语文课作文300字

时间:2024-09-30 11:31:35
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精选语文课作文300字8篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的语文课作文300字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文课作文300字 篇1

  今天下午第三节课开始的时候,我的肚子唱起了空城计之歌,加上外面又下起了大雨,心情很是低落。

  语文老师来了,与平日不同的是语文老师没拿课本!只见语文老师走上讲台,说:“今天这一节课,我们来用语言描述一下我们班同学的样子和重量。”

  苗苗先说:“我们班张豪很胖,肚子都有课桌那么大了。”张豪不高兴了,说:“苗苗瘦的'一阵风就可以把她吹起来了。”老师说:“你们两个都说的对,如果不加胖、瘦两个字会更好一些。”

  小叮当说:“小亮长得很瘦,太瘦了,瘦的很。”老师说:“小叮当,你用的是直接描写,我们这节课是要用侧面描写的。”珊贝说:“小马如同一座大楼房一样。”姜仙仙说:“张天的肚子如同天一样大。”她的话音未落,全班同学就都大笑起来。

  老师说:“姜仙仙,你描写的太夸张了。”张豪说:“姜仙仙十分轻,就如同空气一样。”大家又笑了起来,姜仙仙却十分不满的瞪着他。老师笑着说:“张豪、姜仙仙,咱们下一节课在上一节语文课吧!”说完这句话,下课铃响了。同学们全都调皮的冲出了教室。

  真是一节开心的语文课呀!

语文课作文300字 篇2

  丁零零,上课了,黎老师笑容满面地走进教室。老师说:“今天,我们来玩一个游戏。”我们都很开心。

  老师叫我们拿出一张纸条,然后给三个大组分配了任务,一个组写一个人,一个组写一个地方,还有一个组写一件事情。我在纸上写了“高尔基”这个名字。然后,老师把我们的纸条全都收了上去。我心想:老师葫芦里卖的是什么药?正当我们疑惑不解的时候,只见老师叫了一名同学上讲台,让他分别从三叠纸条中各抽取一张。抽完后,老师让他把纸条上的文字连成一句话读出来,那位同学说:“高尔基在西山群岛吃饭。”我们一听,先是一愣,随后顿时笑成一片。之后,被老师叫到的.同学们又上去念了一些好笑的句子,比如说:“邵思文在美丽的亚洲挠痒痒。”有的同学笑得眼泪都流出来了,直叫肚子疼,有的笑得趴在桌子上。我也笑得前仰后合。教室变成了欢乐堂。最后,老师告诉我们句子的基本成分,还说不能乱搭配,否则就要像课堂上这样闹笑话。

  从这个有趣的游戏中,我学到了知识。

语文课作文300字 篇3

  星期五下午,上语文课的时候,朱老师笑吟吟地走进教室,手里捧着两个油亮亮的新鲜杨桃。然后把杨桃放在投影机前,顿时一个椭圆形的杨桃出现在黑板的大屏幕上。

  杨桃是一种东南亚的热带水果,果实长的椭圆形状,从侧面看有突出的一个个棱角,像一个小水车,从底部看,呈现出的是一个五角星的形状。

  朱老师说:“同学们,今天我们来画杨桃,你们先观察一下杨桃的形状、颜色、特点,是怎么样的,然后再画下来。”我听了之后,飞快地拿出纸来,照着上面的杨桃画了起来。

  老师把剩余的一个杨桃切成一片一片,像一个个绿色的五角星。我对杨桃的.味道有点期待,不知好不好吃呢?

  过了一会儿,大家画好了,朱老师选了几个画得比较好的同学去讲台领杨桃。我也很幸运的吃到了一块,杨桃脆生生的,酸爽清口,味道还不错。

  我看到同学们的画,杨桃的形状各不相同,有的画侧面,像一只橄榄球;有的画的是正面,像一个五角星。原来,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。

  从画杨桃这节课中,我感悟到,看事物要有自己的角度,并能实事求是的反映,同时要尊重别人的看法,不能马上否决别人,而是要学会换位思考,想想别人是从什么角度看的,或许是对的。

语文课作文300字 篇4

  我的课余生活丰富多彩,其中,我最大的乐趣就是阅读。

  在我的'房间里有一张书桌,旁边有一个书架,它的上面摆满了各类书。有作文书、漫画书、十万个为什么、还有童话和寓言……

  我最喜欢的书是《十万个为什么》。它里面包含了许多科学知识。有一次,我看见它上面写着:如果将装满水的桶高速旋转,由于离心力的作用,水就不会泼出来。于是,我也将水桶装满水,快速地旋转起来。水果然没有泼出来。啊!真神奇。我从《十万个为什么》上学到了许多科学小知识。我更加喜欢看书了。

  我也很喜欢《一路风景》这本书。它收集了许多小说、散文、诗歌、童谣……其中,一篇小说《少女、丁香和伞》中描写少女给丁香打伞的故事十分感人,不知不觉,我仿佛也走进了丁香的世界。

