学会做人作文

时间：2024-09-20 14:37:56

学会做人作文14篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的学会做人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　学会做人作文篇1

　　在我们学校的外墙上，醒目的写着：“学会做人、学会做事、学会学习”。我是学生，学习对我来说固然重要，但更重要的是做人。

　　随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。现在我已经是中学生，学科也随着知识的需要在不断增加，作业也忙着赶来凑热闹。每天需要做的作业像一座无形的大山压得我透不过气来，尤其是快到考试的时候，为了给父母一个满意的分数，只好拼命地学。真是“分、分、学生的命根儿呀！”。

　　随着社会环境的变化，人们的思想也随之而变，原来的大公无私荡然无存了，取缔它的是自私自利。原来那种助人为乐的行为，如今也被人视为是傻瓜。而我在学习上虽不能称之为优秀，但在我十二年的人生生涯中，始终保存着乐于助人的本性，姥姥和爸妈都教育我：“为人要善良纯朴、诚实可靠、助人为乐。”正因为我生活在这样的家庭氛围中，养成了我从小爱帮助别人的习惯，造就了我为人善良的性格。走过了十二个春夏秋冬，件件往事历历在目，唯有一件使我刻骨铭心。

　　那是我八岁那年盛夏的一天，雨淅淅沥沥的下个不停，落在屋顶上、地面上，溅起朵朵雨花。爸爸搂着我望着窗外给我讲起了动人的故事：“很多年前，也是一个雨天，街头人烟稀少，一位盲人赶着回家，忽然被一个倾斜的下水道井盖绊了一下，险些摔倒。当时，他没有马上离开，而是弯下腰，放下拐杖，蹲下去一边用粗糙的手不停的摸索，一边托起井盖艰难的将它移回原位，之后，站起来，缓缓的继续向前走去……”听爸爸讲到这里，我的眼睛湿润了，眼前仿佛出现了那位可敬可爱的盲人的身影：拖着疲惫的身躯，带着欣喜的笑容，无欲无求安然的慢慢的离开了。从他细微的'举动中，不难看出他那颗金子般的纯洁无暇的心灵，那是一颗时刻为别人着想的心！是我们一个正常人、一个有良知的新一代青少年所要学习和借鉴的，更需要拥有的一颗善良的心啊！

　　我顿时感到，浑身的血在沸腾、在燃烧，窗外的雨仍在不停的下着，淅淅沥沥的。正是那位盲人的纯真善良，时刻教育我、提醒我，对于身边的任何人有困难向我求助时，我都会毫不犹豫的伸出热情的双手去帮助，就像弟子规中所言：“人之初，性本善”。

　　生活中充满了阳光与希望，也充满了艰辛与磨炼，让我们心怀助人为乐的善良之心，在学会做人的基础上，迎接多姿多彩的生活故事，勇往直前的走完人生绚丽多彩的旅途。

　　我深深的感到：比学习更重要的是学会做人！

　　学会做人作文篇2

　　大度，有的人做得到，做得好。对这种人的评价，赞成的多，不赞成的少。

　　为人大度，好相处，朋友多，利于事，多好哇，为什么还有人不赞成呢？不赞成者大体有两类，一是自己做不到，因此也不相信别人能做到；二是认为大度者吃亏，什么事儿都让着别人，自己多亏呀？

　　查字典，大度，气量宽宏能容人，豁达大度，大度包容。从这解释看，要大度，就得心特宽，心特大，能容人，能容事。

　　这解释还说明，大度是人的一种品格，品行。品格、品行这东西属于道德范畴，不是天生从娘肚子里带来的，而是后天经过磨炼逐步形成的。

　　古今成大事业者，无不需要处理好各种人际关系。而在处理好人际关系的长期实践中，锻炼出一种大度容人的高贵品格。这种大度品格的形成，大体上经历了三个阶段。

　　其一，不大度。人生起步阶段，立志成材，要强心特别强，什么都要和别人比高低、争输赢，在自己心目中就是自己最好。此为不大度阶段。因为他心中只有自己这个“小我”。

　　其二，比较大度。事业有成，前途无量，可困难也大增。开始知道“山外有山，天外有天”、“众人拾柴火焰高”等至理名言中的深奥之处。于是在自己自强不息的过程中，在自己百折不回的奋斗中，知晓了学人之长以补己之短、团结就是力量的重要。同时也领略过了人性恶的一面的种种丑态。特别是对自己恶的一面的言行反省，使自己不断擦平受伤的伤口、扫去自己伤及别人的'邪念，从而得到从身体到思想的重生与新生。在处理人际关系时是比较大度的阶段。

　　其三，大度。事业大成，年龄大长，位居“社会山峰”之上。“社会山峰”同样多得数不胜数，自己怎么看怎么觉得自己所处山峰太小，没有其它山峰大而高。由于年事已高，深感再上一峰之力不从心。此时，两种感觉日甚，一为自己太渺小，二为自己的时间不多了。这种已经成就了大事业者，虚怀若谷，在处理人际关系时，当然表现得十分大度。其最可贵之处是，大度得能容难容之事。此为第三阶段。

