实验的有趣作文

时间:2024-10-09 07:39:57
实验的有趣作文15篇

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的实验的有趣作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实验的有趣作文1

  寒假的一天,我无聊之极地打开了<<少年科学报>>,忽然,在一个报纸的边缝处的实验吸引了我的注意力,题目是<<茶水变墨水>>,材料是开水、茶叶、和一二十条已生锈的铁条子(每段长四至五厘米)于是我就将这些需要的材料都一一准备了。

  实验开始了,我先将水煮开,再把茶叶放进一个茶杯里,小心翼翼地泡上开水,又把生锈的铁条子“一个秋风扫落叶-----一个铁条子都没有了”把它们全部放进茶水中,我在旁边静观其变化。可是,过了一会茶水的颜色却丝毫也没变化,于是,我就将茶水拿到阳台上氧化了,但是已经一个下午了茶水却丝毫也不买我的帐,我有些灰心了恨不得把这杯茶水倒了,但是转念一想,或许时间不够长吧!还没来得及产生化学反应,我就把它甩在一边自个去看电视了,等待明天的到来。我起床后将信将疑地去看茶杯里的'变化,“哇噻”我高兴地叫了起来,茶水变成了黑色的液体!我又蹦又跳。同学们你知道是什么原因吗?原来茶水与生锈的铁条产生单宁酸,所以茶水就变黑了。

  科学实验真奇妙,我一定要好好学习,去打开科学大门。

实验的有趣作文2

  今天,下午第一节课是科学课,老师带来了橡皮泥、小瓶和二根长长粗粗的吸管,老师在水瓶里放了半瓶清亮的水,再用橡皮泥把瓶口堵上不能有一点缝,把一根吸管插进水里要注意不能挨水,另一根吸管也是一样也要注意要挨水,老师说:“如果我一口气吹长的一根吸管,水能从短的一根吸管出来吗?”一听老师的话,我就在想水能出来吗?一此人说:“不能。”还有一些人说:“能”我一名话也不说,就等老师的答案,老师有一口气吹,水从短的一根吸管出来了,同学们惊讶的叫了起来,猜对的人很高兴,可猜错的人好傻呆呆的一动不动像是什么都不知道一样,我心里就在想水为什么要从短的一根吸管出来泥?

  于是下午放了学,我急急忙忙跑回家,做了一遍老师上课时讲的'小实验,做完了实验结果还是一样的,可我始终想不通,只好向外公请教,外公回答说:“这是因为空气,你人体把空气一吹就吹到了瓶里,水被空气压了上来,水就出来了。”我终于明白了是怎样一回事了,我高兴的叫起来!

  我明白了以后一定要多多思考,才能有好的结果和更大的进步。

实验的有趣作文3

  睛蛋在水中会浮起来还是会沉下去呢,就让我来告诉你吧。

  狂天,老师带着我们做了实验。材料有鸡蛋、水、盐还有透明,水杯等。

  师将鸡蛋小心翼翼地放在杯里,鸡蛋就像沉睡的小婴儿一样晃悠悠地沉了下去,老师将鸡蛋捞了上来,往杯子里加了些盐,并用勺子搅拌着,浑浊的水慢慢又清澈起来。老师第二次又小心翼翼地将鸡蛋放了进去,鸡蛋又沉了下去,我们嘻嘻的笑着“老师骗我们!睛蛋没有浮上来!”机灵鬼说道:“那是因为盐分不够。”老师又将盐加了一些,搅拌着,一会儿,将鸡蛋放了进去,终于,鸡蛋像睡醒的小婴儿一样浮了起来。同学们叫着:“鸡蛋浮起来了!”老师用勺子把鸡蛋按了下去,鸡蛋又浮了起来,仿佛在说:“不要把我按下去,我想看看美妙的`世界啊,”

  原来,使鸡蛋浮起来的是悬浮力,而浮力的原理是:当水分子小于鸡蛋里的分子时,鸡蛋就下沉,当加了许多盐后,盐水的分子大于鸡蛋里的分子,浮力大鸡蛋就会浮起来。

  大自然中还有许多奥秘,等着我们去探索呢!

