胜出，还教孩子拉关系等成人常用的“法宝”。
学校教育也存在一些问题。面对升学的.压力，老师们对不同成绩、不同家庭出身的学生，冷热两张脸，即便排位置，也要好学生先挑；有的老师还通过学生让家长办事，这些“小事”都在潜移默化地影响着儿童的价值判断和行为模式。
千万不可低估不良社会环境的污染。正像学者指出的那样，电视文化、娱乐文化及商业文化，给儿童的精神世界所造成的伤害是巨大的；影视、网络等大众传媒在加速地将少年儿童推入成人世界。在广告中，儿童成为主角，稚嫩的童声成为商家赚钱的机器。在各种各样的“选秀”节目中，也时常见到儿童的身影。
儿童提前“成熟”，不但会被扼杀想象力、创造力，更会影响其健康人格的形成和塑造。著名儿童文学作家秦文君说，大自然不需要早熟的果子，因为那是生涩的，揣着童心的儿童，才是健康的。希望“小大人”现象能引起全社会的关注，让少年儿童回归童年，回归童真。
大自然的作文 篇5
身处大自然身边的我，感受到了春夏秋冬别样的美。
春意盎然——清晨，推开窗户，一股幽香.淡雅的泥土气息迎面而来。春雨如丝，如雾，如烟，如潮。远处的树影，笼着淡绿的雾霭，哦!原来是你跟着春姑娘一起来到大地上，用你那灵巧的手，拨动着人们美好的希望!
火辣的夏——赤日炎炎，树叶儿被太阳晒出了芝麻大点儿的汗珠，蝉在不分昼夜聒噪地唱个不停。孩子们在操场上挥汗如雨;路人撑起了伞，遮挡着烈日的曝晒;胡同里，槐树下的老人们不停地摇着扇子，身旁的大黄狗无精打采的趴在地上，吐着舌头，喘着粗气。恩，好一个火辣的`夏天。
秋之韵——硕果累累，瓜果飘香。这是个金黄的季节---同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。走进秋天，凝望那一泓碧水，山，云，树，重叠了身影，在这片秋水上。秋，有着绚丽的枫叶的浓烈，有着漫天霜花的清灵，有着苍苍蒹葭的凄婉……秋天，是一种廓然空阔的心绪，是一种淡然惬意的闲适。
冬雪——“千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷”。苍凉的冬日，因为有了雪，才变得有了活力，有了诗意。雪花悄然飘落，在万籁俱寂的冬夜，那飞舞的雪花，一朵又一朵像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名状的生命，在苍茫的空中颤动，沉浮，荡漾，升腾......不眠的人还能听到雪落的声音，倾听雪花轻叩窗子，遐想明早雪落满枝头……
大自然就是这样美，风拂过脸颊，掠起长发，去感受它的无限风光!