在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的鼓励的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励的作文 篇1
当上体委,已经快两个学期了。我发现我们四(1)班要做好一件事情,需要一种动力——鼓励。
初当体委,班级在早操、路队、体育课上表现平平,但有几个人表现还是很不错的,如姚尚同学。我想:如果一直这样保持下去,四(1)班在体育方面也还能保持中上水平。谁知一段时间以后,四(2)班的表现明显超越了四(1)班,路队时,喊的声音大,脚步又齐,各个精神饱满,气宇轩昂。而四(1)班呢,早操做的无精打采,手软软的,感觉就象没吃早饭。路队时只听到海阳同学大声喊“一!一!一二一!”,其他人都不喊,只顾着在后面讲话。于是我产生了制定奖惩制度的想法——按同学们的表现打分。表现好加3—5分,表现不好,扣1—2分。并和小马体委共同制定了表格。
公告和打分细则一贴出,大部分同学都积极响应。早操做得十分认真,横平竖直,各个动作都充满了力量。于是,离公告贴出还不到一个星期,已经有两个同学获得了“体育小明星”。但是,还有小部分同学无动于衷,路队、早操仍在讲话。唉,一个好不证明全都好,得让讲话的同学也赶上来呀!我便又设计了更高级的奖励——体育之王和体育女皇,还准备了精美的奖品。没想到还不到两个星期,就有同学得到了体育之王和体育女皇的称号并领取了精美的奖品。那些无动于衷的同学看到了,终于也奋发努力,开始你追我赶了。看着这桃李争妍的`班级体,我笑了。
四(1)班从来不缺少各方面的才能,但要做得好,要用“鼓励”这个大炮把所有的能量轰出来!
鼓励的作文 篇2
在你不害怕时去斗牛,这不算什么在你害怕时不去斗牛也没有什么了不起,只有在你害怕时还去斗牛才是真正的了不起。
——题记
生活鼓励是少不了的,如果我把我的生活比作一片海,古丽便是汇入大海的条条溪流。如果我把生活比作一片森林,鼓励便是珂珂。参天大树,如果我的生活比作一片蓝天,鼓励便是点缀蓝天的丝丝白云。鼓励以填满了我的生活。
又是晴朗的一天,真好,我伸了个懒腰自言自语的说道。哒哒哒一阵脚步声传来,同桌老师正找你的。好,这就去我快速的走向了老师什么让我去踢足球,对老师刚刚接到了通知,学校下周星期三举行。足球班级赛,于是老师综合考虑你具备团队意识的素质,所以老师没来得及问你意见,就上报了你当队长了。这这这。不是。我。我心里一慌,顿时哑口无言,只好先答应了,回到座位上心情郁闷一大堆问题正朝我走来,作为一个宅女。假日几乎连门都不出,更别说碰球了,要让我在足球场飞奔可不得累死我,我对足球的了解不多,最多我知道他长什么样踢足球的规则,可以说我是一个法盲,况且从小我就怕疼,就万一找到我的身体上来,可不得通过两三天层出不穷的问题这次可算是难倒我了,我心里在想这么大的任务,踢足球又不是我擅长的,万一我在比赛中拖了后腿,搞不好还把班级丢了脸不去是不可能的了,这下怎么办才好?
