在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的菊花的作文7篇,希望对大家有所帮助。
菊花的作文 篇1
在众花之中,我最喜欢的是那不怕风打霜冻的菊花。它不像娇气的茉莉,也不像月季那么华而不实,它不需要多少肥料与养分,也不需要你精心地去护理,只要一个简易的花盆,它就能生根发芽,茁壮成长。
菊花的品种繁多,一朵朵挨在一起,各有各的特色。它们或仰或倾,或聚或散,有怒放的,也有含苞的,在风中似歌似舞,看得人都眼花缭乱了!
细看菊花,就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同,有好像明月的,有像扇子的,有像卷发的……但不管是什么姿态的,一律是润如玉、轻如纱,轻轻摸一下,一股轻柔的感觉直透心脾,整个人顿时轻松了许多!
“新生代”的叶子是嫩绿色的,看上去很柔软。碧绿的叶均匀地围在笔直的`茎周围,有点像几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。那些叶子有点像金鱼的尾巴,边上都长着一圈小小的锯齿,这可能是它们的防身武器吧!
在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋,菊花依然傲然怒放。而且西风越紧,菊花开得越是繁茂;寒霜越浓,菊花开得越是艳丽。难怪陈毅爷爷会如此赞它:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”是啊,在本性如此刚强的菊花面前,风霜又能怎么样呢?
菊花不仅有令人敬佩的顽强意志,使人赏心悦目,它还能药用呢!而且把菊花晒干后,泡成菊花茶,喝了可以使人清凉、去火,起到避暑的功效呢!
所以,菊花,我要赞美你!
菊花的作文 篇2
在百花丛中,我最爱菊花。“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。这是诗人元稹喜爱菊花的理由。而我对菊花却真可谓是偏爱了。它缤纷的色彩、百变的姿容让我百看不厌,它不畏严寒、笑对风霜的不屈品质更是令我深深敬仰。
在金风瑟瑟、红叶萧萧、孤雁排云、寒虫泣露的深秋,公园里百花皆落,但菊花却欣然怒放,好像风霜是它的营养品。就连秋雨弟弟们也争先恐后地送给菊花仙子们霓裳羽衣。瞧!那边的黄似金,这边的红似火,远处的蓝似水,近处的白似云,色色俱全,五彩缤纷。这些绚烂的明艳的色彩给萧瑟惨淡的天地平添了许多生气。
菊花仙子一朵有一朵的姿势。有的花瓣像细丝,一阵微风吹来,如同仙女的绸带来回飘动;有的像手掌,几个花瓣竖立着,相互嬉戏。有的.大如彩球,有的小似花灯。公园里,小路边,家门口,一丛丛,一簇簇,形态各异,多姿多彩,多么欢快!多么热烈!多么奔放!它们在深秋的凄风苦雨、冷露冰霜中立得愈发挺直,笑得愈发灿烂,扫去了秋天的凄凉,带来了蓬勃的力量。难怪刘禹锡会发出“自古逢秋悲寂寞,我言秋日胜春朝。”的由衷赞叹!
“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何!”陈毅元帅写的这首诗,字里行间赞美了菊花仙子傲霜斗雪的高洁品质。自从读了这首诗,我就更加喜爱菊花了。
菊花的作文 篇3
远望,大山之中,条条山路就像一根丝线把一所小学绣在了这片绿意盎然的山间。这所学校只有一间教室,只有一位老师,但不缺少的是孩子们的欢笑。伴随着笑声,从门外走进来一位中年男老师,鼻梁上一幅眼镜大大的,穿着一条洗白了的牛仔裤,显现出了这位老师的成熟和庄重。同学们停止了喧哗,睁大眼睛盯着老师,等着老师带给他们的惊喜。老师微笑着问同学:“你们知道老师最喜欢什么花吗?”顿时,教室又是一片嘈杂,有的说是美丽芬芳的玫瑰,有的说是纯洁无暇的百合,有的说是冰清玉洁的白莲……在这些同学之中,只有柳霞一人默不做声,只是把手举得高高的,老师叫同学们安静下来:“柳霞,你来说说看!
