在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的三年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
三年级的作文 篇1
坐在书桌前，幻想着未来自己设计的汽车应该是这样的，我的思绪飘呀飘，眼前朦朦胧胧的出现了这样的汽车。
未来的汽车，椭圆型的外壳有金刚石和钢化玻璃造成。这种汽车不需要汽油，而是能吸取自然界中的一切能量。为汽车提供充足的能源。内部是全智能声控装置，这种汽车不仅能在地面行驶，在水面上航行，还可以在天上飞行呢，名副其实的海陆空一体化。
汽车上装有卫星导航系统，路况器，电脑驾驶，杜绝所有的交通事故。
汽车上有10个座位，每个座位上都安装有一个声控器，坐在车上，可以根据个人的喜好，来调节，吃喝玩乐，应
有尽有，如果你坐累了，对着声控器说一声，你可以舒舒服服地躺在床上休息，如果你饿了、渴了，只要说一声，马上就有可口的饭菜送来。在你的心情不好的时候，点上一曲悠扬动听的.歌曲，保证让你心情舒畅。
坐上这样的车，你想去哪里就去哪里，地球上的每一个角落都欢迎你，同学们，这样一个万能汽车，你想拥有吗？那大家可要努力了，未来的汽车，也许比我想象得还要好……
三年级的作文 篇2
星期五，爸爸要带我乘飞机去青岛游玩。这还是我第一次坐飞机呢。我好奇地问爸爸：“为什么不坐火车呢？”“因为乘飞机比较快，而且还会让你看到一个不一样的世界。”爸爸笑着对我说。
带着一路好奇，我登上了飞往青岛的飞机。在飞机飞离地面的那一刻，我感觉我也飘了起来，人忽忽悠悠的，身体有时会有快速下沉的感觉。爸爸说这叫失重，跟坐电梯的感觉一样，让我不要担心。坐在飞机里向窗外望去，我看到房子、树木、汽车等一点点变小，小的像蚂蚁一样，直至飞机钻进云层里，再也看不见它们。
飞机穿过云层，我看到的是另外一个美丽的世界。云朵白白的，静静地散在天空里，形态各异。有的像高山，有的像海岸，有的像浪花，有的像棉花，有的轻轻飘浮，无具体形态。在阳光的照射下，空气也像洗过一样，那样透亮，照得机翼亮闪闪的.。所有的一切在蓝天的映衬下，变得那么美好，如同梦境，我想这就叫腾云驾雾吧。再看飞机里，有的人在看报，有的人在拍窗外的美景。我要把它们印在脑海里，我在心里对自己说。
一个半小时后，飞机降落在青岛的机场。可我还没坐过瘾呢，坐飞机如同腾云驾雾，果然能看到不一样的世界。我希望有机会再坐一次飞机。
三年级的作文 篇3
今天，我要夸夸我的老师，她就像我们的好朋友，又像我们的`妈妈。
她的课讲得生动风趣：有一次，老师讲完课文之后让我们写课上作文，大家都写完后，一个同学的作文写得特别好，老师说：他的作文是一匹黑马。逗得我们哈哈大笑，后来我们才知道“黑马”是指从大部分人中意外的脱颖而出。
她关心我们每个人的成长，有一次，一个同学摔破了，流血，老师带他去医务室清理伤口，上药，上药时，老师在边上轻轻握住他的手，并擦去他额头的汗，直到伤口上好药，包扎好才放心。她即使生病也不愿休息，有一天，我们上课时发现老师走路很吃力，就问她怎么了，后来，我们才知道，老师走路时，一不小心把脚崴了，整个脚脖都肿起来了，但她怕我们落下课程，就忍着疼坚持上课。
我们的老师是我们的良师益友，她真好。
三年级的作文 篇4
现在的交通总是堵塞，要等好长时间才能缓解。所以我要发明一种物美价廉的轻型飞机。
这种飞机什么样的都有：有带螺旋桨的，有像飞碟的'，有三角形的……甚至还有会变形的。
不要怕院子里停不下飞机，这种飞机里充满了气体。不用时，把气放出来，就可以任意折叠了。
这种飞机上还有几个按钮。如果你困了，只要按一下紫色按钮，飞机就会自动飞行。按红的，旁边就会伸出一只手，上面端着一份套餐。如果时间紧，两个机翼各伸出五个微型助推火箭，机尾伸出一个微型助推火箭，飞机就可以超光速飞行了。你可能会想：飞机飞得那么快，摩擦起热，飞机会不会爆啊？不用担心，这种飞机是用不可燃材料做成的，汽油也故意掺了些抗燃物质。
这种飞机还有一个更先进的GPS全球定位系统，想到哪里，用手指一点，屏幕上就会出现通往那的路和那的有关情况。
这种新型飞机不错吧。所以，我现在努力学习，长大后好发明这种先进的飞机。
三年级的作文 篇5
我在一二年级的时候有一个爱发零食的老师
每当我们上数学课的时候，这位爱发零食的老师就出现了。他拿着一大袋糖来上课了，每次讲完两个题以后就发一次糖。一次，刘多答对了一道题，老师很高兴，说：“你可真聪明，来，老师奖励你一枚溜溜梅，继续努力哦。”说完，走到刘多面前，从袋子里逃出一颗糖，举到刘多面前，刘多开心地接过糖，紧紧地攥到手里，美得嘴都闭不上了。渐渐地，那一大袋糖变的越来越少，我心里有点着急了，可是我把手举得老高，老师就好像没发现一样，最后课没上完糖却没了，我好失望啊。
谁知道，他让“小帮手”又去拿一袋糖，于是”小帮手“就去拿糖，这一次的糖虽然和芝麻一样大，但装满整整一袋。这次，我没有错过机会，老师终于叫到我了，我流利地回答出了老师的问题，老师说：“安琪可真棒，喜欢什么糖，说，老师给你！”我笑着说：“什么都行”。老师就给了我一粒水果糖，我把它揣到兜里，心里可真高兴啊。一堂课下来，几乎每个同学都发到了两颗糖。
在期末的时候，别的.老师是逼着让同学复习，而他呢 ，是用糖果让我们“复习”。我们复习得可有劲了。
这就是我那爱发零食的老师，你们猜他是谁？没错，他就是我们的数学老师——潘老师。
【三年级的作文】相关文章：
三年级作文03-05
三年级作文03-10
三年级的作文05-15
菊花三年级作文12-06
三年级作文狂风06-18
三年级叙事作文03-29
三年级童话作文03-26
三年级写景作文01-21
春游三年级作文01-06
三年级写景作文02-17