鼓励作文

时间:2023-06-06 19:07:50
【精选】鼓励作文锦集六篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的鼓励作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

鼓励作文 篇1

  也许,你喜欢歌星、奥运健将、电影明星。但我最喜欢的是龚老师。

  老师我想对你说:龚老师,每当我们甜甜入睡时,而您却在桌前为我们批改着作业,批改完作业后您还在桌前为我们备课。我想那时我们已进入梦乡。

  龚老师,当我刚刚踏入四(2)班这个团结的班组时,我心里有一咱既高兴又悲伤的感觉。高兴的原因是我可以结识很多新同学,又可以认识很多位学问丰富的老师;悲伤的原因是我离开了生我养我的家乡,离开了感情已深的老同学。那天,你让我自我介绍,在我上讲台时我很紧张,心里七上八下的,但在我听到那鼓励我的掌声时,我心中平静了许多,我开始了自我介绍。过了几分钟,我介绍完了自己,在同学的`第二次掌声中,我被送回了座位。我坐好后,老师您表扬我:“你真棒!”当时我的心比吃了蜜糖还甜。

  龚老师,您就像一根蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人,你把你丰富的知识,无私地传授给我们;你像校园里辛勤的园丁,是您给校园里增添了美丽的风景。

  龚老师,我希望你别再这么辛苦了,好吗?我知道您这是为我们好,但我希望您也要适当的休息点,行吗?

  最后,我祝您:天天开心,桃李满天下!

鼓励作文 篇2

  鼓励是微风,让我们扬起自信的风帆;鼓励是魔法,能激发我们改变自我的勇气;鼓励是明灯,带领着我们向成功前进。然而,鼓励真的有这么大的作用吗?一次篮球课的经历,让我对这个问题有了自己的答案。

  在一次篮球课上,教练为了提高我们的体能,决定来一场800米的长跑训练。我听了愁眉苦脸,对教练说:“我跑800米完全不行,最好的成绩也只有4分20秒,怎么也快不起来。”教练听了,笑笑说:“不用太担心。首先你姿势要到位。”教练演示了一遍,告诉我手摆动,脚迈出的注意要点。“其次是要多跑跑,跑多了,成绩自然就上去了。”我听了教练的话,感觉有了信心。

  “各就各位,预备——跑!”教练把手往下一挥,同学们都弹出起跑线。我一开始就处于倒数的位置。第三圈过去了,我离最前面的.同学估计有100米左右。我的脚步沉重,脸色苍白,肚子也渐渐疼痛起来。我不觉得慢了下来,这时一个有力的声音从耳边响起:“有成加油!腿用力一点!”我用余光看到了教练,他用手摆动着,目光坚毅“快快!冲刺了。”我顿时来了精神,“冲啊,一定要坚持到最后!”我心里暗暗对自己说,脚步也不由得快起来。

  我竟超过了2个人,3分40秒,3分41秒……当我终于冲过终点时,教练高兴地说:“3分47秒!不错呀,继续加油。”我既兴奋,又疑惑,怎么突然进步了33秒,真让人不可思议。

  鼓励让我忘记了疲惫,有了坚持下去的信心,取得了进步。我是多么需要鼓励,我也愿把鼓励送给别人。

鼓励作文 篇3

  是他的那一次鼓励,让我感受到了友谊之间的真挚。

  那天阳光明媚,浮云把蓝天点缀得美极了,就在这蓝天下,操场上,球架旁,站着两个少年。

  其中一个比较矮的是我,而另一个较胖的是我的小伙伴一一小陈。我们在那里练习罚球,小陈投球很准,我呢?投了好几个都进不了一个球。我要么用力太小,球都碰到篮板;要么用力过度,球砸到篮板弹了回来,总之我就是进不了。

  看到小陈那么厉害,再瞧瞧自己,唉,我怎么这么烂呢?我对自己太失望了。一开始的那种斗志昂扬早就消到九霄云外去了,唉,真没劲!

  但小陈并不这么想,他微笑地走过来,鼓励我说:“你其实没有那么烂,只是没有掌握好方向和力度罢了。”他拍了拍我的'肩膀:“不要把自己想象得那么糟糕,要对自己有信心,来,再投一个。”

  说完,他把球传给了我,我站在罚球线上,把球一投,还是没投进,这令我更失望了。

  他见状,说:“没事,我来给你示范一下。”说完,他接过球双手抓住球,右手呈直角,并用眼瞄了一下篮框,把手轻轻一投。

  “哇”我尖叫起来,他竟然投了个空心球!

  “看见了吧,这就是我练习很久之后的结果,来,再投一个。”我接过球,站在线上,深呼吸一口,并对自己说:“你可以的,不能辜负了他对我的鼓励,加油!然后我把球向篮框投去,球在半空中划了一条优美的弧线,然后一一球进了,而且还是个空心!