”柳霞慢慢地站起来,低着头说:“是野菊花……”同学们都在下边议论纷纷:“怎么可能是野菊花呢?那么普通……”老师问道:“为什么会是野菊花呢?”柳霞轻声地说:“因为我爸爸妈妈走得早,一直都是老师用野菊花坚强的精神鼓励着我,才使我脱离了悲伤的处境,所以……”说到这里,只见柳霞那残缺不全的课桌上有了几滴晶莹的泪珠。老师用怜惜的语气说道:“对啊,我最喜欢的就是野菊花……”全班人都为刚才嘲笑柳霞的举动感到惭愧,都低下头,默默地为柳霞祈祷。
柳霞是一个苦命的孩子,在很小的时候就丧失了双亲,一直是在老师的陪伴下长大,老师用野菊花的精神鼓励着柳霞,让柳霞感到了温暖,她坚强地活了下来。
又是一个阳光明媚的早晨,柳霞老早就起来了,她一路上伴着鸟的'歌声,走到了山坡上。她定睛一望,哇!
好多野菊花啊!
漫山遍野都是。她就像是一只欢快的小鸟立刻扑向了花丛中,在花丛中仔细地挑选着,生怕有一点污垢。挑完了,她站起来,手里金黄的野菊花,在阳光下,更是璀璨夺目。她骄傲地跑下山,走到那扇窗户前,一张书桌,一副眼镜,一本打开的数学课本……她知道,老师又熬夜了。她看着这一切,眼泪又不争气地从眼睛里流了出来,打湿了那本数学课本。老师就躺在离书桌不远的摇椅上,睡着……柳霞怕她呆的时间长了,会吵醒老师,她就小心翼翼地把那把金黄的野菊花插进了老师那褪了色的笔筒里,她欣然一笑,走了……她不知道的是,其实老师早就醒来了,他眯着眼睛,目睹了这一切。等到她走后,老师起来,抚摸着那被她用泪水打湿的数学书,心里感到无比的骄傲,他也笑了。
阳光更强烈了,但这阳光一点也不刺眼,这阳光见证着一段师生之情。阳光缓缓地爬进那扇窗户,照亮了书桌角上那旧得不能再旧的日历上边那几个金光灿灿的大字:9月10日,教师节。
菊花的作文 篇4
9月10日教师节的早晨,我走在上学的路上,皱着眉头,心里想:要送什么给老师呢?老师为我们的学习和生活操了不少心,我一定要送一份好的礼物给他。无意间,我看见路边的野菊花,真美呀!对了,送老师几多野菊花吧,对,就送野菊花。想着,一阵菊花香扑面而来,真香啊!我摘了几朵野菊花,并细心的整理好,就高高兴兴的向学校跑去。终于来到了学校,我又三步并作两步的向老师的办公室走去,到老师办公室了,我怕老师在里面工作,便装成从窗外走过的学生,看看老师办公室里有没有人,老师办公室里空荡荡的,他一定是和同学们大扫除去了。提起大扫除,一幕感人的情景不知不觉的浮现在我眼前:那是去年大扫除的时候,我们在大池塘边擦花坛,老师也在擦,他的脸色苍白,好像昨天晚上没睡觉似的,突然,的的同学何娟一不小心滑到了池塘里,我们手忙脚乱,不知道做什么好。可老师却镇定自若,衣服也没脱就跳下水救何娟了,何娟是救上来了,可老师却得了重感冒……
我小心翼翼的把野菊花插进老师的笔筒里,我会心的笑了。老师看到了我的花,他的'眼睛湿润了,飞快的跑进教室,手里拿着花:“这是谁放在我的笔筒里的?”“是……是我……放的!”我以为老师会批评我,可老师把我报到了怀里,“谢谢……谢谢你”老师的泪水夺眶而出。他向父亲一样抚摸着我的头,我也流出了泪水:“我虽然不是您最好的学生,但你是我最好的老师啊!”“不!你是我最好的学生,永远都是!”老师含着眼泪啜泣着说。“老师祝您节日快乐!”我在心里默默的想,默默的祝福。