　　第一阶段就不用说了。第二阶段和第三阶段有许多相同之处，这也不是难看出的。第二阶段与第三阶段的最大不同在哪里呢？有好几点都可以说，但我觉得最大不同是，大度得能容难容之事。在第二阶段，要完全做到这一点是十分困难的。

　　成大事业者在大度方面如此，那我们这些成小事业者、成一般事业者在大度方面又如何呢？我认为，以大比小，大体都要经过这不大度、较大度、大度三个阶段。这其中磨炼是很重要的。

　　学会做人作文篇3

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有社会的和谐快乐，因为感恩才会有彼此的'仁善友爱。懂得感恩，会让我们悟出生命的真谛。学会感恩，就是学会了长存感激之情，爱心永存。爱的力量是非凡的，它会把一个人塑造得更为完美。

　　其实，感恩一朵花，感恩一棵草，这些都是感恩。还是那句话，重在我们拥有心灵的真善美。

　　“感恩”是一种回报。回报母亲，因为她给了我们生命；回报老师，因为她给了我们知识；回报自然，因为她养育了我们生命。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，从而我学会了宽容，学会了承受，学会了付出，懂得了回报。所以，每天，我都有一个好心情，幸福地过着每一天。

　　朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，使我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。

　　感谢四季，让我享受到桃红柳绿、春山含笑的艳丽美妙；享受到电闪雷鸣、暴雨酣畅的自然景象；享受到白云浮空、硕果累累的爽朗喜悦；享受到白雪皑皑、山河壮美的生动画面。走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，莺飞一燕舞，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容博爱。

　　感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；感谢日落，让我在喧嚣疲惫之后得到休憩。感谢朝霞捧出了黎明，感谢明月照亮了夜空，感谢天空中灿烂的星辰，与我一起迎接每一个黎明。

　　当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，乐善好施，笑对朋友，笑对困难，笑对世界，笑对人生。一颗感恩的心，就是一颗爱的种一子，她会播种在人们心灵里，生根发芽，开花结果。感恩是一种实施道义，自重自爱的人生境界！感恩是一种处世哲学，是一种生活智慧，是一大人性美德，更是学会做人，成就阳光人生的支点。感恩和仁爱可以化冰峰为春暖，化干戈为玉帛，化腐朽为神奇。

　　感恩是爱和善的基础。常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实。而感恩是需要学习培育的。西方的父母从孩子很小的时候就要求他们写感恩日记。所以培育感恩情结，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一颗感恩的心，那天天都是感恩节，这世界就会变得更加美丽。

　　学会感恩，善哉善哉！

　　学会做人作文篇4

　　“做人”一个真实而又富有哲理的新名词，从古代到今朝再到未来，时间的流程永远改变不了它在人类世界的地位。它的存在彰显了世界的和谐，它的存在皆是了生命的意义；它的存在印刻了人性的善良和世界的文明。有了它，才使世界其乐融融，才使人类赖以生存的地球不停地转动。

　　俗话说：幼儿读小学，小学读中学，中学读大学，大学读做人。这句话说得一点没错，无论你的身份等级，不管你身在何处，你最终的结束点都在社会里，随着时间的车轮往前滚动，你将一步一步地走入社会，融入社会，开始学习做一个真正的人，承担自己的社会责任。

　　春去球又来，花开花又谢，不知不觉我已度过个十几个春秋，在十几年的生命历程中我一直浑浑噩噩，去追求，无意义的度过每一个日夜。在我真正的明白做人的意义时，已是上了初二，在历史的学科中，我更为了解了一个闻名世界的伟人—毛泽东。他的一生活的很有价值，有意义，他的生活丰富多彩，他的经历惊天动地。因为他会做人，他把做人的含义灌输入每一个人民的心中。他百折不挠，坚强不屈为了革命事业奉献全部的精力，他以事业为中心，以人民的幸福生活为中心，他为民着想，军民平等，是中华民族当之不愧的领导人。

　　在每一次的历史课中，老师讲到他的事迹，我总会感到一种振奋人心的力量，让我觉得身为他的人民有一种莫大的骄傲与自豪。他的.让给让我崇拜，他的精神让我向往。从此，我在心中默默发誓要学习伟人做一个真正的人。

