在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的描写爷爷的作文5篇,希望对大家有所帮助。
描写爷爷的作文 篇1
这几天,我总觉得爷爷有事瞒着我们。他老是神神秘秘的,每天一吃完晚饭就一溜烟地出去了,回来时总是带着一本书。我觉得奇怪,便开始进行“秘密侦察”。
这天,爷爷吃完晚饭后,和往常一样又出门了,我赶紧蹑手蹑脚地跟了上去。跟着跟着,我看见爷爷走进了我们学校为亭东村和亭西村村民举办的“失土农民”电脑培训班。我感到很奇怪,心想:爷爷去那里干什么呢?带着疑问,我也走了进去。
屋子里有很多人,全都是来学电脑的。在人群中,我发现了爷爷的身影,他正专注地坐在电脑前。咦,爷爷会用电脑?我惊讶极了。爷爷什么时候想到了学电脑呢?为了揭开这个谜团,我朝爷爷的座位走去。只见爷爷正熟练地操作着电脑,一点也不像生手。仔细一看,原来爷爷在做电子相册,使用的'正是我上信息课常用的那台电脑!
我再也按捺不住内心的激动,一下子按住了爷爷手中的鼠标。爷爷抬头一看,惊讶地说:“燕燕,你怎么会在这里?”我兴奋地说:“爷爷,你用的电脑正是我上课常用的这台。可是,你是怎么想到要学电脑的呢?”爷爷说:“现在我们农村老人没地种了,虽说每月有劳保220元,可平时在家还是闲得慌。村里办培训班,我看老年人学电脑的也不少,我就也来赶赶时髦,摘摘“现代文盲“的帽子!”
哈哈!爷爷成了我的同学,这实在是太让人意外了!
描写爷爷的作文 篇2
今天,爷爷来了。给我买了一部崭新的笔记本电脑。爷爷只说了声:“好好学习啊,别辜负了爷爷对你的期望。”然后出门和他那些老年朋友约会去了。
我把电脑放在桌上,但并没有立即打开。看着电脑,反而使我想起了很多很多的事情。我记得最清楚的,就是我三年级期末考试的那一次。我是给爷爷写过保证考双百分的。由于我的疏忽,没能考双百分,语文考了100,数学考了98。在整个年级,我的成绩排列第一名。
那天,爷爷来了。进门就问:“考了多少分?”我回答说:“语文考了100,数学考了98。”爷爷二话没说,走过来就用手指狠狠地戳了一下,说:“你咋回事嘛,怎么老是在关键的.时候掉链子,为啥其他同学都能考双百分,你就不能争口气吗?”爷爷气的一屁股坐在沙发上,掏出一支烟,便抽了起来。他狠狠地抽了一口,然后向空中一吐,吐出了一个浓浓的烟圈。烟圈在空中越滚越大,后来慢慢地消失了。我站在那里,低着头,一动也不敢动,过了好半天,爷爷才问了一句:“你们班有几个考双百分的。你在班里排第几名?”我没敢大声回答,低声说:“没人考双百分,我在班里排第一名。”爷爷说:“胡说,我咋听说,你们班有好几个同学,都考得比你好。”我回答说:“本来我就是第一名嘛,不信你问崔老师去。”这时爷爷没再说什么。脸上微微露出了一丝笑容,说:“你过来,爷爷奖励你100块钱,拿去买些书,再买些你自己喜欢的东西。”这时,我的眼泪,在眼眶里直打转,我觉得我委屈的不得了,还差点哭了出来,那天夜里,我躺在床上,很久很久都睡不着,想着爷爷平日里那么疼我,有那么宠着我,在学习上,却对我又那么严厉。
爷爷走的时候,我看着爷爷的背影,嘴上喊着爷爷再见,可心里却又是高兴,又是难受,高兴的是,我有电脑了;难受的是,爷爷一天比一天老了,人比以前憔悴了很多,很久都没有见他抽烟喝酒了,我看着电脑,恨不得我赶快长大成人,用我所学的知识,回报社会,回报我的爷爷。
描写爷爷的作文 篇3
爷爷又开始‘‘扑哧--扑哧’’地咬起他的烟管来,一缕一缕的烟雾化为圈,在他的满头银发下被划破,飘散在那棵枯弱而又显苍劲的橘树之下。 ‘‘爷爷,你少抽点儿,这烟抽多了对身体不好。’’ ‘‘欸~,就是要抽点才好,干起活来才有精神呢!’’话音未落,爷爷便咳嗽了起来。 爷爷今年八十岁了,爸爸和叔子们为他庆祝了一个比较隆重的生日。在为他贺寿的那天,家里的坝子叽叽嘎嘎热闹了一整天,爷爷坐在他的长凳上,双手不知放在哪里是好。咬着他的烟管乐呵呵地看着自己的儿女们、孙儿们,还有同村的乡亲们,都聚在一起为自己祝寿,心里不知道有多高兴。烟缕一层又一层散漫在这整个坝子里。 爷爷现在还乐着,还记得自己寿辰那天的情形,那天的坝子,还有那天的那棵橘树也显得别样精神。