实验的有趣作文4

  今天,我和爸爸要做一个有趣的实验,心里可开心了,这下可以好好的玩一下了。

  这个实验需要的材料有:温水,盆,冰糖,火柴棒。

  开始做属于哪得时候,首先往盆里到一点水,然后,将火柴棒和冰糖一起放入水中。眼睛紧紧地盯着水面,看他有什么变化。一分钟过去了,盆中没任何变化,两分钟过去了,还是没有变化,我有些着急了。这时,爸爸看出了我的心思,对我说:“你别急,再耐心点,它会一定变化的。”果然,大约过了五分钟,出现了一个有趣的现象,火柴棒开始慢慢向冰糖靠拢,并且围着冰糖转。又过了一会,冰糖渐渐的.熔化,漂在水面上的两根火柴棒也漂到了盆的旁边。这真是个有趣的实验。我问爸爸这是什么道理?爸爸说:“我们查查资料吧”资料上说:“冰糖熔化时,水的密度增大,会产生对流,所以火柴棒会向冰糖靠拢”。

  啊!多么有趣的小实验,它让我明白了,生活中处处有科学。

实验的有趣作文5

  美国一所大学的科研人员进行过一项有趣的心理学实验,名曰“伤痕实验”。他们向参与其中的志愿者宣称,该实验旨在观察人们对身体有缺陷的陌生人作何反应,尤其是面部有伤痕的人。

  每位志愿者都被安排在没有镜子的.小房间里,由好莱坞的专业化妆师在其左脸做出一道血肉模糊、触目惊心的伤痕。志愿者们用一面小镜子照照化妆的效果后,镜子就被拿走了。关键的是最后一步,化妆师表示需要在伤痕表面再涂一层粉末,以防它被擦掉。实际上,化妆师用纸巾偷偷抹掉了化妆的痕迹。对此毫不知情的志愿者,被派往各医院的候诊室,他们的任务就是观察人们对其面部伤痕的反应。

  规定的时间到了,返回的志愿者竟无一例外地叙述了相同的感受——比起以往,人们对他们粗鲁无理、不友好,而且总是盯着他们的脸看。

  可是实际上,他们的脸与往常并无二致。他们得出那样的结论,是因为错误的自我认知影响了他们的判断。

  这真是一个发人深省的实验。原来,一个人内心怎样看待自己,在外界就能感受到怎样的眼光。同时,这个实验也从一个侧面验证了那句西方格言——别人是以你看待自己的方式看待你!

实验的有趣作文6

  今天第二节课进行了物理“实验”,虽不是自己实验吧,但还是继上次以来一堂有意思的课了,让我慢慢道来。

  还未上课,一个个都还沉浸在课间10分钟的活动中,老师已经走入教室了,和往常不同的是,老师后面还跟了一小波同学,有的.拿铁架台的,端着烧杯,提着暖壶,拿的酒精灯,一看这阵势,别有一番物理课独有的样子!一个铁架台放在讲台上,自然吸引了一大群人围观,都已上课了,还都在七嘴八舌的讨论着,不是老师叫停,能围着铁架台说一节课。

  今天研究的是沸腾现象,老师介绍一会儿后,就开始在讲台上展示了,我们在下面观察,只见老师划燃一根火柴,把酒精灯点燃,放在烧杯下,让它慢慢燃烧,在讲完知识点后,水已“咕嘟咕嘟”的快沸腾了,读数后,是90℃,全班人的目光都集中在烧杯上方的温度计上,虽然现在满教室充斥的全是火柴燃烧的焦味,但已全然不顾了,看着温度计持续升高,93℃,95℃,97℃,99℃,99℃,水已“咕嘟咕嘟”不断冒着大泡泡,沸腾了,在全班同学的惊奇中,老师盖灭了酒精灯,实验结束了。

  学习在于实践,实践获得新知,相比较我更喜欢在实验中学习物理,获得知识!