　　从此我慢慢学会了如何做人，在学习中我主动帮助其他同学，我学会了为人着想、体谅他人帮助他人。我一直做好事不留名，默默的做好自己的工作，情愿在人生的舞台上做一个为他人服务的配角。在社会上我立争做一个合格的小公民，热心公益事业，只为尽自己的努力去创造文明的社会。我喜欢把平时积攒下的零花钱捐献给灾区，必竟“一方有难八方支援”这是我们义不容辞的责任。渐渐的我领悟到了做人所应该具备的品格，还记得今年新学期开始，有迎来了发新书的高潮，我猛然发现我手里的五本书中有一本擦破了皮。我看了看书然后不动声色的把这本书放在了我的位置上。当时我的心里在想：只是破了点皮，又不影响内容，没什么大不了的。看着同学们拿到新书的愉快感，我心里也为自己的行为而高兴。这应该就是一个人的品格吧。

　　做一个真正的人，就像保尔的感悟：人的一生应当这样度过，当他回忆往事时，不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。做为一个真正的人也应该不虚度年华，要让生命更充实，对社会有所贡献，对他人有所帮助，让人生丰富多彩，我的生命就有意义，我们就学会了做一个真正的人。

　　学会做人作文篇5

　　在日常生活中，我们应该如何做人呢？答案是：坚毅，诚信，友善。如果这些我们有一样难以做到，就有愧于“人”这个称呼。将来也难以在社会上立足。因此，学会做人是很重要的。

　　首先，我们应该学会坚毅。在举世闻名的二万五千里长征中，红军在敌人围追堵截的情况下，忍饥挨冻，爬雪山，过草地，依靠百折不挠的精神和胜利信心，克服了重重艰难，最终取得了胜利。这种顽强的意志就是坚毅。人的坚毅有强和弱的区别。寒冷的冬天，有的同学早就醒了，却留恋被窝的温暖，迟迟不肯起床，结果迟到了；有的同学却能克服自己的懒惰，按时起床，准时到校。坚毅的人遇到困难不会绕道走，而是迎难而上。遭受挫折和失败时，坚毅的人也不会灰心丧气，而是继续奋斗，直到取得了最终的胜利。要学会坚毅，就要克服自己的弱点，不懒惰；遇到困难不轻易放弃；遭受挫折不会灰心丧气。只有这样，我们才会成为一个具有坚毅品格的人。

　　其次，我们一定要诚实守信。古时候，有一个非常诚实的人叫曾子。有一天，曾子的妻子要上街，孩子闹着要跟妈妈一起去。曾子的妻子就哄孩子说：“不要闹，等我上街回来杀猪给你吃。”他上街回家，看见曾子正准备杀猪，急忙阻止说：“怎么真的杀猪给孩子吃呢？我只是哄哄孩子的。”曾子说：“怎么能说谎呢！”说着就把猪杀掉了。骗子有时看上去好像挺聪明，其实是最愚蠢的，这种人往往要吃大亏，原因就在于不诚实。要想做一个诚实的人，就要尊重客观事实，襟怀坦白，言行一致，表里如一。在学习上，应扎扎实实的下功夫，勤奋刻苦；在人际交往中，就因真诚待人，相互信赖，这才是一位合格的诚信君子。

　　最后，我们还要友善待人。周恩来是友善待人的楷模。他身为国家总理，但总是谦虚恭敬，彬彬有礼，处处友善待人，服务员给他端茶，他常常站起来用双手接过去，并微笑点头表示感谢。外出视察工作，每到一个地方，他总是和服务员。厨师。警卫员一一握手，亲切的.道谢。实在是友善的榜样。友善待人，要做到诚恳，谦虚，和善，有分寸，不计较别人以前的过错。友善可以沟通人们之间的友好感情，是人与人的关系更加纯洁和美好。因此，我们一定要友善待人。

　　孙中山说：“一往无前，愈挫愈奋。”苏轼说：“服人以诚不以言。”孔子说：“仁者，爱人也。”在日常生活中，只要你做到了这3点，你就一个真正的人，一个大写的“人”。

　　学会做人作文篇6

　　有一天，狼发现山脚下有许多洞。为捕食穿越洞穴的动物，它堵住所有洞出口。殊不知，小动物无处可逃，它也被老虎在洞中吃掉。天降大雨，洞口被堵住，老虎被饿死在洞中。寓言告诫我们：做事要留有余地，既给别人留有希望，也给自己带来生机。

　　在中国传统的绘画中，有一种“留白”的手法。即作画时不把画面填满，留下几处空白，留白给观赏者极大的想象空间而备受艺术家青睐，因为这些想象的空间，具有蕴藉之美。这恰恰体现了留有余地的重要性。艺术如此，做人又何尝不是如此？

　　留有余地，是一种宽容。给别人留余地，就是给彼此留机会。有一次在宴会中蜡烛突然熄灭，楚庄王的妃子被人趁乱非礼，情急之下她扯断了那个人帽带儿。楚庄王非但没有追查，反而让大家都扯断帽带儿，保住了那位大臣的名誉。后来，楚庄王遇险，当初他宽容的那位大臣救他一命。可见，宽容别人关键时刻救自己一命。

