游戏作文300字

时间:2023-06-05 14:51:39
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精选游戏作文300字合集八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的游戏作文300字8篇,欢迎阅读与收藏。

游戏作文300字 篇1

  “哈哈哈……”从我们班里不断传出阵阵欢笑,我们正和水玩游戏呢!

  老师从包里拿出三个塑料瓶,说:“我们来做游戏吧!”老师又说:“这里边有一瓶糖、一瓶盐、一瓶醋,我请三个同学分别尝尝这三个瓶子的水。”第一个同学他拿起瓶子喝了一口就表现出很不好喝的样子。老师又让第二个同学喝,他的五官都挤成了一个“囧”字了,接着极不情愿地把口中的液体给咽下去,眉头都皱成“川”型,脸也挤成了苦瓜型,然后他用手不停向嘴里扇风,似乎要把嘴里的'味道彻底去除,难道他喝的是100%纯醋?第三个同学小心翼翼地将杯子端到嘴边,细细地抿了一口,脸上立刻笑成一朵花,嘴里还情不自禁地发出“啊”的赞叹声,像品尝到了琼浆玉液,乐不可支。他又喝了一口,只见他眉头紧锁,一脸苦大仇深的样子,还不时用右手在嘴边扇着;左手还在拍自己的肚子,真让人疑惑不解,到底喝的是哪种水?他真像一只诡计多端的老狐狸---狡猾呀!

  你们知道他们喝的是哪种水么?这真是一堂别开生面的作文课!我们期待着下一堂课的到来。

游戏作文300字 篇2

  今天,我班举行了有趣的“钓鱼”游戏,欢庆“六一”儿童节。同学们个个摩拳擦掌,准备迎接挑战。“鱼”是同学们动手制作的,“鱼竿”是收录机天线做成的.,而“池塘”是用四张长椅围成的。老师宣布游戏规则后,我们便按抽签的先后顺序,每组四人分别比赛“钓鱼”。轮到我比赛“钓鱼”时,刚开始,我没把对手放在眼里,心想:“他们算得了什么?还不如我呢!”想着、想着,我猛地抬头一看,呀!他们都钓上几条“鱼”了。而我呢?一条“鱼”也没钓着!我心慌手乱地把“鱼竿”甩来甩去,心里好像吊着十五只水桶——七上八下。可这有什么用呢?这些“鱼”都不听我的“命令”,一会儿溜到东,一会儿溜到西,机灵地躲着鱼钩。也许是我的“鱼饵”不太好吃吧?这时,我想起了老师曾提醒过我们:“遇事要沉着,不要急躁。”于是,我静下心来,睁大了眼睛,目不转睛地盯着一条“大鲤鱼”。过了一会儿,“鱼儿”终于上钩了。过了一会儿,只听见老师说:“时间到,把钓到的‘鱼’举起来,看谁钓得最多。”我高兴地把钓到的四条“大鱼”,高高举起,然后上前领了奖品。通过这次有趣的游戏,我懂得了做任何事情,一定要沉着,细心,还要多动脑筋,才能把事情做好。汕头市金平区商平路小学

游戏作文300字 篇3

  多姿多彩的校园生活,犹如五彩的万花筒。当我再次捡起一颗颗美丽而珍贵的宝石时,那一次有趣的游戏活动又浮现在我的眼前。

  那是一个天气晴朗,阳光灿烂的下午第六节活动课。我们学校大操场上,非常热闹,各班的学生都聚集在操场上,玩各自的`游戏,有的玩拍手游戏,有的玩老鹰捉小鸡的游戏,还有的玩捉迷藏,而我们十来个女同学相约在一起玩的是“丢手绢”的游戏。

  我们十来个人围成一个大圆圈,蹲在地上,拍……唱……“丢手绢,丢手绢”。虽然我们嘴里唱着歌,但是眼睛却偷偷地往后看,生怕手绢就放在自己的背后,而没有被发现。

  只见扎着蝴蝶结的小芳,背着手。手里拿着一个花手绢,迈着欢快的步伐。绕着圆圈跑着,她悄悄地把手绢放到了小个子小喻的身后。装着若无其事的向前走了几步,然后猛跑了起来,小喻很机灵。马上就察觉到自己的身后被放了手绢,她扭转身,抓起手绢,一跃而起,向小芳追去。

  有的同学再喊:“快!快!快!抓住她”有的同学在喊:“加油!加油!加油!别样他她住!”我们都为各自的小伙伴加油,大家沉浸在欢乐之中,欢呼声充满了校园。因为没抓住小芳,所以小个子小喻被罚唱了一首歌。游戏一直在进行中,我们的笑声也在不时的回荡着。

游戏作文300字 篇4

  今天,我们在小才子作文班做了一个有趣的游戏。

  上课铃响了,老师满面春风地走进了教室,微笑地说:“同学们,今天我们来做一个拼句游戏,好不好?”

  老师的话音一落,同学们异口同声地回答:“好!”。老师先说了游戏规则,然后把我们分成了四组,第一组写人物的姓名;第二组写地方;第三组写怎么样;第四组写在干吗;然后老师给我们每人发了一张纸条,让我们开始写。过了片刻,我们把写好了的纸条交给老师。最后老师把我们写好的纸条写在黑板上让我们读。

  老师叫了一位同学起来读,她读了这样的一句:“嫦娥在浮蔡山庄活蹦乱跳地打电脑。”顿时,教室里哄堂大笑起来。还有一位同学读到:“织女在北京兴高采烈地读书。”还有很多各种五花八门搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得:有的'人笑得前俯后仰;有的人笑得趴在桌子上;拍着桌子说:“不要说了,不要说了,我快不行了。”

  欢乐的时光总是短暂,转眼间就到了下课时间了,可是同学们都还沉浸在游戏的欢乐中。这节课给我们带来了欢乐,也让我认识了句子准确性的重要。我以后写作文地注意了,词语搭配不合理,会闹出大笑话的。

  放学了,我们恋恋不舍地回家了!