实验的有趣作文7

  啦啦啦今日我最喜爱的科学实验又更新了。这一期做的是不进洞的纸团,话音刚落,我就摸着我的大脑袋想:一个小小的纸团,轻轻地吹一口气,应当就能把它吹到瓶子里去吧。我迫不及待地看完了水晶教师发布的视频,兴冲冲地去厨房找到了一个细口瓶,还准备了一张彩纸、一把剪刀和一根吸管。

  实验开始啦!首先用剪刀把彩纸剪成三份大小各不一样的纸片,然后把纸片揉成三个不一样大小的纸团,再把细口瓶横着放在桌子上。接下来,我把小纸团放在瓶口处,用吸管向纸团使劲地吹气,咦,小纸团一溜烟儿跑到了我的手臂处,哈哈,调皮的小纸团真的没有进洞。那我来试试中纸团吧,我依旧把中纸团放在瓶口处,用吸管向着纸团,我使劲地吹了一口气,霎时,中纸团又滚了出来。最终我来试试大纸团吧。我仍旧用刚才的方法,结果大纸团还是被吹了出来。啊,怎样三种纸团都不能进去,为什么呀?

  水晶教师告诉我,原先呀:瓶内被空气占满了,再增加一点就会溢出来,并且吹气的时候瓶口气流速度快,瓶口的压强小于瓶内的.压强,所以纸团被瓶内的空气挡在了外面,就不进洞了。

  啊,原先这极为渺小的事情也都是科学啊,我爱科学!小朋友们,你们也来做一下这个既简单又趣味的实验吧。

实验的有趣作文8

  昨天,赵老师给我们提了一个奇怪的问题:将一把尺子放进一个装满水的杯子里,从杯子外面看尺子上的字会发生什么变化,不变还是变大了呢?

  有的同学不假思索地说:“当然是变大了!”有的同学沉思片刻,站起来大声地说:“不对不对,应该是不变才对。”还有的同学叫嚷道:“应该变小了吧!”赵老师神秘地笑了笑,温和地对我们说:“想知道答案吗?那你们得回家动手做做看。”

  一回到家,我就迫不及待地先找来一个圆弧形透明玻璃杯,再在杯子里装满水,然后把尺子放进水里,定睛一看,哎呀!尺子上的字变大了!

  第二天,我一来到教室,就听见同学们在议论纷纷。咦,有些同学的答案怎么跟我的不同呢?我百思不得其解。这时,赵老师走进了教室,她拿来两个不同形状的杯子,亲自做实验给我们看,结果出来了:尺子放进圆弧形的杯子里,字变大了;放进长方体或正方体的.杯子里,字不变。这时,我的脑海里浮现出一个大大的问号:为什么会这样呢?

  老师看着我们急不可耐的样子,笑着说:“圆弧形的玻璃就像放大镜,可以把东西放大,因此尺子上的字会变大。”我恍然大悟,原来尺子上字的变化与杯子的形状有关啊!

实验的有趣作文9

  今天,妈妈给我买了三条小鲫鱼养,我心想:科学老师好像让我们把鱼的鱼鳍给剪了,让我们看看它们到底会变成怎么样。我一想就动手了。

  鱼们水盆里摇着尾巴欢快的游来游去。嘴巴一张一合地在吐泡泡就像我玩的泡泡枪一样,可以发出好多泡泡,真有趣。它们的眼睛黑黑的小小的,在水里还睁着眼,它浑身长满鱼鳞,摸起来滑滑的。那片片鱼鳞在阳光下忽闪忽闪的,真像穿了盔甲一样。

  我拿起一条小鱼把它的'胸鳍和腹鳍给剪了,它失去了平衡,左右摇摆不定,东撞撞西撞撞。我又把另一条鱼抓起来,把它的背鳍给剪了,它失去了平衡而侧翻。我把最后一条鱼抓起来,可是它的尾巴用力甩,从我手中滑落逃走了,我死死的抓住它,把它的尾鳍剪下来,它横冲直撞。我看着它们不禁拍起手来。

  我查了百科全书:背鳍保持平衡,尾鳍决定运动方向,臀鳍其平衡作用。

  一次小小的实验给了我很大很大的知识,失去鱼鳍的鱼儿,也失去了它本来美丽的外衣。原来鱼儿能在水中自由自在地游来游去,真的是因为这些神奇的鱼鳍啊!