　　留有余地，要看清对手。狼为一时之利把洞口全堵死，贪婪的行为也堵塞自己退路，招来灭顶之祸。给自己留条退路，就是人生的留白。但前提要看清对手，不能一概而论。项羽在新丰鸿门给刘邦喘息机会，最后败亡于刘邦；夫差给勾践留条生路，最后被勾践“三千越甲”吞没；毛泽东发出“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的号召，最终消灭了大陆上的`反动派，建立新中国。因此，留有余地要看清对手而不沽名钓誉。

　　留有余地，给双方以选择。当今社会，为一点儿利就争论得面红耳赤的人不在少数。倘若双方都留点余地，将是风平浪静，海阔天空。狼堵死所有洞口，把所有的小动物吃掉，老虎步步紧逼把狼吃掉，自己也死亡。假如双方都本着可持续发展的战略眼光，留下一些小动物进退自如，不至于到如此绝境。不留余地，双方没有选择，只能死路一条。所以，别人有选择，自己选择与发展的空间才会更广。

　　留余地，不意味姑息养奸。对对手既往不咎，留下改过的机会。不能因为宽容就不惩罚考试作弊的孩子，也不能因为大度就放走偷东西的盗贼，惩戒也是一种纠错的好办法，让他们长见识，弃恶从善。社会发展需要留出余地，更需要良好的规则维持秩序。

　　我们祖先有“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小”的智慧，留下足够修改空间。我们做事也应学会“留白”，给自己留出蓄势空间和回旋余地，才能使事情愈趋完美，人生更加灿烂。

　　学会做人作文篇7

　　学会做人，必须具备多方面的能力，高尚的道德和情操，有了这些，那么在学习的过程中将风雨无阻，披荆斩棘。

　　立志是事业的大门。生活中常常可以看见，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，有的人却能一奋骥足。因为志气在其中起到重要的作用。一个有坚定信念和志气的人，他认为人生的全部意义，就在于为自己的志向做出不懈努力。一些有志青年在为别人叹气，泄气，游荡宴乐的时候，却收获着耕耘的硕果：上海青年潘德明用七年的时间徒步环球旅行：炊事员曹家彬当上了空军学院的英语教师。通过刻苦的自学而成为发明家，企业家，科学家的又何尝少呀！可谓：“有志者，事竟成。”立业靠志气，志气是一个事业的脊梁。所以，每一个想做学问的人，必须有一个坚定的志向。

　　人当自信，定见名，自信笃，可以处大事，一九一五年，美孚石油公司投资三百万美元，在我国西部打了七口井而毫无所获，于是美国斯坦福大学的布莱克维尔教授断言：“中国决不可能生产大量的石油。”而年轻的地质学家李四光不相信这个断言，它反唇相讥：“美孚的失败并不能证明中国无油可采。”在强烈的自信心的`支配下，李四光开始了三十年的找油生涯。他提出了地质沉降理论，在东北平原找到了石油，还预言西北有石油。有了自信，人才会冷静的面对挫折困难；有了自信，人才有足够的勇气克服障碍；又呕了自信，人才会虚心讨教，诚恳学习，扬长补短；有了自信，人才会从胜利走向胜利，从成功走向成功。

　　出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。美国著名的四星上将巴顿，它不仅具有超凡的气魄，出色的指挥才能，而且善于用一种富有特色的语言对他的将士们进行宣传。巴顿一上岸就冒着枪林弹雨，来到士兵们中间，说：“弟兄们，能与你们并肩作战，我感到非常骄傲。让我们切断德国鬼子的肚肠，一直打到柏林去！”一路上，他总是抽出许多时间和士兵交谈，很少有司令官那种高高在上，盛气凌人的架势。士兵们听了他的话，感到司令特别亲切，仿佛就是他们中的一员，正和他们并肩作战，群情无不为之激奋，斗志昂扬。平易如大海兼收并蓄，不管大江还是小溪都一视同仁，平易如大山绵延不绝，不管青松还是野草都能各显风姿。

　　具备了多项优秀品格，学会做人，在学习学问，成就事业的过程中，一定能披荆斩棘，风雨无阻！

　　学会做人作文篇8

　　漫漫人生，坎坷不平，挑战时时出现，磨难常常来临。适者生存的哲理一次次被验证。面对人生的种种考验我们惟有与时俱进，不断发展，磨厉自己，掌握更多的生存技能，才能傲然屹立于这个世界，才能让自己的天空更广阔。此时，一种平庸的思想慢慢映入我的脑海——学会做人，它用它那充满传奇色彩的经历带给我深深的启迪……要学会做一个懂得放弃的人。有时候，放弃也是一种美丽。梅花放弃了在“满园春色关不住”的春天开放，却收获了“凌寒独自开”的高洁，黄山绝壁松放弃了肥沃的土地，却收获了“无限风光在险峰”的美誉。当一切都决定不可能的是时候，我们唯一能做的就是学会忘记和放弃。有人偏执的认为，放弃是弱者的行为，但许多时候，放弃却是智者的体现，我们要学会放弃。每当遇到一道不会解的题而苦思无门时，我们可以选择“暂时”的放弃也在我们做其它题的时候，这道题的解题思路就会不自觉的跳入我们的`脑海，问题也便迎纫而解。这样美丽的放弃是一种境界。