菊花的作文 篇5
在众多植物中,我最喜欢野菊花,它不名贵也不艳丽,但是它身上那顽强的生命力却深深地吸引了我。
去年秋天,我们一家人一起去郊外游玩。走在山间的小路上,我越来越觉得没意思。放眼望去,一片萧条的景象:树上的叶子都已经掉光了,连路边的小草都已经枯萎了,垂着脑袋,一点也没有精神。就在我叫着爸爸妈妈要回家的时候,妈妈突然指了指前面示意我看:一丛耀眼的金黄色映入了我的眼帘,那样明艳。
我走近一看,原来是小路边上的一丛盛开的野菊花。金黄色的花瓣丝丝缕缕地下垂着,搭配墨绿色的茎杆,好像是一个满头金发的少女在梳理着自己的长发。一阵风吹起,花瓣随风飘动,好像发丝在半空中飞舞,更是别有风情。看着看着,我仿佛忘了现在正是秋天。耳边呼呼的风无情地刮着,带走了很多已经变得枯黄的落叶,可是,我眼前的.这丛菊花却神采奕奕,高傲的笑脸中看不出一点畏惧。
在这个没有一丝生机的季节里,菊花告诉了我这样的一个道理:生命是可贵的,我们要好好珍惜现在的美好生活,珍惜现在的每一天。
菊花的作文 篇6
要是说起菊花,还要从上次秋天姥姥带我到沈阳世博园看菊花展说起。
走进园区内,我们看到了五颜六色的菊花,看到他们绽开了张张美丽的笑脸:红的像火球,黄的像金子,白的像雪花……在绿叶的衬托下显得更加美丽。瞧!它们的形态各种各样 :有的花瓣里三层,外三层,花蕊被包在花瓣里,像个害羞的小姑娘,迟迟不肯露出她那美丽的小脸 。有的花瓣弯曲地伸出来,毫不犹豫,像个性格开朗的大姐姐 。这些美丽的菊花散发着诱人的清香,我和姥姥走近它们,停下来,闻一闻这股浓郁的清香,似乎让我们忘记了烦恼和忧愁,给我们带来了快乐的感受 。
姥姥告诉我:“秋天当别的花都凋谢了 ,唯独菊花开得姹紫嫣红,在寒冷的秋风中昂首挺胸。”同时姥姥也告诉我一个道理:“我们做人就要像菊花那样不怕困难与艰辛,知难而上,要学习菊花这种不怕苦,能坚持的精神。”姥姥,你告诉我了菊花的精神,那我来告诉你一下菊花的.用途吧:“我知道,菊花可以用来泡茶,据说不仅有明目清肝的作用,还能治疗眼睛疲劳,视力模糊,起到保护眼睛的作用。”姥姥还夸我知道的多呢 !
我十分喜爱菊花,因为菊花是我学习的榜样,又是我保护视力的好药材 。
菊花的作文 篇7
秋天的菊花可真可爱啊!
菊花的颜色各异,白的像雪、红的似火、粉的如霞、黄的赛金。各种颜色合在一起,形成了一幅五颜六色的画。
菊花千姿百态。金绣球的花瓣像汤勺一片片往里卷曲,一片挨着一片,一片挤着一片,形成了一个个圆鼓鼓的'金球。案头菊的花瓣又细又长,一丝丝、一条条、一根根,全都向外舒展开来,像一朵朵暂开的烟花一般绚烂。大理菊里侧花瓣往里合拢,外侧花瓣向外伸展,像一位位穿着芭蕾裙的小女孩,在秋风中翩翩起舞……
一阵秋风吹来,一股淡淡清香扑鼻而来,令人神清气爽。
啊!我太喜欢菊花了!
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