实验的有趣作文10

  为了减少电脑对家人的辐射,妈妈在电脑屏幕旁放了一盆仙人掌。有一天,我去调整屏幕时不小心被仙人掌的刺扎流血了。我大声寻妈妈的帮助。这要是以往,妈妈肯定会说:“喊什么喊,自己去消消毒,贴个创可贴就好了。”可是这次,妈妈一听我被仙人掌刺扎伤了手,连忙从书房跑了出来,又是帮我用肥皂水冲洗,又是帮我把伤口里面的`血往外挤的,忙里忙外的。

  为什么被仙人掌刺伤了手妈妈会如此紧张?难道仙人掌的刺有毒?为了证实我的猜想,我决定做个实验。

  我捉了一只“花大姐”,用仙人掌的刺刺破了它的一点皮,然后把它放在一个透明的一次性杯子里。我耐心的等待着……

  过几分钟,我发现“花大姐”开始狂躁起来,不停的在杯底乱撞。几分钟后,它渐渐停止了动作。又过了几分钟,它突然倒下了。看来,我猜测的没错,仙人掌的刺的确有毒。

  我为“花大姐”的“牺牲”而难过,同时也为我的发现而高兴。

实验的有趣作文11

  今天我做了个小实验。自制万花筒,我从工具箱里拿出了,透明塑料纸,透明胶,彩色珠子,三个长方形的小镜片等。

  首先我把三个小镜片用透明胶捆了起来,那三个小镜片真是一个淘气鬼,一会儿我又困错了,一会儿我又捆反了。真是调皮呀!我连续弄了试几次才把那三个小镜片给捆好。

  然后我在透明塑料之上剪了两个小小的三角形,把镜子放进了万花筒里再放了一些彩色的`小珠子,粘上了塑料纸。一个自制万花筒就这样诞生了。我往万花筒里一看,仿佛自己进了魔法世界。图案千奇百怪,变化莫则。一会儿变这样,一会儿又变那样,还有许许多多的眼睛,成千上万,不计其数。

  我把万花筒转了转它变成了翩翩飞舞的蝴蝶,我不停的转呀转,里面不停地变呀变,没有重复的画面,一转一变。让我爱不释手。

  这次试验让我懂了一个道理,只要我们善于观察,大胆探索,才会有收获。

实验的有趣作文12

  今天,老师说回家后让我们自己动手做个小实验,全班同学顿时都兴奋地炸开了锅,个个都恨不得马上飞回家。

  一回到家,我就迫不及待的准备做实验的材料。先买了一袋白醋,又在家里找了一个玻璃瓶和一个鸡蛋,当一切准备就绪时,我就按照老师说的方法先把鸡蛋放入瓶中,再把醋倒进瓶内直到淹没鸡蛋为止,最后盖上盖子。

  刚放进瓶不到一分钟,鸡蛋周围全是密密麻麻的小气泡。而且争先恐后的往上升,蛋壳外层的薄皮开始变软一部分,后来慢慢的离开鸡蛋。第二天,鸡蛋的那层皮完全离开鸡蛋浮在了鸡蛋顶上,像专门给鸡蛋打的小伞。慢慢的,白醋中出现了一些淡黄色的东西。第三天,我用手小心翼翼地轻轻一摸,鸡蛋微微发软,好像一个橡胶球。第四天,另一层皮开始一点点的浮在白醋上,好像浮在水上的铅笔沫。第五天,鸡蛋上面浮着一层变软的碎皮,鸡蛋像半透明的`玻璃球一样,总让人忍不住想拿出来玩一玩。

  通过这个小小的实验,让我明白原来生活中也处处藏着科学奥秘,只要我们多多观察,勤于动手,就会发现更多有趣的事情!