　　要学会做一个懂得感恩的人。感恩，感谢的不一定是大恩大德。它可以是陌生人在你饥肠辘辘时为你端上的一碗热气腾腾的粥，可以是你在人生路上摔倒时亲人朋友的一句关怀，还可以是一群立于背后默默支持你登上灿烂舞台的幕后者……感恩，有时不需要语言，一个微笑，一个鞠恭，一束鲜花足矣。感恩是我们一生中不可或缺的品质，它会伴随我们走向更加辉煌的明天。感恩，是一种处世哲学，更是人生的一大智慧。懂得感恩的人，在物质上不一定是富裕的，但在精神上却是无比富有且辛福的。感恩，珍藏于心，化之以行动。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢的面对，豁达的处理。我们与其一味的埋怨生活，倒不如对生活满怀感恩。

　　要学会做一个坚强的人。坚强是帆船的罗盘，是人生的向导，是成功之舟，能让你到达胜利的彼岸，它是无坚不摧的力量，能让你闯过难关，实现理想。坚强，是人与自然抗争的力量。汶川，坚强！四川，坚强！中国，坚强！一浪高过一浪的呐喊，吹想了鼓舞人心的号角，汶川大地震摧毁了我们的家园，但没有打跨我们坚强的意志，废墟中的人们凭借着坚强的力量，顽强的活下来。重建家园的路更加漫长，但只要有坚强的力量，一定会重建更加美好的家园。要知道，只有舞动坚强之笔，才能书写大写的人生；只有扬起坚强的风帆才能开动人生的航船；只有借助坚强的阶梯，才能登上未来的疯癫！汶川地震中被压在废墟下的学生，以坚强不屈的力量向世人证明，我们并不是软弱的代名词！我们要做坚强的人，创造明天的辉煌！

　　迢迢生活路，茫茫人世间，你可能是最优秀的，但是请别忘记，世界在发展，人生在变化。请认真思考人生，学会做一个懂得适时放弃，懂得感恩，与坚强同行的人。

　　学会做人作文篇9

　　一个雨天，我走在路上，经过一个垃圾场，忽然脚步不由自主地停了下来，它勾起了我的回忆，在这里经历了一件事，它让我学会了做人要从宽容做起。

　　在我们这里，夏天是一个炎热的季节，同时也是一个天气多变的季节，一天之中出现几个晴天，几个雨天是很平常的。

　　一个夏天的早晨，我匆匆的回学校，途中经过一个垃圾场，临近已经闻到了一股如死尸般的臭了，然而，在垃圾场中却有一个人伫立在垃圾场中央，他衣服破烂不堪，头发散乱，皮肤又黑又脏，简直比乞丐还乞丐，给人一种想吐的感觉。我真的看不下去了，正当我转过头想走时，他突然叫了我一句“小伙子，上学了。”我没有应他装作听不见就赶紧走了，一路上想起他那模样我就想吐，而且那条路又是我必经之路，我到底做错了什么事老天要这样惩罚我。“真是天理不公啊”

　　这段时间我经过那都被他那句“小伙子，上学了。”搔扰他真的无药可救了，有一次我用很坚决的口吻对他说“我不想再听到你的声音，你下次给我住口。”然而他还是死性不改；更有一会，我用石子来扔他，他还是不改，我真的佩服他五体投地了，我从来没有遇到这么愚蠢的人。

　　一个炎热的中午，我刚到那垃圾场，这时他正背着我在捡垃圾，为了能避开他的视线，我以刘翔的速度冲过过垃圾场，万万没设想到，在冲到垃圾场中间我就被玻璃割破了脚，我一下倒地，鲜血如泉一样涌流而出，这时他看见了，立刻把位圾袋扔掉飞速的跑来，他一边安慰我：“不要怕，很快就没事的.了”一边为我止血，经过十几分钟，血终于止了，这时他擦擦额上的汗，露出了点微笑，但看到我脸色苍白，四肢无力，他又开始着急了他迅速把我背起，顿时，我觉得很惭愧。

　　忽然之间，天色尽变，倾盘大雨向我们射来，我们就犹如走在枪林弹雨中的士兵，他的步伐开始慢了下来，把我缓慢地放下，虚弱的我，隐约看见他把自己的衣服脱了下来，把它披在我的肩上，接着又迅速把我背起来，在雨中冲刺，顿时，我的泪水不禁涌出来，与雨水融为一体，流经他的背。雨水打在他的体，奏出了一首曲——一首悲伤的，带着悔的曲。它回旋在我的耳旁，这时，我觉得心就像被刀割一样，世界就像毁灭一样。为什么我曾经会这样对他，他对我那么好，我真是连畜牲都不如。畜牲，畜牲，畜牲……我一直在痛哭，一直在埋怨自己。突然，我眼前一黑。