游戏作文300字 篇5

  写纸条的游戏,你听说过吗?这是四个同学分别写:谁,在哪儿,干什么,连成一句话,可有意思啦!

  老师把我们分成四组,每组2人。分别写时间、地点、人物、事情。我和袁金今是一组。我们写的是人物。我想到了喜羊羊与灰太狼,还有小灰灰,不过,我感觉喜羊羊等角色好写,就写了这些个人物。

  老师就孙恬佳来读,她读的声音像蚊子的声音一样小,我们都听不见。老师让她重读,读的声音要大点,“20xx年3月1日小灰灰在月球上WC。”话音刚落,同学们就哄堂大笑起来,都说小灰灰有必要跑到那么远的月球上厕所吗。老师又开始第二轮回,这一次,我和袁金今写的是地点:我写了在月球上,这次,老师叫袁金今来读,她读的`是:公元前20xx年8月1日在月球上喜羊羊打女人。读完,又是一阵哄堂大笑。我们女生不服气,大声嚷嚷道:为什么是打女人,不打男人呢?杨竟成说:把喜羊羊和女人换一下就好了,他大声读了起来:公元前20xx年8月1日在月球上,女人打喜羊羊。我想:是不是疯了,月球离我们这么远,它们能到月球上去吗?

  回家后,我也要玩这个游戏,这个游戏实在太有趣了,我一读,爸爸妈妈肯定都会笑的。

游戏作文300字 篇6

  今天第二节课,卢老师说:“我们又来玩一个游戏,好不好?”我们异口同声地回答说:“好!”余铠城和黄湘粤跪左桌子上高兴的手舞足蹈。

  游戏开始了,老师请出吕翰石和黄子珊出场,吕翰石是游戏代表,黄子珊是他的“指挥员”。卢老师说:“游戏开始!”老师用红领巾把吕翰石的眼睛蒙住,轻轻地把“鼻子”给了他,他在原地转了5圈,黄子珊小心翼翼地指挥,她说:“向左转。”可吕翰石像一个失控了的机器人,左转转过了头。接着有个同学说:“向前走。”他像一个喝醉酒的“酒鬼”,迷迷糊糊地又走又转。黄子珊又把吕翰石拉了回来,黄湘粤又把他拉向陈伟聪那儿,“指挥员”把不听话的`“机器人”给拉了回来。“机器人”就朝着“猪头”的方向走去。

  终点到了,一窝蜂直拥而上,小助手田林艳和周芷冰拼命地喊着:“向左,不对不对!向上一点,再向上一点,太过了,向上一点。对对对对对对对对,就是这样。”我也匆匆忙忙地跑上去,凑个热闹,把“鼻子”移了一个“家。”

  回到座位上,笑的合不拢嘴。

  直到老师说:“第1大组胜利,第2组因作弊——输了。”

  我心想:都怪我们不停游戏规则,加油!下次加油吧!

游戏作文300字 篇7

  在五一假期的最后一天,我们在小桔灯课堂迎来了一堂特别的游戏课,我们玩了你画我猜的游戏。

  规则很简单,就是每三人一组,一人比划,两人猜,在三分钟的有限时间里,猜对词最多的组获胜。每个小组只能选择pass掉两个词组。

  游戏开始了!我们小组先上场,赖文锜负责比划,我和廖延昌负责猜。赖文锜看了词语后,做了一个很奇怪的动作,一手在空气中点来点去,见我们一脸疑惑地看着他时,他灵机一动,跑到门那里敲门,我这才明白了他的.意思。就在这时,廖延迟昌脱口而出:“敲门!”我们组拿下了一分。

  到了下一个词语,这会儿赖文琦学聪明了,先伸出两个指头代表两个字,然后做出“大象鼻子”的动作,我马上说道:“大象鼻子。”但他却摇头,在这个紧急时刻,廖延昌大声喊道:“大象!”我们就顺利地又拿到了一分。接下来,赖文锜做了一个让人哭笑不得的动作—举桌子。我们两个看得百思不得其解,最后还是老师提醒我们,才把这个词猜出来。

  游戏结束了,通过这个游戏,我明白了不管是什么事情,都要用最简洁的语言让别人明白自己的意思。

游戏作文300字 篇8

  现在我们班打游戏的很多,但是打游戏到底对不对呢?这个问题从我个人的角度看来又对又不对!

  我觉的对的'原因是:让我们想象一下如果电脑没又任何的娱乐的项目,只有打字、计算等功能,我相信人类是不会对电脑感兴趣的。据我所知,一些会修理电脑的人都是喜欢电脑游戏的,因为他们正在玩游戏时,他们的电脑出了故障,出于对游戏的渴望,促使他们按照“说明书”打开电脑寻找问题,多次修理的人,渐渐的对电脑内部结构,同时也掌握了,同时也掌握了一些计算机硬件的知识。

  我说电脑游戏不好的原因是:如果自己的定力不好就容易被电脑游戏吸引住,好多人都因为这不玩了,我也这样过,可妈妈及时让我“含泪戒网”了。我听哥哥说他们班有人天天逃学,去泡网吧。

  电脑游戏本身没有错,关键是看你能不能正确利用它!如果能正确利用的话还能有点收获!如果不能的话只会事而其反。

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