他常常对自己说:’’娃儿们都很孝顺,给我庆了一个这么大的一个寿,真不简单。’’于是,扛着锄头,又向田间走去。 夕阳还没有落定,最后几丝微茫的余辉稳稳地放在爷爷的背上,肩上的锄头随着时光的积累,似乎连泥土都化为其中。青蓝色的夹心泛着淡淡的黄,衣角已有些破烂,一步又一步移远。他又来到这块陪伴他多年的土地,缓缓地放下肩头的锄头,将其掘入土中,折起袖口,他在干活时总是要折起他的袖口来。接着,身子一仰一后拔起插入土中的.锄头,在空中划出了一道弯弯的弧。 ‘‘爷爷,天都要黑了,回家吧。’’ ‘‘好好,等我把这剩下的地挖完了就回家。” 每一锄土,每一棵苗,爷爷都要尽力做到自己满意为止。苗儿歪了,他得扶正,土块总是均匀大小,谁不夸慕爷爷虽然年纪大了,但干起活来却像个小伙子呢。 爷爷终于可以回家了,锄杆又搭在了他的肩上,不知何时,‘‘扑哧--扑哧’’烟斗又响了起来。 不知道历经了多少载,爷爷依旧那么热忱这块土地,他与这块土地愈来愈亲近了。小苗尖的露水在锄头的挥动下,在叶尖打滚。
突然,远处传来机器的声音,十分粗重。原来是伍子家买的旋耕机,他正在用那新玩意儿耕地,动作麻利极了。没过好久,机器声音停了下来,在另一片土地上又响了起来。 那块刚刚耕好了的土地,在阳光之下,似乎在冲爷爷笑,爷爷放下手上的锄头,缓缓地从兜里掏出他那只沉沉的烟斗,望着远处升起的炊烟,此时,四处似乎沉寂了,只是那烟斗还缓缓冒出一缕又一缕的烟,烟缕飞落在每一粒土壤之上,他忘记了回家。 如今,院子里的那棵橘树木叶已经落尽,但爷爷的烟斗还是定时响起,缕缕的烟,散漫在参差的树杈间,向整个坝子扩散,扩散。
描写爷爷的作文 篇4
一星期里,从星期一到星期五都是爷爷奶奶照顾我,所以,我非常爱爷爷奶奶。从小到大,我们家的活都是爷爷这说手来干的。这双手就像张迎善的手那样宽大、有力。每当我和爷爷的手握在一起时,他的手就把我的小手紧紧地裹住了。
爷爷的手是一双勤劳的手。在家里,什么坏了,爷爷都能修。有一次,我的`书桌坏了,爷爷三五下就给我修好了。在我心里,爷爷就像一个工匠,什么东西到了他的手里就会长寿。
爷爷的手还是一双温暖的手。在我生病的时候,爷爷带我去看医生。有一次,我感冒了,怎么喝药也治不好,爷爷就带我去了诊所,医生说需要打针,我不情愿的摇了摇头,在爷爷的好说歹说之下,我不太情愿的答应了,在打针时我哭了,爷爷不但得安慰我,还要按住针眼。那时候,我就得爷爷的手,就像妈妈的手一样温暖。
爷爷的手更是灵巧的手。每个学期的新书,都是爷爷和我一起包的。当然,我四年级的书也不例外。发了数学练习册,老师说不用包书皮也行,用宽胶纸一缠也行,我回到家里,告诉爷爷老师的要求,爷爷拿起宽胶纸就包好了。到了学校,老师看见我的练习册是用胶纸包的,还举起让大家看呢!爷爷的手不仅勤劳,而且还很灵巧呢!
爷爷的手养育了我,我永远也忘不了那双手。
描写爷爷的作文 篇5
爷爷平时对我可好了。他是个乐天派。但现在,一看见我背着沉重的书包,写着永远写不完的作业,还经常要去上一些课外班……他总是唉声叹气。“哎!现在的这些孩子们呀,简直没有童年,一天埋在书本堆中,将来长大了,有什么对童年的美好回忆呀?现在忙得就跟三十多岁的白领儿似的,上了中学,还不得成‘小老头’了?真是的,你不着急,我都替你烦恼了。”我知道,爷爷是在心疼我,觉得我太累了。我常常回忆起上学前的那些日子,整天缠着爷爷,给我买好吃的,给我讲故事。
爷爷总有讲不完的`故事。那一字一句间无不流露出爷爷对童年生活的怀念,而这些鲜活的故事都是他自己小时侯的亲身经历。记得一次,他说:“我们小时侯,那谁都没我们疯。每天一放学,扔了书包就往外跑。那时侯,同学们家互相都住得很近,所以那一大帮小孩儿配合的那叫一个默契,出去疯跑,疯玩。一次,一个同学往大土坡上爬,没想到滑了下来,把腿都擦破了。还有一次,有个同学跳到了自己家的房顶上,觉得自己很了不起,只听得‘轰’的一声,房顶露了一个大洞,他从房顶上摔到了屋里。怕家长回来看见了,要挨揍,所以让大家先用点儿破纸壳糊上,看不出来再说。上学时,他们赶上了三年自然灾害。一吃饭,就看见一大帮人蜂拥直上。一会儿工夫,盆儿干,碗儿净。还有甚者,只顾打饭,互相拥挤,居然把一个同学挤进了粥锅……”
爷爷讲的时候,总是笑者,好象昨天才发生一样。他说:“六十多年过去了,但每当想起它时,仿佛回到了自己那美好的童年。”
每当我踏着暮色,走进家门的时候,总会看到爷爷无奈地摇着头,总会听到他的叹息声。
爷爷,我的一天是充实的。清晨,我伴着鸟鸣走在上学的路上;暮色中,我在运动场上刻苦训练;夜晚,我还在认真地伏案写作业……
我心中常有一种强大的力量支撑着我,有一种信念激励着我。我坚信,今天的一份耕耘,一定会换来明天的收获!
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