　　睁开眼时，已经是第二天了，听妈妈说，他背我回来时，我已经晕了。然后，他就光着身子匆忙地走了。

　　令我最遗憾的是：没能亲自感谢他。他教会了我做人要从宽容做起。给我上了人生最重要的一节课。他的行为点亮了我，也点亮了世界。

　　学会做人作文篇10

　　开学了，高二到了。

　　时间，像不绝的江水一样，不可阻挡的前进着。于是，一日日，一年年，眨眼间，我已近十六了，在悄然无声里，就这样懵懵懂懂地被裹入了青春的航线。

　　在这里，我最爱的便数夜晚了。下课的时候，我总会在喧闹的楼道里一个人静静地往下看。看那楼道空空，小院静静，微风轻轻，小草曳曳……一切的一切都显得那么的梦幻，可他们又是那样真切地映入我的眼帘，浮在我的心海里。这时候，我常常会问自己——我来这里上学究竟是为了什么？我也常常会被自己难住。也许我会机械地回答：“为了学习。”但我知道，那并不是真的。在我的心里，有一个答案深深埋藏：我到这里不仅仅是为了学习，而更多的是，培养一种正确的态度，是做学问的.态度，更是做人的态度。

　　也就是说：学做人要比学做学问更重要。学做人乃成“德”，做学问乃成“才”，德才兼备为圣人，无才无德为庸人，有德无才为贤人，有才无德为小人。所以，人生在世，若要名垂青史，定要先学做人，然后再做学问方可；若是要遗臭万年，便大可不必学做人了。

　　纵观历史，不知又有多少桩桩件件这样的例子：著名的清官陶侃，年轻时曾做过管理鱼塘的小官。一天，他曾将一罐咸鱼送给母亲，母亲却原封不动地退了回来，并语重心长的对他说：“你做了官，却拿了公家的东西来送与我，这不仅没有什么好处，反而增添了我的忧愁啊！”陶侃极为震动，才明白了“德”的重要性，从此牢记母训，终成清廉的大官。恰恰相反，大奸臣秦桧，可谓才高八斗，他的书法绘画堪称绝佳，可是没有了“德”，不懂得做人的底线，做出了一桩桩卖国求荣的糟粕事来，纵是寿长，也终难免骂名千载……

　　古人有云：“修身齐家治国平天下。”试问，不学会做人，何以为“德”？没有了“德”，又何以谈“修身”呢？没有“修身”，又怎能“平天下呢？”我们青少年，趁着这青春正好，必应志存高远，那就须要先学会做人，方可成功。

　　也许，生活就是这么简单：学会做人，学会做学问。学习的同时，也要注意生活，留心生活中的美，也亦是做人快乐生活的基础。勤奋努力，把握机会，与时赛跑……传说中三点一线的妖魔化的高中生活，也可以那么的有趣，哪怕只有一分钟，也是美的享受：在月夜中去倾听蛐蛐的合奏，在雨夜里去倾听蛙的独白，在有风的夜晚静听的歌声，在平静的夜晚感受寂寞的寂寞……

　　在生活中学会做人，在平凡中活出自我，用一颗温暖的心来对待他人，让做人的真理贯彻我们每一天的生活，所以，请牢记：

　　学会做人，学会做学问！

　　学会做人作文篇11

　　我们生活在一个会做人的世界。

　　从很小的时候，就听过父母无数的教导。有些话是不能当着外人的面说的；别人给东西时不能拿，很想要就谦让一下然后再收下；和别人一起出去玩时，不高兴也要表现得很高兴等等。我们似乎已经习惯了这样的教导，尽管我们并不知道这是为什么，只记得面对我们疑惑的眼神，大人总是会说，现在的社会就是这样，不能让社会适应你，你要去适应社会。

　　不久前电视上掀起了无数的报道。某市的某街上，哪两个乞讨的残疾人是假办的，他们一个月挣的钱相当于某公司职员的工资，他们告诉我们不要给乞丐施舍；某年某月某日，某个司机好心扶起一位被车撞倒的老人，被家属勒索，他告诉我们不要多管“闲事”；某地的某公交车上，某人提醒某乘客有小偷在偷他的钱包，被人报复，他告诉我们不要见义勇为。面对这样的事件，平日里总爱争争吵吵的大人们竟然有了一致的`观点，管好自己就行了，别人的事，看都不要多看一眼。