  我欢呼起来,大喊:“我终于成功了!“小陈跑过来,对我说:”你真行!“我摆摆手说:”没有,那还不是因为有了你的鼓励!“他笑了,对我说:”那是,因为我俩是兄弟呀!“

  蓝天下,操场上,球场旁,有两个少年在那儿哈哈大笑……

  那次鼓励,还让我感受到了有个形影不离的好朋友是多么地好。

鼓励作文 篇4

  鼓励是什么?鼓励是打破烦恼的利剑;鼓励是打开成功之门的钥匙;鼓励也是带你走出绝境的路……它虽然是朋友之间的'一句话语,但能带给对方无尽的勇气。

  今天,艳阳高照、晴空万里在这美丽的五月期间,我却被一句话语燃起心中无尽的力量,看,那就是鼓励。

  下午小孔请我去运动馆打网球,到了运动馆小孔说;“我们来打网天南海北吧!当我还没来得及出声,小孔同学就把网球打了过来,我不知所措只能用网球拍挥了过去,但网球却跟我擦肩而过。接着第二次,第三次……

  这时,我才吞吞吐吐的说:“其实……我……不会打网球。”我本以为他会嘲笑我,没有想到的是他既没有潮笑我,还对我说:“没事,我刚打的时候也跟你一样,我来教你吧。”这一句鼓励的话语似乎让我全身充满了力量和勇气。

  于是他开始教我动作,有时挥网拍时会打到自己,当正要放弃时,那句鼓励的话语又让我充满信心。当我心灰意冷时,他的那句“不要放弃。”告诉我一定会成功。

  鼓励是那么厉害的东西,它虽只是一句简单的话语但也能带给你无限信心和勇气……

鼓励作文 篇5

  今天,老师送给我一个漂亮的小卡片,卡片里有班主任沈老师的赠言:“你是全班字写得最漂亮的孩子,上课也很认真,学习也很棒,老师希望你能更大胆一点,其实你的拼音读得很好,老师希望你能大声读出来!多举手回答问题,告诉大家你是最棒的!”

  收到卡片后,我很高兴也很感动。我不知道我为什么总是那么害怕,老师提问时我很想回答问题,但又有点害怕,所以总要等许多同学举手时我才敢举手,而且手总是举得低低,总是很想让老师叫我的'又怕老师叫。我起来回答问题时还是有点紧张,心里总是咚咚地打鼓,虽然我都知道答案,但声音总是很低低的。我真希望自己坚强一点,大胆一点,努力做一个老师喜欢的好学生。

鼓励作文 篇6

  前一段时间,在修武的文化城广场连续几天都在举办“修武最强音”海选活动,和现在铺天盖地的各种选秀活动一样,给小县城的老百姓搭建了一个娱乐展示的平台。“修武最强音”的舞台就在我每天跳舞的地方很近,每次我都远远张望,路过而已。

  记不清楚是哪一天了,应该是刚开始两天的热身唱阶段,我和邻居经过最强音的舞台时,主持人介绍一个歌唱的小伙子让我的脚步停了下来。

  主持人:“下面上场的是一个腼腆的小伙子,请问你叫什么名字?”

  “我叫薛梦飞。”明显是个大孩子的声音,这个名字似乎勾起了我的记忆,熟悉,怎么这么熟悉?

  “你要演唱什么歌曲啊,可爱的'男孩?”“《感恩的心》。”

  音乐响起,我朝舞台上望去,一个半大的男孩子拿着麦克风,看起来比较拘谨,没错,是他——薛梦飞,我曾教过的孩子,该上初中二年级。看着他站在台上,我的心突然有点紧张:孩子,是什么力量让你站在舞台上,你会唱歌吗?

  “我来自偶然,像一粒尘土,”第一句歌词一开口,下面的人哄笑起来,我突然想起了这个孩子根本不会唱歌,因为他的一个耳朵畸形,我教他的时候就是这样,很多时候他是不能准确听到声音的。可是他还在唱,一句也不在调上,磕磕绊绊,我的心都揪了起来,下面的人在议论纷纷,有嘲笑的口哨,也不怪大家,因为没人知道这个孩子耳朵有毛病。

  “这是我的学生,我要和他一起唱!”我不顾邻居的催促,走向“修武最强音”的后台,找工作人员,我要麦克风,我要和孩子一起唱。穿过拥挤的人群,我走到了后台控制区,和调音的工作人员说我要和孩子一起唱,我要麦克风。工作人员说找主持人,而这时主持人走上了舞台,正好是歌曲的间奏部分,这个善良的主持人对着观众说“让我们用掌声鼓励这个男孩子,鼓励他唱完这首歌。”下面 的观众响起了并不热烈的掌声,我就站在后台看着这个孩子一个字也不在准音上的唱完了这首《感恩的心》。

  在最后的尾音部分,我离开了后台,因为唱完的人要从这里退场,我不想让这个孩子看到我,是怕孩子尴尬,也是我自己不敢面对我没有帮上忙的孩子。我在远处看着这个孩子提着一个纸袋子离开后,我才和邻居一起去回家。

  路上,我骑着车子,大声的唱着《感恩的心》,我不知道什么力量让一个有耳疾的孩子站上歌唱的舞台,但是我知道想唱就唱也是这个孩子的梦想!这个有梦想的孩子应该得到鼓励,我感谢那个善良的主持人,感谢鼓掌的人们!想唱就唱,想跳就跳,做自己的孩子值得我赞赏!

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