  我喜欢阅读,每天我都要看上一个小时,让自己尽情畅游知识的海洋。

  通过阅读,我不仅学到了一些知识,还懂得了一些道理,因此我热爱阅读。它成了我课余生活不可缺少的一部分。

语文课作文300字 篇5

  书是知识的宝库,是力量的源泉,是进步的阶梯……我爱书,尤其对语文课本更是情有独钟。

  书是知识的宝库,是力量的源泉,是进步的阶梯……我爱书,尤其对语文课本更是情有独钟。

  课本中的文章都是编辑部的叔叔阿姨们精挑细选的。她们就像是我的一位循循善诱的老师,让我足不出户就游览到祖国壮丽的万水千山、众多的名胜古迹。是她使我领略了风景如画的《桂林山水》,走过了气势非凡的《长城》,从长城的.望口里,我看到了一片苍茫的《林海》,穿过林海,又来到《草原》,这里的“天空多么晴朗,空气多么新鲜”,我感受到了草原的宽广美丽。

  语文课本还教会我很多道理。她教会我“做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”。她使我明白了“通往广场的路不止一条。生活也是一样,假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!” 她还教我许多写作文的技巧:“作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的‘鲜味’才好。而且要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造”……

  啊!语文课本,你是我的良师益友!我爱你!

语文课作文300字 篇6

  星期四上午的第三节课,李老师走进教室,她一反常态,没有给我们讲新课,而是大声地宣布:“我们这节课要玩一个游戏,游戏的名字叫《击鼓传杯》。”老师话音刚落,教室里便沸腾起来,同学们你一言我一语,议论纷纷。

  老师先介绍了游戏规则,由一名鼓手一边敲鼓一边发口令,其他同学拿着杯子,一个接一个往后面传,只要鼓手一喊停,杯子落在谁的手里,谁就是中奖者。然后抽一个纸条,完成纸条上面的任务。

  游戏终于开始了,同学们都激动不已,个个脸上都洋溢着兴奋的`笑容。就这样伴随着鼓声,杯子在同学们手中传开了。突然一声“停”,中奖的第一个同学是小吴,大家都激动地拍手叫好。小吴又激动又紧张,不知所措地拿着杯,随后他抽了一张纸条,他的任务是背一首古诗。背完后,游戏继续,有不少的同学都中奖,并且开心地完成游戏中的各个任务。教室里一片欢声笑语。直到下课铃声响起,同学们才恋恋不舍地结束游戏。

  这可真是一节有趣的语文课,好希望再上一节这样的课啊!

语文课作文300字 篇7

  今天,我们上了一堂别开生面的语文课,主题是乡愁。

  古代的人远离家乡都会有乡愁,张籍的乡愁是一封意做家书意万重的家书,诗人王安石的乡愁是一轮挂在天边的明月。纳兰性德的乡愁是边塞苦旅的寒风暴雪。老师,让我们各自表演一下自己的乡愁。还没等老师说完,我们早就准备好了,蓄势待发。老师看我们准备好了,就让我们自己开始排练。我兴奋的跟一只顽皮的小猪一样。 我也早已经准备好了,我的节目是和刘柏莹朗诵诗。我的服装准备的.真的是独一无二,是我国古代的服装:汉服。之所以这样打扮是因为这样更能体显出诗的韵味。上课了,我们一个个兴奋地跑进教室。做到自己的座位上等待老师。安排,第一位上台的是康臣和建帅的表演。他们的乡愁是一位老人的思乡情感,第二位上台的是世腾、伽瑞和嘉泽,他们的乡愁是父亲给孩子买的一身棉衣。第三位是亚轩和俞童的歌,《我的中国心》和《梨花又开放》,是思念母亲和思念家乡的情感。 下课了,没有轮到我,有些遗憾,但是我相信,在以后的课上会表现得更好。

  从这次表演乡愁的活动中我的感受是:我们每个人都有自己的乡愁,只是表达的方式不同,所以让我们读的感受也不一样。真希望再一次迎来一节这样有趣又生动的课。

语文课作文300字 篇8

  激动的语文课来临了。

  语文课上,拿来了一条长长的绳子。哦!原来拔河比赛啊。地上放着一条又出又大又重的绳子。

  过了一会儿,到我们组了。我们组有三个强壮的大男生,是多么的威风啊!我们准会赢的。他们慢慢吞吞的走上去,可我的'心怦怦直跳的像热锅上的蚂蚁……

  掌声越来越大了。上去后,我紧紧的握住那条粗重的绳子举起,生怕会从我手里逃脱。这时,圆圆的大肚子却饿的扁扁的。

  3——2——1开始。我使劲的向后拉,前面一直向我挤来,呀!我就要掉在地上啦,还拉真的顶不住啦!不管三七二十一继续拉,向后挤,后面那个人马上变成了一个大冬瓜!

  哎!前头那个那么大力干什么,吃饱了撑吗?浪费力气。两边决斗,他们那边好像没力气咯!我们的手一直在抖动。发麻……

  原来……原来我们——成功啦,一场激动的拔河比赛就这样结束了,真有点恋恋不舍,我们却蹦蹦跳跳的下了座位,想不到三个男子汉做事还挺麻利的嘛……

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