　　我执拗的不同意他们的说法，却换来了一句：你懂什么。

　　但是我发现随着年龄的日益增长，我开始对酒场上大人们的虚伪不那么厌恶了，开始隐瞒自己的真实想法，我变得不像自己。

　　换句话说，我成了一个会做人的人。

　　面对着大人们的夸奖，我没法将自己从这种规规矩矩中挣脱出来了。我变成了我讨厌的那种人，不知是为了什么。

　　记得看过这样一个童话故事：

　　几千年以后的一天，一些科学家把一个21世纪的人复活了过来，想更深的了解一下这个时代的人的生活。

　　科学家问他：“你们这个时代的人都非常努力的学习，是为了什么？”他回答说：“考上大学，拿到文凭。”科学家不解：“文凭是什么？”他回答说：“一种特殊的纸。”科学家又问：“拿到文凭是为了什么？”他说：“挣钱。”科学家不解：“钱是什么？”他回答：“一种特殊的纸。”科学家继续追问：“挣完钱呢？”他说：“结婚。”科学家不解：“结婚是做什么？”他说：“领一种特殊的纸。”以后的科学家们百思不得其解，于是，在我们眼里这个充满高科技的二十一世纪被命名为“纸器时代”。

　　关于做人，每个人都有不同的说法，每个人的心里有都有不同的想法，不能肯定地说全世界都是坏人，我们并不知道每个人是为了什么。

　　我生活在一个“会做人”的世界。在这个世界里，我学会了“做人”。

　　学会做人作文篇12

　　一个初中生对于我说：“老师要我们学会做人。”难道我们这些学生不是人吗?我们有头脑，有思想，有五官，有四肢。我们天生就会思考，会说话的人，为啥还要“学会做人”

　　这的确是一个疑问，古人说过，“圣人千言万言，知识教人做人”。曾国藩曾也硕果，“不为圣贤，便是禽兽”。他们所说的“做人”“圣贤”，都有着不同的见解，他们强调的是“做人”要有道德标准。随着时代的进展，“做人”的内涵也改变了不少吧!

　　比如“圣贤”“好人”的标准，在今天都有不同的见解。友人说“大公无私的是圣人，先公后私的.是贤人，公私兼并的是好人，先私后公的是庸人。损人利己是坏人”。有人说“考虑别人比考虑自己稍微多一点就是好人。”不过我认为，这个标准还可以再降低一点儿，就是考虑别人与考虑自己一样多的就是好人。北京师范大学的一位教授把标准又降低了一点“下品一辈子损人利己的人，中品一辈子偶尔损人利己的人，上品一辈子都不损人利己的人”

　　对照这些见得，大家不妨对号入座，看看自己属于那种人?你是大公无私。还是先公后私?是考虑别人和考虑自己一样多?还是一辈子从不做损人利己的是?如果作到这些，你即使不像雷锋，伍长霞等人那样“毫不利己，当利别人”，也是一个了不起得好人了。

　　假若你是一个“损公利法”考虑别人总是比自己少，或者是一辈子损人利己的人，那么你就危险了。你“做人”就值得怀疑了。虽然你有头脑，四肢，但你也知识一个普通的肉身，而缺乏高尚灵魂的人。如果你是贪官，那么你就是蛀虫，如果你和坏人有所勾结，那么你就是狼狈为奸。如果你抢劫杀人，那么你就是恶毒的大蟒蛇，如果你是虚情假意，那么你就是花花公子，如果你是别人身边的一条狗，不讲情理，一味讨好，那么你就是摇头摆尾的哈巴狗……

　　正因为如此，惟利是图，贪得无厌的人，称之为禽兽。

　　你看，人和禽兽之问，仅仅是一纸之确，有的人灵魂底下，有的人灵魂亮丽，怎样“做人”?关键是把塑造自己的灵魂罢了。

　　做人，是一种品格，一种姿势，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧。

　　在人生的道路上，要作到豁达大度，不娇狂，凡事都应该慎重对待，往往在小时上能过硬的人，在将来的大事上才有所作为。以一颗平常心来对待事物，那样的你会生活得更加充实。

　　面对是非、善恶、美丑，坚持什么，反对什么;提倡什么，抵制什么，要知荣知耻，足有这样，你才能做一个受人尊敬的人。

　　学会做人作文篇13

　　今天，湘乡迎来第一场春雪，满天飞舞的雪花飘飘洒洒落在校园里，给校园增添了无限美景。可是，我的心情却一点也高兴不起来，因为，我想起了昨天发生的那件事……

　　那一天，好心情一路伴随着我进入校园。穿过操场，爬上楼梯，刚迈进教室一步时，突然，我的死党贺鼎杨冲了过来，神秘兮兮的对我说：“待会儿找你有事。”我听了，十分好奇，便赶紧放下书包，在楼梯间上等待贺鼎杨的到来。