放学后正好撞见了老师,看到修心通通的我问我怎么了?我不想隐瞒不想去的事实就跟老师说了我的'想法,但是老师没有生气也是温和的,跟我说没关系有这些心理现象是正常的,这是你第一次面对很大的挑战,你要相信你自己,虽然你没有接触过,你可以去尝试一下呀,结果并不重要,重要的是你参与了这项比赛。你全心投入收获的事物,将是你预想不到的,努力突破自己,不要小看自己。我陷入了一阵沉思,我改变了我的想法。我感觉老师说的很正确。面对困难不能轻易退缩,勇敢面对困难找找出解决办法。这才是最重要的,我下定决心我要战胜自己。
经过老师的开导,我积极的组织队员到足球上进行训练,虽然训练非常辛苦难熬,但我们没有放弃,一直坚持了下去,比赛当天团队们的斗志满满热心沸腾,在场上我们运用了所学的技能,踢出了一变天气,终于不顾所望,在这次比赛上,我们取得了第一名的好成绩。这不仅是队员们的团结一致敢于拼搏的成功,还有老师对我们的信任,要不是老师的鼓励,我们应该还处于迷茫之中吧。
可见鼓励是具有力量的,它引领我们踌躇不前的我,他让我树立了信心,给了我战胜困难的勇气,点滴的股利汇聚成人生的能量,无惧未来的挑战。
鼓励的作文 篇3
“鼓励是杠杆!”物理老师说。
“鼓励是压力!”物理老师还说。
如果找到合适的支点,给杠杆施加压力,它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加压力的杠杆,永远也撬不起重物来。人不给予鼓励,他很难站起来。
“鼓励是同违法犯罪作斗争的勇气!”政治老师说。
“鼓励是法律!”政治老师又说。
有了法律,就有了同违法犯罪作斗争的.勇气;有了敢于斗争的勇气,社会就有了长治久安的保障。
“鼓励是孕育成功的一座桥梁!”
“鼓励是反对侵略的武器!”历史老师这样说。
鼓励可以说是强大的人民力量,只要人民不畏强权,发挥自身的优势,就能使自己强大起来,最终屹立于强手之林。有了鼓励,我们离成功就会越来越近。
“鼓励是地图!”地理老师说。
“鼓励是指向标!”地理老师又说。
有了指向标,地图的作用才可能得到充分的发挥,人才不会迷失方向,才会朝着既定的方向前进,直达目标,获取成功。
“鼓励是色彩!”美术老师说。
“鼓励是眼睛!”美术老师又说。
有了一双明亮的眼睛,就能看到世间一切美丽的色彩。有了色彩,世界才变得美丽动人。
“鼓励是现在进行时,它能奠定将来时!”英语老师说。
“鼓励是自变量X,成功是变量Y;X越大,Y就越大!”数学老师说。
语文老师沉默了许久才说:“鼓励是种子,能开花、结果,伴随着汗水、泪水,孕育着希望!”
鼓励的作文 篇4
1. 鼓励有一种神奇的力量,让人匪夷所思,还给人前进的动力。是呀我们谁都受到过鼓励,感受过鼓励的滋味。它是那么的甘甜,让人沁透心脾。无人不对它称赞,无人不喜欢它,而我就是它的一个粉丝,一个喜欢它的粉丝。
2. 我又一次徘徊在作文库里,与上一次不同的是,我是怀着悲伤的情绪看作文的。我没考上中学的前100名,以前没有我学习好的学生都比我考的好,我很悲哀。
3. 淡淡的,真的是淡淡的,因为鼓励,鼓励让我感到一种别样的馨香。鼓励是雨,洗礼我们的灵魂;鼓励是云,贮藏我们的力量;鼓励是花,点缀我们心灵的驿站。鼓励给人的是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的希望;鼓励给人的是“沉舟侧伴千帆过,病树前头万木春”的信心;鼓励给人的又是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的奋斗的力量。
4. 我练跆拳道练得不错,经常参加比赛。让我记忆最深刻的不仅仅是比赛的过程,还有妈妈的鼓励……
5. 鼓励是雨,洗礼我们的灵魂;鼓励是云,贮藏我们的力量;鼓励是花,点缀我们心灵的驿站。鼓励给人的是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的希望;鼓励给人的是“沉舟侧伴千帆过,病树前头万木春”的信心;鼓励给人的又是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的奋斗的力量。让我们拥抱鼓励吧!
