三年级下册作文

时间：2023-06-05 10:01:46

【实用】三年级下册作文合集7篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的三年级下册作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级下册作文篇1

　　画好了，同学们请看：

　　你瞧我！瘦瘦的，高高的，小区里的.一些叔叔、阿姨、爷爷、奶奶，看我都说：“瞧！这个六年级的孩子，真瘦！”我嘛！今年9岁，身高一下子“蹿”上去了，变成了1.44米。我属猴，本来我应该在9月底出生，这样就能上四年级了，但是，我的脾气就是“倔”，非要到10月15日才出生，于是，我就从“小羊”变成了“小猴”。我是天秤座的，最爱看书和写作了！记得有一次，中午妈妈喊我去吃饭，我正在看书，转眼，就要到这一部分的高潮了，耳边却传来了妈妈的“狮子吼”“吃——饭——了！”“知道啦！”我只好无奈的放下书，去吃饭了。

　　还有一次，我在做读书笔记，“叮咚”有人按门铃，开门一看，哦！原来是我的同学，我一边心不在焉的和同学聊天，一边做笔记，唉！后来，同学一脸不高兴的回家了。我学习很好，特别是语文，我非常喜欢写作文，无论考试和作业本上，我每一次都会的一颗闪闪发光的星星。

　　了解我了吗？跟我成为好朋友吧！

三年级下册作文篇2

　　今天是“六一”儿童节，是我们小朋友的节日。我们开心小队六位小朋友一起到第二课堂活动基地下城区青少年宫去做蛋糕。

　　我们兴高采烈地来到了活动基地，走进蛋糕店，热情的阿姨就迎了上来，给我们每个小朋友套上倒背衣，我们把手洗干净后，走进了蛋糕房里。蛋糕房里很干净，桌台上放着鸡蛋、黄油、面粉和一些水果。在一位阿姨的帮助下，我们把鸡蛋打在盆里面，加上白糖，然后我和陈彦霖、孙歆叶、潘文斌四个人轮流用打蛋器在盆里打鸡蛋，一边打鸡蛋一边往盆里加面粉，把鸡蛋和面粉打得很稠后放在一边。边上沈尚诣和丁柔尹在盆里捏黄油，把捏好的黄油放进我们这个盆里后，我们用力把面粉、鸡蛋和黄油揉成一团。阿姨帮我们把揉好的.东西做成一个圆饼放进烤箱。烤过了一会儿，新鲜的蛋糕出炉了！

　　阿姨教我们在蛋糕上加上奶油和水果，再挤上奶油花边，一个香喷喷的蛋糕做成了。

　　阿姨把蛋糕切成一块块的，我们津津有味地吃起来了！

　　在“六一”儿童节做蛋糕，这是我们最有趣的小队活动。我们几个小朋友大家一起动手做成了蛋糕，也让我们知道了一个道理，要做好一件事情需要大家齐心协力。

三年级下册作文篇3

　　今天，下雪了，我在楼上看美丽的雪景，我看见屋顶盖上了雪白的棉被，我还看见满天飘下洁白的雪花，然后我就和几个小朋友到第二微机室外，雪花飘落到我的'脸上，我感觉脸上冰冰凉凉的，看了一会儿，我感觉非常地舒服。

　　听爸爸说这是今年冬天的一场雪，今天这场雪有很多好处，净化了空气，杀死了细菌，滋润了大地，下雪真好啊！

三年级下册作文篇4

　　一、要求

　　1、介绍自己某方面的特点：如性格、爱好。

　　2、题目可根据内容自拟。

　　3、语句通顺，内容具体。

　　二、构思

　　1、选择材料。既然是写自己，就要抓住自己某一方面的特点来写。如性格上或活泼或内向，爱好上的与众不同以及自身的优缺点。无论写哪一方面，最重要的'是抓住特点展现自己与众不同的地方，这样才能给人留下深刻印象。

　　2、确定题目。题目虽可以自拟，但要为表现主题服务。同时，语言要简练。如《爱笑的女孩》、《我给自己画张像》、《这就是我》……

　　3、内容具体。要把自己在某方面具有的特点说清楚，最好用具体的事例来反映。如果只是泛泛而谈，任务形象就难以生动丰满。

　　三、流程

　　1、安静下来，手中握着笔，沉思三分钟。大致思考一下主题：我打算写哪些内容。

　　2、在一个草稿本上先写下思路条理：写下自然段序号，在序号后面写出每个自然段要写什么。

　　3、动笔在草稿本上开始写，写一行空一行。

　　4、写完后，读一读，认真修改

三年级下册作文篇5

　　又是一个阳光明媚的日子，小草冒出了自己的小脑袋，沐浴阳光，吸收着精华，万紫千红的鲜花争奇斗艳，到处生机勃勃，在这么美丽的景色中，我们怎么能不举行一次拔河比赛呢？

　　当老师宣布要举行拔河比赛时，教室里一片沸腾，同学们有的站在椅子上高声欢呼，有的甚至把书抛向天花板……兴奋极了！

　　下午，我班和二班来到了操场上，同学们个个摩拳擦掌，生龙活虎，正做着热身运动，“一。二。三。四。五。六。七，拍拍手，伸伸脚，二。二。三。四。五。六。七，放轻松。深呼吸……”