实验的有趣作文13

  “叮铃铃,叮铃铃”开始上课了,李老师手中拿着一些材料走进教室说:“同学们,今天我们来做一个有趣的实验。”

  实验开始了,李老师先将鸡蛋放入带有水的玻璃杯中,鸡蛋“扑通”一下就沉了下去,差一点就要碎了。同学们蒙了,不知道李老师在干什么?接着李老师开始向杯子里放盐,然后鸡蛋在我们的好奇声中浮了上来。但没浮到顶。接着李老师开始放入更多的盐,最后鸡蛋浮了上来。李老师问我们这是为什么?我们个个都是丈二和尚---摸不着头脑。谁也回答不了。这时李老师让我们回家上网查。最终原来是因为鸡蛋的'密度大于水,所以鸡蛋会下沉。不断的往水中放盐,导致水的密度大于鸡蛋,所以就浮了起来。

  这次实验使我开扩了眼界,增加了知识。平时只要对自然现象,人和事物注意观察。太有趣了。我很喜欢实验。

实验的有趣作文14

  今天下午,老师让我们做一个有趣的实验,但是她先让我们猜猜这次的实验是怎么做的。只见老师的.桌上放了两个杯子、一个装满热水的水壶、一个空矿泉水瓶。老师神秘兮兮地问:“怎样可以让一个瓶子变扁?”有一个人说:“放在地上用脚踩。”还有一个人说用手捏扁,而我回答吸扁。老师听了,于是就请我来试试能不能把瓶子吸扁,可我用了九牛二虎之力也没能把瓶子吸扁,我百思不得其解地回到了座位上。

  这时,老师便开始做实验了。第一步:把矿泉水瓶的盖子拧开。第二步:把热水壶里的热水缓缓倒入塑料瓶中,再等上一小会。第三步:用最快的速度把热水倒入空杯子里,然后盖上盖子。接下来就是静静等待瓶子变扁了,可我们等了很久也没看见瓶子凹进去,第一次实验失败。可是我们并没有放弃,而是又按照同样的步骤做了一次,这次终于成功了!当时,我们瞪大了眼、张大了嘴,只见塑料瓶慢慢地凹了进去,变得扁扁的。

  这次的实验成功了,但也让我明白了一个道理:只要不懈地努力就会有收获。我喜欢这次实验。

实验的有趣作文15

  星期天早晨,妈妈给我煮鸡蛋的时候,突然问我:“你知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋吗?”我说:“这还不简单吗,当然是看壳的颜色来区分了!”妈妈笑着对我说:“不对,我们做一个小实验之后你就明白了。”

  妈妈先从冰箱里取出一个生鸡蛋,又在锅里拿了一个煮熟的鸡蛋,然后再用冷水把热鸡蛋浸冷,妈妈认真地对我说:“让两个鸡蛋在桌子上转起来,比较一下哪个鸡蛋转的'快哪个鸡蛋就是熟的。”然后我就开始转鸡蛋了。一个鸡蛋刚一开始就倒下了,我拿另一个鸡蛋转时,那个鸡蛋被我轻而易举的转得像龙卷风,过了好久才停下来。这时,妈妈对我说:“现在知道怎么区分生鸡蛋和熟鸡蛋了吧!”我说:“知道了。”我又疑惑地问妈妈:“熟鸡蛋为什么转的时间很久呢?”妈妈在一旁解释说:“这是因为生鸡蛋里面是液体易分散,而熟鸡蛋里是固体,所以转的快。”

  老师也曾经说过:生活中处处有学问,只要认真观察,善于思考,就会有所收获,今天我的收获就很大。

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