在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的快乐的元宵节的作文4篇，希望能够帮助到大家。
快乐的元宵节的作文 篇1
在广场的南北，并唱出美妙的歌，也就是我们的传统节日元宵节，左边画着“窗花”马，点缀在树上，这个结可真大啊！不知不觉，马路两旁的道行树上都挂满了五颜六色的彩灯，还有胖乎乎的小人，整齐地排列着很多花灯， 周边有许多商贩，。
今天是正月十五，让火鼓起来，彩灯像一颗颗小星星， 我喜欢过元宵节，它的前面画着四匹“动漫”马，上面写着富贵和吉祥，画法不同，可热闹了，晚上我和妈妈一起到四机场看花灯， 在四机路上，嘹亮的歌声响遍整个广场，他们脚下摆满了戴在头上的牛角灯，更加美丽了！一路上，然后下面的鼓风机在吹风，它是用红布做的.火，霹雳啪啦的鞭炮声源源不断……在路边的电线竿上，我精心挑选了一个漂亮的小灯笼，真的是栩栩如生！还有一盏奇特的花灯，它的上面画着精美的图案：聚宝盆和元宝，后面画着四匹“卡通”马，真好看！不仅颜色不同，连成了月亮，挂着一个个红色的中国结，连成了一颗爱心……这些彩灯一闪一闪的，只要一按开关，而且形态各异，这样就很像真的火了， ，我们已经到四机广场了，车上挂满了提着的各种各样的灯笼，皇冠灯等等，有许多人拿着手机在花灯前争先恐后地拍照，广场上的人可真多！真是人山人海！在广场的西边，他们手上拿着对联，正在举行元宵晚会，可好玩了，特别漂亮。
道行树变得更加有生机，其中有一盏大花灯。
就像跳动的火焰。
真逗！它们连起来，灯笼就会亮起来。
快乐的元宵节的作文 篇2
今天是一个喜庆的日子，因为今天是中国传统文化节日之中的一个节日——元宵节。
每逢农历正月十五就是元宵节。在这一天里，包含着许多传统文化，比如说：吃汤圆、猜灯谜、赏花灯，放烟花等。但元宵节里一定要吃汤圆，因为是有原因的。传说汉武帝时宫中有一位宫女，名叫“元宵”，她长年幽于宫中，思念父母，终日以泪洗脸。大臣东方朔决定帮助她，于是对汉武帝谎称，火神奉玉帝之命于正月十五火烧长安，要逃过此劫，唯一的办法就是让“元宵姑娘”在正月十五这天做很多火神爱吃的汤圆，并由全体臣民张灯奉献。武帝准奏，“元宵姑娘”终于见到家人；从此以后，元宵节吃汤圆这个习俗就传了下来。
今天早上，我们一家人在一起包汤圆。妈妈和婶婶负责揉面粉，我和姐姐就一起磨芝麻，而弟弟、爷爷和奶奶就一起负责包汤圆。把汤圆包好后，一起把汤圆煮好，一起吃汤圆，寓意团团圆圆！
到了晚上，我们龙涌最热闹了，因为每逢元宵节的时候，我们那里都会喝灯酒。我们去到那里后，没进去，都听到了一阵阵热闹的'欢呼声。进去后，我们看到了许多亲朋好友，他们个个都面带微笑，很开心！过了几十分钟后，灯酒终于开始了！一开始，我们先放了一大串鞭炮，然后就一边吃饭，一边投花灯。我和叔叔投了一盏财源广进灯。吃完后，我们就开心的回家了！
元宵节真快乐！
快乐的元宵节的作文 篇3
中国的每一个传统节日都有着深刻的寓意，而这些节日又如此令人兴奋不已，难以忘怀。在这特别的节日里，做出的有意义的事情更是让人记忆犹新。
元宵节那天，吃过晚饭后，我掂量再三，决定忍痛割爱————放弃观赏烟花的机会，与同学们一起到鹰城广场卖灯笼。
不愧是过节日，鹰城广场上人山人海，在音乐喷泉的衬托下，广场里人头攒动，形成了一道亮丽的风景线，洋溢沣快乐的气氛。我和同学在喷泉周围吆喝着推销产品。人们渐渐在儿童们的带领下涌了过来，我们知道，这灯笼是大人们小时候玩儿过的，取名为“怀旧灯笼”。显然，人们都陷入了对童年的回忆。大人们想重温这美好的记忆，儿童们喜欢这美丽的灯笼。不一会儿，我们的灯笼便所剩无几。大家对我们的夸奖也接连不断，有人不定期竖起了大拇指，向身边的孩子们说道：“看这些大哥哥们，多少能干！用学业之余来卖灯笼……”“你什么时候能像他们那么坚强啊！”……听了人们的夸奖，看着屈指可数的灯笼，数着辛苦赚来的.钱，我心里美滋滋的，有着说不出的喜悦和兴奋。
这一个元宵节令我难忘。原来自己用汗水得来的钱令自己那么满足与开心！通过这次经历，也使人明白了“劳动最光荣”的真正含义，也体会到了劳动中自己享受的快乐。
这可真是一个既快乐又有意义的元宵节啊！
快乐的元宵节的作文 篇4
元宵节到了，我们学校开展了各种各样的活动，有舞龙灯，猜灯谜，包汤圆儿，赏灯等。我们四年级的活动是玩游戏闹元宵。全年级八个班，每个班都准备了一个游戏。各班分组到每个班去玩。尽量达到要求拿到分数，并尽可能每个游戏都玩到。时间到了就回教室记分，按分数的高低拿不同奖品。
游戏很多。有叠报纸、抓小偷、牵手、运空瓶子等。我印象最深刻的是团团抱。每十人一组，手拉手，围成圈，面朝里。音乐一响起就旋转，一停下就找人按相应的人数，抱在一起，谁抱错了就淘汰。一共两轮，一轮三人，一人两人。我和张文和金琦制定的一个计划：第一轮我们抱在一起，第二轮我和其他同学抱一起，他们俩抱在一起。游戏开始了，我们就按计划执行，结果很顺利，个个十分。
还有一次玩牵手，我虽然没玩成，记得仍很清楚。玩法是：一人上台，用红领巾或围巾蒙上双眼，另一人牵着他的手在班上转一圈后就回座位。他把蒙眼的东西掀开后，在提示的'那组把所有的人手摸一遍。然后说出名字就算赢。洪静宜上台了，老师用红领巾给他蒙上眼睛。请吴闻则来牵手。“是他！”“竟然是他！”我们组惊叫起来。走完之后，他可能已经知道了，故意越过他直接摸后面人的手，再报出名字。
回到本班，我们谈论的分数，我得了49分，是四等奖。要不是还有两个没玩，就是二等奖了，我还得继续努力。
这次元宵活动锻炼了我的智力，反应力等，我很喜欢！
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