　　比赛开始了，一条大粗麻绳压在跑道两条白线正中，绳子中间裹着一块红布条，谁能把红布条拉过自班的线内，谁就算羸，”嘟———’”随着哨声的响起，双方拉紧绳子互不相让，皱紧眉头，咬紧牙关，屏住呼吸，犹如一只只斗牛，使出九牛二虎之力，张心怡一向很斯方，可这会完全失去了淑女形象，她把绳子拴在背上使劲往后拉，”大力士”姚圣杰脸涨的.通红，像一个大红蕃茄似的。旁边的拉拉队急得像热锅上蚂蚁，恨不得跑上前去拉一把，“一班加油，一班必胜！”。“二班，二班，生龙活虎！”各班的拉拉队高声呼喊着，红布条一会儿前，一会后，眼看就要拉过来了，对方使了个晃子，我们力气太大了，还没反应过来，就全跌下来了，唉，输得够惨！

　　休息5分钟，我们交换场地重战。

　　这次吸取了前面的教训，把劲往一块地方使了，同心协力小心对方的小把戏，渐渐地红布条往我们这方过来了，最终红布条进入我方境内，万岁，我们赢了！

　　“永远的一班，万岁，阳光的一班加油，精神充沛的一班永远胜利，”我们唱着自编的小曲。

　　对方不服，要求再战，老师说：这项运动体力消耗很大，不能再战，你们过几天再战吧，对方顿时像泻了气的皮球，无精打采……

三年级下册作文篇6

　　（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

　　1．教师自我介绍创境。

　　同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。

　　2．看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图）

　　3．根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚）

　　（设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。）

　　（二）交流体会

　　1．同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！

　　2．你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学）

　　3．同桌互相介绍自己。

　　4．小组同学互相介绍。（小组互评）

　　5．学习汇报：你了解了几位同学？先让其中以为介绍给大家。

　　设计意图：在明确掌握自我介绍内容基础上，使学生同桌合作，小组合作，练习说话，达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中，进行了倾听、复述的训练，从中达到互相学习的目的。

　　6．教师语言创境：开学不久，同学们都很想了解你，请你来向大家介绍自己。（勇敢地介绍自己的同学，奖励一朵小红花，讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。）

　　7．上台的同学先问候大家，做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。

　　8．同学们上台介绍后，师生进行评价。（当讲的好的同学讲完时，下面的同学情不自禁的鼓起掌来）

　　9．小结。今天学习了介绍自己，大家都说得很好，在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。

　　设计意图：用上台向大家介绍自己的言语情景，锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己，使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动，让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练。

　　（三）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

　　设计意图：让学生的`习作与阅读结合，读写一体；与活动结合，有感而发；与日记结合，重在积累；与生活结合，留心观察。要善于引导学生在表达实践中学习表达。营造自由表达：映日荷花别样红的氛围，注意对学生点滴精彩的肯定和呵护，增强学生的习作自信心。

　　（四）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

　　1．下面三项小游戏自选一项，说一说自己的特点，

　　给自己画像。自述性格。自述爱好或特点。

　　注：自由评价，你认为同学们的发言哪部分讲得好，好在哪里？引导学生给自己来一个实事求是的评价。

　　设计意图：兴趣是最好的老师，兴趣是作文最重要的内驱力。让孩子愿意写，有的写，变“要我写”为“我要写”。从学生的学习心理看，习作教学应当从学生的已知经验、情感世界、想像世界出发，依据各自的意愿和能力，循循善诱。

三年级下册作文篇7

　　有句古训：“百善孝为先”。这句是时常挂在人们嘴边的话，却蕴含着人世间最伟大的爱。

　　小时候，躺在妈妈的怀里，吸着甘甜的乳汁，咿呀学语。这是我们童年最美好的回忆。再大些，学习成了我们主要的任务,在艰辛的学习过程中，父母是我们停泊船只的岸边。伴随我们踏出一步步成长的脚印。

　　有一次，我在过马路时看到过这样一幕感人的故事：有一只猫，偷了主人家的一条鱼，主人发现了，拿着棒子去追猫，把猫的一条腿都快要打断了，可猫仍不松口。最后这只猫终于摆脱了主人的追打，来到了一边草地，停了下来。把鱼放到一只小猫面前，小猫贪婪地吃着，而那只猫妈妈只是用舌头慈爱地舔着小猫的头。那条几乎是用生命换来的鱼，它却始终没有吃一口，看到这，我都感动的快要流泪了。这就是爱，一个母亲对自己孩子的爱。

　　在人世间谁何尝不知：“羊羔有跪乳之恩，乌鸦有反哺之意。而作为子女，一句“谢谢”，怎能挽回父母对我没的爱呢?父母虽然没有受过良好的教育，带他们有人世间最伟大的爱。生活压弯了他们的身躯，带光阴流过，却在他们铺满皱纹的脸上写下了岁月的痕迹。

　　九年的时光在我生命的白纸上画下了一条长长的轨迹，九年的时光如流水般轻易地偷走了您最宝贵的岁月。我已不再是一个咿呀学语的孩子了，我懂得了父母的.用心良苦。岁月缓缓的推动历史的车轮，我懂了。什么是“大爱无疆”。

　　父母的爱比山高，比海深，更比日月长。我愿以一颗满怀感的心祈祷上苍，愿我的父母平安幸福

　　1、记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。(法国)

　　2、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。(英国)

　　3、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。(纪伯伦)

　　4、有子且勿喜，无子固勿叹。韩愈

　　5、母爱是世间最伟大的力量。(米尔)

　　6、哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

　　7、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。(法国)

　　8、父母德高;子女良教。《格言对联》

　　9、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》