6. 生活是七巧板,其中蕴涵着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞。此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。在我认为生活需要鼓励,在一个漫长的生活当中,虽然说是五色缤纷的,但是,在其中还少不了鼓励的份儿。
7. 鼓励是一督赞许的目光,是一句热情中肯的话语,可能是抚一下头,拍一下肩,也可能是鼓一次掌,喝一次彩。每个人都有受到鼓励的时候,我也不例外,那次是我学滑板的时候。
8. “鼓舞”、“激励”简称“鼓励”,然而在显微镜下的“鼓励”却不仅仅是这两层含义。用高倍的显微镜观察它,可以发现:它可以使一个轻生的人,重新做回自己,找到生的希望。它可以使一个学习下滑的人,以直线上升。它可以使一个自卑的人,变得自信起来。
9. 鼓励是一种自信。每个人都有过自已的失败,许多明人是从鼓励之中出来的。比如,当年,西楚霸王是自认为没脸见江东父老,就自杀在钨江,如果他给自已鼓励,再次来过,或许能再次当上了霸王的,他没了自信,即是鼓励。但爱迪生不同,他,失败了,也不怕,鼓励着自已一定会成功的,所以他能成就一名科学家。
10. 鼓励是水,倒映出常青之树;鼓励是树,擎起湛蓝的天;鼓励是天,布满了美丽的星;鼓励是星,带给人们自信与快乐。鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。给自己一个鼓励,把心胸打开,阳光会不请自来,使我们从低潮中一步步站起,燃烧起久违的.希望之火。
11. 人生弯弯曲曲水,世世重重叠叠山。在生活中,并不是一帆风顺的,我们会遇到很多困难,在面对一个个困难的时候,我们一次又一次的努力站起来,却又一次一次的失败,因而,我们身边的人都在无时无刻的鼓励着我们,让我们充满自信。
12. 鼓励,是学海中劈波斩浪的桨;鼓励,是人生中相互依持八杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!——题记
13. 在那以前我的数学老成绩就没好过,数学只有男生学的好的念头,总在我脑海里作祟。要不是那位老师的鼓励,让我改变了观念,我的数学成绩觉不会像现在这样。
14. 有一天,他垂头丧气地回家对太太说:“我失业了。”谁知,他的太太听了不但没有不满,反而兴奋得叫了起来:“这样你就可以专心写书了!我一直相信你有写作的才华,你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励,霍桑终于成功了。
鼓励的作文 篇5
今天,上午的第一节课是语文课。上寓言两则,先听老师朗读。老师读完后,就让我读第一则寓言的第一自然段。我一读完,老师就说:“王晓蕊是我的朗读老师。”我感到很惊讶,心想我怎么会是老师的朗读老师呢?这时只听见老师说:“王晓蕊,你的‘天天’这两字读得很好,读出了时间过得很慢,也读出了主人公很焦急的心情。”
听到老师的`表扬,我心里乐滋滋的,像吃了蜜一样甜。但我知道这是老师在鼓励我,希望我以后读得更好。我也要学习老师的细心,这样才能取得更大的进步。
鼓励的作文 篇6
操场上,红色跑道围绕着碧绿的草皮,宛如鲜艳的红领巾包裹着碧绿色的宝石。五年里,我在这跑了无数圈,但我永远也忘不了,小张的鼓励让我倍感温暖。
有次体育课,同学们兴奋地来到操场,但一听到老师说要跑四百米时,大伙儿欢笑的脸一下子阴沉了下来,只好心不甘情不愿地排队。随着队伍越来越短,我紧张得心都跳到了嗓子眼。不一会儿就轮到我了,老师一声令下,我像离弦的箭一般的冲了出去,遥遥领先。但随著体力的消耗,我越跑越慢,一下就被对手反超了。火辣辣的太阳晒的我睁不开眼,我大口地喘着粗气,两条腿沉得再也抬不起来。这时,小张正对着我挥动手臂,十分焦急地喊道:“加油!努力跑到终点,坚持就是胜利!”他紧锁的眉头就像个“川”字,焦急地来回踱步,嘴里还嘟哝著。听到他的鼓励之后,我咬紧牙根,重拾自信,奋起直追。
到了最后冲刺阶段,眼看着对手的背影近在咫尺,小张又卯足了劲,声嘶力竭地冲着我喊:“你可以的,坚持下去,打败对手!”这句听似平凡的.鼓励,却仿佛给我打了一针强心剂,我撒开双腿,奋力向前冲,反超了,我竟然反败为胜了!跑步结束后,小张兴奋地朝我飞奔而来,激动地抱住我:“怎么样?累不累?我就知道你一定行!”我感激地说“谢谢你,我一点儿都不累!”
谁也没想到,在这千钧一发的时刻,是小张的鼓励让我尝到胜利的滋味!小张热情又温暖的鼓励,不仅让我终身难忘,也让我明白了坚持不懈终能成功的道理。
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