　　不一会儿，贺鼎杨便出现在我面前。他十分郑重地对我说：“现在我们快去206班！”我听了，疑惑不解，歪着脑袋问其缘故。原来，早晨贺鼎杨来学校经过操场时，发现有人攥着10元好像准备去买早餐。突然，他的手一松，10元钱如一片枯叶般掉落在地上。热心肠的贺鼎杨想跑去捡起10元钱，归还给失主。这时，一个个子偏矮，身穿蓝色大绒袄的`同学以迅雷不及掩耳之势踩住地上的10元钱，在原地东张西望，见没人注意他，他便弯下腰来捡起，并放入口袋。看他这做贼心虚的样子，贺鼎杨便知道他想将这10元钱据为己有。于是，贺鼎杨一路跟踪着那位同学，最后看见他走进了206班的教室，再也没有出来。为了不打草惊蛇，贺鼎杨边来找我帮忙。

　　听完贺鼎杨的经历，我不禁大吃一惊，没想到，在学校的教育范围内，竟然还有同学做出这样损人利己的事情。

　　二话不说，我们直奔206班。来到206班教室门口，我们赶紧透过窗口，寻找那位令人憎恶的同学。找到了！只见他捧着语文书，装模作样地读着课文，还时不时地掏出那张10元钱，欣赏着他不费吹灰之力得来的“战利品”。他居然还能这样若无其事！我气上心头，找到了206班的中队长王延峰，让他严厉批评那位同学，并交出10元钱，归还失主。王延峰听完事情的来龙去脉，表现出一张不可思议的脸，带着愤怒，走到那位同学面前，对他进行严厉批评。透过窗户，那位同学似乎死不赖账，撒谎的时候连脸都不红一下。这下可气得王延峰火冒三丈，一拍桌子，吼了几句狠话，也不知说了什么，吓得那位同学全身发抖，慢慢吞吞地掏出那张10元钱。

　　不一会儿，心情还未平静的王延峰沉着脸将10元钱交到我们手中。告别王延峰，我们便将10元钱放在政教处。政教处的老师表扬了我们，还说会给我们班级加分，可我却一点也高兴不起来。

　　人的心灵其实并不坏，只是被金钱表面的魔力所迷惑。在这件事情当中，真正的罪魁祸首其实还是那张散发着令人难抗拒的吸引力的10元钱。

　　学会做人作文篇14

　　学会做学问，从懂得做人开始。

　　学会做人，从懂得责任与感恩开始。

　　做人是做学问的基础，当一个人不会做人。那么他就缺乏一种底线。缺乏底线的人常常会做出错误的事情。当他拿着那张画好的二十美元去买东西时，或许不会想到：若干年后，这张“纸币”的价值绝非二十美元可以相提并论。作为一名画家，他本可以凭借着高超的技艺来成就一番作为。但，他却将技术用错了路，导致最后锒铛入狱。还有宋之问，他本玉树临风，腹有才气。却想利用美色来吸引武曌以换取自己的仕途。最后不但被人嫌弃，还留下骂名。他本可以凭借自身的才华来求去功名，却因选错了方式被人唾骂。

　　他们为何会走错了路，难道他们不知道哪样是错的吗？事实上，他们并非不知那样是错的。他们正是因为不会做人，才做出这样的举动。因此。尽管自身优秀，却仍然无法成就一番作为。他们不会做人，所以他们的做事方法没有底线。一个没有底线的人如何做对事，甚至取得一番成就呢？当他们对自己的行为没有一个正确的认知，那么他们自然不会获得成功，会做学问。因此，学会做人是做学问的基础，做人尚且不会，做学问就请先放置一旁吧。

　　会做人并非世人生来的.本能。因此，我们的成长过程其实是一个学做人的过程。那在成长中又要如何让学习做人呢。

　　懂得责任与感恩，是每一个人学做人的最初阶段。

　　一个不懂的责任的人是不会懂得做人的，懂的责任，意味着要做好分内之事。“一屋不扫，何以扫天下。”分内之事尚且完成不了，又何况是天下大事呢？学做人好比建一座楼房。懂的责任，好比在打地基。一栋楼房地基都打不好，又怎么可能成功建起楼房。地基不稳，再高的楼房也会倒下，也不可能会屹立。因此，学会做人要懂的责任。

　　“滴水之恩，当涌泉相报。”这是自古流传下的话语。而长辈们亦是同样教导我们。当韩信千金赠“漂母”；李密“臣侍汤药未曾废离；卡内蒂表达由衷的感激。他们做到了感恩。人们帮你并非理所应当，他人的好意应该得到谢意。当你不懂得感恩，不懂得感谢那些帮助你的老师，朋友，家人。只能说明你缺乏最基本的礼貌。不懂的最基本的礼貌，对于做人就好比吃饭不会拿筷子。筷子都不会拿就别吃饭了，还是先学会拿筷子吧。因此，学会做人要先会感恩。

　　懂得责任与感恩，我们便开始学习去做一个人，一个真正的人。生物学的角度，每一个人都是人。但，并不是每一个人都会做人。等我们学会了做人，我们便可以开始学习做学问。责任与感恩，让我们有了做人的基础；学会做人，让我们做学问有了底线。

　　请从现在开始，让我们践行这样一句话：学会做学问，先学会做人。

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